精品解析：山东省烟台市龙口市（五四制）2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期期中阶段性测试 初三语文试题 （时间：120分钟） 一、书写与卷面（3分） 书写规范 卷面整洁 二、积累与运用（30分） 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 jī（ ）形 劳lù（ ） 蒙mèi（ ） dān（ ）精竭虑 翘首（ ） 锃亮（ ） 悄然（ ） 振聋发聩（ ） 【答案】 ①. 畸 ②. 碌 ③. 昧 ④. 殚 ⑤. qiáo ⑥. zèng ⑦. qiǎo ⑧. kuì 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 畸形（jī xíng）：生物体某部分在发育中形成的不正常的形状。泛指事物发展不正常，偏于某一方面。 劳碌（láo lù）：事情多而辛苦，忙碌。常用来形容人不停地劳作、奔波，没有空闲时间。 蒙昧（méng mèi）：指不懂事理，愚昧。也可表示没有文化知识等，处于一种未开化、懵懂无知的状态。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽心思，费尽精力。多用于形容为了完成某项任务、达成某个目标等而全身心投入，付出很多心血。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望）。常用来表达人们对某事充满期待、盼望的状态。 锃亮（zèng liàng） ：形容反光发亮。一般用于形容物体表面经过打磨、擦拭等处理后，光亮耀眼的样子。 悄然（qiǎo rán）：形容忧愁的样子；形容寂静无声的样子。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：发出巨响，让耳聋的人也能听到。比喻唤醒糊涂麻木的人。常用来形容言论、文章等有极大的震撼力，能使糊涂麻木的人清醒过来，引起人们深刻的思考和警醒。 2. 默写。 ①晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》） ②______________________？松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》） ③春冬之时，则_______________，回清倒影。（郦道元《三峡》） ④沉舟侧畔千帆过，___________________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤露从今夜白，______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥“___________________，__________________”，戈壁深处，雄奇壮观的东风着陆场，正张开怀抱静待航天英雄凯旋。（请从《使至塞上》中选择合适的句子作答） ⑦深秋的早晨，同学们看到田野和房屋上薄雾缭绕，而东方已是一片绯红。 甲生说：这便是《答谢中书书》中描绘的“_____________”的画面。 乙生说：可惜没有文中早晨“____________”的热闹场景啊。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 岂不罹凝寒 ③. 素湍绿潭 ④. 病树前头万木春 ⑤. 月是故乡明 ⑥. 大漠孤烟直 ⑦. 长河落日圆 ⑧. 晓雾将歇 ⑨. 猿鸟乱鸣 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、罹、素、湍、潭、漠、落、猿”等字词容易写错。 3. 第81届世界科幻大会于10月18日至22日在成都科幻馆举行。请根据要求，完成下列题目。 （1）请概括下面这则新闻的主要内容。（不超过35个字） ①10月21日晚，在全世界幻迷的瞩目下，“2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上正式揭晓。在成都科幻馆举办的雨果奖颁奖典礼上，来自世界多地的科幻作家、编辑及科幻从业者共同见证了这一闪耀时刻。中国科幻创作者共获得四个雨果奖奖项：海漼创作的《时空画师》获得最佳短中篇小说奖，文复明获得最佳粉丝艺术家，创办于2020年的《零重力报》获得最佳粉丝杂志，赵恩哲获得最佳职业艺术家。 ②雨果奖是为纪念雨果·根斯巴克，由世界科幻协会在每年的世界科幻大会期间所颁发的年度奖项。该奖项设立于1953年。雨果奖和另外一个奖项——星云奖，都是科幻文学领域的国际最高奖项，被誉为“科幻文学界的诺贝尔奖”。 （2）中国科幻作家海淀凭借作品《时空画师》荣获第81届雨果奖最佳短中篇小说奖，晶报记者专访了海淀。下面是记者与海漼的访谈对话的节选部分，请根据语境，推断出记者提出的问题。 晶报：__________ 海崖：名字最初只是“海涯”，即海角天涯。但有次在爬一座小山时，虽然它不高，却离海很近，心中蓦然升起倚绝壁，眺碧海的畅快。山海之间，即使一座小山也能被赋予豪情壮志，这个“山”就理所应当地加上了。 晶报：__________ 海漼：我确信自己的创作之路还会很长，所以这个时候来考虑说它是最满意的还太早了。我只能说《时空画师》应该是在想象力和历史传奇中平衡最好的。无论何时，最有资格评议作品的始终是读者。 晶报：__________ 海漼：“科幻”的定义长期以来莫衷一是，关于科幻小说应该姓“科”还是姓“文”的讨论几乎每隔一段时间就会引发争论。我反对持有一套固定的标准。在认可科幻不等同于科普的前提下，我认为科幻的概念应由读者决定。至于需要什么样的环境支持？这可能需要作者、爱好者、诸多平台等的合力。其实现在科幻写作的环境相比从前已经好很多了，也获得了方方面面，包括政府的支持。今年在成都举办的世界科幻大会就是最好的例子。 （3）下面是一段关于“科幻文学”的文字。如果要把后面四句话依次填入这段文字横线处，其合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。 长期以来，科幻文学的重镇在西方，但刘慈欣却是立足于中国传统文学、土生土长的世界一流科幻作家。______。______。______。______，又是中国传统文学厚积薄发的力量显现。 ①另外，从写作风格来看，他文笔细腻，他的文字散发出中国语言之美 ②这种对内在道德的敏感与强烈的人性意识，是中国文化的气质 ③他注重探索人类社会与宇宙、科技的关系，并借此叩问道德与人性 ④所以，你能感受到，他笔下的科幻世界既是当下现实与未来无限可能性对撞的结晶 【答案】（1）“2023雨果奖”在成都揭晓（或：“2023雨果奖”在成都颁发），中国科幻创作者获得四大奖项。 （2） ①. 示例：海灌，你好，你名字中的“漼”很特别，有没有什么特殊的含义呢？（或：你好，请问你为什么取名“海渥”呢？） ②. 示例：《时空画师》是你最满意的作品吗？ ③. 示例：你是如何定义“科幻”的？你觉得科幻写作，需要什么样的环境来支持呢？（或：你认为“科幻”的定义是什么？你觉得，科幻需要什么样的环境支持？） （3）③②①④ 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查内容概括。 根据导语“10月21日晚，在全世界幻迷的瞩目下，‘2023雨果奖’在2023成都世界科幻大会上正式揭晓”和关键句“中国科幻创作者共获得四个雨果奖奖项……”可概括为：“2023雨果奖”在成都揭晓（或：“2023雨果奖”在成都颁发），中国科幻创作者获得四大奖项。 【小问2详解】 本题考查采访问题设计。 （1）根据海崖的回答“名字最初只是‘海涯’，即海角天涯。但有次在爬一座小山时，虽然它不高，却离海很近，心中蓦然升起倚绝壁，眺碧海的畅快。山海之间，即使一座小山也能被赋予豪情壮志，这个‘山’就理所应当地加上了”可知，是有关自己名字“海崖”的解释，可推测问题是：你名字中的“漼”很特别，有没有什么特殊的含义呢？（或：你好，请问你为什么取名“海渥”呢？） （2）根据海崖的回答“我确信自己的创作之路还会很长，所以这个时候来考虑说它是最满意的还太早了。我只能说《时空画师》应该是在想象力和历史传奇中平衡最好的。无论何时，最有资格评议作品的始终是读者”可知，是有关自己获奖作品《时空画师》的自我评价，可推测问题是：《时空画师》是你最满意的作品吗？ （3）根据海崖的回答“‘科幻’的定义长期以来莫衷一是，关于科幻小说应该姓‘科’还是姓‘文’的讨论几乎每隔一段时间就会引发争论。我反对持有一套固定的标准。在认可科幻不等同于科普的前提下，我认为科幻的概念应由读者决定。至于需要什么样的环境支持？这可能需要作者、爱好者、诸多平台等的合力。其实现在科幻写作的环境相比从前已经好很多了，也获得了方方面面，包括政府的支持。今年在成都举办的世界科幻大会就是最好的例子”可知，是海崖对科幻小说的看法，可推测问题是：你是如何定义“科幻”的？你觉得科幻写作，需要什么样的环境来支持呢？（或：你认为“科幻”的定义是什么？你觉得，科幻需要什么样的环境支持？） 【小问3详解】 本题考查衔接与排序。 纵观语句可知，是对刘慈欣写作方法和风格的评价，③句是对刘慈欣创作内容的评价，应排第一位②句的“另外”紧承③句谈他的写作风格，应排第二位；①句的“这种”复指创作内容和创作风格，应排第三位；④句的“所以”总结全文，应排第四位；因此排序为：③②①④。 整本书阅读。（9分） 4. 【任务一】《红星照耀中国》专题阅读。 （1）小语做了一份“领袖形象”专题梳理表，请根据表格典型事例选出与下面选项对应的人物及个性特点（ ） 人物姓名 典型事例 个性特点 ① 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书。 ③ ② 他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 平易近人 朱德 他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他喜欢读书，熟读政治、经济的书籍。 ④ A. ①毛泽东    ②周恩来    ③有反抗精神    ④爱好广泛 B. ①周恩来    ②毛泽东    ③爱好广泛     ④有反抗精神 C. ①毛泽东    ②周恩来    ③爱好广泛     ④有反抗精神 （2）请根据你的阅读积累，将表格内容补充完整。 人物/事件 内容 ①“他”是___ 他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人。他被称为“红色窑工”。 ②“这次大规模的转移”指的是_____ 共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传…… 【答案】（1）A （2） ①. 徐海东 ②. 长征 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的理解和掌握。 第①、③空：根据“他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活”“从家里逃出来到新学堂读书”可知，该人物是毛泽东，青少年时期，毛泽东不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来，不满教员的粗暴态度，曾经逃学可以看出他有反抗精神； 第②空：从“把胳臂爱护地靠着‘红小鬼’的肩膀”可知是周恩来，可以看出他爱护部下、平易近人的品质； 第④空：从“喜欢运动，乒乓球打得很好”可知是朱德，“喜欢运动”“他喜欢读书”可以看出他爱好广泛。 故选A。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的识记。 ①根据“他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个‘苦力’”“他被称为‘红色窑工’”可知，此人是徐海东；徐海东凭着自己的才华和“阶级意识”，一步步奋斗成为共产党领导人。他出生窑工，从小他被地主子弟和先生打，他奋起反抗；长大后，参与工人罢工，之后参加了连队，成立了湖北省第一支“工农军队”。 ②从“这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军”“这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传”这些关键语句可知，“这次大规模的转移”指的是长征。长征的主要内容是20世纪30年代，中国工农红军因第五次反“围剿”失败，被迫实行的战略大转移。起始点是从中央革命根据地（江西瑞金等地）出发，终点为陕北吴起镇。经过江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西等省份。主要事件有飞夺泸定桥、过雪山外，还有四渡赤水打乱敌人追剿计划，巧渡金沙江摆脱敌人围堵，强渡大渡河展现英勇无畏。长征有着极其重大的意义，它在军事上成功保存了红军的有生力量，为后续革命斗争保留了骨干队伍；政治方面，传播了共产党的革命主张和抗日理念，赢得广大群众支持；精神层面，铸就了伟大的长征精神，激励着无数中华儿女为国家独立、民族复兴不懈奋斗，成为中华民族宝贵的精神财富。 5. 【任务二】《儒林外史》专题阅读。 （1）选出下列《儒林外史》人物的介绍与评论不恰当的一项（ ） A. 周进：中举前受尽别人嘲讽，以致头撞贡院号板，悲极而泣；后受范进赏识，中了举人。他是一个沉溺科举，虚伪世故的腐儒典型。 B. 杜少卿：淡泊功名，装病拒绝出仕；尊重妇女、乐于助人，资助张俊民的儿子捐修学宫。他是一位狂放不羁的真儒名贤。 C. 严贡生：善于钻营，巴结权贵以求仕途。横行乡里，欺侮勒索王小二、黄梦统等乡邻。他是个六亲不认、无恶不作的劣绅。 D. 沈琼枝：反抗婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠卖文养活自己。她是一个自尊自爱、具有妇女个性解放意识的“侠女”。 （2）儒林众生丑相毕现，请将事件对应的人名填入表格。 人物 丑相丑行 ①_________ 得到了一位去世诗人的诗集，冒名顶替，招摇撞骗 ②_____ 恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话 【答案】（1）A （2） ①. 牛浦郎 ②. 匡超人 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物。 A.周进中举是因为几个商人帮助他纳监进场，之后他凭着监生的资格考中举人，并不是受范进赏识而中举的。同时说他“虚伪世故”不太恰当，周进是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于科举难以自拔的人，他更多地表现出被科举制度拨弄的可悲可怜可笑，例如他在未中举前受尽屈辱，六十多岁还是老童生，在汶上县做西席时饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇，到省城路过贡院时，因自己是童生不能进，被看门人的鞭子打出后满地打滚、放声大哭，这些情节都显示出他是科举制度的受害者，而不是“虚伪世故”的形象。故选A。 【小问2详解】 本题考查名著人物。 ①这一人物是牛浦郎。他是一个典型的市井无赖，通过得到牛布衣的诗集并冒名顶替，成功地将自己的身份从一个普通的读书人转变为一个所谓的“诗人”。这种行为不仅体现了他的贪婪和无耻，也暴露了当时社会对于名望和地位的盲目崇拜。牛浦郎的故事揭示了儒林中的一些人为了追求名利而不择手段的现象，反映了当时社会的价值观扭曲和道德沦丧。 ②这一人物是匡超人。他原本是一个得到马二先生资助，孝顺且勤奋好学的少年。但后来他变质了，变得恬不知耻。他在学识还未达到足够水平时就自夸，甚至误用“先儒”，酿成笑话，这反映出他在追求功名利禄过程中，逐渐迷失自我，变得浅薄无知且虚荣自负，急于表现自己，却又在学问上漏洞百出，是儒林众生中被科举制度和功名利禄腐蚀的典型代表。 三、阅读（37分） （一）古诗阅读（6分） 谷口书斋寄杨补阙 （唐）钱起 泉壑带茅茨①，云霞生薜帷②。 竹怜新雨后，山爱夕阳时。 闲鹭栖常早，秋花落更迟。 家童扫萝径，昨与故人期。 【注】①茅茨：茅屋。②薜帷：薜荔覆盖的房墙。 6. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A. 首联写山泉沟壑绕着茅舍，云霞晕染满墙的薜荔，表现了书斋的自然简朴。 B. 颔联写雨水摧折后的竹林让人心生同情，夕阳辉映着的晚山显得格外可爱。 C. 颈联借白鹭的悠闲和山花的迟落，表现了书斋的清幽雅致、清新宜居。 D. 全诗前写景后叙事，写景唯美，静中有动，幽而不寂，语言清新婉丽。 7. 这首诗里包含了诗人哪些情感？请结合诗句简要概括。 【答案】6. B 7. ①示例：前三联写了书斋附近幽静清新的美景，表现诗人对大自然美景的喜爱和隐居生活的愉悦。②示例：尾联写家童打扫满是松萝的小径，表现诗人对友人来访的诚意和期盼。 【解析】 【导语】钱起的《谷口书斋寄杨补阙》描绘了一个恬静优美的山居书斋景象。首联和颔联通过自然景物的描绘表现出环境的清新雅致，颈联则以闲鹭和秋花传达出宁静悠闲的氛围。诗末点明与故人相会，寄托了友情与期待。诗歌语言清丽，情景交融，表达了对自然生活的热爱和对友人的思念。 【6题详解】 本题考查内容理解。 B.颔联“竹怜新雨后，山爱夕阳时”，这里的“怜”并非是“同情”的意思，而是“喜爱”之意。此联是说，雨后新竹的清翠欲滴让人喜爱，在夕阳余晖映照下的山峦更显美好可爱，诗人通过这两句着重表达的是自己对新雨后竹子以及夕阳下山峦的喜爱之情，是在渲染书斋周边景色之美； 故选B。 【7题详解】 本题考查情感主旨。 首联“泉壑带茅茨，云霞生薜帷”，诗句描绘出一幅山泉沟壑环绕着茅屋，云霞好似从薜荔覆盖的房墙上生出的画面。这样的描写将书斋置于一个充满自然野趣的环境之中，泉壑、云霞这些自然元素与简朴的茅舍相互映衬，勾勒出一种独特而美妙的意境，从开篇就展现出诗人对这种亲近自然、质朴且富有诗意的居住环境的欣赏，流露出对大自然所营造出的美好景色的由衷喜爱。 颔联“竹怜新雨后，山爱夕阳时”，“怜”字在这里表达喜爱之意，诗人着意刻画了新雨后竹子的清新翠绿，那鲜嫩的模样让人喜爱不已；还有夕阳映照下的山峦，被余晖染上一层暖色调，更显风姿绰约，可爱非常。通过对雨后之竹与夕阳中山这两个典型景象的描绘，进一步强化了诗人对眼前自然景色细致入微的欣赏，凸显出其对大自然之美的热爱之情。 颈联“闲鹭栖常早，秋花落更迟”，呈现出一幅悠闲的白鹭早早栖息，而秋天的花朵迟迟不愿凋落的画面。“闲”字赋予了白鹭一种悠然自得的状态，它们早栖的景象给整个环境增添了宁静祥和的氛围；秋花晚落则从另一个角度展现出自然的生机与别样韵味。诗人捕捉到这样动静结合的细节，体现出他沉浸在这清幽雅致、充满生机的自然环境之中，再次印证了他对大自然美景的喜爱。综合前三联来看，诗人通过对书斋周边诸多自然景物的细腻描写，全方位地营造出了一个优美静谧又富有生机的环境，处处都体现着他对大自然所赋予的这一切美景的深深喜爱之情，同时也侧面反映出诗人隐居于此，享受这般自然美景时的愉悦心境。 尾联“家童扫萝径，昨与故人期”，直接点明了家中的童子正在清扫布满藤萝的小径这一行为，而原因是昨天已经和老朋友有过相约。“扫萝径”这一细节描写很关键，它不仅仅是一个简单的动作描述，更传递出诗人为了迎接友人到来所做的精心准备，从中可以看出诗人对友人来访这件事的重视程度，体现出他的诚意。并且，从“昨与故人期”能知晓这次相约是早就定下的，诗人一直记挂着此事，到此刻还让家童打扫路径，热切地等待着友人的到来，整个尾联都满溢着诗人对友人即将来访的期盼之情，盼望着能与友人相聚，一起在这清幽的书斋周边，赏美景、叙旧情。 （二）文言文比较阅读（9分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》） 【乙】 吾自发寒雨，全行日少。去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙②，辞意不周。 （节选自《登大雷岸与妹书》，有删改） 【注】①宋文帝元嘉十六年，鲍照由建康赴江州就职，途中经大雷岸，即景抒情，给他的妹妹写了这封信。②草蹙（cù）:仓猝，匆忙。 8. 解释下列加点词。 （1）晓雾将歇______________ （2）夕日欲颓________________ （3）夕景欲沉________________ （4）晓雾将合________________ 9. 下列加点词意义和用法相同的一组是（ ） A. 实是欲界之仙都 春冬之时 B. 未复有能与其奇者 其间千二百里 C. 未复有能与其奇者 但少闲人如吾两人者耳 D. 勿我为念 去亲为客 10. 用现代汉语翻译句子。 恐欲知之，聊书所睹。 11. 甲乙两文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，但表达情感有所不同，【甲】文表达作者________；【乙】文表达作者_____。 【答案】8. ①. 消散 ②. 坠落 ③. 将要 ④. 将要 9. A 10. 示例：恐怕你想知道我旅中的情况,姑且写下所见所感。 11. ①. 示例：沉醉山水的愉悦之情 ②. 示例：忧伤苦闷（凄凉）的心情和对妹妹的关爱 【解析】 【导语】这篇阅读文章由《答谢中书书》和《登大雷岸与妹书》两部分组成，均描绘自然景象。甲文通过描绘山川之美，表现出作者对自然风光的赞叹与欣赏之情，语言优美富有诗意。乙文虽然同样描写了自然，但通过描写夕阳、晓雾和鸟儿，表露出旅途中的孤寂与忧伤，充满了思乡之情。二者在景物描写上虽有相似之处，但情感表达截然不同，一个是对自然美景的欣赏，一个是个人情感的抒发。 【8题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇，消散。 （2）句意：夕阳快要落山的时候。颓，坠落。 （3）句意：傍晚的景色即将沉没。欲，将要。 （4）句意：清晨的雾气将要合拢。将，将要。 【9题详解】 本题考查一词多义、 A.助词，的＼助词，的； B.代词，指自然美景＼代词，这； C.代词，……的人＼表示停顿、判断的语气助词； D.动词，作为＼动词，成为； 故选A。 【10题详解】 本题考查译句。 重点词语：恐，恐怕。欲，想要。之，代词，我的情况。聊，姑且。书，写。所睹，所看到的。 【11题详解】 本题考查文言文内容的理解。 甲文中，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句，通过描写晨雾将要消散，猿鸟此起彼伏地鸣叫，夕阳快要落山，鱼儿争相跃出水面等景象，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。这些自然景象的描写，表达了作者对山水美景的沉醉和喜爱之情，体现了作者愉悦的心境。 乙文中，“夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟”一句，描绘了夕阳即将沉没，清晨的雾气将要合拢，孤鹤在寒风中悲鸣，游鸿在远处吟唱的画面。这些意象营造出一种萧索、凄凉的氛围，烘托出作者忧伤苦闷的心情。同时，作者在信中表达了对妹妹的关爱，希望她能独自小心，保重自己。 综上所述，甲、乙两文在写景时所表达的情感是不相同的。甲文主要表达了作者沉醉山水的愉悦之情，而乙文则主要烘托了作者忧伤苦闷的心情和对妹妹的关爱。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】我自从冒着寒雨出发，整天赶路的日子很少。离开亲人成为行客，心情是何等的悲伤！傍晚的景色即将沉没，清晨的雾气将要合拢，孤鹤在寒风中悲鸣，游鸿在远处吟唱，樵夫一声叹息，船夫再次哭泣。实在是令人悲伤忧愁，难以用言语表达。冷暖难以调适，你务必独自小心，早晚要保重，不要挂念我。恐怕你想知道我的情况，姑且写下我所看到的景象。沿途仓促，言辞不能表达心意。 （三）现代文阅读Ⅰ（9分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 雪地上的画 ①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职。与此同时，男友也与我分道扬镳。为了平复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤。 ②家中赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样，上了岁数的父母虽然心疼，却不敢多说什么，只怕给我增忧伤。 ③一个晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睁眼一看，外面竟然是白茫茫的一片——下雪了。我胡乱吃了几口饭，静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美，整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着，变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上，零星地挂着一些小雪球，风儿一吹，便有细碎的小雪瓣簌簌地落下来，俏皮地钻进路人脖颈。 ④拐过那条熟悉的老街口，我来到村中央一块狭长的开阔地。记忆中，这里是一片无人管辖的荒甸子，一年四季，臭气冲天。近几年，却在村支书的带领下，逐步将其开发成一个小型游乐场，供人们茶余饭后健身之用。 ⑤大概是天冷的缘故，偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球，时高时低的笑声，震落了树上的片片积雪。忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，红色的，像燃烧在雪地里的两团火。走到近前，我看到年轻的女人蹲在地上，正耐心地教一个四五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上，清晰地映着男孩子作的画，那是一座有门窗的小房子，旁边还有一棵枝干粗壮的大树。男孩正在女人的指点下，哆嗦着右手在大树顶端涂着什么…… ⑥女人见我走近，礼貌地站了起来，我也微笑着与她打了招呼，并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音，抬头望了望我，露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着：“小房子——我和妈妈——的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲。 ⑦趁着男孩画画的空当，我和女人攀谈起来。女人告诉我，她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年。讲到这里，女人看了看儿子，略带欣喜地继续说道：医生的话不能全信！今天就是我儿子五周岁的生日！你看他各种生命体征基本完好，不仅能用简单的语言与成人对话，还会独立走路，更主要的是他正变得越来越聪明，已经能够按照大人的指点，画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着，堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒 …… ⑧女人提醒男孩该回家吃药了，男孩机械地站起身来，露出一脸的痴笑，我忙说了句“祝你生日快乐”，并随手将左手腕部的一串平安珠送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去， ⑨望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才包含一种有希望的等待，变得愈发有了奔头 …… ⑩第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的“三级跳”，并一直做到了总经理助理的位置。 ⑪而今，每当我在生活中遇到挫折与困难的时候，我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮…… （基于命题需要，原文有删改） 12. 通读全文，请按照地点的变化，梳理文章的内容。 _______—— 户外看男孩雪地作画——________ 13. 读第①②段，说说见到那对母子前“我”的心情是怎样的。 14. 第⑨段开头写“望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤”。请你说一说“我”内心一颤的原因。 15. 怎样理解文章结尾“我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮……”这句话的含义？ 【答案】12. ①. 从城里辞职回家疗伤 ②. 离家回城打拼 13. 绝望、伤心、消极、百无聊赖。 14. 我被母子俩浓浓的深情、他们对生活的热爱及面对困难表现出的顽强意志深深地感动了。 15. 脑瘫小男孩画在雪地上的太阳虽不完整、有缺陷，但能给他的家庭带去安慰和希望，也给了我生活的信心和勇气 【解析】 【12题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 结合第①段“由于工作失误，我给单位造成了一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职”“为了平复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤”可知，写辞职回家疗伤； 结合第⑩段“第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼”可知，写离家回城打拼。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第①段“为了平复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤”，第②段“赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉”可知，见到那对母子之前，“我”绝望、伤心、消极、百无聊赖。 【14题详解】 本题考查理解文章内容。结合第⑨段“望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光驱走了年轻母亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才会在一种有望的等待中变得愈发有了奔头……”，第⑩段“第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的‘三级跳’，并径直做到了总经理助理的位置”可知，到那对母子之后，“我”备受鼓舞，学会了坚强和直面挫折、困难，对生活充满了希望，最终取得了成功。 【15题详解】 本题考查理解句子的含义。 结合第⑦段“她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年。……过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒 ……”可知，患脑瘤的孩子竟然能画出太阳的光芒；结合第⑨段“望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才包含一种有希望的等待，变得愈发有了奔头……”可知，他画出的太阳虽不完整、有缺陷，但能给他的家庭带去安慰和希望；结合第⑩段“第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的‘三级跳’，并一直做到了总经理助理的位置”可知，给了我生活的信心和勇气。 （四）（13分） 假如你作为导演，将下面的散文拍成微电影，参加校园艺术节展评，请根据要求完成下列任务。 月照一天雪 米丽宏 ①风花雪月四物中，我最喜雪。雪从寒冷中生出，有来处有归处；设若雪霁明月升，朗朗月，莹莹雪，便塑出了一个剔透的琉璃世界。 ②雪的酝酿，总爱从彤云密布开始。几阵风过，树枝呼天抢地地挑破黑云。像羽绒服裂了口，天空开始“噗噗噗”往外飞白毛儿。小时候，这样的鹅毛雪，一冬能下好几场。村子和四周的山被冰雪包裹着，像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡，永远不醒。 ③雪夜，灯火摇曳，心间昏黄，夜便显得更长。而窗外，还是那千军万马衔枚疾走的风雪。这样的夜，爹常常掩了老黑袄，头上裹着毛巾，去姑家跟姑父下棋。娘在炕边做针线，偶尔翻一下炉圈边的红薯。她给我们哼唱“北风吹，大雪飘……”给我们解释“大雪冬至后，篮装水不漏”以及“冬风赶大雪，风不来雪不歇”之类的老白话。我们其实都在等着爹回来：有时，他带回一把爆米花；有时，是姑姑烙的芝麻饼；有次，竟是一只金黄的橘子。爹回来了！娘赶紧下炕，拿笤帚扫他肩背上的雪，嗔怪说：“大雪天的也不安生在家待着。”爹说：“嗬，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。”我们不错眼珠地把焦点对准他的手，期望从那儿再变出好吃物儿来。爹会意地伸出右手——手掌上，一颗圆润、莹洁的大雪球！弟弟“嗷”的一声，抢过去，拿舌头舔着一点点啃。娘伸手就去阻止那顽皮小儿，弟弟一缩缩进被窝。雪球碎了，化成点点团团湿印子。 ④闹腾够了，爹那句“有看头”的话，让我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微凉的窗户纸外，究竟是何等模样呢？ ⑤是的，有看头，一点不差。碧蓝、雪白的腊月，成为掀在心里的一枚乡愁印章。 ⑥我小时候，家里还是穷的，但饱暖已不成问题，然而我们喜欢吃雪球，上学路上可没少偷偷吃。我娘有次发现了，责怪我爹说，都是你引导的坏毛病。 ⑦吃雪，就当吃冰棍儿，是乡村孩子补偿性的喜好。越往高处雪越甜美，树权上、篱笆上、山墙的墙垛上，用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，还会使我幸福得微微叹息。 ⑧如今的冬天，雪少了。下雪的日子，几乎成了节日。生了小孩儿以后，雪总能把为人母的我变回去，变成跟女儿一般高的位置。我们瞳孔里那六角花瓣的雪，总是剔透又多芒。温暖的室内，怎么能满足与雪的亲近？玻璃窗上挤扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童话的模样。 ⑨我给女儿包裹严实，去门外空地上堆雪人。朵儿大、质地酥的雪，没有黏结性，团不成形儿，只好慢慢团。寒意浸透两手，傻傻麻麻，像两只胡萝卜嫁接在手臂上。一个潦草的雪人，立起来了。小人儿被拖回屋。雪地里，就剩了雪人，它孤零零的，被飘着的雪花簇拥住，像守候大雪的神。 ⑩孩子一路回头，回屋继续贴着玻璃窗看。也许，她的眼神里衍生的，是第一次对孤独者的悲悯之意。她看到了雪人的寂寞，这是人与雪的相知。它们鸣和的起点，是一颗赤子之心。 ⑪我多么希望她也能一睹“明月雪时”的奇景，在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观，以壮人生行色。 ⑫那是一种永恒之美，诗寻四时月，月照一天雪。 （选自《意林》） 16. 你需要围绕“雪”精选镜头，请按时间顺序将下表中的情节概括补充完整，方便演员整体把握。 雪 时间 情节 儿时的雪 母亲雪夜陪伴→______ →弟弟贪吃雪 如今的雪 ______→我带女儿玩雪→_____ 17. 请根据理解，仿照示例为下面的台词设计语气，并陈述设计理由。 台词 重音和语气 理由 娘：大雪天的也不安生在家待着。 重音在“家”字，语气是嗔怪。 母亲并非真的责怪父亲，表现母亲对父亲雪夜外出的担心，表现家庭和谐。 爹：嗬，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。 重音在“嗬”字，语气是_____。 ______ 18. 请按照要求赏析下面的句子。 （1）村子和四周的山被冰雪包裹着，像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡，永远不醒。（从修辞角度） （2）用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑。（从人物描写角度） 19. 请分析本文用“月照一天雪”做题目的妙处。 【答案】16. ①. 示例：父亲冒雪归来 ②. 示例：母女隔窗看雪 ③. 示例：女儿与雪相知（女儿观望雪人） 17. ①. 示例：夸赞、感叹 ②. 示例：表现父亲对雪夜美景的称赞，体现父亲热爱生活、积极乐观的人生状态。 18. 示例：运用比喻、拟人的修辞，形象地写出雪后村庄的静谧，表现“我”对故乡的喜爱之情。 示例：运用动作描写，形象写出幼时“我”吃雪球时的急不可待，表现“我”对儿时生活的怀念。 19. 示例：①引用古诗，富有诗意，引起阅读兴趣；②本文通过回忆儿时大雪铺底、明月朗照的壮美奇观抒发情感，标题概括了文章的主要内容。③“月照一天雪”表达了赞美、怀念之情，是文章的主旨所在。 【解析】 【导语】文章通过对雪的细腻描绘，唤起作者儿时的温暖回忆，以及当下与女儿共同享受雪景的美好瞬间。通过雪夜下的家庭生活，展现了温馨的家庭氛围和浓厚的乡愁。叙述流畅，意境优美，运用生动的比喻和具体的人物动作描写，刻画出雪给人们带来的宁静与感动。在“月照一天雪”这一主题下，体现了自然之美与人类情感的和谐交融，唤起读者对传统文化和亲情的思考和珍惜。 【16题详解】 本题考查内容理解。 第一空：第③段“爹常常掩了老黑袄，头上裹着毛巾，去姑家跟姑父下棋……爹回来了！娘赶紧下炕，拿笤帚扫他肩背上的雪，嗔怪说：‘大雪天的也不安生在家待着。’爹说：‘嗬，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。’”，详细描述了父亲在雪夜外出后归来的情景，外面风雪交加，父亲却因雪天有别样景致而外出，回来时还带着别样的“收获”，成为儿时雪夜记忆中的一部分。据此可概括为：父亲冒雪归来。 第二空：第⑧段“温暖的室内，怎么能满足与雪的亲近？玻璃窗上挤扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童话的模样”以及后面段落的内容能看出，现在下雪时，自己和女儿在温暖室内却仍被窗外的雪所吸引，贴着玻璃窗看雪，展现出当下与雪相处的一种状态。据此可概括为：母女隔窗看雪。 第三空：第⑩段“孩子一路回头，回屋继续贴着玻璃窗看。也许，她的眼神里衍生的，是第一次对孤独者的悲悯之意。她看到了雪人的寂寞，这是人与雪的相知”，可以看出女儿对雪人的那种别样关注，体现出女儿与雪之间产生了一种特殊的情感联系，仿佛达成了相知的状态。据此可概括为：女儿与雪相知。 【17题详解】 本题考查内容理解。 示例特点：明确重音位置，直接指出台词中需要着重强调的字词，明确重音落在“家”字上，让朗读者能清晰知晓哪个字词要通过重读来突出表达的重点。简洁明了地给出相应的语气，像“嗔怪”这样的表述，能使朗读者迅速把握朗读时应采用的情感态度，从而更准确地诠释台词蕴含的意味。 理由：从人物情感、人物关系以及语句所体现的情境等角度深入解释为何要这样设置重音和语气。以母亲的台词为例，说明了母亲并非真的责怪父亲，而是出于担心，借此体现家庭的和谐氛围，使朗读者理解台词背后更深层次的意义，有助于更好地通过朗读展现出文本所营造的生活场景与情感状态。 台词：爹：嗬，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。重音和语气：重音在“嗬”字，语气是夸赞、感叹。 对于这句爹说的台词，“嗬”字作为开头的感叹词，天然带有一种情绪的抒发感。从当时的情境来讲，外面是大雪纷飞的夜晚，父亲冒着雪外出归来，本应是让人觉得寒冷、不便的场景，可父亲却没有丝毫抱怨，反而把关注点放在了雪夜中那轮明月上，还由衷地称赞其“有看头”，可以看出父亲看到这样独特景致时内心是充满欣喜的，对那明月与雪相互映衬的美妙画面满是赞叹之情。所以将语气设计为夸赞、感叹，能够很好地展现出父亲积极乐观、善于发现生活中美好事物的性格特点，也侧面烘托出家庭氛围的温馨，一家人即便在雪夜这样的环境里，也有着别样的生活情趣与温暖互动。 示例：欣赏、感慨。 理由：“嗬”传达出情绪，雪夜中父亲看到明月觉得“有看头”，欣赏语气体现他对这美景的认可喜爱，感慨语气能表现出他面对美景时内心的触动，由此展现父亲热爱生活、积极乐观的状态。 【18题详解】 本题考查句子赏析。 （1）第②段“村子和四周的山被冰雪包裹着，像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡，永远不醒”，此句运用了比喻和拟人的修辞手法。把“被冰雪包裹着的村子和四周的山”比作“鸡蛋壳里沉睡的雏鸡”，比喻手法，通过两者之间外形及所处状态的相似性，生动形象地描绘出村子和山被雪覆盖后的样子。“永远不醒”赋予了“村子和山”（将其比作雏鸡）以人的“沉睡不醒”的状态，属于拟人手法，让整个画面更具生动感。这样的描写营造出了一种静谧、安宁的氛围，仿佛整个村子以及周边的山都在冰雪的包裹下陷入了深深的沉睡，外界的喧嚣、纷扰都与之无关，一切都静止了一般。这种对故乡雪后独特景象的细腻刻画，饱含着作者对故乡浓浓的喜爱之情，故乡在作者的记忆中是那样宁静、美好，即使是冰冷的雪，也让它呈现出别样的、令人沉醉的模样，所以作者通过这样富有修辞手法的语句将内心的这份情感寄托其中，使读者也能深切感受到那份眷恋与喜爱。 （2）第⑦段“用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑”，这里运用了动作描写的手法，通过“拂去”“抓”“团成”“咬”等一系列连续的动词，将人物的行为动作细致地展现了出来，生动形象地刻画出了幼时的“我”在面对雪时那种急切又自然的状态，迫不及待地想要把雪制作成雪球然后品尝它的样子跃然纸上，让读者仿佛能看到那个充满童真的孩子在雪地里兴致勃勃的模样，是作者对儿时那段无忧无虑、充满趣味生活的深深怀念。儿时吃雪球这样简单的举动，在记忆中留下了深刻又美好的印象，如今回想起来，每一个动作都承载着往昔的欢乐与纯真，所以作者通过这些动作描写，传递出对儿时生活难以忘怀、无比怀念的真挚情感，也能让读者感同身受，仿佛跟着一起回到了那段美好的时光里。 【19题详解】 本题考查标题含义和作用。 文章整体风格充满了诗意与生活情韵，题目“月照一天雪”直接引用了诗句般的表述，给人一种古朴、典雅且极具美感的第一印象。在文中第③段描述儿时雪夜的场景时，提到“爹常常掩了老黑袄，头上裹着毛巾，去姑家跟姑父下棋……爹回来了！娘赶紧下炕，拿笤帚扫他肩背上的雪，嗔怪说：‘大雪天的也不安生在家待着。’爹说：‘嗬，这雪天儿，一轮大月亮，有看头’”，这里就描绘出了雪夜中明月与雪相互映衬的独特画面，而题目以这样富有诗意的语句呈现，就如同给读者打开了一扇通往这充满诗意生活场景的大门，激发起读者想要进一步去探寻文中到底围绕这“月照一天雪”的景象讲述了怎样故事、抒发了何种情感的兴趣，让读者在看到题目的瞬间便被那种古典又美好的意境所吸引。 文中有多处围绕着“月照一天雪”这样的壮观奇景展开回忆与描述，来承载作者的情感。第③段详细刻画了儿时雪夜的生活点滴，当时外面是风雪交加的场景，父亲外出归来还提及雪夜中的明月很有看头，侧面展现出那雪夜明月相伴的别样景致。第⑪段“我多么希望她也能一睹‘明月雪时’的奇景，在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观，以壮人生行色”，更是直接点明了作者对儿时那种大雪与明月共同营造出的壮美景观的深刻记忆，并且希望后代也能领略这般美好。“月照一天雪”这个题目，精准地概括了这些文中重点回忆、描述的内容核心，让读者在阅读之前，就能大致知晓文章是围绕着这样特定的雪与月相辉映的场景来进行讲述的，起到了提纲挈领的作用，使文章内容有了一个聚焦点，便于读者理解文章的整体脉络。 从文中诸多段落所流露出的情感可以看出，作者对儿时经历的、有着“月照一天雪”这般景致的生活充满了深深的怀念。第⑦段“吃雪，就当吃冰棍儿，是乡村孩子补偿性的喜好。越往高处雪越甜美，树权上、篱笆上、山墙的墙垛上，用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，还会使我幸福得微微叹息”，作者回忆儿时吃雪的趣事，那种即使简单却无比快乐的时光，其实都是在“月照一天雪”这样的背景环境下发生的，回忆里满是美好与眷恋。第⑫段“那是一种永恒之美，诗寻四时月，月照一天雪”，再次强调了“月照一天雪”所代表的永恒之美，体现出作者对那段时光以及与之相关的雪夜明月之景的赞美之情，将这种情感升华到了一定高度，所以“月照一天雪”这个题目不仅仅是对文中内容的概括，更是承载了作者赞美、怀念往昔生活的主旨情感，贯穿全文，让读者能深切体会到作者想要传达的那种对过往岁月、对独特雪景的深厚情感，成为理解文章深层意义的关键所在。 “月照一天雪”作为题目，无论是从营造诗意氛围、概括文章内容还是体现文章主旨等方面，都有着独特且巧妙的作用，让文章更具韵味与感染力。 四、作文（50分） 20. 请以“演小角色的大演员”为题目，写一篇文章。 要求：①将作文题目写在答题卡上；②不得抄袭，不得套作；③文体不限；④认真书写，不少于700字；⑤不得出现真实的校名、班名、人名等个人信息。 【答案】例文： 演小角色的大演员 在光与影交织的舞台上，在镜头聚焦又切换的荧幕间，总有那么一些人，他们或许不是聚光灯下的主角，却凭借着对表演的热爱与精湛的技艺，将一个个小角色演绎得熠熠生辉，成为了当之无愧的“大演员”。 我曾有幸参与过一次校园话剧的排练，那是一部讲述古代传奇故事的话剧，剧中有英勇的主角，有智谋的谋士，自然也少不了一些看似无关紧要的小角色，比如守城的卫兵、街边的小贩等。而在这些小角色中，有一位饰演老仆人的同学，让我至今难忘。 起初，大家的目光都集中在主角们身上，毕竟他们的戏份多，台词也多，是撑起整个故事的关键人物。可这位扮演老仆人的同学，并没有因为角色小就有丝毫的懈怠。每次排练，他总是早早地来到场地，穿着那身略显破旧的戏服，反复揣摩着老仆人的神态和动作。他会琢磨，一个在大户人家伺候了一辈子的老仆人，走路该是什么姿势，弓着背的幅度多大才合适，脸上的皱纹里又该藏着怎样的沧桑与忠诚。 正式演出的那天，舞台上的灯光亮起，当主角们在前台演绎着跌宕起伏的故事时，这位老仆人在一旁默默地做着自己的事——为主人递上一杯茶，或是在门口恭敬地迎送宾客。他的每一个动作都自然流畅，仿佛他就是那个从古代穿越而来的老仆，岁月在他身上留下的痕迹都清晰可见。当主人遭遇困境，老仆人眼中流露出的担忧与焦急，虽然没有过多的台词去渲染，却通过他那细微的表情变化，传递到了每一位观众的心里。那一刻，整个舞台上，他这个小角色仿佛也有了自己的光芒，不再被主角的光环所掩盖，成为了不可或缺的一部分，让这个故事更加真实、丰满。 演出结束后，台下响起了热烈的掌声，大家在称赞主角精彩表现的同时，也对这位老仆人的演绎赞不绝口。而他，只是带着谦逊的笑容，默默地站在一旁。我想，这就是一位“演小角色的大演员”吧，他用自己的专注和努力告诉我们，角色虽小，但只要用心去演绎，同样能绽放出耀眼的光彩。 其实，在更广阔的演艺世界里，这样的例子数不胜数。就像周星驰，谁能想到那个曾经在片场跑龙套，饰演着连一句台词都没有的路人甲的他，如今会成为一代喜剧大师呢？在那些籍籍无名的日子里，他对待每一个小角色都全力以赴，思考着怎样通过一个细微的动作、一个独特的表情，让角色变得鲜活起来。正是这种对小角色的珍视和用心打磨，为他日后的成功打下了坚实的基础。 生活又何尝不是一个大舞台呢？我们大多数人或许都不是那站在舞台中央、备受瞩目的主角，但只要我们怀揣着对生活的热爱，认真对待自己所扮演的每一个“小角色”，用心去经营，努力去付出，我们也能成为自己生活中的“大演员”，让平凡的日子绽放出不平凡的光彩。 让我们记住这些演小角色的大演员吧，他们用行动诠释着：无论角色大小，只要用心演绎，都能成就一段精彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题：“小角色”指的是在表演中戏份少、容易被忽视、看似不太重要的人物形象；“大演员”强调的是那些即便演绎小角色，却有着出色演技、专业素养以及独特魅力，能把小角色诠释得非常精彩的演员。题目的关键就是要体现出小角色和大演员之间的这种反差与关联，展现出演员是如何把小角色演出大光彩的。可以从影视表演、舞台戏剧等常见的表演领域出发去写，也能延伸到生活这个大舞台，把那些默默奉献、在平凡岗位上发光的普通人当作“演小角色的大演员”来写，写作角度比较灵活多样，只要围绕小角色被精彩演绎这个核心就行。 立意：敬业精神：可以立意赞美演员不管角色大小，都秉持敬业态度，认真对待小角色，精心钻研，用行动诠释对表演事业的尊重，传达在任何岗位都要敬业的观念；小角色价值：强调即便角色小，但在优秀演员演绎下能展现独特魅力、发挥大作用，就像生活中平凡人也能在小天地发光，说明每个小角色都有不平凡的潜力，不要小瞧它们；艺术平等：表达艺术作品里所有角色价值平等，小角色不可或缺，大演员能让小角色被认可，呼吁人们尊重艺术创作中每个角色的地位。 选材构思：记叙文：开头用一个表演场景引出，比如描述一场演出里某个不起眼小角色却很亮眼，引发好奇，像“舞台上大幕拉开，主角登场很是耀眼，可我却被角落里一个小配角吸引了，这都因为那个演小角色的大演员……”。中间详细讲事例，比如写某个老演员在剧组演一个小配角——客栈的伙计，虽然台词少、镜头短，但他提前研究角色背景，练习端盘子、迎客的动作，拍摄时把伙计的热情、机灵展现得特别好，播出后大家都记住了这个小角色，通过这些细节体现演员的用心和小角色的出彩。结尾总结感悟，像“这件事让我明白小角色经用心演绎也能很精彩，生活中我们也要如此对待每个小角色呀”，升华主题，启发思考。散文：开头用抒情语句开头，营造氛围，如“表演的舞台似璀璨星空，主角是星辰，小角色像微光，可微光在大演员演绎下也能汇聚成独特光芒，令人沉醉……”。中间联想不同表演场景里难忘的小角色演绎，比如回忆话剧里演丫鬟的演员，虽戏份不多，但把丫鬟的乖巧、羞涩演得活灵活现，还有电影里演路人的演员把路人的匆忙、好奇展现得很到位，穿插感悟，让情感更细腻。结尾用优美语句收束，如“在表演和生活舞台上，愿我们都如那些大演员，让平凡角色绽放光彩”，强化主题，让人回味；议论文：开头直接提出论点，比如“演小角色的大演员值得敬佩，他们证明小角色有大价值，是艺术作品重要部分”，点明论述方向。中间举例论证，正面可举像王宝强早期演小角色时认真打磨，让每个小角色都有特点，为后来成功铺垫；反面举有些演员轻视小角色导致作品质量受影响，对比突出大演员的可贵和小角色重要性。结尾总结强调论点，呼吁大家重视小角色，像大演员一样用心演绎，使文章完整有说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中阶段性测试 初三语文试题 （时间：120分钟） 一、书写与卷面（3分） 书写规范 卷面整洁 二、积累与运用（30分） 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 jī（ ）形 劳lù（ ） 蒙mèi（ ） dān（ ）精竭虑 翘首（ ） 锃亮（ ） 悄然（ ） 振聋发聩（ ） 2. 默写。 ①晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》） ②______________________？松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》） ③春冬之时，则_______________，回清倒影。（郦道元《三峡》） ④沉舟侧畔千帆过，___________________。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤露从今夜白，______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑥“___________________，__________________”，戈壁深处，雄奇壮观的东风着陆场，正张开怀抱静待航天英雄凯旋。（请从《使至塞上》中选择合适的句子作答） ⑦深秋的早晨，同学们看到田野和房屋上薄雾缭绕，而东方已是一片绯红。 甲生说：这便是《答谢中书书》中描绘的“_____________”的画面。 乙生说：可惜没有文中早晨“____________”的热闹场景啊。 3. 第81届世界科幻大会于10月18日至22日在成都科幻馆举行。请根据要求，完成下列题目。 （1）请概括下面这则新闻的主要内容。（不超过35个字） ①10月21日晚，在全世界幻迷的瞩目下，“2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上正式揭晓。在成都科幻馆举办的雨果奖颁奖典礼上，来自世界多地的科幻作家、编辑及科幻从业者共同见证了这一闪耀时刻。中国科幻创作者共获得四个雨果奖奖项：海漼创作的《时空画师》获得最佳短中篇小说奖，文复明获得最佳粉丝艺术家，创办于2020年的《零重力报》获得最佳粉丝杂志，赵恩哲获得最佳职业艺术家。 ②雨果奖是为纪念雨果·根斯巴克，由世界科幻协会在每年的世界科幻大会期间所颁发的年度奖项。该奖项设立于1953年。雨果奖和另外一个奖项——星云奖，都是科幻文学领域的国际最高奖项，被誉为“科幻文学界的诺贝尔奖”。 （2）中国科幻作家海淀凭借作品《时空画师》荣获第81届雨果奖最佳短中篇小说奖，晶报记者专访了海淀。下面是记者与海漼的访谈对话的节选部分，请根据语境，推断出记者提出的问题。 晶报：__________ 海崖：名字最初只是“海涯”，即海角天涯。但有次在爬一座小山时，虽然它不高，却离海很近，心中蓦然升起倚绝壁，眺碧海的畅快。山海之间，即使一座小山也能被赋予豪情壮志，这个“山”就理所应当地加上了。 晶报：__________ 海漼：我确信自己的创作之路还会很长，所以这个时候来考虑说它是最满意的还太早了。我只能说《时空画师》应该是在想象力和历史传奇中平衡最好的。无论何时，最有资格评议作品的始终是读者。 晶报：__________ 海漼：“科幻”的定义长期以来莫衷一是，关于科幻小说应该姓“科”还是姓“文”的讨论几乎每隔一段时间就会引发争论。我反对持有一套固定的标准。在认可科幻不等同于科普的前提下，我认为科幻的概念应由读者决定。至于需要什么样的环境支持？这可能需要作者、爱好者、诸多平台等的合力。其实现在科幻写作的环境相比从前已经好很多了，也获得了方方面面，包括政府的支持。今年在成都举办的世界科幻大会就是最好的例子。 （3）下面是一段关于“科幻文学”的文字。如果要把后面四句话依次填入这段文字横线处，其合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。 长期以来，科幻文学的重镇在西方，但刘慈欣却是立足于中国传统文学、土生土长的世界一流科幻作家。______。______。______。______，又是中国传统文学厚积薄发的力量显现。 ①另外，从写作风格来看，他文笔细腻，他的文字散发出中国语言之美 ②这种对内在道德的敏感与强烈的人性意识，是中国文化的气质 ③他注重探索人类社会与宇宙、科技的关系，并借此叩问道德与人性 ④所以，你能感受到，他笔下的科幻世界既是当下现实与未来无限可能性对撞的结晶 整本书阅读。（9分） 4. 【任务一】《红星照耀中国》专题阅读。 （1）小语做了一份“领袖形象”专题梳理表，请根据表格典型事例选出与下面选项对应的人物及个性特点（ ） 人物姓名 典型事例 个性特点 ① 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书。 ③ ② 他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 平易近人 朱德 他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他喜欢读书，熟读政治、经济的书籍。 ④ A. ①毛泽东    ②周恩来    ③有反抗精神    ④爱好广泛 B. ①周恩来    ②毛泽东    ③爱好广泛     ④有反抗精神 C. ①毛泽东    ②周恩来    ③爱好广泛     ④有反抗精神 （2）请根据你的阅读积累，将表格内容补充完整。 人物/事件 内容 ①“他”是___ 他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人。他被称为“红色窑工”。 ②“这次大规模的转移”指的是_____ 共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传…… 5. 【任务二】《儒林外史》专题阅读。 （1）选出下列《儒林外史》人物的介绍与评论不恰当的一项（ ） A. 周进：中举前受尽别人嘲讽，以致头撞贡院号板，悲极而泣；后受范进赏识，中了举人。他是一个沉溺科举，虚伪世故的腐儒典型。 B. 杜少卿：淡泊功名，装病拒绝出仕；尊重妇女、乐于助人，资助张俊民的儿子捐修学宫。他是一位狂放不羁的真儒名贤。 C. 严贡生：善于钻营，巴结权贵以求仕途。横行乡里，欺侮勒索王小二、黄梦统等乡邻。他是个六亲不认、无恶不作的劣绅。 D. 沈琼枝：反抗婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠卖文养活自己。她是一个自尊自爱、具有妇女个性解放意识的“侠女”。 （2）儒林众生丑相毕现，请将事件对应的人名填入表格。 人物 丑相丑行 ①_________ 得到了一位去世诗人的诗集，冒名顶替，招摇撞骗 ②_____ 恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话 三、阅读（37分） （一）古诗阅读（6分） 谷口书斋寄杨补阙 （唐）钱起 泉壑带茅茨①，云霞生薜帷②。 竹怜新雨后，山爱夕阳时。 闲鹭栖常早，秋花落更迟。 家童扫萝径，昨与故人期。 【注】①茅茨：茅屋。②薜帷：薜荔覆盖的房墙。 6. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A. 首联写山泉沟壑绕着茅舍，云霞晕染满墙的薜荔，表现了书斋的自然简朴。 B. 颔联写雨水摧折后的竹林让人心生同情，夕阳辉映着的晚山显得格外可爱。 C. 颈联借白鹭的悠闲和山花的迟落，表现了书斋的清幽雅致、清新宜居。 D. 全诗前写景后叙事，写景唯美，静中有动，幽而不寂，语言清新婉丽。 7. 这首诗里包含了诗人哪些情感？请结合诗句简要概括。 （二）文言文比较阅读（9分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》） 【乙】 吾自发寒雨，全行日少。去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙②，辞意不周。 （节选自《登大雷岸与妹书》，有删改） 【注】①宋文帝元嘉十六年，鲍照由建康赴江州就职，途中经大雷岸，即景抒情，给他的妹妹写了这封信。②草蹙（cù）:仓猝，匆忙。 8. 解释下列加点词。 （1）晓雾将歇______________ （2）夕日欲颓________________ （3）夕景欲沉________________ （4）晓雾将合________________ 9. 下列加点词意义和用法相同的一组是（ ） A. 实是欲界之仙都 春冬之时 B. 未复有能与其奇者 其间千二百里 C. 未复有能与其奇者 但少闲人如吾两人者耳 D. 勿我为念 去亲为客 10. 用现代汉语翻译句子。 恐欲知之，聊书所睹。 11. 甲乙两文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，但表达情感有所不同，【甲】文表达作者________；【乙】文表达作者_____。 （三）现代文阅读Ⅰ（9分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 雪地上的画 ①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职。与此同时，男友也与我分道扬镳。为了平复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤。 ②家中赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样，上了岁数的父母虽然心疼，却不敢多说什么，只怕给我增忧伤。 ③一个晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睁眼一看，外面竟然是白茫茫的一片——下雪了。我胡乱吃了几口饭，静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美，整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着，变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上，零星地挂着一些小雪球，风儿一吹，便有细碎的小雪瓣簌簌地落下来，俏皮地钻进路人脖颈。 ④拐过那条熟悉的老街口，我来到村中央一块狭长的开阔地。记忆中，这里是一片无人管辖的荒甸子，一年四季，臭气冲天。近几年，却在村支书的带领下，逐步将其开发成一个小型游乐场，供人们茶余饭后健身之用。 ⑤大概是天冷的缘故，偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球，时高时低的笑声，震落了树上的片片积雪。忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，红色的，像燃烧在雪地里的两团火。走到近前，我看到年轻的女人蹲在地上，正耐心地教一个四五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上，清晰地映着男孩子作的画，那是一座有门窗的小房子，旁边还有一棵枝干粗壮的大树。男孩正在女人的指点下，哆嗦着右手在大树顶端涂着什么…… ⑥女人见我走近，礼貌地站了起来，我也微笑着与她打了招呼，并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音，抬头望了望我，露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着：“小房子——我和妈妈——的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲。 ⑦趁着男孩画画的空当，我和女人攀谈起来。女人告诉我，她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年。讲到这里，女人看了看儿子，略带欣喜地继续说道：医生的话不能全信！今天就是我儿子五周岁的生日！你看他各种生命体征基本完好，不仅能用简单的语言与成人对话，还会独立走路，更主要的是他正变得越来越聪明，已经能够按照大人的指点，画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着，堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒 …… ⑧女人提醒男孩该回家吃药了，男孩机械地站起身来，露出一脸的痴笑，我忙说了句“祝你生日快乐”，并随手将左手腕部的一串平安珠送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去， ⑨望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才包含一种有希望的等待，变得愈发有了奔头 …… ⑩第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的“三级跳”，并一直做到了总经理助理的位置。 ⑪而今，每当我在生活中遇到挫折与困难的时候，我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮…… （基于命题需要，原文有删改） 12. 通读全文，请按照地点的变化，梳理文章的内容。 _______—— 户外看男孩雪地作画——________ 13. 读第①②段，说说见到那对母子前“我”的心情是怎样的。 14. 第⑨段开头写“望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤”。请你说一说“我”内心一颤的原因。 15. 怎样理解文章结尾“我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮……”这句话的含义？ （四）（13分） 假如你作为导演，将下面的散文拍成微电影，参加校园艺术节展评，请根据要求完成下列任务。 月照一天雪 米丽宏 ①风花雪月四物中，我最喜雪。雪从寒冷中生出，有来处有归处；设若雪霁明月升，朗朗月，莹莹雪，便塑出了一个剔透的琉璃世界。 ②雪的酝酿，总爱从彤云密布开始。几阵风过，树枝呼天抢地地挑破黑云。像羽绒服裂了口，天空开始“噗噗噗”往外飞白毛儿。小时候，这样的鹅毛雪，一冬能下好几场。村子和四周的山被冰雪包裹着，像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡，永远不醒。 ③雪夜，灯火摇曳，心间昏黄，夜便显得更长。而窗外，还是那千军万马衔枚疾走的风雪。这样的夜，爹常常掩了老黑袄，头上裹着毛巾，去姑家跟姑父下棋。娘在炕边做针线，偶尔翻一下炉圈边的红薯。她给我们哼唱“北风吹，大雪飘……”给我们解释“大雪冬至后，篮装水不漏”以及“冬风赶大雪，风不来雪不歇”之类的老白话。我们其实都在等着爹回来：有时，他带回一把爆米花；有时，是姑姑烙的芝麻饼；有次，竟是一只金黄的橘子。爹回来了！娘赶紧下炕，拿笤帚扫他肩背上的雪，嗔怪说：“大雪天的也不安生在家待着。”爹说：“嗬，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。”我们不错眼珠地把焦点对准他的手，期望从那儿再变出好吃物儿来。爹会意地伸出右手——手掌上，一颗圆润、莹洁的大雪球！弟弟“嗷”的一声，抢过去，拿舌头舔着一点点啃。娘伸手就去阻止那顽皮小儿，弟弟一缩缩进被窝。雪球碎了，化成点点团团湿印子。 ④闹腾够了，爹那句“有看头”的话，让我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微凉的窗户纸外，究竟是何等模样呢？ ⑤是的，有看头，一点不差。碧蓝、雪白的腊月，成为掀在心里的一枚乡愁印章。 ⑥我小时候，家里还是穷的，但饱暖已不成问题，然而我们喜欢吃雪球，上学路上可没少偷偷吃。我娘有次发现了，责怪我爹说，都是你引导的坏毛病。 ⑦吃雪，就当吃冰棍儿，是乡村孩子补偿性的喜好。越往高处雪越甜美，树权上、篱笆上、山墙的墙垛上，用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，还会使我幸福得微微叹息。 ⑧如今的冬天，雪少了。下雪的日子，几乎成了节日。生了小孩儿以后，雪总能把为人母的我变回去，变成跟女儿一般高的位置。我们瞳孔里那六角花瓣的雪，总是剔透又多芒。温暖的室内，怎么能满足与雪的亲近？玻璃窗上挤扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童话的模样。 ⑨我给女儿包裹严实，去门外空地上堆雪人。朵儿大、质地酥的雪，没有黏结性，团不成形儿，只好慢慢团。寒意浸透两手，傻傻麻麻，像两只胡萝卜嫁接在手臂上。一个潦草的雪人，立起来了。小人儿被拖回屋。雪地里，就剩了雪人，它孤零零的，被飘着的雪花簇拥住，像守候大雪的神。 ⑩孩子一路回头，回屋继续贴着玻璃窗看。也许，她的眼神里衍生的，是第一次对孤独者的悲悯之意。她看到了雪人的寂寞，这是人与雪的相知。它们鸣和的起点，是一颗赤子之心。 ⑪我多么希望她也能一睹“明月雪时”的奇景，在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观，以壮人生行色。 ⑫那是一种永恒之美，诗寻四时月，月照一天雪。 （选自《意林》） 16. 你需要围绕“雪”精选镜头，请按时间顺序将下表中的情节概括补充完整，方便演员整体把握。 雪 时间 情节 儿时的雪 母亲雪夜陪伴→______ →弟弟贪吃雪 如今的雪 ______→我带女儿玩雪→_____ 17. 请根据理解，仿照示例为下面的台词设计语气，并陈述设计理由。 台词 重音和语气 理由 娘：大雪天的也不安生在家待着。 重音在“家”字，语气是嗔怪。 母亲并非真的责怪父亲，表现母亲对父亲雪夜外出的担心，表现家庭和谐。 爹：嗬，这雪天儿，一轮大月亮，有看头。 重音在“嗬”字，语气是_____。 ______ 18. 请按照要求赏析下面的句子。 （1）村子和四周的山被冰雪包裹着，像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡，永远不醒。（从修辞角度） （2）用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁凉，甘甜，直入肺腑。（从人物描写角度） 19. 请分析本文用“月照一天雪”做题目的妙处。 四、作文（50分） 20. 请以“演小角色的大演员”为题目，写一篇文章。 要求：①将作文题目写在答题卡上；②不得抄袭，不得套作；③文体不限；④认真书写，不少于700字；⑤不得出现真实的校名、班名、人名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $