云南省昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题

月考卷 一"选择题 &'-%%解析& 由材料信息可知%汉武帝在社会治理方 面%大力打击豪强游侠%树立了官府的权威%打击了豪 侠的气焰%促进了社会治安%稳定了封建统治秩序%- 项正确&.项与史实不符%排除&/'0两项从材料无法 得出%排除( !'.%%解析& 由材料可知%随着社会主义建设如火如荼 地开展%妇女与男人一样开起了拖拉机%下地干农活% 说明男女平等的思想得到了践行%.项正确&)开始* 的说法与史实不符%排除-项&)已经实现机械化*的 表述不符合史实%此时农业耕作尚未实现机械化%排 除/项&材料突出的是两幅画作所展现出的女性形 象%与农村社会主义改造成果丰硕关系不大%尤其是 &,*# 年距离农业社会主义改造时间较长%排除0项( )'0%%解析& 据材料信息可知%亚历山大的这些行为 显示了他对被征服地区宗教传统的尊重和融合( 他 通过参与当地的宗教仪式和重建神庙%不仅赢得了当 地人民的好感%也促进了不同文化之间的交流和发 展%0项正确&-项表述过于绝对%排除&亚历山大帝 国是奴隶制帝国%并非封建制%排除.项&/项从材料 无法得出%排除( #'-%%解析& 据题干)得花费一万英镑* )战费高达三 万亿旧法郎*可知%英国和法国在镇压殖民地人民的 反抗运动中投入了巨额的资金%使得殖民统治的成本 急剧上升%结合所学可知%随着民族解放运动的高涨% 即使投入巨额资金%也难以有效镇压殖民地人民的反 抗%殖民体系难以继续维持%最终走向崩溃%-项正 确&民族解放运动高涨与材料主旨不符%排除 .项&/ 项与史实不符%排除&0项从材料无法得出%排除( $'.%%解析& 据材料可知%战国时期%赵国已经形成完 备的赏罚制度%廉颇因为伐齐有功而被拜为上卿%蔺 相如出使强秦不辱使命被拜为上大夫%这种根据才能 和功绩奖赏'提拔官员的制度%有利于改变此前世官 制下贵族世代为官的局面%有利于封建官僚制度的形 成%加速贵族等级分封制解体%.项正确&-'0两项均 与史实不符%排除&/项从材料无法得出%排除( ('/%%解析& 根据材料及所学可知%英法百年战争改变 了只有骑士作战的传统%将原本与战争无关的平民纳 入战争%由此使得封臣与封君之间的契约关系得以松 动%一定程度上冲击了封建制度%/项正确&材料中平 民被纳入战争%但未体现平民的政治地位变化%排除 -项&英法百年战争并非殖民霸权争夺%排除.项&百 年战争只是在英法民族国家形成过程中起到了推动 作用%但是这一时期的英法并不是民族国家%排除 0项( *'-%%解析& 根据材料可知%)常任文官*规定了文官 终身任职%说明文官不随执政党的变更而任免%同时 文官参加竞选必须辞去现任官职%又使文官职务与政 治竞选相脱离%使文官受政党政治干扰减弱%-项正 确&.项从材料无法得出%排除&/项说法过于绝对% 排除&0项与史实不符%排除( +'0%%解析& 材料表明%在旧式功名之士中%相当一部 分人接受过新式教育后流向另一种意义上的)功名* 之士%社会身份发生改变( 这是因为晚清政治改革以 及科举制逐步被废除%传统的功名身份不再是社会价 值的唯一取向%传统士绅阶层参与社会流动拥有双重 身份%0项正确&鸦片战争之后%传统士绅已经开始分 化%排除 -项&材料仅提及江苏地区士绅集团的流动 情况%得不出范围广泛%排除.项&/项与材料主旨不 符%排除( ,'0%%解析& 根据材料可知%+大清律例,的编纂兼顾 了历代得失和现实的经验%)凡律所不备%必藉有例* 体现了清代司法实践过程中稳定性与灵活性的结合% 0项正确&-'.'/三项均从材料中体现不出来%排除( &"'/%%解析& 根据材料可知%当时的教会学校除神学 外还教授法律'医学等%并且出现分离趋势% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 这说明 $&$ 高二期中%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%$历史$ 当时的教会学校迎合了教育世俗化的趋势%/项正 确&理性主义是启蒙运动时期的核心思想%排除 - 项&材料未涉及民族国家形成的相关信息%与题意无 关%排除.项&科学革命到来是 &('&* 世纪%与材料 中中世纪早期时间不符%排除0项( &&'/%%解析& 据材料信息可知%&( 世纪法国实行规 定%着力提高国王在司法领域和国家中的权力%法国 这一系列改革%大大降低了天主教在司法领域的影 响力%强化了民族国家认同%强化了君主权力%有利 于民族国家发展%/项正确&法国实行的这些措施不 利于天主教的广泛传播%排除 -项&结合所学知识 可知%法国大革命爆发于 &+ 世纪后期%排除 .项&0 项从材料无法得出%排除( &!'/%%解析& 根据材料)中国有意识地采取-不争论. 的策略%不仅自己不提出容易引起争论的议题%还对 指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的回应* 及所学可知%&,$$ 年在亚非会议上%周恩来重申和 平共处五项原则%并提出)求同存异*的方针%这有 利于国际争端的和平解决%提高了中国的国际影响 力%拓展了中国对外交流的空间%/项正确&-项与 史实不符%排除&朝鲜问题和印度支那问题都是日内 瓦会议的内容%排除.'0两项( &)'/%%解析& 根据材料并结合所学可知%战国前期%货 币流通呈现明显的区域色彩%布币主要流通于中原 地区%刀币主要流通于齐'燕'赵等国&随着经济联系 的增强%战国中期以后%货币流通呈现统一的趋势% /项正确&材料反映的是货币发展呈现统一的趋势% 而非多元%排除 -项&材料反映的是经济发展的状 况%未涉及政治统一条件是否成熟%排除 .项&0项 与史实不符%排除( &#'0%%解析& 根据表格可知%宋代几种主要纸币流通 时间都相对较长%这体现了货币信用长期稳定%0项 正确&纸币在宋朝并非主要流通货币%排除 -项&货 币形态都是纸币%不存在变革频繁%排除 .项&宋朝 局部统一%社会环境相对安定%如果社会环境动荡不 安%纸币不会流通如此长时间%排除/项( &$'0%%解析& 根据材料信息可知%党在解放区根据解 放区的物价实际情况进行调节%顺应了解放区的生 产 特点%0项正确&材料的主旨是党在解放区根据解 放区的物价实际情况进行调节%这一做法不能保障 前线物资的供应%排除-项&)消除*说法绝对%排除 .项&党在解放区调节物价%与生产关系的改变无 关%排除/项( &('-%%解析& 根据材料信息及所学知识可知%二战后 的国际货币体系是由美国一手操纵和控制的%使美 国获得国际金融领域的统治权%确立了美元的霸权 地位%-项正确&.项说法过于绝对%与史实不符%排 除&材料未涉及是否损害了发展中国家的利益%排除 /项&0项与材料主旨不符%排除( &*'-%%解析& 根据材料和所学知识可知%!" 世纪 *" 年代由于石油危机引发美元贬值%美元与黄金脱钩% 布雷顿森林体系解体%美元霸权受到打击( 美国将 美元与石油绑定%正是为了巩固美元在全球贸易中 的霸权地位%巩固美元的经济地位%-项正确&材料 并未涉及西欧和日本%不能得出有效应对了西欧和 日本的挑战%排除.项&此时布雷顿森林体系已经瓦 解%排除/项&美国与沙特签订协议属于双边协商' 各取所需的互利合作%排除0项( &+'0%%解析& 据材料信息并结合所学可知%汉武帝时 期一改前朝的无为而治%实行有为政治%采取了打击 诸侯王'抑制兼并%加强专制集权%大力打击匈奴等 措施%耗资巨大%赋税调整为汉武帝的)有为*做法 提供了资金%0项正确&赋税调整的主要目的是服务 中央集权%排除-项&材料中的变化加强了对编户齐 民的控制%排除 .项&)大索貌阅*政策开始推行于 隋朝%排除/项( &,'0%%解析& 根据材料信息和所学知识可知%雍正时 期国家的财政收入增加%农民对地主的人身依附关 系松弛%这主要是由于摊丁入亩调整了征税标准%将 土地'资产和人丁的标准%变成单一的土地标准%0 项正确&材料描述的是赋役制度的变化带来的影响% 而非原因%排除-项&赋役征收标准的变化%不一定 减轻赋税负担%排除 .项&/项与材料主旨不符% 排除( !"'/%%解析& 根据材料可知%)洋关*是外籍税务司控 制%便利了列强对华经济侵略%而)常关* " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 的存在某 $!$ $历史$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%参考答案及解析 种程度上是封建税收制度的延伸%因此体现浓厚的 半殖民地的色彩%/项正确&)常关*工作效率是否提 高不得而知%排除-项&对外贸易结构的变化%材料 中无法体现%排除.项&由材料可知%便利了列强的 商品输出%无法体现资本输出%排除0项( !&'-%%解析& 根据材料和所学可知%改革开放以来% 特别是新时代以来%随着经济的发展和人民收入水 平的提高%个人所得税的税基也在不断扩大%这自然 导致了税收的增加( 因此%个人所得税收入的增加 是与社会经济发展相一致的%-项正确&脱贫攻坚的 实现是在 !"!" 年%与材料时间不符%排除.项&/项 与材料主旨不符%排除&财政收支平衡受多种因素影 响%包括但不限于税收收入'政府支出'经济状况等% 排除0项( !!'.%%解析& 据材料信息可知%里耶秦简户籍簿详细 记载了秦朝一户的户籍档案%包括家庭成员关系'名 字'社会身份等信息%这有利于政府对社会的有效管 理%加强了国家对社会的管控%.项正确&材料展示 了秦朝户籍簿的详细记录%但并未全面反映户籍制 度的完备性%排除 -项&社会等级分化是否严重与 户籍制度的详细程度无直接关联%排除/项&材料并 未涉及秦朝的重农抑商政策%排除0项( !)'0%%解析& 根据材料可知%唐朝政府重视鳏寡孤 独'贫穷老疾者的养老问题%并且采取了相对优待的 政策%0项正确&汉武帝时期采纳了董仲舒)罢黜百 家%独尊儒术*的主张%确立了儒学的正统地位%排除 -项&材料未涉及高龄老人享有政治特权的相关信 息%排除.项&无法据材料得出社会救济体系比较完 善的结论%排除/项( !#'.%%解析& 据材料信息可知%雍正在+圣谕广训,中 劝告所有人都必须节俭%为各种灾难作准备%强调人 要慷慨纳税%体现了清朝重在维护社会稳定%.项正 确&-项与材料主旨不符%排除&材料强调的不是对 臣民的掌控%排除/项&材料不属于规范基层生活的 措施%排除0项( !$'.%%解析& 据材料信息可知%&,,* 年我国正处于经 济体制改革的关键时期%企业改革'市场经济的发展 等带来了一些人员的生活困难问题( 城市低保制度 的 建立反映出国家对民生的重视%.项正确&-项说 法过于绝对%排除&脱贫攻坚战略是在 !"&$ 年提出 来的%与材料时间不符%排除 /项&0项从材料无法 得出%排除( !('.%%解析& 根据材料信息并结合所学知识可知%当 时西欧实物和货币都可以作为计量单位%庄园簿记 详细记载了簿记对象的来源或去向%有周汇总'月度 汇总'年度汇总等%这说明当时的基层经济运行规范 有序%.项正确&材料无法体现商品经济发展迅猛% 排除-项&材料没有体现农奴经济地位提升'封君封 臣关系发生改变的相关信息%排除/'0两项( !*'0%%解析& 根据材料)&+ 世纪中后期%英国出现了 -以斯宾汉姆兰德制.为代表的社区服务管理机制* 可知%英国在 &+ 世纪中后期开始尝试并不断加强社 区服务管理机制和提升公民参与度%这表明英国在 探索基层治理的新途径%0项正确&材料不涉及政府 行政能力%排除-项&.项表述符合史实%但材料不 能体现%排除&材料不涉及社会保障制度%材料涉及 基层管理%排除/项( !+'0%%解析& 根据材料信息可知%德国通过)糖果政 策*改善工人的处境%缓和阶级矛盾%通过法律制定 构建社会保障%以此维护统治%0项正确&德国的福 利制度建立于二战之后%与材料时间信息不符%排除 -项&材料呈现的是对弱势群体的保障%保障的是基 本生活%目的是缓和矛盾%巩固统治%.项与材料主 旨不符%排除&材料未涉及此项措施的实施对财政产 生的影响%排除/项( !,'.%%解析& 据材料可知%漫画中%人们坐享其成%国 家不堪重负%欧洲的高福利使国家经济安全面临挑 战%说明实施福利制度要量力而行%.项正确&欧洲 高福利的弊端日益暴露%不利于该模式向世界扩展% 排除-项&福利政策的实施有利于缓和社会矛盾%而 非加剧矛盾%排除/项&高福利一定程度上导致社会 成员劳动积极性降低%经济发展缺乏动力%排除 0项( )"'/%%解析& 根据材料信息可知%!" 世纪 ," 年代美 国政府改革社会保障制度%意图减少政府公共开支% 减轻国家财政负担%/项正确& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 这些做法并非为了重 $)$ 高二期中%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%$历史$ 塑主流价值观念%而是为了减轻政府财政负担%排除 -项&材料是政府对经济的干预和调整%而非自由主 义思想%排除 .项&这些做法是为减少国家干预经 济%排除0项( 二"非选择题 )&'"&#形式灵活多样&内容丰富%主要涉及修身'劝学' 处事'治家等方面&创作主体多元&以儒家伦理思想 教育为核心( "* 分# "!#君主专制加强&社会经济的发展&理学深入社会 基层&社会矛盾显现( "* 分# %解析& "&#由材料)+帝范,+诫皇属,+女论语,+童 蒙训,+示儿,*可得出形式灵活多样&创作主体多 元&由材料)每著一衣%则悯蚕妇&每餐一食%则念耕 夫( 夫食为人天%农为政本* )主要讲述了尽孝'明 礼'诚信'风节'仁慈'谨慎'庄重'勤劳等方面的道德 要求*及所学可得出内容丰富%主要涉及修身'劝学' 处事'治家等方面&以儒家伦理思想教育为核心( "!#根据材料)明太祖颁布-孝顺父母%恭敬长上%和 睦乡里%教训子孙%各安生理%毋作非为.的+教民六 谕,%成为明朝家训的指导原则( 清朝统治者对明太 祖的-六谕.稍作修改%要求乡约每月宣讲*及所学 可得出君主专制加强&由材料)明清时期%中国传统 家训文化空前繁荣%甚至商贸之家都有家训*及所学 可得出社会经济的发展&由材料)明清家训重视贞烈 观%以致-饿死事小%失节事大.妇孺皆知*及所学可 得出理学深入社会基层&结合所学可得出社会矛盾 显现( )!'"&#村庄和庄园是主要的基层治理单位&以习惯法 律作为治理依据&体现了一定程度的民众自治&基督 教会在乡村治理中发挥重要作用( "* 分# "!#英国地方自治的历史传统&自治城市的发展&君 主立宪制"资产阶级民主制度#不断完善&工业革命 的开展( "* 分# %解析& "&#根据材料一)中世纪的英国乡村%以自 然聚落的村庄及社会经济组织的庄园为主要存在* 和所学可知%村庄和庄园是主要的基层治理单位&根 据材料一)庄园法庭是庄园管理的法律机构%案件审 判依据主要是村规%村规作为习惯法律%具有较为明 显的法律特征*可知%以习惯法律作为治理依据&根 据材料一)在一个村庄包含多个庄园的情况下%通常 会由几个庄园的村民组成村民大会%处理涉及整个 村庄的事务*可知%体现了一定程度的民众自治&根 据材料一)教区最初作为教会在各地的下属机构%主 要负责处理宗教事务%如生老病死'婚姻'遗嘱和洗 礼等*可知%基督教会在乡村治理中发挥重要作用( "!#根据材料二)盎格鲁/撒克逊时期%英国形成 郡'自治市和教区的地方政府单位*可知%英国地方 自治的历史传统&根据材料二)自治市则通过获得皇 家特状%建立自治市政府%来摆脱治安法官的控制* 可知%自治城市的发展&根据所学可知%这一时期的 英国%政治上%君主立宪制"资产阶级民主制度#不 断完善&经济上%工业革命的开展( ))'示例! 视角!近代中国思想文化在与西方文化的冲突交融 中不断前进( "! 分# 解释!鸦片战争后%国人感到中国在科学技术方面落 后于西方%先进中国人提出)师夷长技以制夷*( 后 在洋务派主导下洋务运动兴起%以)中体西用*为指 导思想%开始了)器物*方面的近代化%此为进入向 西方学习的第一阶段&洋务运动后期%有识之士提出 向西方学习资本主义制度%维新变法和辛亥革命就 是在政治制度方面学习西方的表现%此为向西方学 习的第二阶段&辛亥革命失败后%先进中国人提出 )民主*)科学*%提出要全面学习西方的思想文化% 典型代表是新文化运动%此为向西方学习的第三阶 段%在这个阶段%李大钊等人举起了社会主义的大 旗( 此后%马克思主义日益和中国实际结合%中国发 生了翻天覆地的变化( "+ 分# 总之%近代中国的思想文化在中学与西学之争中不 断融合%促进了中国文化的进步( "! 分# %解析& 根据材料)它还是在与一个先进的西方文化 的冲突交融中进行的过程*可以拟定观点!近代中国 思想文化在与西方文化的冲突交融中不断前进( 然 后结合近代中国思想解放运动%如开眼看世界'中体 西用'维新运动'辛亥革命'新文化运动'马克思主义 传播等知识加以解释!鸦片战争后% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 国人感到中国在 $#$ $历史$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%参考答案及解析 科学技术方面落后于西方%先进中国人提出)师夷长 技以制夷*( 后在洋务派主导下洋务运动兴起%以 )中体西用*为指导思想%开始了)器物*方面的近代 化%此为进入向西方学习的第一阶段&洋务运动后 期%有识之士提出向西方学习资本主义制度%维新变 法和辛亥革命就是在政治制度方面学习西方的表 现%此为向西方学习的第二阶段&辛亥革命失败后% 先进中国人提出)民主*)科学*%提出要全面学习西 方的思想文化%典型代表是新文化运动%此为向西方 学习的第三阶段%在这个阶段%李大钊等人举起了社 会主义的大旗( 此后%马克思主义日益和中国实际 结合%中国发生了翻天覆地的变化( 最后进行总结! 总之%近代中国的思想文化在中学与西学之争中不 断融合%促进了中国文化的进步 " " " " " " " " " " ( $$$ 高二期中%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%$历史$ null2024一2025学年度上学期高二年级期中考试 历史试卷 本试题卷共8页，33题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分；在每小题给出的四个选项中只有一项符合 题意。 1.汉武帝治国，一方面对地方豪侠采取强制迁徙的措施，迫使他们离开本土势力范围，同时又起 用一批“酷吏”任地方官，对犯法的豪侠实施严厉镇压。很多豪强游侠遭到夷灭之祸，其势力 大为削弱。这些措施 A.稳定了封建统治秩序 B.反映出依法治国的理念 C.削弱了王国统治根基 D.制止了土地兼并的发展 2.下列两图分别为张大昕创作的新年画《妈妈开着拖拉机来了》(1960年出版)和唐小禾、程犁 创作的水粉画《收获》(1974年出版)所展现出的女性形象。这可以用来说明 A.女性的主体意识开始觉醒 B.男女平等的思想得到了践行 C.农业耕作已经实现机械化 D.农村社会主义改造成果丰硕 3.亚历山大在征服埃及之后，前往阿蒙神庙祭拜太阳神，并为女神伊西斯建庙；在征服巴比伦 后，下令重建被波斯人毁掉的神庙，并亲自祭祀巴比伦城的守护神。这有助于 A.各民族间矛盾的消弭 B.维系封建统治秩序 C.希腊文化的广泛传播 D.多元文化交流发展 4.20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花费一万英镑。法 国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨 款的两倍。这可用于说明 A.西方殖民体系难以维系 B.民族解放运动高涨 C.西欧国家实力普遍衰落 D.亚非国家团结反殖 高二期中·历史第1页（共8页） 5.战国时期，赵国已经形成完备的赏罚制度。据下表可推知该制度 记载 出处 赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜 《史记·廉颇蔺相如列传》 为上卿。 蔺相如出使强秦不辱使命，完璧归赵…相如既归，赵 《史记·廉颇蔺相如列传》 王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。 A.巩固了赵国的霸主地位 B.加速贵族等级分封制解体 C.保障了赵国的吏治清明 D.有利于维护君主专制权威 6.中世纪西欧长期遵循“骑士作战、教士祈祷、平民劳作”的原则，平民与战争无关且豁免于战 争的侵害。但在百年战争中，英法国王通过招募步兵等方式把更多民众纳入战争，战争动员 范围逐渐涵盖全体民众。这一变化 A.提升了平民阶层的政治地位 B.反映出殖民霸权的激烈争夺 C.一定程度上冲击了封建制度 D.折射出民族国家的动员能力 7.19世纪中后期，英国确立的“文官常任”制度规定：文官一旦录用，除非渎职或违犯国家法律， 则为终身任职，但文官如果想跻身政界，必须在他参加竞选活动之前辞去其现任官职。据此 可知“文官常任” A.减弱了政党政治的干扰 B.导致了政治制度的僵化 C.保证了竞选活动的公平 D.剥夺了文官晋升的机会 8.据民初《最近官绅履历汇编》统计，江苏地区具有双重身份的“功名”之士情况如下表所示。 这反映了当时 旧功名 进士 举人 生员 新学历 留学 新学堂 留学 新学堂 留学 新学堂 占原功名人数(%) 54.6 3.0 31.0 12.166.7 25.0 A.传统士绅阶层开始发生分化 B.社会流动成员的身份范围广泛 C.江苏传统士绅阶层发展壮大 D.社会传统价值取向发生了转移 9.乾隆五年编成的《大清律例》，历时近100年，考核了历代的得失，律例的内容颇为详备，“凡 律所不备，必藉有例，以权其大小轻重之衡，使之纤悉比附归于至当”。据此可知，《大清 律例》 A.强化了君主的专制权力 B.力图强化对思想文化的控制 C.体现了礼法并施的原则 D.注重稳定性与灵活性相结合 10.中世纪早期一些修道院学校和教堂学校，经常教授基础法律、医学和人文科学理论：12世纪 之前在欧洲小城沙特尔，法律和神学等内容出现在教父哲学或者是各种知识的汇集手抄书 籍当中，后来这些学科逐渐分离，专门设课研究学习。这表明当时的教会学校 A.促进了理性主义的传播 B.有利于民族国家的形成 C.迎合了教育世俗化趋势 D.引发了科学革命的到来 高二期中·历史第2页（共8页） 11.16世纪上半叶统治法国的国王法兰西斯规定，所有的民事诉讼案件都必须交给国王法庭审 理，不再交给教会法庭。此外，他将统治国家的最高权力集中于御前会议，宣布国王有权否 定最高法院的提案。法兰西斯的统治 A.推动天主教广泛传播 B.导致法国大革命爆发 C.有利于民族国家发展 D.推动了罗马法的复兴 12.1955年，在万隆会议上，中国有意识地采取“不争论”的策略，不仅自己不提出容易引起争论 的议题，还对指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的回应。这次会议 A.中国摆脱了意识形态的束缚 B.成功推动了朝鲜问题解决 C.拓展了中国对外交流的空间 D.使印度支那问题得以解决 13.战国前期，布币主要流通于中原地区，刀币主要流通于齐、燕、赵等国。战国中期以后，大部 分诸侯国铸造圆形穿孔的货币，统称为圜钱。这反映了当时 A.货币发展趋向多元 B.政治统一条件成熟 C.经济联系不断增强 D.商品经济占据主导 14.下表为宋代主要纸币对比表。这反映出宋代 纸币类型 计量单位 最大量级 最小量级 流通时长 官交子 铁钱 百万贯 百万贯 84年 钱引 铁钱 千万贯 百万贯 146年 会子 铜钱 亿万缗（万贯） 千万缗 80年 A.纸币成为流通主币 B.货币形态变革频繁 C.社会环境动荡不安 D.货币信用长期稳定 15.解放战争时期，中国共产党创造性地实施了“物价本位制”，即根据解放区物价的变化调节 货币流通量。当物价上涨时，向市场投放物资、回收货币；反之，则增发货币、回收物资。这 一做法 A.保障了前线军队的物资供应 B.消除了国统区金融危机的影响 C.改变了农村地区的生产关系 D.顺应了解放区经济生产的特点 16.布雷顿森林体系确立后，有的国家为了换取美元购买急需的美国产品，不惜拿出自己国库的 黄金，使美国的黄金储备大幅度增加，没有黄金的国家被迫出售本国的企业、资源，美国公司 乘机压价收购。据此可知，二战后的国际货币体系 A.一度服务于美国的经济霸权 B.实现了各国汇率统一 C.严重损害了发展中国家利益 D.促进了世界经济发展 17.1974年，美国与沙特签订协议，宣布向沙特出售军事武器，并且保障其国土安全，而作为回 报，沙特必须接受美元作为石油出口唯一的计价和结算货币。美国这一做法 A.巩固了美元的经济地位 B.有效应对了西欧和日本的挑战 C.冲击了布雷顿森林体系 D.加深了美国和沙特之间的冲突 18.汉初征收人头税，其中口赋是对7岁至14岁的未成年男女儿童征收，每人每年交20钱。武 帝时起征年龄改为3岁，同时又加3钱共23钱。算赋是对15岁至56岁的成年男女征收， 每人每年交120钱，叫作一算，商人和奴婢的算赋还要加倍。这一变化 高二期中·历史第3页（共8页） A.旨在推动封建经济发展 B.意欲减轻对编户齐民的控制 C.践行了“大索貌阅”政策 D.适应了武帝政治有为的需要 19.雍正时期，赋役不均的状况得到改变，地主的赋役增加，无地少地农民的负担减轻。同时，农 民不再被强制束缚在土地之上，大量剩余劳动力可以流动，从事租佃、佣工、商业、手工业，推 动了商品经济的发展和活跃。这一局面形成的原因在于当时 A.封建盛世局面的稳定 B.政府减轻赋税的负担 C.商品经济的日益活跃 D.赋税征收标准的调整 20.晚清外籍税务司控制下的海关称为“洋关”，主要征收中外商人的进出口贸易税、船钞、洋药 税等，原有清政府海关监督领导下的海关只保留了对民船贸易征税，被称为“常关”。这种 海关双重制度 A.使海关工作效率得以提升 B.体现了对外贸易结构的变化 C.具有浓厚的半殖民地色彩 D.推动了列强侵华方式的转变 21.1981年，我国的个人所得税收入只有520万元，不足全国税收收入的万分之零点八。2019 年，我国的个人所得税收入已经达到10388.5亿元，占全国税收收人的6.6%。个人所得税 收入的增加 A.折射出社会的不断发展 B.得益于脱贫攻坚的实现 C.体现了社会主义的本质 D.有利于财政收支的平衡 22.下图所示的里耶秦简户籍簿记载了秦朝一户的户籍档案，包括家庭成员关系、名字、社会身 份等信息。这反映出秦朝 释文为：“乐成人士五 大，妻大女子沙，子小女子泽若 了小女了伤。”东成，为甲名 人，指主。士五，是身份称 谓，指无爵或免爵者。大、小为 诛役身份的标志。大、沙、泽若、 伤，均为人名 A.户籍制度非常完备 B.加强了对社会的控制 C.社会等级分化严重 D.严格的重农抑商政策 23.《唐令拾遗》记载：“诸鳏寡孤独贫穷老疾不能存者，令近亲收养。若无近亲，付乡里安恤。” 《唐六典》记载：“凡庶人年八十及笃疾，给侍丁一人，九十给二人，百岁给三人。”这反映出 唐代 A.儒家思想成为正统思想 B.高龄老人享有政治特权 C.社会救济体系比较完善 D.政府重视优抚弱势群体 24.雍正在《圣谕广训》中劝告所有人都必须节俭，为各种灾难作准备；奢侈浪费会让人们在灾 害之年陷于无助，“弱者饿殍沟壑，强者作慝犯刑”；人人都必须慷慨地纳税，不向政府提供 财政支持，完全是忘恩负义的行为。由此可见，清政府旨在 A.预防犯罪和反社会行为 B.构建上下相安的稳定秩序 C.维持对臣民的牢固掌控 D.制定标准以规范基层生活 高二期中·历史第4页（共8页）】 25.1997年，《国务院关于在全国建立城市最低生活保障制度的通知》下发，城市低保制度在中 国正式确立。截至1999年，共有531.6万名处于最低生活保障线以下的城乡居民得到了救 助。城市低保制度的建立 A.实现了收入合理分配 B.反映出国家对民生的重视 C.践行了脱贫攻坚战略 D.改变了政府城市管理职能 26.中世纪西欧的庄园簿记虽然采用文字叙述的记账方式，但出现了双重的会计度量单位 实物和货币。此外，为体现管理者的受托责任，记录中详细记载了簿记对象的来源或去向， 并且在每周末汇总统计本周总的消费量，还在此基础上进行月度汇总、年度汇总。这表明当 时西欧 A.商品经济发展迅猛 B.基层经济运行规范有序 C.农奴经济地位提升 D.封君封臣关系发生改变 27.18世纪中后期，英国出现了以“斯宾汉姆兰德制”为代表的社区服务管理机制。此后，相继 实施了“社区发展工程”、《全国健康服务及社区照顾法案》《政府与志愿组织及社区组织合 作框架协议》等相关政策，不断提升社区公民参与度。这表明当时英国 A.政府行政能力的逐渐减弱 B.基层治理呈现市场化趋势 C.首创了现代社会保障制度 D.积极探索基层治理新途径 28.1881年，俾斯麦意识到光靠“鞭子政策”无法解决当时的社会问题，需要辅以“糖果政策”改 善工人的处境。后制定了1883年《疾病保险法》、1884年《工伤事故保险法》和1889年《老 年保险法》。这反映出德国 A.福利制度基本建立 B.人民生活水平得到了提高 C.政府财政不堪重负 D.发展社会保障以维护统治 29.下图是一幅反映二战后欧洲福利制度的漫画。作者旨在说明 欧洲高福利 A.欧洲福利模式向世界扩展 B.实施福利制度要量力而行 C.福利政策加剧了社会分裂 D.福利制度增强了经济动力 30.20世纪90年代，美国通过《个人责任与就业机会调整法案》。该法案注重“工作”价值和 “自立”精神，大幅减少用于直接资助贫困家庭的资金补助比例，增加鼓励和帮助人们参加 工作、自谋生路的资金比例。这些做法意在 A.重塑主流价值观念 B.推广自由主义思想 C.减少政府财政支出 D.强化政府干预能力 高二期中·历史第5页（共8页） 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31.家训是社会教化的重要内容。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一唐宋时期的家训（节选）简表 家训名称 作者 内容 抚九族以仁，接大臣以礼。每著一 《帝范》《诫皇属》 李世民 衣，则阀蚕妇；每餐一食，则念耕 夫。夫食为人天，农为政本。 分立身、学作、学礼、早起、事父母、 《女论语》 宋若莘、宋若昭姐妹 事舅姑、事夫、训男女、营家、待客、 和柔、守节共十二章。 主要讲述了尽孝、明礼、诚信、风 《童蒙训》 吕本中 节、仁慈、谨慎、庄重、勤劳等方面 的道德要求。 人生百病有已时，独有书癖不可 《示儿》 陆游 医。愿儿力耕足衣食，读书万卷真 何益！ 摘编自陈志勇《唐宋家训研究》 材料二明清时期，中国传统家训文化空前繁荣，甚至商贸之家都有家训。明太祖颁布“孝 顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为”的《教民六谕》，成为明朝家训 的指导原则。清朝统治者对明太祖的“六谕”稍作修改，要求乡约每月宣讲。明清家训重视 贞烈观，以致“饿死事小，失节事大”妇孺皆知。 一摘编自徐少锦《中国家训史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐宋时期家训的特点。（7分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析明清时期家训变化的原因。(7分) 高二期中·历史第6页（共8页） 32.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一中世纪的英国乡村，以自然聚落的村庄及社会经济组织的庄园为主要存在。庄园 法庭是庄园管理的法律机构，案件审判依据主要是村规，村规作为习惯法律，具有较为明显 的法律特征。在一个村庄包含多个庄园的情况下，通常会由几个庄园的村民组成村民大会， 处理涉及整个村庄的事务。教区最初作为教会在各地的下属机构，主要负责处理宗教事务， 如生老病死、婚姻、遗嘱和洗礼等。随着时间推移，教区的作用逐渐扩展到更多的世俗领域。 —摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二19世纪，英国才真正形成地方政府的概念。盎格鲁一撒克逊时期，英国形成郡、自 治市和教区的地方政府单位。郡由国王指派的治安法官管理。自治市则通过获得皇家特 状，建立自治市政府，来摆脱治安法官的控制。直到17世纪晚期，中央都不拥有直接任免自 治市市政官员的权力，体现出城市独特的权力地位。1835年，英国领布市政法，才确立了选 举产生地方自治政府的原则，标志着英国现代地方政府体制的初步形成。 —摘编自孙宏伟《英国地方自治体制研究》 (1)根据材料一，概括中世纪英国乡村治理的特点。(7分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明英国现代地方政府体制形成的背景。(7分) 高二期中·历史第7页（共8页） 33.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料中国文化的第三次巨大变化发生在从1840年鸦片战争开始的近现代。我们目前仍 处在这一变化之中。这一变化性质之深刻、规模之广大、任务之艰巨、冲突之激烈，都是空前 的。之所以如此，不仅因为它与社会形态的变化，与消灭阶级、消灭剥削的社会主义社会取 代阶级社会的变化相随，而且在这一进程中，社会进步、社会革命和民族的自强图存、复兴的 任务交错在一起，此外，它还是在与一个先进的西方文化的冲突交融中进行的过程。 一一摘编自张岱年、程宜山《中国文化与文化论争》 根据材料并结合所学知识，选择一个视角对中国文化“第三次巨大变化”进行解释。（要求： 观点明确，史论结合，表述清晰) 高二期中·历史第8页（共8页）