广东省茂名市第一中学2024-2025学年上学期期中考试九年级历史试卷

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2024-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 7.42 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-11-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

茂名市第一中学2024-2025学年度第一学期期中考试 初三历史试卷 考试时间:80分;总分:100分:命题人:梁彩丽:审题人:黄京科: 一、选择题(每小题有且只有一个正确答案,每小题2分) 1。时空观念是历史学科的核心素养之一。对下图亚非文明解读正确的是( A.①在尼罗河流域观光,了解楔形文字,感受古埃及风采 B.②两河流域古巴比伦的《汉谟拉比法典》确立了奴隶主的民主政治 C.③乔达摩·悉达多在古印度的种姓制度中属于刹帝利 D、④古代中国的甲骨文是世界上最古老的文字 2.霍华德在《全球通史》中指出,最早的城市在世界的七大地区都有出现,在大多数情况 下,在非洲和亚洲,它们都位于大河岸边,这表明了水、灌溉和农业对城市发展的重要 性。下列遗址中能够佐证这一结论的是() A.摩亨佐·达罗遗址 B,亚历山大城遗址 C.迈锡尼遗址 D.罗马城遗址 3.历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明,下列可以代表古代西亚文明 成就的是() A,雅典卫城遗址 B.《汉漠拉比法典》 C.释迦年尼佛像 D.金字塔 4,两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等中都有丰富的 表现。这表明两河流域文明() A.历史悠久 B.成果丰富 C.传播广泛D.绵延至今 5。古希腊历史学家希罗多德认为,金字塔作为古埃及的象征之一,是由古埃及人民,运用 一系列器械将巨石由低至高一块块砌上去的,这反映了() A,埃及文明适应环境发展 B.埃及法老权力至高无上 C.古埃及劳动人民的智慧 D.统治者的陵墓规模巨大 6。《汉谟拉比法典》内容涉及社会结构、婚烟、土地租赁和借贷等多个方面,它不仅阐明 了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。对“照亮了当时的社会”理解正确的是 () A,充分保障了人民的利益 B.罗马法制建设的第一步 C.莫定了欧洲民法的基础 D.有利于稳定社会的秩序 7.苏格拉底说:“…它把权力交给所有公民,不需要国家统治者具有专长,不要求他们 具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识,又有道德的人去治理。”以下对上述材 料理解不正确的是() A.雅典民主导致国家权力滥用 B.雅典国家管理需要专业人才 C.雅典民主存在先天制度的缺陷 D,明确反对在雅典实行民主政治 8.伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱, 后增加到一天半饭钱。这样做是为了() A.鼓励公民参政议政 B.扩大公民权利 C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇 9.“条条大路通罗马”“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语可以转意为成语 “殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明() A。罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C,罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 10.19世纪70年代初,德国商人施里曼依据《荷马史诗》的描写,取得特洛伊田野考古的 重大成就,证实了《荷马史诗》所说的特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》 () A。是古埃及宝贵的文学遗产 B,包含着古希腊真实历史信息 C,反映了古希腊的哲学成就 D.奠定了欧洲民主政治的基础 11.研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于古代欧洲的说法与教材观点一 致的是() A,古希腊是欧洲文明的发祥地 B. 屋大维建立了亚历山大帝国 C:伊斯兰教被确立为罗马国教 D,中世纪城市没有取得自治权 12.希腊半岛上的水、土地和其他资源与大河流域的文明古国相比几乎不值一提,即使古希 腊人将当地的资源利用到极致,也不足以创造出对世界产生重大影响的文明,据此可知, 古希腊文明的发展() A.吸收了文明古国的成果 B.未突破自然条件的限制 C、受益于海外贸易的开拓 D.改变了世界文明的走向 13.有学者写道:亚历山大征服埃及,打败波斯,重修巴比伦,试图实现希腊和波斯的完全 统一。他比过去许多征服者有远见,知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是, 他的士兵变成了学校的老师,希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历 山大治理国家时特别重视() A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影响 C、商业和贸易的作用 D.礼仪和服饰的规范 14.有历史学习小组做了一份思维导图,▲中应该填写() 基督教化 空 时间上的娇粱作两 上的桥梁作用 希腊罗马古 兼收 典文化 并蓄 启后 西亚北排等 影响 东欧文化 地的东方文化 承前 A.印度文化 B.阿拉伯文化 C.儒家文化 D.拜占庭文化 15.11世纪中期,西欧农业生产有了重大发展,农民手里的剩余产品量增多,则必将剩余 部分产品作为商品投入流通过程,因而促进了农村市场的发展和商业的活跃。这反映了 () A,封建庄园生活的特点 B,近代西欧社会的变化 C.新航路开辟的影响 D,西欧城市兴起的原因 16.“9一13世纪是西欧封建庄园兴盛时期,到11世纪以后新城市和集市涌现。一些城市商 人势力显赫,操纵市政,成为城市贵族。”这种情况出现的根本原因是() A,封建领主支持商业发展 B。城市居民争取自治 第3页 C.早期资本主义萌芽产生 D.新兴城市商人兴起 17.11一12世纪,欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校:一类是专门学习拉丁语 的学校,另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校:第二类学校不但常常人满 为忠,而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要因为学校课程的设置() A.顺应了社会发展的需求 B.得到了国王的支持 C.已经摆脱了基督教影响 D.专业设置比较随意 18.1453年,延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡。盛极一时的帝国灭亡的 教训启示我们() A。开放宽容才能繁荣,保守狭隘必将衰落 B.要以排外心理对待外来文化 C、走向辉煌后必然走向灭亡 D.只有扩张才能促进经济发展 19.著名历史学家爱德华·吉本在《罗马帝国衰亡史》中说道:“查士丁尼的胜利所获致的 虚衔早已化为尘士,然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而又持久的纪念物之 上。”下列说法体现了以上观点的是() A。在罗马帝国扩张过程中武力征服所起的作用最大 B。《罗马民法大全》是世界历史上第一部较为完整的成文法典 C.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但奴隶的地位有改善 D.《罗马民法大全》对近代欧洲国家的立法和司法产生了重要影响 20.在世界古代历史上,帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与 扩张客观上促进文明交流的表述准确的是() A,亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B,阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C,4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教 D.中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 21.12世纪的西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财 产,不得向市民任意征税:逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获 得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是() A.“教皇是太阳,世俗国王是月亮” B.“城市的空气使人自由” C.“只要你乐意,可以一辈子待在庄园里”D。“我的附庸的附庸不是我的附庸” 22.12世纪,欧洲封建贵族的生活发生了明显变化,金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系, 贵族与国王对封臣的依赖越来越少,对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要是因为 第4页 A,歌洲城市经济的发展 B,西欧各国王权的加强 C,封君封臣制度的解体 D,地方割据势力的膨胀 23.在现代欧洲语言里,有许多词语和概念源于阿拉伯语,如市场、关税、港口、支票和阿 拉伯数字等。这佐证了阿拉伯帝国() A.推动了欧洲文艺复兴运动 B,促进了欧洲城市自治 C.担当沟通东西方文化角色 D,奠定了歌洲民法基础 24.唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对之后的日本 “大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是() A。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B.引进了中国先进的制度 C,缓和了各种矛盾,稳定了政局 D.天皇掌握了实权 25.图示法是学习历史的重要方法之一。如图图示中“?”处对应的是() 中国的丝绸、瓷器、造纸术等传入欧洲 唐 中亚的宝石、东非的象牙、金砂等被带入中国 A.亚历山大帝国B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 26,“美洲大陆的‘发现'和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后,西方国家开始从 非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中,千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下, 或死于瘟疫,或葬身鱼腹。”材料说明() A。资本主义时代的曙光开始出现 B。资本主义发展的野蛮性和血腥性 C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 D,各大洲间建立了直接的商业联系 27.文艺复兴时期,意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部的禁奢法令。仅15世纪 就颁布了83部禁奢法令,这一数字在接下来的两个世纪里更是翻了两番。这股禁奢立 法的潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓。这从侧面表明,当时意大利() A.人文主义思潮盛行引发反省 B。贫富差距扩大社会矛盾尖锐 C。封建等级秩序受到严重冲击 D.广大民众生活水平显著提高 28.在墨西哥有梅斯蒂索人一双亲中一方是西班牙人而另一方是本地土著。在巴西不仅仅 有梅斯蒂索人群体,还有穆拉托人(葡萄牙人和非洲人的混血儿)、赞布人(美洲土著 和非洲人的混血儿),这些混血人种的大规模出现始于() 第5页 A.庄园制的瓦解 B,人文主义的传播 C.新航路的开辟 D,全球贸易的开展 29.对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法:印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲:破 坏他们的文化,掠夺他们的财富,是一个恶魔:欧洲人认为哥伦布“发现”新大陆,把 欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,是一个功臣。他们的看法() A.片面 B.全面 C.公正 D.客观 30.佛罗伦萨花之圣母大教堂的穹顶被公认为“文艺复兴的春训”。穹顶于1434年完成,是 布鲁内莱斯基留学罗马又走访东方后设计的,其发展了罗马遗失的拱券技术等。在宗教 指引人的行为的时代,使用“异教”与敌国的技术与形象来塑造自己城市的象征是突破 了思想上的禁镧、是“以人来荣耀神”的人本位思想的引导。材料中的穹顶体现了() A,否定上帝的存在 B.人文主义思想 C,启蒙思想 D.神权至上 二、非选择题 31.(共10分)古代亚非与古代欧洲都创造了辉煌的文明成就。阅读下列材料,回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们的邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范… 我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在 解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的… —摘编自伯里克利 (1)材料一中的“民主政治”是指哪个国家(或城邦)的政治制度?该国最高权力机构是 什么?(4分) 材料二 历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河 流域,北抵中亚,南达埃及,地跨歌、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”,亚 历山大被称为“亚历山大大帝”。 一九年级《历史》 (2)根据材料二,联系所学知识回答,亚历山大东征有什么历史影响?(4分) 材料三 在人类从野蛮走向文明的漫漫征途中,东方文明出现得最早,都不的而同地产生于大河 第6页 流域:西方文明紧随其后,多以海洋为中心。东西方文明随着东西方的战争、商贸往来、和 平交往、新航路开辟、殖民扩张而互相交融,对世界各地的文明产生了深刻影响。 (3)据上述材料概括东西方文明的交流和联系方式有哪些?((2分) 32.(共12分)欧洲文明历史悠久,它的发展跌宕起伏,影响深远。阅读下列材料,回答问 题。 (思想意识的觉醒) 材料一 意大利是一个富裕的国家,它的城市佛罗伦萨是当时世界有名的工业中心,水上城市威 尼斯连接着东西方的航运,这些都为文艺复兴提供了一方沃土,让它的萌芽可以在这里汲取 营养、茁壮成长。从此一场…思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术 相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,耀眼夺目,灿若霓虹。 一摘编自《文艺复兴:巾世纪的觉疆》 (世界地理的发现) 材料二 话伦南19欧年出行路说 麦暂伦队发用收 (殖民扩张的罪恶) 材料三 17世纪到19世纪,美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元,奴隶贩子 从中获得巨额利润:同时,他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断 地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 (1)根据材料一并结合所学知识,说明文艺复兴发生的根本原因是什么?人文主义具有怎 样的内涵?列举一例该时期取得的文化艺术成就。(,) 第7而 (2)根据材料二,指出“发现新大陆”和“实现环球航行”是哪两条航线?(字母表示): 并结合所学知识,说明新航路的开辟是“人类历史上的一个重要转折点”的主要依据。 (4分) (3)结合所学知识,指出材料二与材料三所反映历史事件之间的联系。(.分) 33.(共8分)14、15世纪的欧洲开始酝酿一场重大的变革,经历几个世纪的变迁,欧洲乃 至世界的面貌发生了根本性的变化。 在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战:在惊涛骇浪的大海上, 勇敢的探险者找到了沟通世界的新路。旧的世界在风雨飘摇中动摇,全新的时代即将到来。 (1)文中的“旧的世界”和“全新的时代”指的是什么?(,) (2)请以“全新时代的到来”为题,撰写一篇历史小短文。分) 要求:结合材料写出反映的重大事件以及它们的共同作用,论述14世纪以来欧洲的发 展变化。 第R而

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