云南省昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

高一历史 一"选择题 !"-##解析$ 由%有了精美的玉器&%祭坛'大型壕沟等 大型公共建筑工程& %强大的社会组织和动员能力& 可知(这与新石器时代晚期的良渚文化相似(故选 - 项)河姆渡文化并未出现精美玉器和大型公共建筑工 程(排除 .项)仰韶文化与河姆渡文化大体属于同一 时期(未出现精美玉器和大型公共建筑工程(与题意 不符(排除/项)龙山文化的代表性器物是蛋壳陶(与 凌家滩遗址出土的器物和大型公共建筑工程不符(排 除0项* $"-##解析$ 据材料可知+左传$桓公二年,记载天子 分封诸侯建立诸侯国(诸侯在封国内建立家族领地( 卿设置侧室(大夫有旁支子孙(士有供其役使的子弟( 庶人'工商都有他们亲疏关系不同的亲属(具有鲜明 的等级色彩(这与之相符合的是西周时期盛行的以血 缘关系'亲疏远近继承权力的宗法制(故选 -项)禅 让制指原始社会晚期依据个人贤能(将部落联盟首领 之位转让的政治制度(不强调血缘关系(排除 .项) 内外服是商朝实行的地方行政管理制度(内服指由商 王直接控制的王畿地区(外服指由商王间接控制的方 国和部族(与材料信息不符(排除/项)井田制是奴隶 社会土地国有制的基本经营形态(属于经济制度(不 是政治制度(排除0项* %".##解析$ 据材料信息可知当时存在秦韩赵魏楚燕 齐七大诸侯国(且处于周朝统治时期(结合所学春秋 战国时期诸侯纷争(且各诸侯国为了在战争中取得胜 利(纷纷进行变法改革(故选 .项)据材料信息可知 此时为春秋战国时期诸侯纷争(最高统治者尚未实现 对权力的高度集中(未确立皇帝制度(故不存在皇权( 排除/项)宋朝时期实行崇文抑武的方针(文官地位 提高(材料强调春秋战国时期诸侯纷争(时间不符(排 除0项)据材料信息可知此时为春秋战国时期诸侯纷 争(直至秦国打败其余六国(国家才实现统一(故此时 国家并未统一(排除-项* ("/##解析$ 据材料信息和所学知识可知(政府通过掌 控商业增加政府财政收入(加强专制主义中央集权统 治(体现国家对经济调控能力的增强(故选/项)秦朝 社会阶层结构主要是地主和农民或者是士农工商(这 些政策并未改变秦朝的社会阶层结构(排除 .项)虽 然从粮食'衣着'牲畜(到陶'木'铁器(都由官府经营( 但私营手工业依然在发展(排除 0项)工商食官制度 盛行于西周时期(春秋战国时期随着私营手工业的出 现(以及官营手工业效率低下(周王室的衰微(导致了 工商食官制的衰落(至战国后期终结(但是演化出的 官营手工业一直存在(排除-项* )"/##解析$ 据材料可知(内外朝制度旨在确保皇帝能 够直接参与和掌控国家大事的决策和执行过程(从而 加强君主权力(故选 /项)内外朝制度的主要目的并 非直接提升效率(而是调整权力结构(排除.项)内外 朝制度更多地是权力分配的调整(而非决策质量的提 升(排除0项)内外朝制度是针对中央政权内部的权 力结构调整(与地方割据无直接关系(排除-项* *"0##解析$ 根据材料可知(魏晋南北朝时期是中国历 史上政权更迭频繁'战争不断的时期* 长期的战争不 仅消耗了大量的社会财富(还导致了人口的锐减和劳 动力的不足(从而严重破坏了农业生产和其他经济活 动(使经济陷入低谷(故选0项)庄园经济确实在魏晋 南北朝时期有所发展(但它更多是一种经济现象(而 非导致整体经济水平下降的直接原因(排除 .项)虽 然魏晋南北朝时期存在少数民族的入侵和民族交融 的情况(但少数民族的入侵并非导致整个时期经济水 平下降的主要原因* 此外( " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 民族融合往往也伴随着文 $!$ 参考答案及解析############################$高一历史$ 化的交流和经济的互补(对经济的影响并非全然负 面(排除/项)丝路贸易的断绝更多地是影响了对外 贸易和部分地区的经济发展(而非整个国家的经济状 况(排除-项* '"/##解析$ 据材料%建中元年"'+&#唐朝实施两税 法--收支管理职责&并结合所学可知(两税法一年 两次征税(分为中央和地方两级财政主体(中央处于 支配地位(利用预算定额管理制度对地方收支预算加 以调控与管理(旨在统一税制(增加国家财政收入(削 弱地方割据势力(划分收支(分级管理使得国家财政 收入更加明晰(故选 /项)题干材料主要反映中央与 地方在税收和财政收支情况的规定(突出中央的支配 地位(中央与地方职权分明与题干主旨不符(排除 . 项)题干材料主要反映两税法%划分收支(分级管理& 的管理机制(未涉及两税法推行产生的影响(无法得 出减少了两税法的弊端的结论(排除 0项)据题干可 知(除了两税是与地方共享的税收(其他税收均属于 中央的专属收益(可知两税法旨在统一税制(增加国 家财政收入(削弱地方割据势力(而不是提高地方的 自主性(排除-项* +"-##解析$ 据材料%在唐宪宗的敕书上写过批语&并 结合所学可知(李藩任职的给事中可以在皇帝的敕书 上写批语(说明其有审核的权力(应属于门下省(故选 -项)中书省负责草拟皇帝的诏令(不能在敕书上写 批语(排除 .项)鸿胪寺主要负责外交礼仪和对外事 务的处理(不能在敕书上写批语(排除/项)枢密院是 宋代专掌军政的机构(排除0项* ,"0##解析$ 据材料信息并结合所学可知(+唐六典, 是唐玄宗开元年间官修的行政法典(是我国现存最早 的行政法典(故选 0项)+唐律疏议,又称+永徽律 疏,(是现存最早'最完整的封建法典(是中华法系确 立的标志(排除 .项)+周髀算经,成书于西汉初期( 记载了用竿标测日影以求日高的方法'勾股定理的应 用(是科技类书籍(排除 /项)+齐民要术,是成书于 北魏的农书(排除-项* !&"-##解析$ 据材料%凡以他官而居宰相职者--赴 政事堂与宰相议事&可知(参知政事在唐朝并非常 制(只是以这一身份参与议政(宋朝成为定制(与宰 相轮流掌印(体现了其分割了宰相权力(这对宰相权 力有一定牵制和削弱(从而有助于加强君主专制(故 选-项)设置多员宰相容易相互扯皮(不一定能提高 行政效率(排除.项)宰相和参知政事都参与议政( 这扩大了外朝议政人员(但这并非其目的(根本目的 是增强君主权力(排除/项)材料体现了参与议政的 人员的增加(但群体扩大并不意味着决策科学(排除 0项* !!"0##解析$ 据材料%"通判#尝与知州争权&%举动为 其所制&可知通判与知州之间存在权力的争夺和相 互制衡关系(体现了通判与知州彼此制约(故选 0 项)材料描述的是通判与知州之间的权力关系(没有 涉及到行政效率的问题(且通判与知州彼此制约(不 利于行政效率的提高(排除.项)设置通判以监督知 州(防止知州权力过大(这是朝廷加强中央集权的措 施(并非君主集权(排除 /项)材料中没有关于重视 文官'抑制武将或者在政策'风气等方面体现崇文抑 武的表述(排除-项* !$"/##解析$ 据材料%重视在医学'天文'工程营建' 军事技术等与国计民生相关的领域&可知宋代科技 发展主要集中于军事边防和国计民生领域(反映了 当时边疆危机不断加深的现实和社会生产的进步( 也说明科技发展与社会需求之间的对应关系(故选 /项)宋代士人读书的立场主要围绕科举和儒家道 德教化(排除.项)宋朝政府长期坚持重文轻武的国 策(而且材料中的科技包括了军事'医学'天文和国 计民生等多个行业(排除 0项)受到传统儒家%奇技 淫巧&思想的影响(社会长期存在轻视科技创新的思 想(排除-项* !%"0##解析$ 根据题干中%建官惟贤&%立政惟人&%务 在安民&等关键信息并结合所学可知(金世宗的考题 体现了儒家思想%人存政举(人亡政息&的理念(说 明金世宗认同儒家的政治理念(故选0项)材料只提 到了科举考题的内容( " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 并没有说科举制度有什么变 $$$ $高一历史$############################参考答案及解析 化(排除.项)材料只是引用了+尚书,里的一句话( 并没有说金世宗提高了它的地位(排除/项)题干没 有体现对中央政府的运行机制进行改革(排除 -项* !("/##解析$ 据材料%巨舶百艘&并结合所学可知(郑 和下西洋航行规模巨大(是世界史上规模空前的远 洋航行(故选/项)早在汉代通过丝绸之路(中国就 已经与欧洲有贸易往来(排除 .项)郑和下西洋是 中国古代朝贡贸易的代表(属于经济活动(不能抵御 倭寇(排除0项)促进了美洲的白银大量流入中国的 事件是新航路的开辟(排除-项* !)".##解析$ 据材料信息并结合所学知识可知(相对 于明朝钱法的混乱(清朝初年铸钱制度则有序开展( 钱价围绕官价上下波动(表现较为稳定(使物价相对 稳定(有利于商品经济的发展(故选 .项)清朝官方 贸易是朝贡贸易(多为以物易物(货币对海外贸易影 响不大(且清朝前期开始实行闭关锁国政策(%繁 荣&说法错误(排除/项)材料现象有利于康乾盛世 的形成(因果颠倒(排除0项)钱价相对稳定(有利于 商业发展(客观上推动了手工业的发展(但%普及& 说法过于绝对(排除-项* !*".##解析$ 据图片信息%鞑靼& %瓦剌& %京师& %南 京&可知该地图呈现的是明朝的形势图(当时出现了 以晋商'徽商为代表的地域性商人群体(故%正确) 明朝时期以李贽为代表的思想家批判传统儒学和封 建专制制度(被称为%异端&(故&正确)明朝时期李 时珍编写的+本草纲目,是当时药物学的集大成之 作(被誉为%东方药物巨典&(故'正确)明朝时期在 西藏封授僧俗首领法王和王等称号(清朝册封达赖' 班禅(故(错误* 故选.项(排除/'0'-三项* 二"非选择题 !'""!#特点!与重大政治事件"战乱#有关)北方人南迁 的比例较高)依附士族或豪强)就近原则"方向上垂 直迁移#* "( 分(任答两点即可# 影响!带来先进的生产工具和技术)充实了南方劳动 力资源)促进了南方开发)加强了南方士族势力(改 变政局)山区的少数民族逐步与汉族交融* "( 分( 任答两点即可# "$#原因!为实现统一进行战争(并多次出现短暂或 局部的统一)江南开发推动南方经济尤其是农业的 发展(南北差距缩小)南北方都出现了民族交融的局 面(推动多元一体格局的复现* "* 分# #解析$ "!#第一小问特点(据材料一%北方人民大 规模的南下计有永嘉之乱'苏峻和祖约之乱&等可知 与重大政治事件"战乱#有关)据材料一%北方平均 + 个人中有一个南渡&可知北方人南迁的比例较高)据 材料一%出路之一便是依附早先来到南方的士族或 地方豪强&可知依附士族或豪强)据材料一%其流徙 方向大体是北方东部的人民流向南方东部&可知就 近原则"方向上垂直迁移#* 第二小问影响(结合所 学北民南迁的史实可知带来先进的生产工具和技 术(充实了南方劳动力资源(促进南方开发与山区的 少数民族逐步与汉族交融)据材料一%出路之一便是 依附早先来到南方的士族或地方豪强&可知加强了 南方士族势力(改变政局* "$#结合所学魏晋南北朝的史实可以从政治'经济 和民族关系三个角度进行分析(政治上(为实现统一 进行战争(并多次出现短暂或局部的统一)经济上( 江南开发推动南方经济尤其是农业的发展(南北差 距缩小)民族关系上(南北方都出现了民族交融的局 面(推动多元一体格局的复现* !+""!#察举制!以德才为主)九品中正制!以门第为标 准* "( 分# "$#原因!门阀世族的衰落(庶族地主势力的增强) 九品中正制的弊端)隋朝对人才的客观需求* "( 分(任答两点即可# 影响!扩大了封建统治基础)大大加强中央集权)提 高官员文化素质)一定程度上体现公平公正)扩大官 吏人才来源* "( 分(任答两点即可# #解析$ "!#据材料一及所学知识可知(科举制诞生 之前(汉代选官制度实行察举制(以德行为主要标 准)魏晋时期实行九品中正制(以门第为主要标准 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " * $%$ 参考答案及解析############################$高一历史$ "$#第一小问原因(据材料二%随着门阀世族的衰 落(九品中正制在开皇年间被隋文帝废除&可知(科 举制产生的原因是门阀世族的衰落(庶族地主的势 力增强(九品中正制的弊端)根据所学可知(选官制 度是为政府选拔人才(而隋朝新立(因此科举制诞生 是新王朝对人才的客观需求* 第二小问影响(据所 学知识(从社会阶层流动'中央集权加强'官员文化 素质'扩大统治基础等角度回答即可* 科举制将选 士大权收归中央政府(稳定政局(大大加强中央集 权)科举制打破了门阀士族地主的垄断(使得平民及 中小地主阶层有机会参政(扩大了统治基础)科举制 把读书'考试和做官紧密联系起来(提高了官员的文 化素质)以才能作为选官标准(一定程度上体现公平 公正)通过分科考试的方法(扩大官吏人才来源* !,"示例! 观点!元朝在维护大一统的同时(也注重因地制宜( 因俗而治* "$ 分(其他能高度概括元朝地方行政治 理特色的可酌情给分# 评价!变!元朝版图辽阔(为了巩固统一的需要(开创 了行省制度"是我国省制的开端#)行省辖区广阔( 军政大权集中(提高了行政效率)在云南'东北等地 设行省(征发赋役(边疆管理更多呈现与内地一体化 趋势* "* 分# 不变!加强了中央集权"或中央政府对地方的有效控 制(防止了地方割据势力的出现#)巩固了多民族国 家统一"或促进边疆少数民族地区政治'经济和文化 的发展#)大一统国家治理的基本模式* "( 分(任答 两点即可# #解析$ 观点(据材料%行省官员常以.藩大臣/和封 疆大吏自居--无不领之& %盖岭北'辽阳与甘肃' 四川'云南'湖广之边--.不敢专决大政(咨中书 "省#而后行/&可知(行省官员权力较大(但在重大 决策上又需咨询中书省而后行(同时边疆地区也纳 入行省管理并征发赋役(这些体现了元朝在地方治 理上既有所变革又有一定的延续性(即元朝在维护 大一统的同时(也注重因地制宜(因俗而治* 变(据 材料%元朝变革地方行政制度(设立行省&可知(元 朝开创了行省制度(这是与以往朝代地方行政制度 不同的创新之处(也是我国省制的开端)据材料%行 省官员常以.藩大臣/和封疆大吏自居(替朝廷镇守 地方(凡钱粮'兵甲'屯种'漕运'军国重事(无不领 之&可知(行省辖区广阔且军政大权集中(这种权力 集中有利于提高行政效率)据材料%盖岭北'辽阳与 甘肃'四川'云南'湖广之边(今皆赋役之(比于内地& 可知(在边疆地区如云南'东北"辽阳#等地设立行 省并征发赋役(使得边疆地区的管理在经济方面"赋 役征收#与内地趋于一致(这是元朝地方治理在边疆 管理上的变革(改变了以往边疆地区管理相对松散 的状态* 不变(材料%凡行政号令和公文申禀(.不 敢专决大政(咨中书"省#而后行/&体现了行省虽然 权力较大(但在重大决策上要听从中央"中书省#( 这就加强了中央集权(防止地方割据(这是中国古代 自秦朝以来中央对地方治理的基本目标之一)据材 料%盖岭北'辽阳与甘肃'四川'云南'湖广之边(今皆 赋役之(比于内地&可知(元朝通过行省制度巩固多 民族国家统一(边疆地区纳入行省管理(有利于促进 其政治'经济和文化发展)元朝通过行省制度维护中 央集权'巩固多民族国家统一等(这些都是大一统国 家治理的基本模式(在元朝地方治理中得到体现* $&""!#变化!从空疏浮泛的学风变为以拯弊救亡为目 的的经世学风* "$ 分# 原因!明清易代(部分士大夫的抗清斗争以失败告 终)陆王心学难以适应时代需求)明清之际(社会矛 盾尖锐)商品经济的繁荣(市民阶层的壮大)儒者的 责任与担当意识* "( 分(任答两点即可# "$#依据!都是在内忧外患的背景下发生的)都强调 针砭时弊(应对时局)都是对儒学的继承与发展)都 有助于近代中国学术思想的变革* "( 分(任答两点 即可# "%#影响!壮大了兴利除弊的时代呼声)有利于儒家 思想的与时俱进(丰富了其思想内涵)促进了儒学的 可持续发展)有利于中华优秀传统文化的传承) " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 对迈 $($ $高一历史$############################参考答案及解析 出向西方学习的第一步有积极作用* "( 分(任答两 点即可# #解析$ "!#第一小问变化(根据材料一%抛弃明心 见性的空谈(专注讲经致用的实务&得出从空疏浮泛 的学风变为以拯弊救亡为目的的经世学风* 第二小 问原因(据材料一%他们对于明朝之亡& %断断不肯 和满洲人合作&得出明清易代(部分士大夫的抗清斗 争以失败告终)据材料一%虽生长在阳明学派空气之 下(因为时势突变&得出陆王心学难以适应时代需 求)结合所学知识(明清之际的社会变化(商品经济 的新发展(得出明清之际(社会矛盾尖锐)商品经济 的繁荣(市民阶层的壮大)据材料一%他们对于明朝 之亡(认为是学者社会的大耻辱大罪责&得出儒者的 责任与担当意识* "$#据材料二%白莲教痈溃于腹地(张格尔变乱于西 北(英吉利凭陵于东南&得出都是在内忧外患的背景 下发生的)据材料二%相与讨论朝章国故(古今利病( 边陲离合(绝域政教&得出都强调针砭时弊(应对时 局)结合所学知识可知(两者都是儒学的发展(得出 都是对儒学的继承与发展)都有助于近代中国学术 思想的变革* "%#据材料三%抨击封建专制和空谈误国的理学&得 出壮大了兴利除弊的时代呼声)有利于儒家思想的 与时俱进(丰富了其思想内涵)促进了儒学的可持续 发展)据材料三%解决了儒学作为一种民族精神命脉 的可持续发展问题&得出有利于中华优秀传统文化 的传承)结合中国近代史相关知识(得出对迈出向西 方学习的第一步有积极作用 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " * $)$ 参考答案及解析############################$高一历史$ 高一年级期中测试 历史试题 本试卷共8页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.距今5800一5300年的安徽凌家滩遗址，已经有了精美的玉器。凌家滩遗址中祭坛、大型壕沟 等大型公共建筑工程的发现，显示出其强大的社会组织和动员能力。下列与之最为类似的同 时期文化是 A.河姆渡文化 B.仰韶文化 C.龙山文化 D.良渚文化 2.《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工 商各有分亲，皆有等衰。”与此相关的政治制度是 A.禅让制 B.内外服制度 C.井田制 D.宗法制 3.下图反映了中国古代某一时期的政治形势。符合这一时期的描述是 东 匈 奴 胡 innnnnnnnnnnnnnaanang ⊙蓟 渤 海 济勿 邯郸 ⊙临淄 水n成 2n 周 东 大梁 咸阳 洛阳 ⊙郑 吴 海 ⊙都城 ⊙ 诸侯国国都 nnuu几长城 注：图中诸侯国国都 按公元前350年表示 高一历史第1页（共8页） A.诸侯纷争，变法成为潮流 B.皇权加强，丞相权力削弱 C.崇文抑武，文官地位提高 D.国家统一，百姓安居乐业 4.据云梦出土的《秦简》《秦律》记载，当时从粮食、衣着、牲畜，到陶、木、铁器，都由官府经营，工 师等“工隶臣”也为国家所有，于是出现了“盐铁之利二十倍于古”的现象。这些政策 A.改变了秦朝社会阶层结构 B.体现国家对经济调控能力较强 C.表明私营手工业迅速萎缩 D.反映出“工商食官”体制的严密 5.下图是中国古代某一时期行政中枢的结构图。这一制度设计意在 皇帝 中朝 外朝 执 策 尚 侍 常 书 构 中 侍 相 尉 有事上报 九卿 A.提升行政效率 B.加强君主权力 C.避免决策失误 D.打击地方割据 6.下图是中国历史上的经济状况图。魏晋南北朝经济发展水平陷入低谷的原因是 生产效率或 经济水平 南北朝 公元前1000公元元年500100015002000（年度） A.庄园经济的发展 B.少数民族的入侵 C.连年战争的破坏 D.丝路贸易的断绝 高一历史第2页（共8页） 7.建中元年(780)唐朝实施两税法，建立起第一个“划分收支，分级管理”的国家财政管理机制。 除了两税是与地方共享的税收，其他税收均属于中央的专属收益，并且确定了两税的留州额 与留使额，各自承担收支管理职责。这说明 A.中央与地方职权分明 B.国家财政收入明确 C.减少了两税法的弊端 D.地方的自主性提高 8.元和年间，给事中李藩就在唐宪宗的敕书上写过批语。当时有人说：“你的意见怎么能写在 圣旨上？”李藩却回答：“另外找张白纸写，那还叫批驳吗？”给事中的分量，由此可见一斑。据 此可知，李藩任职的给事中隶属于 A.中书省 B.鸿胪寺 C.枢密院 D.门下省 9.隋唐时期，文书制度依托于三省六部制，发展出了相对成熟的制作规程、审核机制和运行流 程。无论是“三省”之间的权力分工，还是执论制度、避讳制度、平缺制度、贴黄制度等，都在 这一时期得到了进一步规范。据此可知，以上材料出自 A.《唐律疏议》 B.《周髀算经》 C.《唐六典》 D.《齐民要术》 10.参知政事沿自唐代，凡以他官而居宰相职者，即称为参知政事。唐代参知政事并非常制。宋 代参知政事成为宰相副职之定制，宋太宗时命参知政事与宰相轮流掌印，赴政事堂与宰相议 事。唐宋设置参知政事意在 A.提高行政效率 B.增强中枢力量 C.保障决策科学 D.牵制削弱相权 11.欧阳修《归田录》记载：“（通判）尝与知州争权，每云：‘我是监郡，朝廷使我监汝。’举动为其 所制…（太祖下诏）凡文书非与长吏（指知州）同签书者，所在不得承受施行。”这体现了 当时 A.行政效率得到了提高 B.朝廷加强君主集权 C.通判与知州彼此制约 D.崇文抑武之风盛行 12.宋朝政府重视在医学、天文、工程营建、军事技术等与国计民生相关的领域科技发展，对有贡 献者，奖励绢帛、钱、银、章服、土地、住宅、度牒等物。这表明，宋朝 A.改变了士人读书观 B.科技发展与社会需求相关 C.注重发展军事教育 D.科研发明成为正式的职业 高一历史第3页（共8页） 13.金世宗时期曾出科举考题“建官惟贤天下治”“立政惟人不惟官职”“夙夜求贤务在安民” “知所以临制则臣民畏服”。其中，“建官惟贤”语出《尚书》“任人惟贤”篇。可见金世宗 A.进一步完善科举制度 B.提高了《尚书》学术地位 C.认同儒家的政治理念 D.改革中央政府的运行机制 14.“西洋之迹，著自郑和…总率巨舶百艘，发自福州五虎门，维艄挂席，际天而行”。以下关 于郑和下西洋的说法，正确的是 A.由此开始了中国与欧洲间的贸易往来 B.是世界史上规模空前的远洋航行 C.一定程度上抵御了倭寇对中国的入侵 D.促进了美洲的白银大量流入中国 15.清朝前期，铸钱制度有序开展，钱价围绕官价上下波动，表现较为稳定，而且出现了广泛的 “钱进银退”现象。这 A.有利于商品经济的发展 B.促进了海外贸易的繁荣 C.根源于康乾盛世的形成 D.助推了雇佣关系的普及 16.下图是中国古代某个朝代形势图（局部）。下列说法符合该朝代状况的有 海 瓦 刺 海西女真 鞑 建州女真 亦力 把 里 山海关) 嘉峪关 北京) ①一些实力雄厚的商人形成地区性团体 ②思想界出现了反对专制的倾向 ③诞生了医药学总结性著作《本草纲目》 ④在西藏册封班禅、达赖和法王 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 高一历史第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一北方人民大规模的南下计有永嘉之乱、苏峻和祖约之乱、后赵败亡、淝水之战、刘裕 北伐、魏太武帝拓跋焘南下瓜步、宋失淮北四州及豫州淮西之地这七次。总数约有90万人 左右。简言之，在此期间，北方平均8个人中有一个南渡，南方平均6个人中有一个北来侨 民。其流徙方向大体是北方东部的人民流向南方东部，北方西部的人民流向南方西部。北 方人民到达南方，大都举目无亲。出路之一便是依附早先来到南方的士族或地方豪强，成为 被隐匿的人口。 —摘编自蒋福亚《魏晋南北朝社会经济史》 材料二中国处于单一政权的统治之下是常态…南北朝都不代表“常态”。但又都以不 同的方式推动了“回归”…中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不 变，它是一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来。 —摘编自阎步克《波峰与波谷》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括“北方人民大规模南下”的特点，结合所学分析其对南 方的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析魏晋南北朝从“变态”走向“回归”的主要原因。 (6分) 高一历史第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一科举之善，在能破朋党之私…前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不 之及，夫固无如之何。既可（科举）…不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试， 终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 —一摘编自吕思勉《中国制度史》 材料二随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选 拔官员。唐人杨绾云：“近隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”…秀才、明经等科是 由察举转化而来，进士科为新设科目。 一一摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出汉朝及魏晋时期的选官制度及其标准。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明隋创立科举制的社会原因并概括科举制的影响。 (8分) ] 高一历史第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。(12分)》 材料元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝 廷镇守地方，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之…盖岭北、辽阳与甘肃、四川、 云南、湖广之边，今皆赋役之，比于内地…凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书 (省)而后行”。 一摘编自白寿彝总主编《中国通史》；宋濂、王祎《元史·地理志》 提取材料信息并结合新学知识，从“变与不变”的视角简要评价元朝地方行政治理。（要求： 观点明确，评价须史论结合，逻辑清晰) 高一历史第7页（共8页） 20.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一这些学者（顾炎武、王夫之、黄宗羲、朱舜水等人）虽生长在阳明学派空气之下，因 为时势突变，他们的思想也像蚕蛾一般，经蜕化而得一新生命。他们对于明朝之亡，认为是 学者社会的大耻辱大罪责，于是抛弃明心见性的空谈，专注讲经致用的实务，他们不是为学 问而学问，是为政治而学问…他们…断断不肯和满洲人合作，但求改变学风以收将来的 效果。 摘编自梁启超《饮冰室合集》 材料二嘉（庆）、道（光）年间，白莲教痈溃于腹地，张格尔变乱于西北，英吉利凭陵于东南， 士大夫惊于商羊石燕之警，惧有梁倾压侨之祸。于是自陇亩而至庙堂，相与讨论朝章国故， 古今利病，边陲离合，绝域政教，而史学兴焉，而经世之音振焉。喁于相望，遂与明末遗老相 椁鼓（相互应合）矣。 —一摘编自陆宝千《嘉道史学：从考据到经世》 材料三明清时期，一些关心社会政治的士大夫与思想家，以“批判的武器”抨击封建专制 和空谈误国的理学。于是，在17世纪出现了波澜壮阔的具有求实批判精神的经世致用思 潮，形成了又一次中国古代文化思想史上的高潮，解决了儒学作为一种民族精神命脉的可持 续发展问题。 -一一摘编自王俊义《略论清代学术思想的发展与演变》 (1)指出材料一中明清之际学风的变化，并简析其原因。(6分) (2)分析材料二中嘉道时期的经世学风“与明末遗老相椁鼓”的依据。(4分) (3)综合上述材料，概括明清时期儒学发展的影响。(4分) 高一历史第8页（共8页）nullnull