专题01 走近细胞-【好题汇编】备战2024-2025学年高一生物上学期期末真题分类汇编（天津专用）

专题01 走近细胞 一、单选题 1．（23-24高一上·天津宁河·期末）与真核生物相比，原核细胞没有（    ） A．核糖体 B．细胞质 C．细胞核 D．DNA 2．（23-24高一上·天津南开·期末）细胞学说揭示了（    ） A．植物细胞与动物细胞的区别 B．动物和植物的统一性 C．细胞为什么能产生新的细胞 D．认识细胞的曲折过程 3．（23-24高一上·天津宁河·期末）小明利用显微镜观察人的血细胞，他使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示）。下列相关叙述正确的是（    ） A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．若高倍镜下视野乙的影像模糊，应缓慢调节粗准焦螺旋使之清晰。 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移 D．若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像 4．（23-24高一上·天津·期末）细胞学说的建立是生物学发展史上的一座丰碑，与进化理论和能量守恒定律一起被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说的叙述错误的是（　　） A．揭示了动物和植物的统一性和多样性 B．细胞分裂产生新细胞的结论，为生物进化论的确立埋下了伏笔 C．施莱登、施旺在观察部分植物、动物细胞基础上采用不完全归纳法提出了细胞学说 D．细胞学说的提出使生物的研究由器官和组织水平进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础 5．（23-24高一上·天津宁河·期末）关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是（    ） A．一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性 D．细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的 6．（22-23高一上·天津·期末）衣原体是一种大小介于病毒和细菌之间的原核生物，但与其他原核生物相比，其代谢过程中不能合成直接能源物质。下列有关衣原体的叙述，正确的是（    ） A．衣原体与噬菌体都属于最简单的生命系统层次 B．据题干信息推测它可能是一种寄生在活细胞中的微生物 C．衣原体和病毒均需要借助其他细胞的核糖体来合成自身蛋白质 D．可以使用普通培养基培养衣原体 7．（22-23高一上·天津河西·期末）以下关于生命系统结构层次的说法，不正确的是（    ） A．核酸和蛋白质不属于生命系统的结构层次 B．病毒不属于生命系统的任何一个层次 C．蓝细菌属于生命系统最基本的细胞层次 D．生命系统中的各生物体都有多种组织和系统 8．（22-23高一上·天津·期末）下列生物中，不具有细胞结构的是（    ） A．酵母菌 B．冠状病毒 C．草履虫 D．大肠杆菌 9．（22-23高一上·天津·期末）下列结构或物质中，细菌不具有的是（    ） A．核膜 B．核糖体 C．DNA D．细胞膜 10．（22-23高一上·天津河北·期末）下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的 D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性 11．（22-23高一上·天津·期末）细胞学说揭示了（    ） A．原核细胞和真核细胞区别 B．认识细胞的曲折过程 C．生物界细胞的多样性 D．动物和植物的统一性 12．（22-23高一上·天津·期末）细胞学说揭示了（    ） A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物界的统一性 C．老细胞产生新细胞的方式 D．人类认识细胞是一个曲折的过程 13．（22-23高一上·天津南开·期末）下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．病毒是最基本的生命系统，可在含活细胞的人工培养基上进行增殖 B．细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·胡克 C．生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的动物、植物和微生物构成 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 14．（22-23高一上·天津南开·期末）下列有关蓝细菌的叙述，正确的是（    ） A．有内质网，但没有核糖体 B．没有细胞核，但有DNA C．有叶绿体，进行光合作用 D．有核膜，但没有染色体 15．（22-23高一上·天津和平·期末）细胞具有多样性和统一性，如图所示的是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列叙述错误的是（    ） A．图中各细胞都有核酸 B．具有核膜的细胞是①②③ C．②③④⑤是异养型生物 D．具有细胞壁的细胞是①④⑤ 16．（21-22高一下·天津滨海新·期末）蓝细菌具有的细胞器是（    ） A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．核糖体 17．（21-22高一上·天津·期末）根瘤菌（属于细菌）与豆科植物共生形成根瘤。区分根瘤菌细胞与植物细胞的依据是（    ） A．是否有细胞壁 B．是否有核糖体 C．是否有细胞膜 D．是否有核膜 18．（20-21高一上·天津东丽·期末）下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 19．（22-23高一上·天津河西·期中）下列有关光学显微镜使用及观察结果的描述，错误的是（    ） A．若将图①中的显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少 B．若按图②调整放大倍数，则视野中的细胞数变为4个且视野亮度变暗 C．若图③是用显微镜观察到的洋葱根尖细胞图像，则向左移动装片可将位于左侧的c细胞移至视野中央 D．若在显微镜下观察到图④的细胞质流动方向为顺时针，实际上其流动方向是逆时针 20．（21-22高一下·天津滨海新·期末）酵母菌和细菌在细胞结构上的根本区别主要是（    ） A．是否有DNA B．是否有核膜包被 C．是否有细胞质膜 D．是否有核糖体 21．（21-22高一上·天津河北·期末）下列有关生命系统的结构层次的表述，不正确的是（    ） A．地球上最早出现的生命形式是病毒 B．细胞是能进行生命活动的最基本的系统 C．生命系统的结构层次中也可以含非生物成分 D．一棵桑树的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、个体 22．（21-22高一上·天津河北·期末）下列关于原核生物的叙述，正确的是（    ） A．大肠杆菌的细胞没有任何细胞器 B．拟核区中含有环状的DNA分子 C．发菜细胞的叶绿体中含有叶绿素 D．无法有选择地从自然界获取物质 23．（19-20高一上·天津滨海新·期末）大熊猫以冷箭竹为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述，错误的是（    ） A．它们分别属于异养生物和自养生物 B．它们包含的生命系统的结构层次完全相同 C．它们可以在同一生物群落和生态系统中存在 D．组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性 24．（20-21高一上·天津滨海新·期末）与真核生物相比，原核细胞没有（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．DNA 25．（19-20高一上·天津西青·期末）下列结构或物质中，蓝细菌不具有的是（    ） A．核膜 B．核糖体 C．核酸 D．细胞膜 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um） 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等 26．（19-20高一上·天津·期末）从结构上和功能上看，生命系统最基本的结构层次是 A．原子 B．细胞 C．生态系统 D．组织 27．（20-21高一上·天津·期末）下列有关原核细胞的描述，正确的是（   ） A．原核生物细胞中存在核糖体，但没有线粒体，只能进行无氧呼吸 B．色球蓝细菌与发菜能光合作用的原因是色球蓝细菌含光合色素，发菜细胞含叶绿体 C．真菌和细菌都是原核生物，都是营腐生或寄生生活的异养生物 D．蓝细菌和大肠杆菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，拟核中有环状DNA 28．（19-20高一下·天津东丽·期末）判断沙眼衣原体是原核生物的主要依据是（    ） A．有细胞壁 B．有细胞膜 C．没有线粒体 D．没有成形的细胞核 29．（20-21高一上·天津红桥·期末）下列单细胞生物中，没有成形的细胞核的是（    ） A．酵母菌 B．变形虫 C．草履虫 D．大肠杆菌 30．（19-20高一上·天津河西·期末）据最新报道，国内某女大学生感染了“网红细菌”——MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离了危险。下列关于MRSA叙述正确的是（    ） A．与动物细胞相比，“网红细菌”有细胞壁 B．“网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上 C．线粒体是“网红细菌”与水绵有氧呼吸的主要场所 D．与蓝细菌相比“网红细菌”的体积大 31．（20-21高一上·天津滨海新·期末）关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D．细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的 32．（20-21高一上·天津·期末）下列关于原核细胞和真核细胞的结构叙述中正确的是（    ） A．原核细胞中的核酸只存在于拟核中 B．拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中 C．染色体是真核细胞特有的结构 D．绿色植物和蓝细菌都能进行光合作用，他们最主要的区别是有无叶绿体 类   别 原核细胞 真核细胞 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 分裂方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 33．（20-21高一上·天津·期末）从结构和功能上看，生命系统最基本的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 34．（19-20高一下·天津和平·期末）如图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是（ ） A．将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋 35．（19-20高一上·天津滨海新·期末）下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 A．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 B．人体发育离不开细胞的分裂和分化 C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动 D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 一、单选题 1．（23-24高一上·天津·期末）某研究人员采集池塘水样进行显微观察，如图所示是在不同物镜下观察到的不同视野。下列相关叙述正确的是（    ） A．从视野1转为视野2，需要将载玻片向右移动 B．换用高倍镜后，先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋使物像清晰 C．衣藻和蓝细菌的细胞内都有叶绿体，都能通过光合作用合成有机物 D．池塘中的衣藻可以看做生命系统层次中的种群 2．（23-24高一上·天津河北·期末）支原体肺炎是一种常见传染病，其病原体为支原体，是一种单细胞生物，其结构与动物细胞结构相似，但没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器，下列有关支原体与酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．两者的遗传物质都是DNA B．两者细胞的大小基本相同 C．两者核糖体的形成都与核仁有关 D．两者细胞的细胞壁与植物细胞壁成分基本相同 3．（23-24高一上·天津河北·期末）对下列图示中生物学实验的叙述错误的是（    ）    A．若将①中显微镜头由a转换成b，则观察的视野变暗 B．若降低显微镜的放大倍数，可观察的细胞数目增多 C．若换高倍物镜后视野模糊，可调节细准焦螺旋使物象更加清楚 D．若要想用高倍镜观察②中的细胞c，首先需要将装片向右移动 4．（22-23高一上·天津西青·期末）下列叙述，正确的是（    ） A．蓝细菌与酵母菌相比，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B．哺乳动物成熟的红细胞不含线粒体，进行无氧呼吸产生CO2 C．支原体的DNA主要分布在拟核；青霉菌的DNA主要分布于染色质 D．SARS病毒、新冠病毒、肺炎双球菌这三种病原体都可以通过培养基培养 5．（21-22高一上·天津河西·期末）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　） ①苹果 ②呼吸道上皮 ③叶的表皮细胞 ④一棵柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑧⑥⑨ C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑥⑨ 6．（21-22高一上·天津河北·期末）下图①表示显微镜的两个不同倍数的物镜，图②是低倍镜下观察到的图像。下列叙述正确的是（    ） A．用显微镜观察无色透明的材料时，应调大光圈、用凹面镜 B．向右移动装片并换用高倍镜后，可能观察到图②中c细胞的结构 C．将图①的镜头由a转换成b后，视野中观察到的细胞增多 D．将图①的镜头由b转换成a后，视野变亮、观察范围变大 7．（20-21高一上·天津·期末）下列关于显微镜的使用正确的是（    ） A．低倍镜换为高倍镜后，视野变暗，细胞数目增多 B．低倍镜换为高倍镜后，缓慢调节粗准焦螺旋使图像清晰 C．若视野中观察到某种结构在逆时针运动，真实情况下是逆时针移动 D．若视野中有污物，移动载玻片和转动目镜污物均不移动，则污物可能在反光镜上 8．（20-21高一上·天津·期末）下列生物均属于真核生物的一组是（    ） ①蓝细菌    ②绿藻    ③乳酸菌    ④紫菜    ⑤硝化细菌⑥酵母菌    ⑦大肠杆菌    ⑧青霉菌    ⑨玉米 A．①③⑦ B．①②③⑤⑥ C．①⑤⑥⑦ D．②④⑥⑧⑨ 9．（19-20高一上·天津西青·期末）下列关于生命系统的结构层次的说法，错误的是（    ） A．地球上最基本的生命系统是细胞 B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 C．SARS病毒无细胞结构，其生命活动与生命系统没有关系 D．各层次的生命系统层层相依，紧密联系 10．（18-19高一上·天津和平·期末）研究表明：引起艾滋病的病人体（HIV病毒）是一种冠状病毒，结果如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是（    ） A．HIV病毒体内核酸含有A、T、C、G四种碱基 B．为了获取大量HIV可将其接种在营养齐全的培养基上培养 C．HIV病毒的表面蛋白位于它的细胞膜上 D．该病毒的遗传物质是RNA，细菌的遗传物质是DNA 11．（19-20高一上·天津河西·期末）下图表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样（其中①②为目镜，③④为物镜）。下列说法准确的是（    ） A．要仔细观察叶绿体的形态结构时，需50倍的放大倍 B．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的像的长度或宽度 C．在观察中若目镜不变，③与④相比较，显微镜的视野比较明亮的是③ D．若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时观察到异物的位置不变；转换高倍镜后，异物仍可观察得到，由此可判断异物在装片上 12．（19-20高一上·天津滨海新·期末）下面有关细胞和细胞学说的说法，错误的是 A．施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，这一结论是不可靠的 B．原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质 C．细胞学说使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D．理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 走近细胞 一、单选题 1．（23-24高一上·天津宁河·期末）与真核生物相比，原核细胞没有（    ） A．核糖体 B．细胞质 C．细胞核 D．DNA 【答案】C 【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 【详解】真核细胞和原核细胞都有细胞质、细胞膜、以DNA为遗传物质，都含有核糖体，而原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 故选C。 2．（23-24高一上·天津南开·期末）细胞学说揭示了（    ） A．植物细胞与动物细胞的区别 B．动物和植物的统一性 C．细胞为什么能产生新的细胞 D．认识细胞的曲折过程 【答案】B 【分析】细胞学说主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】AB、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，没有说明植物细胞与动物细胞的区别，A错误，B正确； C、细胞学说指出：新细胞是由老细胞分裂产生的，但没有说明原因，C错误； D、细胞学说并没有说明人类认识细胞过程，D错误。 故选B。 3．（23-24高一上·天津宁河·期末）小明利用显微镜观察人的血细胞，他使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示）。下列相关叙述正确的是（    ） A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．若高倍镜下视野乙的影像模糊，应缓慢调节粗准焦螺旋使之清晰。 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移 D．若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像 【答案】A 【分析】显微镜使用过程中，低倍镜换高倍镜后，物像大小变大，看到的细胞数目变少，视野亮度变暗，物镜与玻片的距离变近，视野范围变小。 【详解】A、分析图可知，甲是低倍镜下观察的结果，乙是高倍镜下的观察结果，所以若使用相同的光圈，则甲比乙亮，A正确； B、若高倍镜下视野乙的影像模糊，应缓慢调节细准焦螺旋使之清晰，不能调粗准焦螺旋，B错误； C、由于在显微镜下观察到的是倒像，若玻片标本右移（实物右移），则甲、乙的物像都左移，C错误； D、甲是低倍镜观察的物像，乙是高倍镜观察的物像，如果在甲中看到的影像模糊，可以通过调节准焦螺旋调节，不能通过换用高倍物镜调节，D错误。 故选A。 4．（23-24高一上·天津·期末）细胞学说的建立是生物学发展史上的一座丰碑，与进化理论和能量守恒定律一起被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说的叙述错误的是（　　） A．揭示了动物和植物的统一性和多样性 B．细胞分裂产生新细胞的结论，为生物进化论的确立埋下了伏笔 C．施莱登、施旺在观察部分植物、动物细胞基础上采用不完全归纳法提出了细胞学说 D．细胞学说的提出使生物的研究由器官和组织水平进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础 【答案】A 【分析】细胞学说的内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。建立者：主要是施莱登和施旺。细胞学说揭示了细胞的统一性。 【详解】A、细胞学说揭示了生物界的统一性，A错误； B、菲尔肖提出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”，说明细胞分裂产生新细胞，为生物进化论的确立埋下了伏笔，B正确； C、细胞学说的建立运用了不完全归纳法，科学家观察到很多动物由细胞构成，很多植物由细胞构成，提出了最初的细胞学说，C正确； D、细胞学说的提出使生物的研究由器官和组织水平进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础，D正确。 故选A。 5．（23-24高一上·天津宁河·期末）关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是（    ） A．一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性 D．细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的 【答案】D 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说认为一切动物和植物都由细胞发育而来，没有提出一切生物由细胞发育而来，A错误； B、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，B错误； C、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有提出生物体结构的多样性，C错误； D、新细胞是由老细胞分裂产生的是细胞学说的发展，是细胞学说的重要内容，D正确。 故选D。 6．（22-23高一上·天津·期末）衣原体是一种大小介于病毒和细菌之间的原核生物，但与其他原核生物相比，其代谢过程中不能合成直接能源物质。下列有关衣原体的叙述，正确的是（    ） A．衣原体与噬菌体都属于最简单的生命系统层次 B．据题干信息推测它可能是一种寄生在活细胞中的微生物 C．衣原体和病毒均需要借助其他细胞的核糖体来合成自身蛋白质 D．可以使用普通培养基培养衣原体 【答案】B 【分析】原核生物与真核生物的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核生物无核膜，细胞质中只有核糖体一种细胞器，细胞壁主要成分是肽聚糖。真核细胞有核膜，细胞质中有多种细胞器，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。常见的原核生物菌、放线菌、支原体、蓝藻和衣原体。 【详解】A、噬菌体无细胞结构，因此不属于最简单的生命系统层次，A错误； B、由于衣原体代谢过程中不能合成直接能源物质，因此它可能是一种需依赖其他活细胞才能生存的微生物，B正确； C、衣原体为原核生物，具有核糖体，因此无需要借助其他细胞的核糖体来合成自身蛋白质，C错误； D、由于衣原体代谢过程中不能合成直接能源物质，故不可以使用普通培养基培养衣原体，D错误。 故选B。 7．（22-23高一上·天津河西·期末）以下关于生命系统结构层次的说法，不正确的是（    ） A．核酸和蛋白质不属于生命系统的结构层次 B．病毒不属于生命系统的任何一个层次 C．蓝细菌属于生命系统最基本的细胞层次 D．生命系统中的各生物体都有多种组织和系统 【答案】D 【分析】生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最基本的生命系统为细胞。单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，植物不具有系统层次，分子、原子不属于生命系统的结构层次。 【详解】A、核酸和蛋白质等组成生命的大分子不具有生命现象，不属于生命系统的结构层次，A正确； B、病毒单独存在时不具有生命现象，也不属于生命系统的结构层次，B正确； C、蓝细菌是单细胞生物，细胞属于生命系统最基本的结构层次，C正确； D、生命系统中的各生物体不都具有组织和系统层次，如单细胞生物不具有组织、系统层次，植物不具有系统层次，D错误。 故选D。 8．（22-23高一上·天津·期末）下列生物中，不具有细胞结构的是（    ） A．酵母菌 B．冠状病毒 C．草履虫 D．大肠杆菌 【答案】B 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，病毒是一种无细胞结构的微生物。 【详解】A、酵母菌属于真核生物，具有细胞结构，A错误； B、冠状病毒属于病毒，为非细胞生物，不具有细胞结构，B正确； C、草履虫属于真核生物，具有细胞结构，C错误； D、大肠杆菌属于原核生物，具有细胞结构，D错误。 故选B。 9．（22-23高一上·天津·期末）下列结构或物质中，细菌不具有的是（    ） A．核膜 B．核糖体 C．DNA D．细胞膜 【答案】A 【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等），遗传物质是DNA。 【详解】A、细菌属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，不具有核膜，A符合题意； B、原核生物和真核生物都具有核糖体，核糖体是蛋白质合成的车间，B不符合题意； C、DNA是细胞生物的遗传物质，细菌属于原核生物，其细胞内含有DNA，C不符合题意； D、细胞膜是所有细胞生物都具有的结构，细菌属于原核生物，也具有细胞膜，D不符合题意。 故选A。 10．（22-23高一上·天津河北·期末）下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的 D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性 【答案】B 【分析】细胞学说的主要内容是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，A正确； B、细胞学说没有将细胞分为真核细胞和原核细胞，B错误； C、细胞学说的认为：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C正确； D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，所以细胞学说也揭示了生物体结构的统一性，D正确。 故选B。 11．（22-23高一上·天津·期末）细胞学说揭示了（    ） A．原核细胞和真核细胞区别 B．认识细胞的曲折过程 C．生物界细胞的多样性 D．动物和植物的统一性 【答案】D 【分析】细胞学说主要是由施莱登和施旺提出，细胞学说揭示了生物体结构的统一性，主要内容为： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞产生。 【详解】ACD、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，没有说明原核细胞和真核细胞的区别，也没有说明生物界细胞的多样性，AC错误，D正确； B、细胞学说并没有说明人类认识细胞过程，B错误。 故选D。 12．（22-23高一上·天津·期末）细胞学说揭示了（    ） A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物界的统一性 C．老细胞产生新细胞的方式 D．人类认识细胞是一个曲折的过程 【答案】B 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误； B、细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，进而揭示了生物界的统一性，B正确； C、细胞学说提出了“新细胞可以从老细胞中产生”，但是未说明老细胞产生新细胞的方式，C错误； D、人类认识细胞是一个曲折的过程，经历了多位科学家的探索，但不是细胞学说揭示的内容，D错误。 故选B。 13．（22-23高一上·天津南开·期末）下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．病毒是最基本的生命系统，可在含活细胞的人工培养基上进行增殖 B．细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·胡克 C．生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的动物、植物和微生物构成 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 【答案】D 【分析】细胞学说：1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；3.新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、细胞是最基本的生命系统，病毒无细胞结构，不是最基本的生命系统，A错误； B、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，B错误； C、生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的所有动物、植物、微生物以及它们所生存的无机环境构成，C错误； D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。 故选D。 14．（22-23高一上·天津南开·期末）下列有关蓝细菌的叙述，正确的是（    ） A．有内质网，但没有核糖体 B．没有细胞核，但有DNA C．有叶绿体，进行光合作用 D．有核膜，但没有染色体 【答案】B 【分析】原核细胞无以核膜为界限的细胞核，有拟核，有核糖体，无其他细胞器。 【详解】A、蓝细菌为原核生物，没有内质网，有核糖体，A错误； B、蓝细菌为原核生物，没有核膜包被的细胞核，但有DNA，B正确； C、蓝细菌为原核生物，没有叶绿体，但由于含有叶绿素和藻蓝素，因此能进行光合作用，C错误； D、蓝细菌为原核生物，没有核膜，也没有染色体，D错误。 故选B。 15．（22-23高一上·天津和平·期末）细胞具有多样性和统一性，如图所示的是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列叙述错误的是（    ） A．图中各细胞都有核酸 B．具有核膜的细胞是①②③ C．②③④⑤是异养型生物 D．具有细胞壁的细胞是①④⑤ 【答案】C 【分析】根据题意和图示分析可知：图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中①为衣藻，属于真核生物；②为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；③为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物；④为细菌，属于原核生物；⑤为蓝藻或蓝细菌，属于原核生物。 【详解】A、细胞生物中均具有DNA、RNA两种核酸，A正确； B、①衣藻、②草履虫、③变形虫属于真核生物，④细菌和⑤蓝藻（蓝细菌）属于原核生物，原核生物的细胞不具有核膜，因此具有核膜的细胞是①②③，B正确； C、②草履虫、③变形虫为原生动物，属于异养型生物；④细菌中有的能进行化能合成作用或光合作用，属于自养型生物，⑤是蓝藻（蓝细菌）属于自养型生物，C错误； D、①衣藻、④细菌、⑤蓝藻（蓝细菌）都具有细胞壁，D正确。 故选C。 16．（21-22高一下·天津滨海新·期末）蓝细菌具有的细胞器是（    ） A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．核糖体 【答案】D 【分析】蓝细菌属于原核生物，有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养型生物。 【详解】蓝细菌是原核细胞，没有核膜包被的细胞核，没有复杂的细胞器，只具有一种细胞器核糖体，D正确。 故选D。 17．（21-22高一上·天津·期末）根瘤菌（属于细菌）与豆科植物共生形成根瘤。区分根瘤菌细胞与植物细胞的依据是（    ） A．是否有细胞壁 B．是否有核糖体 C．是否有细胞膜 D．是否有核膜 【答案】D 【分析】1、原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有其他复杂功能的细胞器。由原核细胞构成的生物是原核生物，常见的原核生物有细菌（杆菌、球菌螺旋菌），蓝细菌（颤蓝细菌、念珠蓝细菌、色球蓝细菌、发菜）放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。2、常见真核生物有：动物、植物、真菌。3、真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。 【详解】根瘤菌细胞属于原核细胞，植物细胞属于真核细胞，原核细胞和真核细胞的本质区别在于是否有核膜，原核细胞没有核膜，D正确，ABC错误。 故选D。 18．（20-21高一上·天津东丽·期末）下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 【答案】B 【分析】细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺综合为以下要点： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 3、新细胞可以从老细胞中产生； 【详解】A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，他们认为细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命，A正确； B、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，B错误； C、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确； D、细胞学说的重要内容之一是：一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，D正确。 故选B。 19．（22-23高一上·天津河西·期中）下列有关光学显微镜使用及观察结果的描述，错误的是（    ） A．若将图①中的显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少 B．若按图②调整放大倍数，则视野中的细胞数变为4个且视野亮度变暗 C．若图③是用显微镜观察到的洋葱根尖细胞图像，则向左移动装片可将位于左侧的c细胞移至视野中央 D．若在显微镜下观察到图④的细胞质流动方向为顺时针，实际上其流动方向是逆时针 【答案】D 【分析】显微镜的成像特点：显微镜的放大倍数：是指标本放大的长度或宽度，而不是指面积或体积。显微镜的放大倍数等于所用物镜与目镜放大倍数的乘积。目镜的放大倍数越小镜头越长，物镜的放大倍数越小镜头越短。显微镜视野观察的特点：低倍镜下细胞数目多，体积小，视野亮；高倍镜下细胞数目少，体积大，视野暗。显微镜下实物与物像的关系：显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如细胞在显微镜下的像偏“右上方”，实际在玻片上是偏“左下方”，要将其移至视野中央，应将玻片向“右上方”移动。 【详解】A、若将图①中的显微镜物镜镜头由a转换成b，物镜越长，放大倍数越大，则视野中观察到的细胞数目减少，细胞体积增大，A正确； B、细胞放大4倍指的是边长或宽度，则面积放大了16倍，原本视野中充满了64个细胞，放大后视野中的细胞数目为：64÷16=4个细胞，且视野变暗，B正确； C、由于显微镜成的是倒立的像，因此若图③是用显微镜观察到的洋葱根尖细胞图像，则向左移动装片可将位于左侧的c细胞移至视野中央，C正确； D、若在显微镜下观察到图④的细胞质流动方向为顺时针，由于显微镜成像上下颠倒、左右颠倒，因此实际上其流动方向也是顺时针，D错误。 故选D。 20．（21-22高一下·天津滨海新·期末）酵母菌和细菌在细胞结构上的根本区别主要是（    ） A．是否有DNA B．是否有核膜包被 C．是否有细胞质膜 D．是否有核糖体 【答案】B 【分析】原核生物与真核生物的主要区别在于有无核膜包被的细胞核。 【详解】A、酵母菌是真菌，属于真核生物，细菌属于原核生物，真核生物和原核生物细胞内都有DNA，A错误； B、酵母菌是真核生物，细菌是原核生物，真核生物和原核生物在细胞结构上存在的根本区别主要是是否有核膜，酵母菌有核膜包被的细胞核，细菌没有核膜包被的细胞核，B正确； C、酵母菌是真核生物，细菌是原核生物，真核生物和原核生物都有细胞质膜，C错误； D、酵母菌是真核生物，细菌是原核生物，真核生物和原核生物都有核糖体，D错误。 故选B。 21．（21-22高一上·天津河北·期末）下列有关生命系统的结构层次的表述，不正确的是（    ） A．地球上最早出现的生命形式是病毒 B．细胞是能进行生命活动的最基本的系统 C．生命系统的结构层次中也可以含非生物成分 D．一棵桑树的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、个体 【答案】A 【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 【详解】A、病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主活细胞内才能生活，不可能是地球上最早出现的生命形式，A错误； B、细胞是最基本的生命系统，B正确； C、生命系统的结构层次中也可以含非生物成分，如生态系统层次中有非生物成分，C正确； D、植物无系统层次，故一棵桑树的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体，D正确。 故选A。 22．（21-22高一上·天津河北·期末）下列关于原核生物的叙述，正确的是（    ） A．大肠杆菌的细胞没有任何细胞器 B．拟核区中含有环状的DNA分子 C．发菜细胞的叶绿体中含有叶绿素 D．无法有选择地从自然界获取物质 【答案】B 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器。但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 【详解】A、大肠杆菌的细胞内有核糖体，A错误； B、原核细胞拟核区中含有环状的DNA分子，B正确； C、发菜是原核生物，细胞中不含叶绿体，C错误； D、原核生物可以有选择地从无机自然界获取物质来组成自身物质，D错误。 故选B。 23．（19-20高一上·天津滨海新·期末）大熊猫以冷箭竹为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述，错误的是（    ） A．它们分别属于异养生物和自养生物 B．它们包含的生命系统的结构层次完全相同 C．它们可以在同一生物群落和生态系统中存在 D．组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性 【答案】B 【分析】生命系统最基本的结构层次是细胞，生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。其中细胞是最基本的生命系统。 【详解】A、大熊猫不能自己制造有机物，为异养生物，冷箭竹能进行光合作用，把无机物合成有机物，为自养生物，A正确； B、冷箭竹为植物，其生命系统的结构层次中没有系统这一层次，大熊猫为动物，其生命系统的结构层次中有系统这一层次，B错误； C、群落指生活在同一地域的所有生物的总和，生态系统指群落和无机环境相互作用，形成的同一整体，大熊猫以冷箭竹为食物，它们可以在同一生物群落和生态系统中，C正确； D、大熊猫为动物，冷箭竹为植物，组成动植物的细胞在结构上既有统一性又有差异性，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有细胞壁、叶绿体，D正确。 故选B。 24．（20-21高一上·天津滨海新·期末）与真核生物相比，原核细胞没有（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．DNA 【答案】C 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体），原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 【详解】A、原核细胞和真核细胞都有细胞膜，A错误； B、原核细胞和真核细胞都有细胞质，B错误； C、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核，C正确； D、原核细胞和真核细胞都有DNA，D错误。 故选C。 25．（19-20高一上·天津西青·期末）下列结构或物质中，蓝细菌不具有的是（    ） A．核膜 B．核糖体 C．核酸 D．细胞膜 【答案】A 【分析】真核细胞和原核细胞的比较： 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um） 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等 【详解】A、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含核膜，A正确； BCD、蓝藻属于原核生物，而原核细胞中含有核糖体、核酸和细胞膜，BCD错误。 故选A。 26．（19-20高一上·天津·期末）从结构上和功能上看，生命系统最基本的结构层次是 A．原子 B．细胞 C．生态系统 D．组织 【答案】B 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。生命系统最基本的结构层次是细胞。 故选B。 【点睛】本题考查生命系统的结构层次，关键识记细胞是最基本的结构层次。 27．（20-21高一上·天津·期末）下列有关原核细胞的描述，正确的是（   ） A．原核生物细胞中存在核糖体，但没有线粒体，只能进行无氧呼吸 B．色球蓝细菌与发菜能光合作用的原因是色球蓝细菌含光合色素，发菜细胞含叶绿体 C．真菌和细菌都是原核生物，都是营腐生或寄生生活的异养生物 D．蓝细菌和大肠杆菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，拟核中有环状DNA 【答案】D 【分析】原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，没有叶绿体等复杂的细胞器，但有位于拟核中的环状DNA分子。 【详解】A、原核生物的细胞中没有线粒体，但部分原核细胞含有有氧呼吸所需的酶，也能进行有氧呼吸，如醋酸杆菌，A错误； B、色球蓝细菌与发菜都属于蓝细菌，蓝细菌的细胞中不含叶绿体，蓝细菌之所以能进行光合作用，是因为细胞中含有光合色素（藻蓝素和叶绿素），B错误； C、真菌是真核生物，C错误； D、蓝细菌和大肠杆菌都是原核生物，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，拟核中有环状DNA，D正确。 故选D。 28．（19-20高一下·天津东丽·期末）判断沙眼衣原体是原核生物的主要依据是（    ） A．有细胞壁 B．有细胞膜 C．没有线粒体 D．没有成形的细胞核 【答案】D 【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。 【详解】A、真核细胞和原核细胞都可能有细胞壁，A错误； B、细胞都有细胞膜，因此有无细胞膜不是真核细胞和原核细胞的分类依据，B错误； C、部分真核细胞也没有线粒体，比如哺乳动物成熟的红细胞，因此有无线粒体不是真核细胞和原核细胞的分类依据，C错误； D、真核细胞和原核细胞的根本区别是有无以核膜包被的细胞核，沙眼衣原体是原核生物的主要依据是没有成形的细胞核，D正确。 故选D。 29．（20-21高一上·天津红桥·期末）下列单细胞生物中，没有成形的细胞核的是（    ） A．酵母菌 B．变形虫 C．草履虫 D．大肠杆菌 【答案】D 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核。常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。 【详解】A、酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，A错误； BC、变形虫和草履虫都是原生动物，都有成形的细胞核，BC错误； D、大肠杆菌为原核生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；D正确。 故选D。 30．（19-20高一上·天津河西·期末）据最新报道，国内某女大学生感染了“网红细菌”——MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离了危险。下列关于MRSA叙述正确的是（    ） A．与动物细胞相比，“网红细菌”有细胞壁 B．“网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上 C．线粒体是“网红细菌”与水绵有氧呼吸的主要场所 D．与蓝细菌相比“网红细菌”的体积大 【答案】A 【分析】网红细菌属于原核生物，无核膜包被的细胞核，无线粒体等复杂细胞器，只有核糖体一种细胞器，无染色体，遗传物质为DNA。 【详解】A、“网红细菌”属于原核生物，与动物细胞相比有细胞壁，A正确； B、“网红细菌”属于原核生物，无染色体，B错误； C、“网红细菌”属于原核生物，无线粒体，C错误； D、蓝细菌的细胞一般比细菌大，与蓝细菌相比“网红细菌”的体积小，D错误。 故选A。 31．（20-21高一上·天津滨海新·期末）关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（    ） A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D．细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的 【答案】B 【分析】细胞学说是由植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确； B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误； C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确； D、细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的，D正确。 故选B。 32．（20-21高一上·天津·期末）下列关于原核细胞和真核细胞的结构叙述中正确的是（    ） A．原核细胞中的核酸只存在于拟核中 B．拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中 C．染色体是真核细胞特有的结构 D．绿色植物和蓝细菌都能进行光合作用，他们最主要的区别是有无叶绿体 【答案】C 【分析】真核细胞和原核细胞的比较： 类   别 原核细胞 真核细胞 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 分裂方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 【详解】A、原核生物的拟核中具有环状DNA分子，细胞质中也具有环状DNA分子，A错误； B、拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，而是存在于细菌、支原体、衣原体等原核生物细胞中，细菌只是原核细胞的一种，B错误； C、原核生物和病毒都没有染色体，染色体是真核细胞特有的结构，C正确； D、绿色植物是真核生物，蓝细菌是原核生物，绿色植物和蓝藻都能进行光合作用，他们最主要的区别是有核膜包被的细胞核，D错误。 故选C。 33．（20-21高一上·天津·期末）从结构和功能上看，生命系统最基本的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】生命系统的结构层次：1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。2、地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈 ，病毒不属于生命系统，分子、原子、化合物不属于生命系统。 3、多细胞植物没有系统 层次；单细胞生物没有组织、器官、系统 层次，既是细胞层次，又是个体层次。 【详解】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。生命系统最基本的结构层次是细胞。BCD错误，A正确。 故选A。 34．（19-20高一下·天津和平·期末）如图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是（ ） A．将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋 【答案】C 【分析】根据有无螺纹可以判断出甲图中①②是目镜，③④为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央，应向右上方移动玻片标本。 【详解】A、显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央，A错误； B、换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B错误； C、原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即转动转换器将物镜将④换成镜头③，C正确； D、物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，不能调粗准焦螺旋，D错误。 故选C。 35．（19-20高一上·天津滨海新·期末）下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 A．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 B．人体发育离不开细胞的分裂和分化 C．草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动 D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 【答案】A 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。 【详解】A、叶绿体不是完整的细胞，不支持细胞是生命活动的基本单位，A错误； B、人体发育离不开细胞的分裂和分化，这支持细胞是生命活动的基本单位，B正确； C、草履虫是单细胞生物，其单个细胞就能进行运动和分裂，这支持细胞是生命活动的基本单位，C正确； D、由于精子和卵细胞是经过减数分裂形成的细胞，所以父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代说明遗传等生命活动离不开细胞，D正确。 故选A。 【点睛】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，其中非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖。 一、单选题 1．（23-24高一上·天津·期末）某研究人员采集池塘水样进行显微观察，如图所示是在不同物镜下观察到的不同视野。下列相关叙述正确的是（    ） A．从视野1转为视野2，需要将载玻片向右移动 B．换用高倍镜后，先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋使物像清晰 C．衣藻和蓝细菌的细胞内都有叶绿体，都能通过光合作用合成有机物 D．池塘中的衣藻可以看做生命系统层次中的种群 【答案】D 【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 【详解】A、由于显微镜成像为倒像，要想将物像移至视野中央，就向物像所在视野中的方向移动装片，因此从视野1转为视野2，需要将载玻片向左移动，才能使靠近草履虫的衣藻移至视野中央，A错误； B、高倍显微镜下不能调粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋，B错误； C、蓝细菌为原核细胞，不含叶绿体，C错误； D、衣藻是单细胞真核生物，池塘中的所有衣藻可以看做生命系统层次中的种群，D正确。 故选D。 2．（23-24高一上·天津河北·期末）支原体肺炎是一种常见传染病，其病原体为支原体，是一种单细胞生物，其结构与动物细胞结构相似，但没有成形的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器，下列有关支原体与酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．两者的遗传物质都是DNA B．两者细胞的大小基本相同 C．两者核糖体的形成都与核仁有关 D．两者细胞的细胞壁与植物细胞壁成分基本相同 【答案】A 【分析】支原体属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核；酵母菌是真核生物，有核膜包被的细胞核。二者都有细胞膜、细胞质和核糖体，遗传物质都是DNA。 【详解】A、原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，A正确； B、支原体属于原核生物，酵母菌属于真核生物，真核生物一般比原核生物大，B错误； C、支原体是原核细胞，无细胞核，无核仁，其核糖体的形成与核仁无关，C错误； D、支原体没有细胞壁，真菌的细胞壁成分主要是几丁质，D错误。 故选A。 3．（23-24高一上·天津河北·期末）对下列图示中生物学实验的叙述错误的是（    ）    A．若将①中显微镜头由a转换成b，则观察的视野变暗 B．若降低显微镜的放大倍数，可观察的细胞数目增多 C．若换高倍物镜后视野模糊，可调节细准焦螺旋使物象更加清楚 D．若要想用高倍镜观察②中的细胞c，首先需要将装片向右移动 【答案】D 【分析】在显微镜的使用中过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋，所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片标本。 【详解】A、①中a和b有螺纹为物镜，显微镜头由a转换成b，放大倍数增加，镜筒变长，离载玻片更近，透过的光线变少，观察的视野变暗，A正确； B、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数量就越多，B正确； C、在显微镜的使用过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋，所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片标本，C正确； D、在低倍镜下找到物像，将物象移至视野中央，由于显微镜下成的是倒立的虚像，看到的目标在视野中偏向哪个方向，就应该像相同的方向移动装片，故若要想用高倍镜观察②中的细胞c，首先需要将装片向左移动，D错误。 故选D。 4．（22-23高一上·天津西青·期末）下列叙述，正确的是（    ） A．蓝细菌与酵母菌相比，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B．哺乳动物成熟的红细胞不含线粒体，进行无氧呼吸产生CO2 C．支原体的DNA主要分布在拟核；青霉菌的DNA主要分布于染色质 D．SARS病毒、新冠病毒、肺炎双球菌这三种病原体都可以通过培养基培养 【答案】C 【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等。2、蓝细菌、衣原体、支原体属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器。 【详解】A、蓝细菌是原核细胞，不含叶绿体，细胞内含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，A错误； B、动物细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，B错误； C、支原体是原核生物，DNA主要分布在拟核区，青霉菌是真核生物，有成形的细胞核，DNA主要分布于染色质上，C正确； D、SARS病毒和新冠病毒是非细胞结构的生物，必须在活细胞中才能增殖，不可以通过培养基培养，D错误。 故选C。 5．（21-22高一上·天津河西·期末）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　） ①苹果 ②呼吸道上皮 ③叶的表皮细胞 ④一棵柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑧⑥⑨ C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑥⑨ 【答案】C 【分析】生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。最基本的结构层次是细胞。 【详解】ABCD、①苹果属于器官层次；②呼吸道上皮属于组织层次；③叶的表皮细胞属于细胞层次；④一棵柳树属于个体层次；⑤细胞内蛋白质、水等化合物不属于生命系统的结构层次；⑥甲型H1N1病毒不属于生命系统结构层次；⑦某池塘中的所有的鱼不是种群层次，也不是群落层次；⑧一片森林中的全部山毛榉属于种群层次；⑨一片草地属于生态系统层次；⑩某片森林中所有生物属于群落层次。据以上分析，生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序为③②①④⑧⑩⑨，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．（21-22高一上·天津河北·期末）下图①表示显微镜的两个不同倍数的物镜，图②是低倍镜下观察到的图像。下列叙述正确的是（    ） A．用显微镜观察无色透明的材料时，应调大光圈、用凹面镜 B．向右移动装片并换用高倍镜后，可能观察到图②中c细胞的结构 C．将图①的镜头由a转换成b后，视野中观察到的细胞增多 D．将图①的镜头由b转换成a后，视野变亮、观察范围变大 【答案】D 【分析】由图分析可知，图①中，b物镜离玻片的距离比a近，放大倍数越大物镜与玻片的距离越近，则b的放大倍数大于a。 【详解】A、用显微镜观察无色透明的材料时，应适当降低视野亮度，应调小光圈、用平面镜，A错误； B、由图②观察可知，c细胞位于视野的左方，而显微镜成像是倒立的虚像，故向左移动装片并换用高倍镜后，可观察到c细胞的结构，B错误； C、将图①的镜头由a转换成b后，是低倍镜转换为高倍镜，视野中观察到的细胞减少，C错误； D、将图①的镜头由b转换成a后，是高倍镜转换为低倍镜，此时视野变亮、观察范围变大，观察到的细胞数量增多，细胞变小，D正确。 故选D。 7．（20-21高一上·天津·期末）下列关于显微镜的使用正确的是（    ） A．低倍镜换为高倍镜后，视野变暗，细胞数目增多 B．低倍镜换为高倍镜后，缓慢调节粗准焦螺旋使图像清晰 C．若视野中观察到某种结构在逆时针运动，真实情况下是逆时针移动 D．若视野中有污物，移动载玻片和转动目镜污物均不移动，则污物可能在反光镜上 【答案】C 【分析】1、显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】A、低倍镜转动转换器换为高倍镜时，视野变暗，调节光圈或反光镜使视野明亮，此时细胞数目减少，A错误； B、低倍镜转动转换器换为高倍镜时，缓慢调节细准焦螺旋使图象清晰，B错误； C、显微镜下呈倒像，上下颠倒、左右颠倒，若视野中观察到某种结构在逆时针运动，真实情况下是逆时针移动，C正确； D、视野中看到的污物，有可能存在于目镜、物镜、装片上，移动载玻片和转动目镜污物均不移动，则污物可能在物镜上，D错误。 故选C。 8．（20-21高一上·天津·期末）下列生物均属于真核生物的一组是（    ） ①蓝细菌    ②绿藻    ③乳酸菌    ④紫菜    ⑤硝化细菌⑥酵母菌    ⑦大肠杆菌    ⑧青霉菌    ⑨玉米 A．①③⑦ B．①②③⑤⑥ C．①⑤⑥⑦ D．②④⑥⑧⑨ 【答案】D 【分析】原核生物与真核生物的主要区别在于有无核膜包被的细胞核。原核生物主要包括衣原体、支原体、细菌、蓝藻、放线菌等。真核生物主要包括植物、动物、真菌等。 菌类包括细菌、放线菌和真菌；真菌又分酵母菌、霉菌和食用菌；细菌和放线菌属于原核生物，而酵母菌、霉菌（毛霉、曲霉、青霉）和食用菌（如银耳、黑木耳、灵芝、菇类）属于真核生物。细菌有球菌、杆菌、螺形菌（包括螺菌和弧菌）三种基本形态，根据细胞分裂后细胞的组成情况，可分为单球菌、双球菌、链球菌和葡萄球菌等几类。故凡“菌”字前带有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”字的都属于细菌，如大肠杆菌、枯草杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌。乳酸菌呈杆形，本来叫乳酸杆菌，通常省略 “杆”字，所以乳酸菌属于细菌。除此之外，固氮菌（根瘤菌）也属于细菌，而硫细菌、铁细菌、硝化细菌等都是细菌。常见的放线菌有小金色链霉菌、龟裂链霉菌、红霉素链霉菌和小单孢菌等。 藻类中蓝藻（如色球藻、念珠藻、颤藻、螺旋藻）属于原核生物；红藻、褐藻、黑藻、绿藻都属于真核生物。 【详解】①蓝细菌为原核生物，②绿藻为真核生物， ③乳酸菌为原核生物，④紫菜为真核生物，⑤硝化细菌为原核生物，⑥酵母菌为真核生物， ⑦大肠杆菌为原核生物，⑧青霉菌为真核生物， ⑨玉米为真核生物，属于真核生物的是②④⑥⑧⑨，ABC错误，D正确。 故选D。 9．（19-20高一上·天津西青·期末）下列关于生命系统的结构层次的说法，错误的是（    ） A．地球上最基本的生命系统是细胞 B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 C．SARS病毒无细胞结构，其生命活动与生命系统没有关系 D．各层次的生命系统层层相依，紧密联系 【答案】C 【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次；生物圈是最大的生命系统结构层次；病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞。 【详解】A、细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统，A正确； B、最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统，B正确； C、病毒虽然没有细胞结构，但是必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖，C错误； D、各层次的生命系统层层相依，但是它们的组成、结构和功能各有不同，D正确。 故选C。 10．（18-19高一上·天津和平·期末）研究表明：引起艾滋病的病人体（HIV病毒）是一种冠状病毒，结果如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是（    ） A．HIV病毒体内核酸含有A、T、C、G四种碱基 B．为了获取大量HIV可将其接种在营养齐全的培养基上培养 C．HIV病毒的表面蛋白位于它的细胞膜上 D．该病毒的遗传物质是RNA，细菌的遗传物质是DNA 【答案】D 【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。 【详解】A、HIV病毒为RNA病毒，病毒体内核酸不含T碱基，A错误； B、病毒都是寄生生活的不能直接在培养基上直接培养，B错误； C、病毒为非细胞结构生物因此不存在细胞膜结构，C错误； D、HIV病毒是蛋白质和RNA组成的，因此遗传物质是RNA；细菌是细胞生物遗传物质为DNA， D正确。 故选D。 【点睛】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性。 11．（19-20高一上·天津河西·期末）下图表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样（其中①②为目镜，③④为物镜）。下列说法准确的是（    ） A．要仔细观察叶绿体的形态结构时，需50倍的放大倍 B．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的像的长度或宽度 C．在观察中若目镜不变，③与④相比较，显微镜的视野比较明亮的是③ D．若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时观察到异物的位置不变；转换高倍镜后，异物仍可观察得到，由此可判断异物在装片上 【答案】B 【分析】物镜越长放大倍数越大，目镜越短，放大倍数越大，放大倍数等于目镜的放大倍数×目镜的放大倍数。 【详解】A、要仔细观察叶绿体的形态结构需在电子显微镜下观察，A错误； B、一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的像的长度或宽度，B正确； C、在观察中若目镜不变，③与④相比较，显微镜的视野比较明亮的是低倍物镜④，C错误； D、若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时观察到异物的位置不变；转换高倍镜后，异物仍可观察得到，由此可判断异物不在装片上，在目镜上，D错误。 故选B。 【点睛】本题结合图解，考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的构造，能准确判断图中各镜头的名称及放大倍数与镜头长短的关系，掌握显微镜的原理，能结合图中信息准确答题。 12．（19-20高一上·天津滨海新·期末）下面有关细胞和细胞学说的说法，错误的是 A．施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，这一结论是不可靠的 B．原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质 C．细胞学说使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D．理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善 【答案】A 【分析】1、细胞学说的建立过程： （1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。 （2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。 （3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。 2、细胞学说的内容有： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说的建立是理论思维和科学实验的结合，结论是可靠的，A错误； B、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质，体现了细胞结构的统一性，B正确； C、细胞学说使动植物结构在细胞结构有相同的结构，所以统一于细胞水平，同时有力地证明了生物之间存在亲缘关系，C正确； D、细胞学说的建立是在众多前人观察和思维的启发下，通过理论和科学实验的结合提出的，D正确。 故选A。 【点睛】本题知识点简单，考查细胞学说的内容，要求考生识记细胞学说的内容，掌握细胞学说的意义。 ( 14 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$