2025届高三日语一轮复习第三章形容词第一节一类形容词课件

第一节 一类形容词 一类形容词 说明事物的性质、状态。一类形容词的词形可以分为词干和词尾，基本形的词尾是「い」。 体言：日语中具有实质或形式上的意思的独立词，无活用（即没有词尾变化）。 名词、数词、代词是体言。 用言：日语中具有活用（即有词尾变化）的词。动词、形容词是用言。 1 （一）一类形容词的活用规律 一类形容词 敬体形 非過去 過去 肯定形 否定形 肯定形 否定形 暑い 暑いです 暑くありません 暑かったです 暑くありませんでした 暑くないです 暑くなかったです 美味しい 美味しいです 美味しくありません 美味しかったです 美味しくありませんでした 美味しくないです 美味しくなかったです いい いいです よくありません よかったです よくありませんでした よくないです よくなかったです 1 （一）形容词的活用规律 一类 形容词 簡体形 非過去 過去 肯定形 否定形 肯定形 否定形 暑い 暑い 暑くない 暑かった 暑くなかった 美味しい 美味しい 美味しくない 美味しかった 美味しくなかった いい いい よくない よかった よくなかった 基本形 た形 て形 ない形 ば形 ＋動詞 ＋名詞 いい よかった よくて よくない よければ よく＋動詞 よい＋名詞 楽しい 楽しかった 楽しくて 楽しくない 楽しければ 楽しく＋動詞 楽しい＋名詞 2 形容词的基本作用 既可以作定语，也可以作谓语。表示人或事物的性质或状态。 ▲　あんなにまずい料理は食べたくない。（作定语） ▲　町の周りに高い山がいくつあります。（作定语）　 ▲　このスープはちょっと辛いです。（作谓语） 形容事物过去的状态时，需要使用过去时。 ▲　とても楽しかった宴会だ。（真是一个有趣的宴会。）（作定语） ▲　さっき熱かったお湯はもう冷たくなった。（刚刚热着的水已经变凉了。）（作定语） ▲　昨日は入社初日なので、とても忙しかった。（昨天是第一天来公司上班，所以很忙。）（作谓语） 3 一类形容词的接续 （一）一类形容词的て形。 ▲　英語の先生は優しくて可愛いです。（英语老师既温柔又可爱。） ▲　今日の料理は美味しくて安いです。（今天的菜很好吃又便宜。） （1）用于前后句的连接，表示并列。一般译为“即……又……”。 3 一类形容词的接续 （一）一类形容词的て形。 ▲　あの店のものが安くて、よく行く。（因为那家店的东西很便宜，所以我经常去。） ▲　最近は天気が暑くて、出掛けたくない。（因为最近的天气太热了，不想出去。） （2）可以表示前后轻微的因果关系。 3 一类形容词的接续 （二）连接动词。一类形容词接动词。将词尾的“い”变“く”。 ▲　今度の試験は前のより難しくなった。（这次的考试比上次难。） ▲　子供が生まれた後、毎日の生活が忙しくなった。 （孩子出生后，每天的生活变得忙碌了。） 　　 　 （1）一类形容词“い”变“く”+“なる”。 　　「～は・が形1＋なる」表示客观状态、特征的自然转变。一般译为“……变得/变成……”。 “なる”是表示状态变化的自动词，故其含义为“自然而然地变得……”。 3 一类形容词的接续 （二）连接动词。一类形容词接动词。将词尾的“い”变“く”。 ▲　冷たくするともっと美味しいですよ。（冰镇之后更好吃。） ▲　子供が寝ていますから、テレビの音を小さくしてください。 （孩子正在睡觉，所以请把电视的声音调小一点。） 　　 　 （2）一类形容词“い”变“く”+“する”。 　　「～を形1＋する」表示人为地使某种状态、特征发生转变。一般译为“使得……发生变化”。 “する”是表示人为意志施加的他动词，故其含义为“人为地让……变得……”。 3 一类形容词的接续 （二）连接动词。一类形容词接动词。将词尾的“い”变“く”。 ▲　野菜をもっと多く食べてください。（请再多吃点蔬菜。） ▲　子供だちは楽しく遊んでいる。（孩子们在开心地玩着。） 　　 　 （3）一类形容词“い”变“く”+其他动词。根据实际搭配的动词来进行翻译即可。 ▲　手で軽く机を叩こう。（用手轻轻地拍拍桌子吧。） 　　 　 4 一类形容词的派生词 （一）派生名词 （1）一类形容词词干+「さ」，形成派生名词，表示某种性质、状态或程度。 高い（高） 高さ（高度） 深い（深） 深さ（深度） 楽しい（开心的） 楽しさ（快乐） 面白い（有趣的） 面白さ（趣味） 重い（重） 重さ（重量） 強い（强） 強さ（强度） 悲しい（悲伤的） 悲しさ（悲伤程度） 辛い（辛苦的） 辛さ（辛苦程度） 4 ▲　やめることも強さの一つなのである。（放弃也是强大的表现之一。） ▲　この川の深さは3メートルぐらいです。（这条河的深度大约三米。）　 ▲　仕事の辛さは自分だけ知っています。（工作的辛苦程度只有自己知道。） 4 一类形容词的派生词 （一）派生名词 （2）一类形容词词干+「み」，形成派生名词。①接在情感性形容词后表示主观感觉。 ②接在属性形容词后表示感受到的客观特征（状态、位置、味道、色调等）。 高い（高） 高さ（高度） 甘い（甜） 甘み（甜味、甜度） 弱い（弱） 弱み（弱点） 楽しい（开心的） 楽しみ（乐趣，期许） 重い（重） 重さ（分量） 強い（强） 強さ（优点） 厚い（厚） 厚み（厚度，深厚） 辛い（辣的） 辛さ（辣味） 4 ▲　彼女は決して人に弱みを見せない。（她绝不把弱点暴露给别人。） ▲　私にとって、人生の楽しみは美味しいものを食べることです。 （对于我来说人生的乐趣就是吃美食。）　 ▲　彼は厚みのある人だ。（他是有深度的人。） 部分一类形容词不存在后续“み”实现名词化的用法。 “大きい、新しい、良い、いい、悪い、熱い、寒い、難しい、高い、安い、美味しい、正しい”。 ★形1词干+「さ」形成派生名词的形式表示客观事物本身的样态、程 度、性质等本身的特点和属性，对于人而言是外部事物的特征。 ★形1词干+「み」形成派生名词的形式表示人对客观事物的感觉，是 人内部的、内心的感受。只不过这种感觉是具有相应特征的外部事 物给予人的。 ▲　この川の深さは3メートルぐらいです。（这条河的深度大约三米。）　 ▲　彼のの文章には深みがある。（他的文章有深度。） ▲　冬なのに、今日は春の温かさです。（明明是冬天，今天却像春天一样温暖。）　 ▲　社長は温かみのない人だ。（社长是一个没有人情味的人。） 4 一类形容词的派生词 （一）派生名词 （3）一类形容词词干+「く」，形成派生名词。 　　单独记住「多く、古く、近く、遠く」等常用词即可。 ▲　多くの人が日本語を勉強することを選びます。（很多人选择学习日语。） ▲　近くのスーパーで買い物する。（在附近的超市购物。） 4 一类形容词的派生词 （二）派生动词（仅作了解） （1）一类形容词词干+「む」，形成派生动词。 痛い（痛） 痛む（感到心痛） 楽しい（开心的） 楽しむ（享受、满足） 悲しい（悲伤的） 悲しむ（悲哀、痛心） 苦しい（痛苦的） 苦しむ（苦恼、感到痛苦） 4 ▲　こんなに心が痛むことだとは思わなかった。（没想到会如此心痛。） ▲　人生を楽しむ。（享受人生。）　 ▲　最近は恋愛問題に苦しんでいる。（最近为恋爱问题而感到痛苦。） 4 一类形容词的派生词 （二）派生动词（仅作了解） （2）一类形容词词干+「まる」，形成派生自动词。 高い（高） 高まる（高涨起来） 深い（深） 深まる（变深，加深） 広い（宽阔、宽敞） 広まる（拓展、拓宽） 強い（强） 強まる（增强、变强 ） 4 ▲　仕事に対する情熱が高まる。（工作热情高涨起来。） ▲　日本漫画の魅力は世界の若者の中で広まる。 （日本漫画的魅力在全世界年轻人中广泛传播。）　 ▲　秋になると、風が強まる。（到了秋天，风势渐强。） 4 一类形容词的派生词 （二）派生动词（仅作了解） （3）一类形容词词干+「める」，形成派生他动词。 高い（高） 高める（提高、增强） 深い（深） 深める（加深，深入） 広い（宽阔、宽敞） 広める（推广、扩大） 強い（强） 強める（增强、加强 ） 4 ▲　さらに高い目標に向かって社員の情熱を高める。 　　（面向更高的目标，提高职工的热情。） ▲　本であり、教師に教わることであり、様々な方法で知識を深めることは可能です。 （可以通过书本，跟老师学习各种各样的途径来加深对知识的理解。）　 ▲　学生たちは多方面から知識を吸収すれば、自分の視野を広めることができる。　　　 　（学生们多方面汲取知识，可以开阔自己的眼界。） 5 特殊的一类形容词 （一）欲しい「ほしい」。 ▲　仕事や家事で忙しくて、自分の時間が欲しい。（每天忙于工作和家务，想要拥有自己的时间。） ▲　私はデジタルカメラは欲しくないです。（我不想要数码相机。）　 ▲　すみません、少しの飲み物が欲しい。（不好意思，我想要一些喝的。） （1）作为具有实际意义的一类形容词时，表示“想要……”。 5 特殊的一类形容词 （一）欲しい「ほしい」。 ▲　明日のパーティーは君に参加してほしいです。（我希望你能参加明天的派对。 ） ▲　何があっても離れてほしくない。（无论发生什么，都不希望你离去。）　 ▲ 寒い冬が嫌いですから、早く春が来てほしいです。（我讨厌寒冬。所以希望春天快到来。） （2）接在动词“て形”之后，作为补助动词时，「てほしい」表示 ①表示希望别人去做某事。②希望某事能发生。 ①「名詞」に...てほしい：希望，要求别人做某事。 ②「名詞」が...てほしい：希望某事能发生。 5 特殊的一类形容词 （二）「よい」「いい」。 ▲　この店の雰囲気がいいですから、とても気に入ります。 　　（这个店氛围很好，所以很喜欢。） ▲　品質がよい、悪いと言う時、私達は何を基準にしていますか。 　　（当提到品质是好、还是坏时，我们的基准是什么呢？） （1）作为具有实际意义的一类形容词时，表示“好的”“正确的”。 5 特殊的一类形容词 （二）「よい」「いい」。 ▲　ワクチンを打ったら、マスクを外していいの？（打过疫苗之后，就可以摘口罩了吗？） ▲　全てのデーターの転載と使用は自由にしてよいです。（可以自由转载和使用所有的数据。） （2）接在动词“て形”之后，作为补助动词时，「ていい/てよい」表示，表示许可、认可。一般译 为“可以……”。 「てよい」 在语气上比「ていい」更为郑重、客气。 5 特殊的一类形容词 （二）「よい」「いい」。 ▲　それはいい。（不用了。） ▲　高いならいいです。（贵的话就不用了。） （3）读降调时，「いい」「いいです」「それはいい」表示拒绝。译为“……不用了”“不必了……”。 5 特殊的一类形容词 （三）「多い」「少ない」虽然是形容词，但不能直接修饰名词， 需要变为「多く＋の＋名詞」 「少し＋の＋名詞」 。 ▲　会場には多い人がいます。（×） 　　会場には多くの人がいます。（〇） 　　（会场里有很多人。） ▲　最近は忙しくて、少ない暇もない。（×） 　　最近は忙しくて、少しの暇もない。（〇） 　　（最近很忙，一点儿空闲都没有。） ★ 当「多い」「少ない」构成「名詞＋助詞＋多い/少ない」这种小 句的结构，该部分可以当作一个整体时，就可以直接修饰名词。（阅读理解中常见，不作为考点，进了解。） ▲　ミスが多い本は読みにくい。（错误多的书很难读。） ▲　お金の少ない人がたくさんいる。（有很多没有钱的人。） 5 特殊的一类形容词 （四）「近い」「遠い」虽然是描述方位的形容词，但不能直接修饰名词，需 要变为「近く＋の＋名詞」 「遠く＋の＋名詞」。但是，加上表示基 准的助词就可以直接修饰名词，「近い」可以与「から」「に」搭配 使用，而「遠い」一般只和「から」搭配使用。 ▲　近いレストランで食べましょう。（×）（在离学校附近的饭店吃饭吧。） 　　学校に近いレストランで食べましょう。（〇）（在离学校附近的饭店吃饭吧。） 　　学校から近いレストランで食べましょう。（〇） ▲　遠い本屋に行く。（×）（去离家远的书店。） 　　家から遠い本屋に行く。（〇） （去离家远的书店。） 　　阅读下面短文，在空白处填入合适的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 　お母さんが作ってくれた日本の料理はとても50（おいしい）かったです。お母さんに「日本の料理は51（色）もお皿もとてもきれいですね。私はお皿が52（買う）たいです。」というと、お母さんがお店につれて行ってくれました。そこで、53（白い）て丸いお皿を3枚買いました。このお店では、自分でもお皿やお茶碗を作れると聞いたので、私も一つ作りました。お皿を作るのは54（むずか）しいので、小さいお茶碗を作りました。 　喉が渇いたとき、でもすぐ 51. （近い）にお店がなくて、自動販売機は便利です。 　　阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 　両親が結婚したところは、まだ世の中は今　43　豊かではありませんでした。両親は頑張って　44　生活の中で私たち二人を育ててくれました。両親の青春時代は　45　そうです。「十分に勉強ができなかった」と両親はよく言います。 　在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。　 　頂上から見る日の出は本当に 58 （美しい）。でもとても寒かったからすぐ下に下りた。下りるとき、四時間半ぐらいかかった。みんなは 59 （本当だ）疲れていたから、すぐ家に帰った。 43.A.ごろ B.ぐらい C.より D.ほど 44.A.楽しい B.苦しい C.苦い D.寂しい 45.A.大変だった B.大変でした C.大変だ D.大変で $$