精品解析：山东省德州市天衢新区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024——2025学年第一学期学习成果阶段展示 九年级语文·试题 （试卷满分150分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（26分） 班级举办了“自强不息·奋进不止”综合性实践活动并准备将成果集结成册。请你作为编审小组的成员之一完成以下任务。（16分） 下面是小语同学的演讲稿节选，请修改完善。 北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空发射取得圆满成功。 新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次“非凡”的抵达【甲】向上，冲上九（xiāo），从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和……曾经的神话变成了现实！中国人的宇宙探索抵达了曾经可望而不可（jí）的浩瀚苍穹【乙】向下，潜入深海，中国载人潜水器抵达马里亚纳海沟，在海洋最深处探索更多的未知，领略更多的风景。向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨；向海而行，跨越广袤海洋，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达创新高峰。中国人民心怀梦想，脚步不停，开辟出条条“中国路”，实现了追寻千百年的目标，创造了令世界瞩目的奇迹！ 几千年来，自强不息的精神早已深深融入中国人的血脉，成为激励中国人奋勇争先的不懈动力。作为处在中华民族伟大复兴的炎黄子孙，我们更应自强不息，用奋进与拼搏使我们的明天更加光辉灿烂。 1. 小语对文段中拼音处该使用的汉字、加点字读音拿不准，请帮她指出有误的一项（ ） A. “九xiāo”，意思是天之极高处，“xiāo”应写作“霄”。 B. “jí”，在此处是接近、靠近的意思，应写作“即”。 C. “载”，在此处的意思是装载、承载，应读作“zǎi”。 D. “瞩”，意思是注视，应读作“zhǔ”。 2. 小语对【甲】【乙】两处该使用的标点符号有疑问，你认为最恰当的一项是（ ） A. 【甲】，【乙】。 B. 【甲】。【乙】。 C. 【甲】，【乙】； D. 【甲】。【乙】； 3. 有同学想知道“中国路”在文段中的含义，请你帮忙作出解释。 4. 你发现最后一句中画线处表达欠妥，请修改在下面。 5. 为了激发同学们的雄心壮志，小明撰写了一副对联，但有几处词语需要进一步推敲。请根据给出的内容，帮他选择最恰当的一项（ ） 上联：厚德载物，携 ① 而 ② 下联：自强不息，怀 ③ 以 ④ A. ①宏图 ②高歌 ③壮志 ④远望 B. ①壮志 ②高歌 ③宏图 ④远望 C. ①壮志 ②远望 ③宏图 ④高歌 D. ①宏图 ②远望 ③壮志 ④高歌 6. 编审组精选了几名同学的活动感想，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. 在演讲比赛中，选手们断章取义，慷慨激昂，精彩的表现赢得了观众们的阵阵掌声。 B. 演讲比赛的选手令我印象深刻，他们能言善辩的口才和随机应变的智慧真是令人佩服。 C. 这次演讲让我认识到自强不息应成为我们中学生的精神底色；拥有了它，就拥有了前行的力量。 D. 对于我们中学生来说，自强不息就是踏实勤勉的坚持，是愈挫愈奋的拼搏，是无惧无畏的进取。 7. （1）请协助初三同学完成下面的经典诗句积累卡片。 【甲】 【乙】 韩愈表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是“_______，_______”。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） 人生的失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹提出了_______，_______”的忧乐观。（《岳阳楼记》） （2）跨越时空，李白、刘禹锡、苏轼等文人相遇。大家要用飞花令的形式来一场诗词大会，彼此商定以“酒”为令（上下连续的两句中要一句带有“酒”字）。根据你的初三所学或阅读积累，为后面横线处补上恰当的句子。 李白：_________________________，_________________________。 刘禹锡：_________________________，_________________________。 苏轼：_________________________，_________________________。 二、阅读（56分） （一）名著阅读（6分） 8. 在《水浒传》中，“水”的内涵和象征具有深刻的文化背景和多重意义。“水”这一元素贯穿始终，并以其独特的韵味和意象，丰富了作品的内涵，深化了主题思想，结合相关人物情节，任选其一，说说其中的丰富意蕴。 ①智谋策略之水 ②英雄血泪之水 ③悲欢离合之水 （二）（共7分） 阅读诗歌，完成下面小题。 小寒食舟中作① 【唐】杜甫 佳辰强②饮食犹寒，隐几③萧条戴鹖冠④。 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里，愁看直北是长安。 【注释】①公元770年（大历五年）春，朝廷还处在刚刚平定安史之乱的艰难恢复中，诗人杜甫停留潭州（今湖南长沙）作此诗。半年之后，杜甫去世。小寒食：寒食节的次日，清明节的前一天。因禁火，所以冷食。②强：勉强。③隐几；席地而坐，靠着小桌几。④鹖冠：传为楚隐者鹃冠子所戴的鹖羽所制之冠。 9. 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联“强饮”透露出诗人漂泊中勉强过节的心情，“萧条”则写出他穷愁潦倒的现状。 B. 颔联写诗人的真实体验：舟中漂荡起伏如坐在天上云间，看岸边花草如隔着一层薄雾。 C. “娟娟戏蝶”“片片轻鸥”，与秦观《行香子》中“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”等都是借用想象，为虚写，抒发诗人旅途赏景的自由得意之感。 D. 尾联之中“万余里”则极言潭州距离长安遥远，而诗人的思绪也随着青山白云引至长安。《咸阳城东楼》的“万里”则是诗人登上咸阳城楼，极目远眺，忽而生出“万里愁”，表现愁绪浓厚。 10. 尾联的一个“愁”字总括了全诗的思想情感。《咸阳城东楼》“一上高楼万里愁”的“愁”和本诗的“愁”情感内涵却不同，请结合诗句，分别简要概括两首诗中“愁”的多层内涵。 （三）（16分） 阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的节选，完成各题。 岳阳楼记（节选）（范仲淹） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！【甲】登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“……”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 醉翁亭记（节选）（欧阳修） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。【乙】醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11. 下列词语中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 去国怀乡 国泰民安 精忠报国 为国为民 B. 春和景明 触景生情 良辰美景 好景不长 C. 晦明变化 窗明几净 清风明月 柳暗花明 D. 觥筹交错 将错就错 阴差阳错 错综复杂 12. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 不以物喜 醒能述以文者 B. 泉香而酒洌 余强饮三大白而别 C. 予尝求古仁人之心 送杜少府之任蜀州 D. 特殊句式：“微斯人，吾谁与归？”“孔子云：“何陋之有？” 13. 下列对文段中【甲】【乙】两处画线句的理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】句写出了迁客骚人临风开怀的洒脱与欢愉。 B. 【甲】句与上一段的心境，形成一悲一喜的对照。 C. 【乙】句表明作者极力推崇独善其身的生活方式。 D. 【乙】句流露出作者与民同乐、以文记乐的志趣。 14. 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，与韩愈、王安石同属“唐宋八大家”。 B. “唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻，这里用来指广义上的文学文化。 C. 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 D. “金樽清酒斗十千”中的“樽”，“射者中，羿者胜，觥筹交错”中的“觥”“筹”以及“余强饮三大白而别”中的“白”都表示“酒杯”。 15. 根据上面两个节选及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 材料一 自予为僇人①，居是州②，恒惴栗。其隙③也，则施施④而行，漫漫⑤而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。 （选自柳宗元《始得西山宴游记》） 材料二 某到贬所半年，凡百粗遣⑥，更不能细说，大略只似灵隐、天竺和尚退院后，却住一个小村院子，折足铛中，圈糙米饭便口吃，便过一生也得。 （选自苏轼《与参寥⑦子书》） 【注】①僇人：同“戮人”，罪人。作者当时被贬为永州司马，故自称僇人。②是州：这个州，指永州。③隙：空隙，指闲暇。④施施：慢步缓行的样子。⑤漫漫：漫无目的的样子。⑥凡百粗遣：一切事物都勉强打发。⑦参寥，姓何名道潜，字参寥，能诗善文，是东坡的老朋友。 同样身处贬谪境遇，柳宗元难以释怀，常常流露出“_______”这样的不安与恐惧，与欧阳修_______的情怀不同；苏轼_______（处世态度），认为贬谪生活犹如大和尚退职后住小村院中，用断腿锅煮饭，捞糙米饭吃一样，了此一生，这与范仲淹“_______”的伟大抱负不同。（①④用原文，②③用自己的话。） （四）（11分） 阅读下面的材料，完成各题。 2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定，从2025年1月1日起，遵循自愿、弹性原则，我国将用15年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，逐步将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。 【材料一】 2020—2050年中国60岁以上老年人口数量预测 注：专家预测未来中国生育率将逐年下降，2050年中国人口将下滑至11亿左右。 注：我国现行法定退休年龄规定男职工60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁，这是在新中国成立初期根据当时的人均预期寿命、劳动条件、受教育程度等诸多因素确定。 【材料二】 ①渐进式延迟退休，是党中央基于当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署。实施延迟法定退休年龄改革，对经济社会发展和劳动者都具有重要意义。 ②从退休年龄制度看，延迟法定退休年龄改革是经济社会发展的客观要求。数据显示，新中国成立初期，我国人均预期寿命在40岁左右，目前已提高到78.6岁，原有法定退休年龄难以匹配当下的基本国情，也难以适应今后一个阶段经济社会发展需要。 ③从人力资源开发角度看，我国新增劳动力人均受教育年限从1982年的8年增加到2023年的14年，参加工作的起始年龄普遍后移，另一方面，截止2023年底，我国60岁以上人口2.97亿人，占总人口比重21.1%。与此同时，我国劳动年龄人口数量从2012年起持续下降。 ④从劳动者对退休时机的选择看，延迟法定退休年龄改革是适应差异化诉求的有效措施。比如，近年来教育、财政等部门组织开展“银龄讲学计划”，就为他们发挥经验、知识和技能优势提供了舞台。支持有意愿、有能力、有条件的老年人特别是低龄老年人继续工作，能助力更多老有所“长”者实现老有所为。 16. 下列对以上材料相关内容的理解和分析，说法正确的一项是（ ） A. 我国实施延迟法定退休年龄改革后，2025年女职工的法定退休年龄统一变为55周岁。我国延迟法定退休年龄改革主要是为了减少养老金支出压力。 B. 数据显示，新中国成立初期，我国人均预期寿命在40岁，目前已提高到78.6岁。 C. 经济社会发展的客观要求是延迟法定退休年龄改革的原因之一。 D. “银龄讲学计划”的开展表明所有老年人都必须延迟退休继续工作。 17. 请概括材料一中体现的经济信息。 18. “实施延迟法定退休年龄改革，对经济社会发展和劳动者都具有重要意义。”结合材料二，谈谈对此的理解。 （五）（16分） 阅读下面文章，回答问题。 皮影二 吕志军 ①韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子，嬉皮笑脸的，撵都撵不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了；开演，白纱前看得不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着手舞足蹈。戏演结束，他抢着拔电线收音箱整戏筐，挡手挡脚。善存师傅拨开他，说：“迟早滚蛋。五十刚出头儿，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗？” ②善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子。【A】皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长，可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪，他要求戏班“没有观众也开戏”。传了多少代了嘛，好东西得留下。“要是真没人看呢？”有人打趣。“那就给老天爷演！”善存师傅心想，咋能没人呢？不是有韩虎吗？ ③【B】时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影，就是看皮影的也没有几个了，都去刨钱了。——白天刨，晚上回来想着第二天怎么刨。 ④善存师傅观察着呢。说是不景气，皮影戏还是有人看，尤其是上了年纪的人。越来越多的老年人进了城，对新潮的娱乐不感兴趣，除了抱孙子带孩子又没其他去处，便慢慢聚集了些皮影戏的观众来。老人们听腔儿看影儿，图的是消磨时间，怀念过去的味儿嘛。这让善存师傅高兴。他领着戏班在文化广场演戏，一周一次，棒打不挪。精彩处，稀稀拉拉的观众热烈鼓掌，戏班演得更来劲儿。 ⑤近段更不一样，观众里添了几张陌生面孔，还有个年轻人，多难得啊！善存师傅对戏班说：“一定要把他们牢牢吸引住！” ⑥可是这当口儿，善存师傅在回家的路上摔了一跤，胳膊折了。 ⑦影戏全靠两只胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！ ⑧戏班艺人眉头一皱，计上心来：“让皮影二上。” ⑨皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁？当然是善存师傅。 ⑩让皮影二上，善存师傅坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，上有老下有小，是撑家的柱子。【C】现在演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家，先后放弃了。把韩虎这个撑家的柱子拉来弄这不刨钱还要出钱付电费置买“家当”的营生，这不是害人家嘛。 ⑪可是又不能不演，善存师傅一咬牙：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。” ⑫这周演《兄妹开荒》。鼓先响了三下。这是提醒，听戏的停下喧嚣，演戏的准备好手脚。善存师傅看看韩虎。韩虎一头的汗，也斜眼瞟他。 ⑬“你又不是没鼓捣过。”平素戏班小憩，韩虎偷偷拿了签子比画来比画去，善存师傅没少瞪他，有时也装作没看见。 ⑭“我怕……怕坏了师父名声。” ⑮“我不是你师父。”善存师傅踢踢韩虎的脚后跟儿，“脚扎稳，胳膊放松。” ⑯鼓点儿起来，善存师傅开了口：“雄鸡雄鸡高呀么高声叫，叫得太阳红又红，身强力壮的小伙子，怎么能躺在炕上做呀懒虫！” ⑰韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。 ⑱善存师傅继续唱道：“扛起锄头上呀么上山岗，上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽，肩上的锄头却歪了，善存师傅急忙要去纠正，由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼。 ⑲“上呀么上山岗，岗上好呀么好风光。我站得高来望得远那么依呀嗨。”韩虎吼着嗓子接上，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。 ⑳哇，这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛，善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子。 ㉑纱幕上，那淳朴的妹子高高举起䦆头挖那厚实的地；那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下，终于挥舞起锄头，撑起边区艳阳天。哥哥妹妹卖力地开荒，深情地歌唱。 ㉒观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。 ㉓善存师傅伤好后举办了收徒仪式，赐了韩虎艺名。仪式上，韩虎呈出一个筐子，说：“妻子儿女都很支持我，给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子。 ㉔再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。 （选自《小说选刊》，有删节） ◎剧情设置 19. 请从矛盾冲突的角度梳理小说内容，将下面空缺处补充完整。 ◎角色设定 20. 剧本改编组对谁是小说主角产生了分歧，你认为皮影二和善存师傅二人谁是主角？结合具体情节阐述理由。 ◎场景布置 21. 小说中画线的句子都是社会环境描写，有同学认为出现三次有些多余，只要在小说开头呈现一次即可。你是否赞同？请结合全文内容说说你的想法。 ◎主题确定 22. 下面四个词语，你认为哪个最适合做这篇小说的主题？请结合小说内容谈谈你的理解。 ①文化传承 ②凡人伟事 ③匠心独守 ④逐梦人 三、综合运用（8分） 神舟系列飞船接力奔赴“星辰征途，神州华章”之约，在一次次实现突破与探索的航天征程中，每一艘神舟飞船都在浩瀚宇宙里镌刻下波澜壮阔的中国印记。 【材料一】 时间 飞船 大事记 2003.10.15 神舟五号 首位中国宇航员进入太空。飞船在轨运行时间21小时23分。 2005.10.12 神舟六号 完成“多人多天”载人飞行。10月17日，返回舱安全着陆。 2021.06.17 神舟十二号 首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。 2021.10.16 神舟十三号 三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。 2022.11.29 神舟十五号 与神舟十四号完成“会师”。2023年6月4日返回地球。 2023.05.30 神舟十六号 三名航天员出舱活动八小时，圆满完成出舱活动既定任务。 2023.10.26 神舟十七号 首次进行空间站舱外试验性维修作业。 2024.04.25 神舟十八号 将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实（试）验。 2024.10.30 神舟十九号 在空间站工作生活期间，将进行多次出舱活动，开展微重力基础物理等领域实（试）验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。 （信息来源：《人民日报》《科技日报》） 【材料二】 中国航天事业经历了从无到有、从弱到强的辉煌历程，在建设航天强国的伟大征程中，中国航天人以中国传统文化元素，命名了一系列探索宇宙的科技工程，赋予它们诗意和底蕴。这些藏于中国航天的诗意与浪漫，借浩瀚宇宙、迢迢星河，将中华文化带到了更远的地方。 载人航天飞船“神舟” “神州”是古代中国的别称，“神舟”与“神州”谐音，还有神气、神采飞扬之意，蕴含着中国腾飞的美好希冀，“神舟”系列的成功提高了中国人的民族自豪感。 地月通讯中继星“鹊桥” “鹊桥”源自中国神话传说牛郎织女鹊桥相会的故事，为嫦娥四号探测器提供地月通信支持的中继星被命名为“鹊桥”，蕴含“鹊桥相会”的浪漫寓意，承载着中国人对航天事业的美好祝愿。 行星探测任务“天问” “天问”源于爱国诗人屈原长诗《天问》，诗人对日月星辰等世间万物提出一系列追问。火星探测器取名“天问”，寓意对真理的探索永不停止，彰显了中华民族对文化理想的传承。 （摘编自《少年百科知识报》2024年4月24日） 23. 为便于同学们理解中国航天事业的发展，请根据【材料一】探究两条结论来分享。 24. 航天工程美丽奇幻的名字承载着中国人的科技梦想和浪漫情怀。请结合【材料二】，从以下航天命名中任选一个，分析其妙处。 ①全球定位系统——北斗 ②登月探测器——嫦娥 ③暗物质粒子探测卫星——悟空 ④综合性太阳探测卫星——夸父 四、写作（60分） 25. 作文题目 一个“豪”字，照见了刘禹锡傲视困境的铮铮硬骨；一个“丹”字，照见了文天祥舍生取义的耿耿忠心；一个“变”字，照见了鲁迅疗救民众的灼灼深情……一个字，足以映照出一个人的性情品格。你读过的文字，或你生活的圈子，也一定会有这么一个人，或“仁”，或“严”，或“真”，或“趣”……请以“‘ ’字照见斯人心”为题，在横线上填写一个汉字， 写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：将补充完整后的作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第一学期学习成果阶段展示 九年级语文·试题 （试卷满分150分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（26分） 班级举办了“自强不息·奋进不止”综合性实践活动并准备将成果集结成册。请你作为编审小组的成员之一完成以下任务。（16分） 下面是小语同学的演讲稿节选，请修改完善。 北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空发射取得圆满成功。 新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次“非凡”的抵达【甲】向上，冲上九（xiāo），从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和……曾经的神话变成了现实！中国人的宇宙探索抵达了曾经可望而不可（jí）的浩瀚苍穹【乙】向下，潜入深海，中国载人潜水器抵达马里亚纳海沟，在海洋最深处探索更多的未知，领略更多的风景。向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨；向海而行，跨越广袤海洋，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达创新高峰。中国人民心怀梦想，脚步不停，开辟出条条“中国路”，实现了追寻千百年的目标，创造了令世界瞩目的奇迹！ 几千年来，自强不息的精神早已深深融入中国人的血脉，成为激励中国人奋勇争先的不懈动力。作为处在中华民族伟大复兴的炎黄子孙，我们更应自强不息，用奋进与拼搏使我们的明天更加光辉灿烂。 1. 小语对文段中拼音处该使用的汉字、加点字读音拿不准，请帮她指出有误的一项（ ） A. “九xiāo”，意思是天之极高处，“xiāo”应写作“霄”。 B. “jí”，在此处是接近、靠近的意思，应写作“即”。 C. “载”，在此处的意思是装载、承载，应读作“zǎi”。 D. “瞩”，意思是注视，应读作“zhǔ”。 2. 小语对【甲】【乙】两处该使用的标点符号有疑问，你认为最恰当的一项是（ ） A. 【甲】，【乙】。 B. 【甲】。【乙】。 C. 【甲】，【乙】； D. 【甲】。【乙】； 3. 有同学想知道“中国路”在文段中的含义，请你帮忙作出解释。 4. 你发现最后一句中画线处表达欠妥，请修改在下面。 【答案】1. C 2. B 3. 示例：“中国路”是指我国在宇宙探索、深海探索、中国高铁及跨海大桥建设等各个方面取得的创新性成就。 4. 示例：作为处在中华民族伟大复兴这一时代的炎黄子孙 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形的识记。 C.“载人”中的“载”应读作“zài”； 故选C。 【2题详解】 本题考查标点符号的用法。 【甲】：“新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次‘非凡’的抵达”是一个主谓宾俱全的单句，意思已经表达完整，所以后面要使用句号； 【乙】“向上，冲上九霄，从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和……曾经的神话变成了现实！中国人的宇宙探索抵达了曾经可望而不可即的浩瀚苍穹”，前一个句子末尾是感叹号，后一个句子是一个独立的表意完整的句子，所以末尾应该画一个句号； 故选B。 【3题详解】 本题考查词语的含义。 “中国人民心怀梦想，脚步不停，开辟出条条‘中国路’，实现了追寻千百年的目标，创造了令世界瞩目的奇迹！”是对上文的总结，根据“向上，冲上九霄，从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和”“向下，潜入深海……”“向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比……”“向海而行，跨越广袤海洋，中国跨海大桥以多”可知，前文对中国在宇宙探索、深海探索、中国高铁及跨海大桥建设等各个方面取得的创新性成就进行了介绍。而“中国路”则是对前文中这些创新性成就的总结，据此可知，中国路就是指我国在宇宙探索、深海探索、中国高铁及跨海大桥建设等各个方面取得的创新性成就。 【4题详解】 本题考查病句的辨析和修改。 成分残缺，“处在”后面没有能与之搭配的宾语中心词，可以在“复兴”之后添加“时期”，修改后的句子是：作为处在中华民族伟大复兴时期的炎黄子孙。 5. 为了激发同学们的雄心壮志，小明撰写了一副对联，但有几处词语需要进一步推敲。请根据给出的内容，帮他选择最恰当的一项（ ） 上联：厚德载物，携 ① 而 ② 下联：自强不息，怀 ③ 以 ④ A. ①宏图 ②高歌 ③壮志 ④远望 B. ①壮志 ②高歌 ③宏图 ④远望 C. ①壮志 ②远望 ③宏图 ④高歌 D. ①宏图 ②远望 ③壮志 ④高歌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收等。 ①空：“宏图”意思是宏伟的规划、远大的设想，“携宏图”表示带着宏伟的目标。因此①空应填“宏图”； ②空：“远望”有一种高瞻远瞩、展望未来的意思，表现出一种积极向前、胸怀大志的姿态，与“厚德载物”相呼应，而且“望”的声调是第四声，用在这里符合仄起平收的规则，因此②空应填“远望”； ③空：“壮志”指伟大的志向，“怀壮志”体现内心怀着伟大的志向。因此③空应填“壮志”； ④空：“高歌”有激昂地歌唱的意思，在这里可以象征着怀着壮志豪情，勇往直前，充满激情地前行，与“自强不息”相照应，而且“歌”的声调是第一声，用在这里符合仄起平收的规则，因此④空应填“高歌”； 故选D。 6. 编审组精选了几名同学的活动感想，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. 在演讲比赛中，选手们断章取义，慷慨激昂，精彩的表现赢得了观众们的阵阵掌声。 B. 演讲比赛的选手令我印象深刻，他们能言善辩的口才和随机应变的智慧真是令人佩服。 C. 这次演讲让我认识到自强不息应成为我们中学生的精神底色；拥有了它，就拥有了前行的力量。 D. 对于我们中学生来说，自强不息就是踏实勤勉的坚持，是愈挫愈奋的拼搏，是无惧无畏的进取。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞和成语的运用。 A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。此项选手们的表现不能用贬义词“断章取义”修饰，不符合语境，使用不恰当； 故选A。 7. （1）请协助初三同学完成下面的经典诗句积累卡片。 【甲】 【乙】 韩愈表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是“_______，_______”。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） 人生的失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹提出了_______，_______”的忧乐观。（《岳阳楼记》） （2）跨越时空，李白、刘禹锡、苏轼等文人相遇。大家要用飞花令的形式来一场诗词大会，彼此商定以“酒”为令（上下连续的两句中要一句带有“酒”字）。根据你的初三所学或阅读积累，为后面横线处补上恰当的句子。 李白：_________________________，_________________________。 刘禹锡：_________________________，_________________________。 苏轼：_________________________，_________________________。 【答案】 ①. 欲为圣明除弊事 ②. 肯将衰朽惜残年 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 金樽清酒斗十千 ⑥. 玉盘珍羞直万钱（或者“花间一壶酒，独酌无相亲”） ⑦. 今日听君歌一曲 ⑧. 暂凭杯酒长精神 ⑨. 明月几时有 ⑩. 把酒问青天 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 第（1）问，默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、衰朽”等字词容易写错。 第（2）问，根据初三所学或阅读积累，写出李白、刘禹锡、苏轼的连续两句含有“酒”字的诗句即可。 李白：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 刘禹锡：劝君多买长安酒，南陌东城占取春。‌ 苏轼：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 二、阅读（56分） （一）名著阅读（6分） 8. 在《水浒传》中，“水”的内涵和象征具有深刻的文化背景和多重意义。“水”这一元素贯穿始终，并以其独特的韵味和意象，丰富了作品的内涵，深化了主题思想，结合相关人物情节，任选其一，说说其中的丰富意蕴。 ①智谋策略之水 ②英雄血泪之水 ③悲欢离合之水 【答案】参考示例：①智谋策略之水——黄泥冈的酒水。《智取生辰纲》里的“智用天时”“智用地利”“智用计谋”“智用人力”等方面，这些智谋的运用使得晁盖、吴用等人成功地劫取了生辰纲，展现出了他们高超的智慧和策略水平。 ②英雄血泪之水——林冲的泪水。林冲在遭受高俅的陷害和迫害后，逐渐认识到朝廷的黑暗和腐败，最终走上了反抗的道路。在多次的战斗中，他勇猛无畏，敢于与强敌拼杀，身上留下了无数的伤痕。他的流血不仅是身体上的伤害更是精神上的磨砺。在反抗的过程中，他逐渐成长为一个更加坚强、果敢的战士，最终成为了梁山泊的重要将领之一。林冲的流泪与流血交织在一起，构成了他悲壮的人生画卷。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 在《水浒传》中，“水”不仅是自然的元素，更是象征着英雄们智谋策略、血泪情仇、悲欢离合。梁山泊位于水域中央，既是英雄们聚集之地，也是他们命运之所系。“水”的意象增添了全书中人物命运的悲剧色彩和他们生存环境的残酷现实。作者形象地表现出英雄们在困境中不断求变和超凡的智慧，丰富了小说的内涵，体现出深刻的文化背景。 水的特质，如其能顺势而为、包容万物的特性，与水浒好汉们机智灵敏、随机应变的策略形成了完美的呼应。例如，吴用多次成功用计，如智取生辰纲、智取大名府等，这些故事不仅展现了吴用等人聪明绝顶、足智多谋的一面，也通过水这个元素暗示了其计划的流动性与难以捉摸。 在《水浒传》中，“水”象征着英雄的血泪，通过许多人物的遭遇和经历，体现了英雄们的悲壮命运和真实情感。梁山好汉们常常被逼上水泊梁山，他们的经历中夹杂着不屈抗争的勇气和无奈的抉择，水成为他们英雄事迹的见证者和倾泻悲凉之情的载体。 《水浒传》中的“水”还象征着人生的起伏和聚散离合。许多英雄因为官府迫害而走投无路，不得不逃到水泊梁山，以求一世安宁，比如宋江、林冲等人。但即使在这里，欢愉与悲愁、聚合与分离依然如水流般变幻不定。水包容众人悲苦，但也难以逆流而行，最终他们的大聚大散无不随着水流演变。在征方腊等行动中，这种水的流变象征着英雄们命运的无常，最终分崩离析，体现了水不可捉摸的性情和人生的无奈。 从“①智谋策略之水；②英雄血泪之水；③悲欢离合之水”中任选其一，结合相关的人物情节，说说水的丰富意蕴，合理即可。 示例：英雄血泪之水——杨志的泪水。杨志以杨家后代自居，名门意识和封妻荫子的理想无法实现形成了他的自负和孤独。杨志因押送花石纲失利而逃亡，逢恩赦后拜高俅求复职，遭拒后盘缠用尽只能卖刀。杨志久在江湖，深知押送生辰纲的凶险，多次推托押送任务。结果，吴用等人利用他与军汉们的矛盾，智取生辰纲成功。杨志再次陷入困境，只能上山落草为寇，这是他在无奈之下的选择，也反映了当时社会底层人物的悲惨命运。杨志的经历揭示了封建社会的腐败和不公，也展现了一个有抱负但命运多舛的人物形象。杨志的血与泪交织，构成了他悲剧性的一生。 （二）（共7分） 阅读诗歌，完成下面小题。 小寒食舟中作① 【唐】杜甫 佳辰强②饮食犹寒，隐几③萧条戴鹖冠④。 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里，愁看直北是长安。 【注释】①公元770年（大历五年）春，朝廷还处在刚刚平定安史之乱的艰难恢复中，诗人杜甫停留潭州（今湖南长沙）作此诗。半年之后，杜甫去世。小寒食：寒食节的次日，清明节的前一天。因禁火，所以冷食。②强：勉强。③隐几；席地而坐，靠着小桌几。④鹖冠：传为楚隐者鹃冠子所戴的鹖羽所制之冠。 9. 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联“强饮”透露出诗人漂泊中勉强过节的心情，“萧条”则写出他穷愁潦倒的现状。 B. 颔联写诗人的真实体验：舟中漂荡起伏如坐在天上云间，看岸边花草如隔着一层薄雾。 C. “娟娟戏蝶”“片片轻鸥”，与秦观《行香子》中“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”等都是借用想象，为虚写，抒发诗人旅途赏景的自由得意之感。 D. 尾联之中“万余里”则极言潭州距离长安遥远，而诗人的思绪也随着青山白云引至长安。《咸阳城东楼》的“万里”则是诗人登上咸阳城楼，极目远眺，忽而生出“万里愁”，表现愁绪浓厚。 10. 尾联的一个“愁”字总括了全诗的思想情感。《咸阳城东楼》“一上高楼万里愁”的“愁”和本诗的“愁”情感内涵却不同，请结合诗句，分别简要概括两首诗中“愁”的多层内涵。 【答案】9. C 10. 《咸阳城东楼》作者通过对眼前的绿芜黄叶、鸟鸣蝉啼的描写，也是对当年昔日秦苑汉宫的繁华的怀想，这两句采用虚实结合的手法，表达诗人面对如此情形而产生的昔盛今衰之愁。（或抒发了对家国衰败、历史沧桑的感慨） 《小寒食舟中作》①年老体衰，从“老年花似雾中看”可以看出诗人年老体衰、老眼昏花；②穷困潦倒，漂泊流浪，落寞失意。从“淹留潭州”可以看出诗人漂泊在外，从“萧条戴鹗冠”看出诗人生活困苦，失去官职、不为朝廷所用； ③忧虑朝廷，从“愁看直北是长安”可以看出诗人牵挂国家安危。 【解析】 【导语】这首诗写于杜甫漂泊流离的晚年，主要通过闲景描绘及景中有情的表达，刻画了诗人心中复杂的愁思。首联表面描写“强饮”和“萧条”，实则折射出其内心无奈；颔联的景色描写出梦幻与现实的交织感；尾联点出直北长安，强调思乡之苦与对国都的眷恋。诗歌整体上通过悠闲的外在景象表达内心的深沉隐痛。 【9题详解】 这道题涉及诗歌赏析。 C．“娟娟戏蝶”“片片轻鸥”是作者于舟中所见，是实写，不是想象。“抒发诗人于旅途中赏景的自由得意之感”亦赏析不当。颈联以乐景写哀情，以蝴蝶、沙鸥的自由反衬自己因牵挂国事而不得自在； 故选C。 【10题详解】 本题考查对比阅读和情感分析。 根据《咸阳城东楼》“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”分析，诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”四句通过云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了忧国之愁，怀古之愁。故《咸阳城东楼》中“一上高楼万里愁”的“愁”包含了诗人对国事的忧虑、对历史沧桑和自己身世无常的感慨。 《小寒食舟中作》 根据注释“公元770年（大历五年）春，朝廷还处在刚刚平定安史之乱的艰难恢复中，诗人杜甫停留潭州（今湖南长沙）作此诗。半年之后，杜甫去世”可知，这首诗是杜甫的晚年之作，此刻他漂泊外地，逢寒食节，此刻因节日佳辰，作者却身在舟中，淹留潭州，倍觉孤寂无聊。 根据“隐几萧条戴鹖冠”的注释“鹖冠”，传为楚隐者鹃冠子所戴的鹖羽所制之冠，可知杜甫失去官职不为朝廷所用的身份。杜甫穷愁潦倒，身不在官而依然忧心时势，思念朝廷，这是最为伤情之处，所以产生“愁”。 “春水船如天上坐，老年花似雾中看”，春来水涨，江河浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。“天上坐”“雾中看”非常切合年迈多病舟居观景的实际，抒发了杜甫因年老体衰之愁。 “愁看直北是长安”直抒胸臆，意思是：站在潭州向北直看长安，像是在望天上的白云，有一万多里，蓦然生愁。“愁”主要因个人漂泊异乡、思念故都长安而生，是对国都的怀念和对家乡的牵挂，更有对自己老年漂泊、境遇凄凉的无奈之愁，飘泊江湖的羁旅之愁。 （三）（16分） 阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的节选，完成各题。 岳阳楼记（节选）（范仲淹） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！【甲】登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“……”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 醉翁亭记（节选）（欧阳修） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。【乙】醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11. 下列词语中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 去国怀乡 国泰民安 精忠报国 为国为民 B. 春和景明 触景生情 良辰美景 好景不长 C. 晦明变化 窗明几净 清风明月 柳暗花明 D. 觥筹交错 将错就错 阴差阳错 错综复杂 12. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 不以物喜 醒能述以文者 B. 泉香而酒洌 余强饮三大白而别 C. 予尝求古仁人之心 送杜少府之任蜀州 D. 特殊句式：“微斯人，吾谁与归？”“孔子云：“何陋之有？” 13. 下列对文段中【甲】【乙】两处画线句的理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】句写出了迁客骚人临风开怀的洒脱与欢愉。 B. 【甲】句与上一段的心境，形成一悲一喜的对照。 C. 【乙】句表明作者极力推崇独善其身的生活方式。 D. 【乙】句流露出作者与民同乐、以文记乐的志趣。 14. 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，与韩愈、王安石同属“唐宋八大家”。 B. “唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻，这里用来指广义上的文学文化。 C. 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 D. “金樽清酒斗十千”中的“樽”，“射者中，羿者胜，觥筹交错”中的“觥”“筹”以及“余强饮三大白而别”中的“白”都表示“酒杯”。 15. 根据上面两个节选及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 材料一 自予为僇人①，居是州②，恒惴栗。其隙③也，则施施④而行，漫漫⑤而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。 （选自柳宗元《始得西山宴游记》） 材料二 某到贬所半年，凡百粗遣⑥，更不能细说，大略只似灵隐、天竺和尚退院后，却住一个小村院子，折足铛中，圈糙米饭便口吃，便过一生也得。 （选自苏轼《与参寥⑦子书》） 【注】①僇人：同“戮人”，罪人。作者当时被贬为永州司马，故自称僇人。②是州：这个州，指永州。③隙：空隙，指闲暇。④施施：慢步缓行的样子。⑤漫漫：漫无目的的样子。⑥凡百粗遣：一切事物都勉强打发。⑦参寥，姓何名道潜，字参寥，能诗善文，是东坡的老朋友。 同样身处贬谪境遇，柳宗元难以释怀，常常流露出“_______”这样的不安与恐惧，与欧阳修_______的情怀不同；苏轼_______（处世态度），认为贬谪生活犹如大和尚退职后住小村院中，用断腿锅煮饭，捞糙米饭吃一样，了此一生，这与范仲淹“_______”的伟大抱负不同。（①④用原文，②③用自己的话。） 【答案】11. C 12. D 13. C 14. D 15. ①. 恒惴栗 ②. 与民同乐 ③. 随遇而安 ④. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【解析】 【导语】这篇阅读文章选取了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的节选，展示了范仲淹和欧阳修两位北宋文人的豪情与旷达。范仲淹通过对自然景色变化的描绘，表达了“不以物喜，不以己悲”的高远志向，强调无论身居庙堂或是远离权力中心都应关心国家大事。欧阳修则通过描写太守与民同乐的生活情趣，表现出一种与民同乐的旷达态度。两者都体现了宋代知识分子的理想人格和社会责任感。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.国都/国家/国家/国家； B.日光/景物/景物/景况、光景； C.均译为“明亮”； D.错杂/错误/差错/交错； 故选C。 【12题详解】 本题考查文言文虚词。 A.介词，因为/介词，用； B.连词，表示并列/连词，表示承接关系； C.结构助词，的/动词，到； D.都是宾语前置句。 故选D。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 C.“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，指的是欧阳修能和下属一同玩乐，感受到他们的快乐，清醒的时候能反思，把这些事情记录下来，这体现了作者与民同乐的思想。以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负；并非是“推崇独善其身的生活方式”； 故选C。 【14题详解】 本题考查识记文化文学常识。 D.“筹”指的是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码，并非酒杯； 故选D。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 第一空，同样身处贬谪境遇，柳宗元难以释怀，结合材料一“自余为僇人，居是州，恒惴栗”可知，柳宗元常常担忧，内心不安、恐惧，即“恒惴栗”。 第二空，结合“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”句可知，与欧阳修“乐其乐”的以百姓的快乐为快乐，能够与民同乐的心境不同； 第三空，第四空，结合材料二“某到贬所半年，凡百粗遣，更不能细说，大略只似灵隐、天竺和尚退院后，却住一个小村院子，折足铛中，罨糙米饭便口吃，便过一生也得”可知，苏轼认为贬谪生活犹如在小村落中生活，没有任何烦忧，即“灵隐、天竺和尚退院后，却住一个小村院子，折足铛中，罨糙米饭便口吃，便过一生也得”，这体现他随遇而安的处世态度，与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的“忧国忧民”的抱负不同。 【点睛】参考译文： 《岳阳楼记（节选）》 如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“……”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 《醉翁亭记（节选）》 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 材料一：我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。 材料二：我来到贬谪的居所有半年了，凡事大多过得去，这里也就不细说了。就好像灵隐寺、天竺寺的僧人离开禅房，住到了一个小村落中生活，用断腿的锅煮饭，捞里面的糙米饭吃，就这样过一辈子了。 （四）（11分） 阅读下面的材料，完成各题。 2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定，从2025年1月1日起，遵循自愿、弹性原则，我国将用15年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，逐步将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。 【材料一】 2020—2050年中国60岁以上老年人口数量预测 注：专家预测未来中国生育率将逐年下降，2050年中国人口将下滑至11亿左右。 注：我国现行法定退休年龄规定男职工60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁，这是在新中国成立初期根据当时的人均预期寿命、劳动条件、受教育程度等诸多因素确定。 【材料二】 ①渐进式延迟退休，是党中央基于当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署。实施延迟法定退休年龄改革，对经济社会发展和劳动者都具有重要意义。 ②从退休年龄制度看，延迟法定退休年龄改革是经济社会发展的客观要求。数据显示，新中国成立初期，我国人均预期寿命在40岁左右，目前已提高到78.6岁，原有法定退休年龄难以匹配当下的基本国情，也难以适应今后一个阶段经济社会发展需要。 ③从人力资源开发角度看，我国新增劳动力人均受教育年限从1982年的8年增加到2023年的14年，参加工作的起始年龄普遍后移，另一方面，截止2023年底，我国60岁以上人口2.97亿人，占总人口比重21.1%。与此同时，我国劳动年龄人口数量从2012年起持续下降。 ④从劳动者对退休时机的选择看，延迟法定退休年龄改革是适应差异化诉求的有效措施。比如，近年来教育、财政等部门组织开展“银龄讲学计划”，就为他们发挥经验、知识和技能优势提供了舞台。支持有意愿、有能力、有条件的老年人特别是低龄老年人继续工作，能助力更多老有所“长”者实现老有所为。 16. 下列对以上材料相关内容的理解和分析，说法正确的一项是（ ） A. 我国实施延迟法定退休年龄改革后，2025年女职工的法定退休年龄统一变为55周岁。我国延迟法定退休年龄改革主要是为了减少养老金支出压力。 B. 数据显示，新中国成立初期，我国人均预期寿命在40岁，目前已提高到78.6岁。 C. 经济社会发展的客观要求是延迟法定退休年龄改革的原因之一。 D. “银龄讲学计划”的开展表明所有老年人都必须延迟退休继续工作。 17. 请概括材料一中体现的经济信息。 18. “实施延迟法定退休年龄改革，对经济社会发展和劳动者都具有重要意义。”结合材料二，谈谈对此的理解。 【答案】16. C 17. ①未来我国60岁以上老年人口数量增加较快，且人口出生率逐步下滑，中国人口老龄化趋势明显。②我国法定退休年龄明显低于世界平均水平，随着我国经济社会全面发展，现行法定职工退休年龄不符合当前国情的变化。 18. ①实施渐进式延迟法定退休年龄是基于我国经济社会发展的客观要求，是我国适应人口老龄化发展新常态的必然选择。事关以人口高质量发展支撑中国式现代化，具有客观必然性和现实紧迫性。②实施延迟退休改革有利于促进人力资源开发利用，增加劳动力供给，推动人口红利向人力资源红利转变，保持经济社会发展的动力和活力，进而稳定劳动参与率、促进全要素生产率提高，夯实经济社会高质量发展的基础。③稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革既以人为本充分尊重群众意愿，更好满足劳动者对退休时机的多元化诉求，支持有意愿、有能力、有条件的低龄老年人继续工作，将可以更好实现其自身价值，优化劳动力资源配置，防止优质人才资源浪费。 【解析】 【导语】根据提供的材料，这里讨论的是中国退休年龄政策的改革以及其原因和影响。提到我国人均寿命及教育年限的提高，劳动人口的减少等，体现了延迟退休的必要性。同时，改革还为有意愿继续工作的老年人提供了机会，意义在于适应社会发展的要求。经济信息上，中国老年人口比例上升对社会保障体系带来挑战。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解和分析。 A.根据材料开头段的“逐步将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁”可知“2025年女职工的法定退休年龄统一变为55周岁”错误；根据材料二第①段“渐进式延迟退休，是党中央基于当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署”可知，“我国延迟法定退休年龄改革主要是为了减少养老金支出压力”错误； B.根据材料二第②段“数据显示，新中国成立初期，我国人均预期寿命在40岁左右”可知，本项中“数据显示，新中国成立初期，我国人均预期寿命在40岁”过于绝对，因此是错误的； D.根据材料二第④段“比如，近年来教育、财政等部门组织开展‘银龄讲学计划’，就为他们发挥经验、知识和技能优势提供了舞台。支持有意愿、有能力、有条件的老年人特别是低龄老年人继续工作，能助力更多老有所‘长’者实现老有所为”可知，并非所有所有老年人都必须延迟退休继续工作； 故选C。 【17题详解】 本题考查图文转换。 根据“2020—2050年中国60岁以上老年人口数量预测”图可知，中国60岁以上老年人口数量2020年、2030年、2040年、2050年分别为2.55亿、3.71亿、4.37亿、4.83亿，由此可得出结论：未来我国60岁以上老年人口数量增加较快；结合图注“专家预测未来中国生育率将逐年下降，2050年中国人口将下滑至11亿左右”可知：未来我国人口出生率逐步下滑，因此中国人口老龄化趋势明显。 根据“各国退休年龄”可知，美国、日本、德国、意大利、加拿大等国男、女退休年龄都在65岁或以上，最高达66.6岁；法国、巴西男性退休年龄61.6、65岁，女性退休年龄为61.6、60岁；印度女性退休年龄为60岁。与图注“我国现行法定退休年龄规定男职工60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁”相比可知：我国法定退休年龄明显低于世界平均水平；结合图注“这是在新中国成立初期根据当时的人均预期寿命、劳动条件、受教育程度等诸多因素确定”可知：随着我国经济社会全面发展，现行法定职工退休年龄不符合当前国情的变化。 【18题详解】 本题考查材料内容概括。 结合材料二第②段“从退休年龄制度看，延迟法定退休年龄改革是经济社会发展的客观要求。数据显示，新中国成立初期，我国人均预期寿命在40岁左右，目前已提高到78.6岁，原有法定退休年龄难以匹配当下的基本国情，也难以适应今后一个阶段经济社会发展需要”可知：实施渐进式延迟法定退休年龄是基于我国经济社会发展的客观要求，是我国适应人口寿命增长和老龄化发展国情的必然选择，延迟法定退休年龄具有以人口高质量发展支撑中国式现代化的意义，具有客观必然性和现实紧迫性。 结合材料二第③段“从人力资源开发角度看，我国新增劳动力人均受教育年限从1982年的8年增加到2023年的14年，参加工作的起始年龄普遍后移，另一方面，截止2023年底，我国60岁以上人口2.97亿人，占总人口比重21.1%。与此同时，我国劳动年龄人口数量从2012年起持续下降”可知，近年来我国新增劳动力参加工作起始年龄普遍后移，老龄人口持续增加，劳动年龄人口持续下降，因此实施延迟退休改革有利于促进人力资源开发利用，增加劳动力供给，推动人口红利向人力资源红利转变，保持经济社会发展的动力和活力，进而稳定劳动参与率、促进全要素生产率提高，夯实经济社会高质量发展的基础。 结合材料二第④段“从劳动者对退休时机的选择看，延迟法定退休年龄改革是适应差异化诉求的有效措施。比如，近年来教育、财政等部门组织开展‘银龄讲学计划’，就为他们发挥经验、知识和技能优势提供了舞台。支持有意愿、有能力、有条件的老年人特别是低龄老年人继续工作，能助力更多老有所‘长’者实现老有所为”，可知有意愿、有能力、有条件的老年人希望能继续工作，实现自己的价值，有利用人才发挥作用，因此稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革既以人为本充分尊重群众意愿，更好满足劳动者对退休时机的多元化诉求，支持有意愿、有能力、有条件的低龄老年人继续工作，将可以更好实现其自身价值，优化劳动力资源配置，防止优质人才资源浪费。 （五）（16分） 阅读下面文章，回答问题。 皮影二 吕志军 ①韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子，嬉皮笑脸的，撵都撵不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了；开演，白纱前看得不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着手舞足蹈。戏演结束，他抢着拔电线收音箱整戏筐，挡手挡脚。善存师傅拨开他，说：“迟早滚蛋。五十刚出头儿，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗？” ②善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子。【A】皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长，可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪，他要求戏班“没有观众也开戏”。传了多少代了嘛，好东西得留下。“要是真没人看呢？”有人打趣。“那就给老天爷演！”善存师傅心想，咋能没人呢？不是有韩虎吗？ ③【B】时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影，就是看皮影的也没有几个了，都去刨钱了。——白天刨，晚上回来想着第二天怎么刨。 ④善存师傅观察着呢。说是不景气，皮影戏还是有人看，尤其是上了年纪的人。越来越多的老年人进了城，对新潮的娱乐不感兴趣，除了抱孙子带孩子又没其他去处，便慢慢聚集了些皮影戏的观众来。老人们听腔儿看影儿，图的是消磨时间，怀念过去的味儿嘛。这让善存师傅高兴。他领着戏班在文化广场演戏，一周一次，棒打不挪。精彩处，稀稀拉拉的观众热烈鼓掌，戏班演得更来劲儿。 ⑤近段更不一样，观众里添了几张陌生面孔，还有个年轻人，多难得啊！善存师傅对戏班说：“一定要把他们牢牢吸引住！” ⑥可是这当口儿，善存师傅在回家的路上摔了一跤，胳膊折了。 ⑦影戏全靠两只胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！ ⑧戏班艺人眉头一皱，计上心来：“让皮影二上。” ⑨皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁？当然是善存师傅。 ⑩让皮影二上，善存师傅坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，上有老下有小，是撑家的柱子。【C】现在演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家，先后放弃了。把韩虎这个撑家的柱子拉来弄这不刨钱还要出钱付电费置买“家当”的营生，这不是害人家嘛。 ⑪可是又不能不演，善存师傅一咬牙：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。” ⑫这周演《兄妹开荒》。鼓先响了三下。这是提醒，听戏的停下喧嚣，演戏的准备好手脚。善存师傅看看韩虎。韩虎一头的汗，也斜眼瞟他。 ⑬“你又不是没鼓捣过。”平素戏班小憩，韩虎偷偷拿了签子比画来比画去，善存师傅没少瞪他，有时也装作没看见。 ⑭“我怕……怕坏了师父名声。” ⑮“我不是你师父。”善存师傅踢踢韩虎的脚后跟儿，“脚扎稳，胳膊放松。” ⑯鼓点儿起来，善存师傅开了口：“雄鸡雄鸡高呀么高声叫，叫得太阳红又红，身强力壮的小伙子，怎么能躺在炕上做呀懒虫！” ⑰韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。 ⑱善存师傅继续唱道：“扛起锄头上呀么上山岗，上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽，肩上的锄头却歪了，善存师傅急忙要去纠正，由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼。 ⑲“上呀么上山岗，岗上好呀么好风光。我站得高来望得远那么依呀嗨。”韩虎吼着嗓子接上，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。 ⑳哇，这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛，善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子。 ㉑纱幕上，那淳朴的妹子高高举起䦆头挖那厚实的地；那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下，终于挥舞起锄头，撑起边区艳阳天。哥哥妹妹卖力地开荒，深情地歌唱。 ㉒观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。 ㉓善存师傅伤好后举办了收徒仪式，赐了韩虎艺名。仪式上，韩虎呈出一个筐子，说：“妻子儿女都很支持我，给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子。 ㉔再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。 （选自《小说选刊》，有删节） ◎剧情设置 19. 请从矛盾冲突的角度梳理小说内容，将下面空缺处补充完整。 ◎角色设定 20. 剧本改编组对谁是小说主角产生了分歧，你认为皮影二和善存师傅二人谁是主角？结合具体情节阐述理由。 ◎场景布置 21. 小说中画线的句子都是社会环境描写，有同学认为出现三次有些多余，只要在小说开头呈现一次即可。你是否赞同？请结合全文内容说说你的想法。 ◎主题确定 22. 下面四个词语，你认为哪个最适合做这篇小说的主题？请结合小说内容谈谈你的理解。 ①文化传承 ②凡人伟事 ③匠心独守 ④逐梦人 【答案】19. 示例：①善存觉得韩虎游手好闲 ②韩虎代替善存挑签子③善存想纠正却出现失误④韩虎接上唱词 20. 示例一：我认为是善存是主角。故事讲述了善存师傅坚守皮影文化，坚持演出皮影戏的善存师傅收徒弟的故事。体现了他对传承传统文化的担当（突出主旨）。善存师傅嘴硬心善，为了让韩虎养家糊口，拒绝韩虎拜师学艺（情节），体现了他的善良（人物形象）。最后，善存师傅亲手写下“皮影二”，体现了对传承文化的传承。 示例二：我认为是皮影二是主角。故事主要讲述了看似游手好闲的韩虎热衷于学习皮影戏。不折不扣的跟着善存学皮影。摘抄了好几本厚唱词。雕了皮影皮子（情节）。体现了他对皮影戏的热爱与执着（性格）。文章题目为“皮影二”，文中大家称呼韩虎为“皮影二”。文末善存师傅亲手写下“皮影二”，象征着“皮影二”这类人对传统文化的坚守和传承。（突出文章主旨） 21. 示例：不赞同。因为这三处画线句分别写了皮影戏的发展过程，交代了皮影戏历史悠久的背景和逐渐走向衰落的现状；推动下文善存不想让韩虎学皮影戏这一情节的发展；衬托出善存师傅对皮影文化的坚守，以及韩虎对皮影戏的热爱与传承。 22. 示例1：我选“文化传承”。小说写了韩虎热心学习皮影，从坚守非遗文化的善存师傅那里传承非遗文化皮影戏，是对韩虎积极传承传统文化行为的肯定，也是对韩虎热爱传统文化精神的赞美。 示例2：我选“凡人伟事”。县城平凡普通人韩虎在演出收入低、观众少、不受关注的现状下，仍然醉心学习皮影戏，努力成为了皮影戏的传承人，他这种放弃个人利益，勇挑使命有责任担当的品质高尚而伟大，令人敬佩。 示例3：我选“匠心独守”。文章中随着时代发展，皮影戏无人问津，落寞衰败。但是善存老师作为皮影文化的传承人，唱影戏技艺高，无论观众多少，都要坚持唱好戏，追求卓越，有工匠精神。 示例4：我选“逐梦人”，身边很多人追求利益，热衷刨钱，放弃皮影传承，善存师傅和韩虎依然心存皮影梦，肩负使命，坚持表演皮影戏，把皮影文化传承发扬下去。他们都是坚持不懈的追梦人。 【解析】 【导语】这篇小说通过对韩虎与善存师傅之间矛盾和成长的描绘，展现了皮影戏这一传统文化的传承与坚守。文章通过对社会环境变化的刻画，反映了现代社会中传统艺术面临的困境和希望。故事情节紧凑，人物生动，表达了文化传承的坚定与情感交融。 【19题详解】 本题考查情节梳理与概括。 第一空。根据第①段“幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子，嬉皮笑脸的，撵都撵不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了；开演，白纱前看得不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着手舞足蹈”“韩虎让人讨厌”“迟早滚蛋。五十刚出头儿，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗”可知韩虎在后台听戏学戏，善存觉得韩虎令人讨厌，可概括为“善存觉得韩虎游手好闲”填空。 第二空。根据第⑥段“可是这当口儿，善存师傅在回家的路上摔了一跤，胳膊折了”，第⑪段“他挑签子，我唱。伤好了撵他走”可知善存胳膊折了勉强答应韩虎代替善存挑签字，可概括为“韩虎代替善存挑签子”填空。 第三空。根据第⑱段“看到韩虎手中晃动‘哥哥’的草帽，肩上的锄头却歪了，善存师傅急忙要去纠正，由不得‘呀’一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼”可知，韩虎左手的签子锄头歪了，善存师傅纠正时却力不从心，可概括为“善存想纠正却出现失误”。 第四空。根据第⑲段“韩虎吼着嗓子接上，把善存师傅那‘呀’的一声掩盖了”、第㉒段“观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手”可知韩虎接上唱词，观众鼓掌，可概括为“韩虎接上唱词”。 【20题详解】 本题考查主角理解。 可认为皮影二是主角，也可以认为善存师傅二人是主角，结合小说内容，言之有理即可。 如，认为善存师傅是主角。从第②段“善存师傅是皮影戏非遗传承人，县城唱影戏一把手，戏班的台柱子”可知善存师傅坚守皮影文化；第③段“时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了”第④段“他领着戏班在文化广场演戏，一周一次，棒打不挪。精彩处，稀稀拉拉的观众热烈鼓掌，戏班演得更来劲儿”可知即使收入少，观众少，依然不放弃；第⑩段“让皮影二上，善存师傅坚决不同意”为了让韩虎养家糊口，拒绝韩虎拜师学艺；第㉓段“善存师傅伤好后举办了收徒仪式，赐了韩虎艺名”第㉔段“善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二”后，善存正式收下韩虎作为皮影戏的传承人。全文围绕善存师傅收徒为主线展开，塑造了一个嘴硬心善坚守文化传承的非遗师傅，赞扬了他对传统文化的坚守与传承。据此回答即可。 再如，认为是皮影二是主角。根据第①段“幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子，嬉皮笑脸的，撵都撵不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了；开演，白纱前看得不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着手舞足蹈”第⑩段“韩虎正值壮年，上有老下有小，是撑家的柱子。现在演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹”第⑳段“哇，这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛”第㉓段“是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子”故事主要讲述了看似游手好闲的韩虎热衷于学习皮影戏，摘抄了好几本厚唱词，雕了皮影皮子，不折不扣的跟着善存学皮影。并且文章标题为“皮影二”，第⑨段“戏班人都叫他皮影二”，第㉔段“善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二”，都象征着以韩虎之类的“皮影二”对传统文化的坚守与传承。据此回答即可。 【21题详解】 本题考查环境描写的作用。 第②段“皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲”写出了皮影戏历史悠久，源远流长；第③段“时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了”写出皮影戏逐渐走向衰落；第⑩段“现在演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹”写出皮影戏衰落的原因，也写出皮影戏传承人难寻，写出了皮影戏的发展过程，推动情节发展，更村托出善存师傅对于这种没收入，观众少，难糊口的皮影文化的坚守，更突出韩虎对皮影的热爱。三处划线句并不多余，据此回答即可。 【22题详解】 本题考查主题理解。 从“文化传承、凡人伟事、匠心独守、逐梦人”四个宣传主题中任选一个，结合具体情节阐述理由即可。 示例1：我选“文化传承”，文章中看似游手好闲的韩虎热衷于学习皮影戏，摘抄了好几本厚唱词，雕了皮影皮子，从跟着皮影团自学，到不折不扣的跟着善存学皮影，都是对韩虎传承非遗文化的肯定，也是对所有热爱传统文化人的赞美。 示例2：我选“凡人伟事”。文章中的韩虎是一个县城中的平凡普通人，他在皮影戏演出收入低、观众少、日渐衰落的情况下，始终抱有对皮影戏的热爱，最终获得了善存师傅的青睐，成为了皮影戏的传承人，他不顾个人得失，为非遗文化传承坚守的精神令人敬佩。 示例3：我选“匠心独守”。文章中皮影戏衰弱没落，学习皮影戏耗时长，没收入，观众少，难糊口。即使在这种情况之下，善存老师作为皮影文化的传承人，靠着热爱坚守，技艺精湛，精选传承人，始终秉承这工匠精神，不放弃每次演出机会，兢兢业业，把皮影戏发扬和传承下去。 示例4 ：我选“逐梦人”。现代社会人浮于事物欲横流，更多的人追求利益，热衷刨钱，对学习时间长、观众少、难糊口的皮影戏也不再原意学习，但善存师傅和韩虎始终拥有着皮影梦，即使条件艰苦，依然把皮影文化传承发扬作为自己的使命和梦想。他们都是坚持不懈的追梦人。 三、综合运用（8分） 神舟系列飞船接力奔赴“星辰征途，神州华章”之约，在一次次实现突破与探索的航天征程中，每一艘神舟飞船都在浩瀚宇宙里镌刻下波澜壮阔的中国印记。 【材料一】 时间 飞船 大事记 2003.10.15 神舟五号 首位中国宇航员进入太空。飞船在轨运行时间21小时23分。 2005.10.12 神舟六号 完成“多人多天”载人飞行。10月17日，返回舱安全着陆。 2021.06.17 神舟十二号 首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。 2021.10.16 神舟十三号 三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。 2022.11.29 神舟十五号 与神舟十四号完成“会师”。2023年6月4日返回地球。 2023.05.30 神舟十六号 三名航天员出舱活动八小时，圆满完成出舱活动既定任务。 2023.10.26 神舟十七号 首次进行空间站舱外试验性维修作业。 2024.04.25 神舟十八号 将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实（试）验。 2024.10.30 神舟十九号 在空间站工作生活期间，将进行多次出舱活动，开展微重力基础物理等领域实（试）验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。 （信息来源：《人民日报》《科技日报》） 【材料二】 中国航天事业经历了从无到有、从弱到强的辉煌历程，在建设航天强国的伟大征程中，中国航天人以中国传统文化元素，命名了一系列探索宇宙的科技工程，赋予它们诗意和底蕴。这些藏于中国航天的诗意与浪漫，借浩瀚宇宙、迢迢星河，将中华文化带到了更远的地方。 载人航天飞船“神舟” “神州”是古代中国的别称，“神舟”与“神州”谐音，还有神气、神采飞扬之意，蕴含着中国腾飞的美好希冀，“神舟”系列的成功提高了中国人的民族自豪感。 地月通讯中继星“鹊桥” “鹊桥”源自中国神话传说牛郎织女鹊桥相会的故事，为嫦娥四号探测器提供地月通信支持的中继星被命名为“鹊桥”，蕴含“鹊桥相会”的浪漫寓意，承载着中国人对航天事业的美好祝愿。 行星探测任务“天问” “天问”源于爱国诗人屈原长诗《天问》，诗人对日月星辰等世间万物提出一系列追问。火星探测器取名“天问”，寓意对真理的探索永不停止，彰显了中华民族对文化理想的传承。 （摘编自《少年百科知识报》2024年4月24日） 23. 为便于同学们理解中国航天事业的发展，请根据【材料一】探究两条结论来分享。 24. 航天工程美丽奇幻的名字承载着中国人的科技梦想和浪漫情怀。请结合【材料二】，从以下航天命名中任选一个，分析其妙处。 ①全球定位系统——北斗 ②登月探测器——嫦娥 ③暗物质粒子探测卫星——悟空 ④综合性太阳探测卫星——夸父 【答案】23. ①中国载人航天技术不断进步；②空间站建设取得重要进展；③航天任务多样化，科研与应用并重。（答出以上任意两点即可） 24. ①全球定位系统——北斗： 妙处：北斗七星自古以来就是指引方向的象征，将全球定位系统命名为“北斗”，既体现了其导航定位的功能，又蕴含了中国古代文化的智慧。 ②登月探测器——嫦娥： 妙处：嫦娥奔月是中国古代美丽的神话故事，用“嫦娥”命名登月探测器，既富有诗意，又直接关联了月球探索的任务，展现了浪漫与科技的完美结合。 ③暗物质粒子探测卫星——悟空： 妙处：“悟空”取自中国古典名著《西游记》中的孙悟空，他拥有火眼金睛，能洞察一切。用“悟空”命名暗物质粒子探测卫星，寓意着它能像孙悟空一样，洞察宇宙的奥秘，寻找暗物质的踪迹。 ④综合性太阳探测卫星——夸父： 妙处：夸父逐日是中国古代的神话故事，夸父为了追寻太阳而不懈努力。将综合性太阳探测卫星命名为“夸父”，既表达了人类对太阳的无限好奇和探索精神，也寓意着卫星将像夸父一样，不断接近、研究太阳。 （命名的来源、所承载的文化意义、与航天任务的相关性，以及它如何体现中国人的科技梦想和浪漫情怀。言之有理即可） 【解析】 【导语】文本通过材料展示了中国航天事业的历史成就及其文化内涵。材料一列举了神舟系列飞船的关键事件，彰显了航天事业的不断突破和国家的科技进步。材料二则强调了中国航天工程命名的文化背景，赋予这些科技工程以诗意和民族自豪感。整体上，文章不仅传达了中国航天技术的自豪和荣耀，也将中国传统文化融入现代科技，展现出一种科技与文化交融的独特魅力。 【23题详解】 本题考查图文转换及信息的提炼与概括。 根据材料一，从时间上看，从2003年神舟五号首位中国宇航员进入太空，飞船在轨运行时间21小时23分，到后来神舟飞船在空间站驻留时间不断延长，如神舟十三号三名航天员在空间站“出差”6个月，神舟十八号将在空间站驻留约6个月。而且任务也越来越复杂，从最初的单人短期太空飞行，到多人多天飞行，再到进入空间站、开展出舱活动、进行空间站舱外试验性维修作业等。这一系列的发展变化充分表明中国载人航天技术在不断进步，不断突破自我，向着更高的目标迈进； 观察表格可知，神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分；而到了神舟六号，在轨时间延长，10月17日返回；再到神舟十二号，首次进入我国自己的空间站；神舟十三号更是让三名航天员在空间站“出差”6个月；神舟十八号航天员也有较长时间的在轨任务，将在空间站驻留约6个月等，说明随着技术发展，宇航员在太空驻留的时间越来越长，空间站建设也取得重要进展； 阅读表格中飞船相关的大事件可知，神舟五号主要是实现了中国首次载人航天飞行；到神舟六号实现了“多人多天”载人飞行，这意味着在太空任务的复杂性和多样性上有了拓展；神舟十二号首次进入我国自己的空间站；神舟十三号三名航天员在空间站“出差”6个月；神舟十八号还将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实（试）验；神舟十九号更是将进行多次出舱活动，开展微重力基础物理等领域实（试）验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。说明表明太空探究的领域从简单的载人飞行逐步扩展到空间站建设、太空实验、舱外活动等越来越广泛的领域，航天任务多样化，科研与应用并重。 【24题详解】 本题考查开放性作答。由材料二可知，中国航天人以中国传统文化元素，命名了一系列探索宇宙的科技工程，赋予它们诗意和底蕴。故在分析航天命名时，要深入挖掘它命名的来源以及所承载的文化意义，体现与航天任务的相关性，体现中国人的科技梦想和浪漫情怀。 首先，要了解每个命名背后的中国传统文化故事。比如“北斗”关联北斗七星指引方向，“嫦娥”源于嫦娥奔月，“悟空”来自孙悟空火眼金睛，“夸父”是夸父逐日。然后，分析与航天任务的联系。像“北斗”对应导航定位功能；“嫦娥”和登月相关；“悟空”暗喻探测卫星能洞察暗物质；“夸父”体现对太阳的探索。最后，阐述体现的科技梦想和浪漫情怀。这些名字把古老传说和现代航天结合，用传统文化元素赋予科技任务浪漫色彩，展现中国人利用科技探索宇宙的梦想，既传承文化，又寄托对航天的美好期望。 示例：①全球定位系统——北斗。在我国古代文化中，北斗七星高悬天际，人们依据它来辨别方向，在漫漫黑夜中找到前行的道路，是指引方向的重要标识。而现代全球定位系统的核心功能就是为人们在地球上的活动提供精准的导航与定位服务，恰如古时北斗七星的指引作用一般。把这一系统命名为“北斗”，巧妙地借助了传统文化元素，不仅清晰直白地体现出其导航定位的关键功能，更是将古代的智慧融入到现代科技之中，让这个名字承载着深厚的文化底蕴，也彰显出中国人从古至今对探索未知、把握方向的不懈追求，饱含着浓浓的浪漫情怀与对先进科技的向往。 ②登月探测器——嫦娥。嫦娥奔月的故事在中国可谓家喻户晓，它描绘了嫦娥飞向月宫这一奇幻又浪漫的情节，寄托着古人对月亮的美好遐想。如今的登月探测器肩负着探索月球奥秘的重要使命，当以“嫦娥”为之命名时，一下子就把古老的神话与现代的航天任务紧密相连。这种命名方式充满了诗意，仿佛是在续写嫦娥奔月的故事，让科技探索行为有了浪漫的文化背景依托，使冰冷的探测器变得富有情感与故事性，完美地展现了中国人将浪漫情怀融入科技发展，借助现代科技去实现古人对月球探索幻想的美好愿望。 ③暗物质粒子探测卫星——悟空。《西游记》里的孙悟空本领高强，尤其是那双火眼金睛，能够看穿妖魔鬼怪的伪装，洞察世间的一切真相。暗物质作为一种目前还极为神秘、难以直接观测到的物质，需要借助先进的探测手段去探寻其踪迹、揭开其面纱。以“悟空”来命名暗物质粒子探测卫星，就是期望它能像孙悟空凭借火眼金睛洞察万物一样，运用高科技的探测设备和技术，穿透宇宙的重重迷雾，精准地发现暗物质粒子，解开暗物质的神秘面纱。这一命名将经典文学形象与前沿科学探索相融合，体现出中国人对借助科技去挖掘宇宙深层奥秘的强烈渴望，以及在科技探索中融入浪漫文化元素的独特创意。 ④综合性太阳探测卫星——夸父。夸父逐日的故事展现了夸父为追逐太阳，不畏艰难、锲而不舍的伟大精神。太阳对于人类来说，既是光明与温暖的来源，又充满了无尽的未知，始终吸引着人类去深入探究。综合性太阳探测卫星旨在对太阳进行全方位、多角度的深入研究，其在探索过程中需要不断克服诸多困难，持续地靠近太阳、了解太阳。以“夸父”命名，生动形象地传达出人类对太阳那永不停歇的好奇之心与探索欲望，寓意着卫星会像夸父一样，怀着坚定的信念和无畏的勇气，朝着太阳这个神秘又炽热的目标不断进发，去解开太阳身上诸多的科学谜团，充分体现了中国人在航天探索领域将古老神话所蕴含的精神与现代科技相结合，追逐宇宙科学真理的浪漫情怀与宏大梦想。 四、写作（60分） 25. 作文题目 一个“豪”字，照见了刘禹锡傲视困境的铮铮硬骨；一个“丹”字，照见了文天祥舍生取义的耿耿忠心；一个“变”字，照见了鲁迅疗救民众的灼灼深情……一个字，足以映照出一个人的性情品格。你读过的文字，或你生活的圈子，也一定会有这么一个人，或“仁”，或“严”，或“真”，或“趣”……请以“‘ ’字照见斯人心”为题，在横线上填写一个汉字， 写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：将补充完整后的作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： “担”字照见斯人心 我的舅舅就是一棵大树，他用自己的行动展示了中国军人的使命感和担当精神。每每想起他，我就会想起那些令人感动的事儿。如果让我用一个字来形容舅舅的精神，我会脱口而出：“担”字照见斯人心。 那年，西部非洲爆发了埃博拉病毒，中国政府派出了诊疗中心建设部队，舅舅作为前中指挥副组长，是首批开赴利比里亚的人员之一。出发前，家里人紧张地围着舅舅，提醒这提醒那。舅舅经常出差，为什么这次大家这么紧张？我在网上搜索“埃博拉”吓了一跳，原来这是一种死亡率很高的传染病，已经有很多当地人和前往救助的志愿者因病离世，而且由于利比里亚当地卫生条件有限，病毒特别容易传播。临行前，我拉着舅舅的胳膊问他怕不怕，“军人从不会想怕不拍，而是想如何去完成任务。”从此，这句话成了我的座右铭，因为我觉得这是每个人都应该有的使命感和担当精神。 两个月后，舅舅终于回过来，这期间一直没有他的消息，大家都非常着急。我抢着第一个拨通了舅舅的电话，舅舅悄悄告诉我：“你不是问过我怕不怕吗，有几天舅舅还真的怕了。”原来建设部队不分昼夜地搭建诊疗中心，抢时间就是抢生命，在诊疗中心初具规模时，也就是到达利比里亚三周后，因为过于劳累，抵抗力下降，舅舅突然发起了低烧，这可是感染病毒的前兆。当时舅舅有些急了，也有些“怕”了，不是怕病毒，是怕完不成任务。于是他想起姥姥告诉的法子，每顿饭空口吃大量的生蒜。一向注重生活细节的舅舅很讨厌大蒜的味道，可是他就是这样生生吃了三四天大蒜，硬是扛了过来，抵抗了病毒，我能想见那是多么难的事情，可是为了顾全大局，继续坚守岗位，他做了怎样的牺牲。那一刻，我知道了：心中没有小我，只有责任和担当，这才是我的榜样。 舅舅回家那天，我悄悄地告诉他，我将来也要做一名医生，像他一样，担当起山河无恙、国泰民安的使命，担当起时代赋予我们这代人的责任。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文的写作。 1、审题立意。 首先把引导语分两层来看，第一层是举例子：举一个例子，最后得出一个结论，一个字足以映照出一个人的性情品格。第二层提示写作的范围和思路，一个是你读过的文章，一个是你生活的圈子，从这两方面去选择你亲身经历的，亲眼看见的熟悉的，去写人记事。注意选泽的人物，要是是正面形象，他的性情或者品行，对你产生了正向的影响。例如可以写“守”字照见斯人心——王津、樊锦诗、张桂梅，择一事终一生；“爱”字照见斯人心——做垃圾分类志愿者的老党员爷爷；“传”字照见斯人心一一教我学做风筝的老艺人等。写他们身上值得学习的品格，对你的影响。 2、选材构思。 第一步首先选好你要写的人，然后用一个字去概括他的性情品行，补足题目。第二步，选择最能表现人物这个品行的事件，详细描述，从而展现人物的性情品行。可以采用横式结构，截取和人物有关的几件小事，从不同角度去写人物的特征。也可以采用纵结构式，选择一件事，按照时间顺序，叙述事件的始末。在描述事件的过程中，逐步展现人物的品行。也可以采用逆向思维补题法构思，可以补的字: 倔、强、恒、抠、敬、静、竞、敢、善、冷、傲、傻、笑、舍、予……例如“傻”字照见斯人心，我们可以写一个人，生活中他总是舍己为人，吃苦在前，享受在后，以“吃亏是福”作为自己的口头禅，塑造一个公正无私、热心助人的人物形象。注意，在叙事的过程中，要有“我”的参与，他的品质是我用心感受到的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $