语文园地六（第一课时）——2024-2025学年度统编版小学语文三年级上册

语文园地 第1课时 ONE 学习任务一：交流平台 交流平台 片段一： 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 片段二： 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 你还可以从文中找到这样的片段吗？ 小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 示例： 表达整段主要意思的句子，就叫段落中心句。 片段三： 这一朵白中透着点儿粉，像是小姑娘脸上的红晕，娇美可爱；那一朵殷红的花瓣上带着一圈白边，又像是小姑娘镶着蕾丝花边的衣裙；还有纯色的，黄色、蓝色、紫色、粉色……，这些花朵千姿百态，各有各的妙处。 思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你抽我挡，一个球常常打几十个回合还不分胜负。 片段四： 思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 段落中心句不一定都在段落开头，也有可能在一段话的末尾或中间。 读片段三、片段四，你发现了什么？ 找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。 可以帮助我们更好的梳理文章的思路。我们习作的时候也可以学着这样写。 自由讨论：中心句有什么用？ ①在段的开头的中心句起概括和总述作用 ②在段的中间的中心句起承上启下的作用 ③在段的末尾的中心句起归纳和总结作用 ④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。 我们在写作时要学会运用中心句，使文章或段落结构更完整。 在阅读中，我们要尽量找到关键句。这样可以帮助我们更好地理解文章的意思，体会作者寄托在文中的情感。 在习作时，我们可以多写关键句。这样可以让文章的寓意更加深刻，更耐人寻味。 总结归纳 天上的云，真是姿态万千，变化无常。 写一写 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 呈现出一派丰收的景象。 果园里，红红的苹果像挂在树上的一个个喜庆的小灯笼，金黄的梨忍不住从树叶间探出头来向人们眨着眼睛，紫红的葡萄一嘟噜一嘟噜地悬挂在藤架上荡着秋千…… two 学习任务二：识字加油站 读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。 kē dǒu 　　é lǐ jì shā · · · 蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 ·· · ·· 蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 · · · · · · · · 第一组字都带虫字旁，说明这些字与昆虫、两栖类、甲壳动物、爬行动物等有关。 这些字都是由声旁和形旁两部分组合而成，其中形旁表示字的意义，而声旁表示字的读音。这样的字叫形声字。 第二组字都带鱼字旁，说明这些字大都与鱼有关。 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 鲨 “虫”是形旁，表义。 “科”是声 旁，表音。 形声字的识记 蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 送小鱼回家 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 鲨 猜猜下列加点字的读音，并说明理由。 wú 蜈 蚣 蟑 螂 蟋 蟀 鲶 鱼 鲢 鱼 鲳 鱼 gōng zhāng láng xī shuài nián lián chāng 因为这几个字都是形声字，它们的声旁表示它们的读音。 即时训练 · · · · · · · · · 我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含义都和“鱼”有关。它们都是形声字。 我会写：带“虫”的字：蝶、蜂、蚯、 、 ……带“鱼”的字：鲇、鲈、鲑、 、 …… 拓展训练 你还能写出哪些部首为“鱼”或“虫”的字词？ 大虾 蜘蛛 蚯蚓 蝴蝶 蚂蚁 鲈鱼 鱼鳃 鱼鳞 鲶鱼 鳗鱼 three 学习任务三：词句段运用 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 chàn wēi hōnɡ 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。 形容行为动作 形容环境 我发现：这两行词都是ABB式的叠词。 第一行的叠词是用来描写动作和表情的， 第二行的叠词是用来描写环境的。 【懒洋洋】指没精神的样子。 【慢腾腾】形容非常缓慢。 【颤巍巍】抖动摇晃的样子，多形容老年人 的动作或声音。 【兴冲冲】形容兴致很高的样子。 词语解释 【静悄悄】形容非常安静没有声响。 【空荡荡】形容房屋、场地很空也指精神空 虚，不充实。 【乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。 【闹哄哄】形容人声杂乱。 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 从上面的词语中任选一两个词语写句子。 1.小狗懒洋洋地卧在大门口晒太阳。 2.上课铃响了，可他还慢腾腾地在校园里 走着。 3.路边，一位老人正拄着拐杖颤巍巍地向 前走着。 4.下课铃一响，同学们就兴冲冲地跑到操 场上活动起来。 5.夜里，树林里静悄悄的，连小鸟都睡着 了。 6.人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下 子变得空荡荡了。 7.自习课上，教室里乱糟糟的，很多同学 都在交头接耳。 春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋洋地晒着太阳，十分惬意。 班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。 选词填空。（填序号） A.静悄悄 B.懒洋洋 C.乱糟糟 D.慢腾腾 1.海参在海底（ ）地蠕动。 2.上课了，教室里（ ）的。 3.我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（ ）的。 4.蜗牛在墙上（ ）地爬着。 B A D C 41 你还知道哪些ABB式词语？ 红扑扑 绿油油 蓝莹莹 蓝幽幽 金灿灿 黄澄澄 灰蒙蒙 白花花 黑漆漆 甜丝丝 甜滋滋 甜津津酸溜溜 酸唧唧 臭烘烘苦兮兮 香喷喷 辣酥酥 软绵绵 胖乎乎 硬邦邦圆溜溜 沉甸甸 毛茸茸光秃秃 皱巴巴 赤条条 141067.17 $$