河南省商丘市夏邑县骆集乡多校联考2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷

2024-2025学年河南省商丘市夏邑县骆集乡多校联考二年级（上）期中数学试卷 一、想一想，填一填。 1．横着看，每行有 　 　个足球，有 　 　行，一共有 　 　个足球。 加法算式：　 　； 乘法算式：　 　。 2．5个7相加的和是 　 　，5和7相加的和是 　 　。 3．把下面的加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3+3+3+3＝ 　 　×　 　 9+9+9+9+9＝ 　 　×　 　 4．　 　张1角能换1张2元；1张100元能换 　 　张50元；1张10元能换 　 　张1元和 　 　张2元。 5．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 6角 　 　58分 2×6 　 　3×4 4×5 　 　7×3 80角 　 　8元 5+5 　 　3×5 9×3 　 　4×6 6．先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。 三六 　 　 　 　三十六 　 　 　 　 　 　 　 　 7．淘气忘记了4×7等于多少，但是他知道3×7＝21，你能帮他算一算吗？在横线里写出你的计算过程：　 　。 8．妈妈去购物，第一次付给售货员100元，找回55元，妈妈一共花了 　 　元。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 9．与“6+6+6”表示意思不同的是（　　） A．3个6 B．6×3 C．6+3 10．买一个9元5角的文具盒，如果付10元，应找回（　　） A．5元 B．5角 C．5分 11．两个乘数都相同，积可能是（　　） A．10 B．20 C．25 12．笑笑和妈妈比赛踢毽子，妈妈踢了43个，笑笑比妈妈少踢了12个，妈妈和笑笑一共踢了多少个？笑笑的列式是43-12+43，其中43-12表示的意思是（　　） A．笑笑比妈妈少踢的个数。 B．笑笑踢的个数。 C．笑笑比妈妈多踢的个数。 三、圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。 13．圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。 四、连一连。 14．找一找，连一连。 5个8相加 3+3+3+3 6+6 2×6 3×4 8×5 乘数是2和6 8乘5 4×3 15．第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。 五、计算。 16．直接写出得数。 4×2＝ 3×5＝ 4×9＝ 80﹣40+30＝ 5×8＝ 2×7＝ 7×5＝ 78﹣8﹣20＝ 7×4＝ 5×5＝ 9×3＝ 23+46﹣30＝ 17．在横线里填上合适的数。 5×　 　＝20 　 　×7＝21 　 　×　 　＝16 　 　×3＝9 6×　 　＝30 　 　×　 　＝24 18．计算下面各题。 76﹣39+28＝ 35+13+29＝ 100﹣28﹣44＝ 六、看图列式计算，并写出乘法口诀。 19．一共有多少个气球？ 乘法算式：　 　 口诀：　 　 20．一共有多少个苹果？ 乘法算式：　 　 口诀：　 　 七、解决问题。 21．如表所示是某商场4月至8月洗衣机销售情况。 4月 5月 6月 7月 8月 26台 31台 28台 48台 ？台 （1）该商场4月至6月共销售了多少台洗衣机？ （2）8月份洗衣机销售的台数比6月份和7月份销售洗衣机的总台数少37台。8月份销售了多少台洗衣机？ 22． （1）买一块香皂，可以怎样付钱？ （2）兰兰买了一条毛巾和一个水杯，付给售货员50元，应找回多少元？ （3）乐乐正好花了40元，他买的是哪两样物品？ 23．一本笔记本4元，一支钢笔9元，一根跳绳6元。 （1）买5支钢笔需要多少元？ （2）奇思有30元，想买7本笔记本，够吗？ （3）算式3×6可以解决什么问题？ 2024-2025学年河南省商丘市夏邑县骆集乡多校联考二年级（上）期中数学试卷 参考答案与试题解析 一、想一想，填一填。 1．【答案】7，4，28； 7+7+7+7 ＝14+7+7 ＝21+7 ＝28（个）； 7×4＝28（个）（答案不唯一）。 【分析】每行有7个足球，共有4行，据此分别列加法算式和乘法算式计算出足球总个数即可。 【点评】解答本题需熟练掌握加法的意义和乘法的意义，熟记加法法则及表内乘法口诀。 2．【答案】35，12。 【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法，根据乘法意义，5个7相加的和就用5×7＝35表示；5和7相加，是求5和7的和是多少，用加法计算。 【点评】本题考查了乘法意义与加法意义的不同。 3．【答案】3；8；9；5。 【分析】第一小题是8个3相加，第二小题是5个9相加，求几个相同加数的和是多少用乘法计算，据此解答即可。 【点评】本题考查的是乘法意义的运用。 4．【答案】20；2；2；4.。（最后两空答案不唯一） 【分析】根据1元＝10角，结合人民币的认识分析解答即可。 【点评】本题考查了人民币的认识和计算知识，结合题意分析解答即可。 5．【答案】＞；＝；＜；＝；＜；＞。 【分析】6角＝60分，据此比较； 2×6＝12，3×4＝12，据此比较； 4×5＝20，7×3＝21，据此比较； 80角＝8元，据此比较； 5+5＝10，3×5＝15，据此比较； 9×3＝27，4×6＝24，据此比较。 【点评】算式之间比较大小，一般先计算后比较；数量之间比较大小，一般先统一单位后比较。 6．【答案】十八；四九；3×6＝18；4×9＝36；6×3＝18；9×4＝36。 【分析】根据乘法口诀解答即可，第二小题要写两道乘法算式，所以不能是口诀“六六三十六”，据此解答即可。 【点评】本题考查的是乘法口诀的运用，熟记口诀是解答本题的关键。 7．【答案】4×7＝3×7+7＝28。 【分析】4×7表示4个7相加的和，3×7表示3个7相加的和，所以4×7可以看作3个7相加的和，再加上7，据此计算即可解答。 【点评】此题考查表内乘法意义的运用。 8．【答案】75。 【分析】用第一次付的钱数减去找回的钱数，求出第一次花的钱数，再加上第二次付的钱数，即可求出妈妈一共花了多少钱。 【点评】本题考查100以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 9．【答案】C 【分析】根据乘法的意义，6+6+6表示3个6相加的和，列乘法算式是：6×3；据此求解即可。 【点评】本题主要考查乘法的意义的应用。 10．【答案】B 【分析】根据1元＝10角，用付的钱数减去文具盒的钱数，据此解答即可。 【点评】本题考查了人民币的计算知识，结合题意分析解答即可。 11．【答案】C 【分析】根据乘法口诀作答。 【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。 12．【答案】B 【分析】43﹣12表示笑笑踢毽子的个数，据此解答即可。 【点评】此题考查100以内加减混合运算的应用。 三、圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。 13．【答案】 【分析】根据乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。据此画出即可。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 四、连一连。 14．【答案】 【分析】将表示的意义相同的文字或算式连线即可。 【点评】解答本题需熟练掌握乘法和加法的意义及乘法和加法之间的关系，灵活解答。 15．【答案】 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，结合题意分析解答即可。 【点评】本题考查了轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。 五、计算。 16．【答案】8；15；36；70；40；14；35；50；28；25；27；39。 【分析】根据表内乘法口诀、100以内数的加减法则及加减混合运算顺序直接口算。 【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀、100以内数的加减法则及加减混合运算顺序，加强口算能力。 17．【答案】4；3；2；8；3；5；3；8。 【分析】根据乘法口诀解答即可，第三列可根据“二八十六、四四十六”和“三八二十四、四六二十四”解答，只要符合题意即可。 【点评】本题考查的是乘法口诀的运用，熟记口诀是解答本题的关键。 18．【答案】65；77；28。 解：76-39+28 =37+28 =65 35+13+29 =48+29 =77 100-28-44 =72-44 =28 【分析】加减混合运算，有括号的先算括号里的，再算括号外面的，没有括号，按顺序从左向右进行计算，据此解答即可。 【点评】此题考查100以内加减混合运算。 六、看图列式计算，并写出乘法口诀。 19．【答案】5×4＝20；四五二十。 【分析】根据图意可知，一组有5个气球，一共有4组，求一共有多少个气球，就是求4个5是多少即可。 【点评】本题考查的是乘法意义的运用。 20．【答案】8×3＝24；三八二十四。 【分析】根据图意可知，一组有8个苹果，一共有3组，求一共有多少个苹果，求出8个3是多少即可。 【点评】本题考查的是乘法意义的运用。 七、解决问题。 21．【答案】（1）85台； （2）39台。 【分析】（1）用加法列式计算该商场4月至6月共销售了多少台洗衣机； （2）8月份洗衣机销售的台数＝6月份和7月份销售洗衣机的总台数﹣37，由此列式计算。 【点评】本题考查的是统计表的应用。 22．【答案】（1）付一张5元、一张1元和一张5角。（方法不唯一）；（2）31元；（3）毛巾和水壶。 解：（1）一块香皂6元5角，买一块香皂，可以付一张5元、一张1元和一张5角。（方法不唯一） （2）50-14-5=31（元） 答：兰兰买了一条毛巾和一个水杯，付给售货员50元，应找回31元。 （3）14+26=40（元） 答：乐乐正好花了40元，他买的是毛巾和水壶。 【分析】（1）根据图示，一块香皂6元5角，买一块香皂可以付一张5元、一张1元和一张5角。（方法不唯一） （2）根据题意，用付的钱数减去一条毛巾和一个水杯的钱数，解答即可。 （3）乐乐正好花了40元，结合图示可知他买的是毛巾和水壶，据此解答即可。 【点评】本题考查了人民币的认识和计算知识，结合题意分析解答即可。 23．【答案】（1）45元； （2）够； （3）3根跳绳需要的钱数。（答案不唯一） 解：（1）9×5=45（元） 答：买5支钢笔需要45元。 （2）4×7=28（元） 30元＞28元 答：够。 （3）算式3×6中的“6”表示1根跳绳的钱数，3表示买的跳绳的根数，所以3×6可以解决的是买3根跳绳需要的钱数的问题。（说法不唯一） 【分析】（1）用1支钢笔的钱数乘买的支数，即可求出需要花的总钱数，据此解答； （2）先用1本笔记本的钱数乘买的本数，求出需要花的总钱数，再与奇思有的钱数比较大小即可； （3）算式“3×6”中的“6”表示1根跳绳的钱数，则3表示买的跳绳的根数，据此解答。 【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确分析题意 学科网（北京）股份有限公司 $$