专题10 语言表达-2024-2025学年四年级语文上学期期末备考真题分类汇编（广东专版）

专题10 语言表达 ( 知识积累 ) ( 口语交际 倾听能力 ：专注听他人发言，抓住要点、关键信息，理解话语意图与情感，比如听故事能把握主要情节。 表达能力 ：用清晰、连贯、准确且礼貌的语言回应或讲述。讲述见闻按一定顺序，分享观点有条理阐述原因，与人交流根据场合、对象选合适措辞。 交际情境应对 ：不同情境如讨论、求助、劝解等，遵循对应原则。讨论时积极发表看法、尊重他人；求助诚恳说明需求；劝解注重换位思考、委婉用词。 句式转换与修辞运用 句式转换 ： “ 把 ” 字句与 “ 被 ” 字句互换，依据主动、被动关系调整主宾及动作词顺序；陈述句、反问句互改，反问句增反问词、语气词且变标点强化语气，陈述句反之。 修辞运用 ：比喻让描述更形象，拟人赋予事物人特质添生动性，排比增语言气势与节奏感，夸张突出事物特征达强调效果。 句子续写与仿写 续写 ：依据前文情节、逻辑、情感，顺承思路拓展内容，保持风格一致，像故事续写契合原设定。 仿写 ：模仿句式结构、修辞手法、表达风格，替换内容创作新句子，如仿排比句按给定句式写多个相似结构语句。 ) ( 常考题型 ) ( 口语交际类 ：设置特定情境对话，如校园讨论、生活求助，要求补全对话、选择合适回应语。或给出话题，让写发言稿、讲述内容，像 “ 介绍一本好书 ” 发言稿。 句式变换类 ：直接要求将陈述句改反问句、 “ 把 ” 字句改 “ 被 ” 字句等，检查转换准确性与语法规范。 句子续写仿写类 ：提供前文让续写结尾或情节，给定例句按要求仿造句子，考查对原文理解与创新能力。 ‌ ) ( 答题技巧 ) ( ‌ 口语交际 倾听题 ：集中注意力，可简单记录关键词，梳理内容后作答，确认理解无误。 表达题 ：先构思框架，开头点明主旨，中间详述，结尾总结；用日常通俗语言，礼貌谦逊表达观点，多练常用交际场景对话。 句式变换 牢记转换规则， “ 把 ”“ 被 ” 字句找准动作发出、承受者换位置；反问句陈述句转换调整反问词、标点、语气词，改后读几遍查语法通顺度。 句子续写仿写 续写 ：分析前文线索、情感走向，延续风格思路补内容，写完自查衔接连贯否。 仿写 ：仔细剖析例句结构、修辞，模仿到 “ 形似神似 ” ，代入新内容后核对语法、表达契合度。 ) ( 真题重现 ) 一．语言表达（共20小题） 1．（2023秋•廉江市期末）语言实践。 ㅤㅤ小明看书写字总喜欢趴着，请你从保护视力的角度给他提建议，至少两条。 　 　 2．（2023秋•博罗县期末）口语交际。 小明去参加班干竞选活动，结果落选了，心情很失落，如果你是他的朋友，你会怎样安慰他呢？（字数不少于50个） 3．（2023秋•博罗县期末）本学期，你读过最喜欢的课外神话故事是什么？请说说喜欢的理由。 　 　 4．（2023秋•梅县区期末）选择一个词语，用动作描写来表现它。 着急 伤心 自豪 生气 　 　：　 　 5．（2023秋•梅县区期末）口语交际。 ㅤㅤ眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。你的好朋友灵灵经常沉迷于手机，视力不断下降，你会怎么劝他保护视力呢？ 　 　 6．（2023秋•揭东区期末）语言实践。 ㅤㅤ明明的爷爷到菜市场买菜时，每次都带回好几个一次性塑料袋。请你从环保的角度给明明的爷爷提一个建议吧！ 　 　 7．（2023秋•梅江区期末）“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，这些青史留名的俊杰人物彰显了中华先贤智慧。本册我们学习了不少历史人物、英雄俊杰，请你选一位印象最深的写“历史人物‘颁奖词’”。 人物姓名 　 　 人物事迹 　 　 人物品质 　 　 我的“颁奖词” 　 　 8．（2023秋•霞山区期末）写一句话，用动作描写来表示着急。 　 　 9．（2023秋•霞山区期末）语文实践。 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。请你针对当前许多同学视力不断下降的情况，提出两条保护视力的建议。 　 　 10．（2023秋•东莞市期末）快乐读书吧。 中外神话比比看 话题一 人类对火种的拥有 古希腊神话：普罗米修斯 　 　； 中国神话：燧人 　 　 话题二 人类面对洪水 ㅤㅤ《圣经》：诺亚在神的提示下建造诺亚方舟避难； ㅤㅤ中国神话：大禹 　 　 ㅤㅤ可见，在神秘的大自然面前，西方神话故事强调神的怜悯和躲避，而中华民族则更强调利用自己的智慧去改造和适应。 11．（2023秋•翁源县期末）快乐读书吧。 ㅤㅤ本学期的“快乐读书吧”，我们读了很多神话故事。在阅读中，你进行了哪些阅读记录？展示一下你的读书记录卡吧。 我的读书记录卡 神话故事名称：　 　，印象最深刻的人物：　 　 这个故事有哪些神奇的地方（至少写2个）：　 　 12．（2023秋•东莞市期末）ㅤㅤ这个学期，同学们爱上了阅读，有的同学趴在地上津津有味地读。有的同学走路时爱不释手地读。针对这些现象，班级开展如何爱护眼睛、保护视力的讨论，请你提出保护视力的建议，不少于2条。 同学们，　 　 13．（2023秋•南海区期末）口语交际。 体艺节各类比赛精彩纷呈，每位同学都全力以赴。在拔河比赛的决赛中，小亮由于没站稳摔倒了，使得班级同学失去了平衡，输掉了比赛。由此，小亮很是自责，闷闷不乐。作为小亮的同学，请你安慰一下他。 　 　 14．（2023秋•三水区期末）口语交际。 ㅤㅤ班级要进行“讲历史人物故事”比赛。请你先制作一张卡片。要求：①故事内容为讲述历史人物故事。②长话短说概括一件人物事迹。 历史人物：　 　 主要事迹：　 　 15．（2023秋•禅城区期末）口语交际 ㅤㅤ班级存在最后离开教室的同学不记得关灯的现象，在分享“做到不开‘无人灯’”的环节中，你会分享一两条什么好建议？ 　 　 16．（2023秋•禅城区期末）句子训练。 （1）从“自豪”“着急”中选一个词语，请用动作描写来表现它。 我选择 　 　，我会这样描写：　 　 （2）请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 　 　 17．（2023秋•宝安区期末）整本书阅读：学校准备把设计运动会吉祥物这一重任交给学生，计划用一个神话人物为原型激励运动员们拼搏、奋进。请你推荐一个神话人物，并写出推荐理由。 ㅤㅤ我推荐的神话人物是 　 　，因为 　 　。 18．（2023秋•荔湾区期末）面对不同的情境，可以用不同的表达方式来交流。请结合情境，进行合理表达： 情境 表达 ㅤㅤ我的好朋友丢失了心爱的纪念品，整天闷闷不乐。 我会这样劝说好朋友：“　 　” 19．（2023秋•宝安区期末）综合实践活动：眼睛是心灵的窗口，容易受到伤害。每逢周末，很多中小学生在眼科等待就诊、配眼镜，根据你的观察与调查，请写出平时同学们不爱护眼睛的一些行为，如 　 　、　 　号召同学们爱护眼睛，保护视力，请你提出两点好建议。 建议1：　 　 建议2：　 　 20．（2023秋•福田区期末）[语言运用]请根据情境完成对话。 ㅤㅤ兵兵因为搬家，下学期就要转学了，体育节班级拔河比赛是他最后一次和同学们一起参加班集体活动。兵兵却因为腿受了伤，无法参加比赛，他难过地哭了…… ㅤㅤ小明：兵兵，你怎么哭了？ ㅤㅤ兵兵：我的腿受伤了，参加不了班级的拔河比赛了…… ㅤㅤ小明：　 　 ㅤㅤ兵兵：但我下学期要转学了，以后再也没有机会了。 ㅤㅤ小明：你这次虽然不能拔河，但你还可以 　 　 ㅤㅤ兵兵：你说的有道理。不过，一想到下学期就要和大家分别，我还是很难过。 ㅤㅤ小明：（拥抱兵兵）别难过，想我们的时候，你可以 　 　，还可以 　 　 ㅤㅤ兵兵：　 　 ㅤㅤ小明：　 　 ㅤㅤ兵兵：谢谢你的安慰！我心里好受多了。 参考答案与试题解析 一．语言表达（共20小题） 1．【答案】小明，看书写字的时候总趴着是非常伤眼睛的，你要注意保护好我们的眼睛呀。在平时的生活中要注意：第一，不在光线过强或者过暗的环境下看书；第二，不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做到劳逸结合；第三，看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。 【解答】结合对近视的了解及平时护眼实践完成，注意语句通顺，分条叙述即可。 故答案为： 小明，看书写字的时候总趴着是非常伤眼睛的，你要注意保护好我们的眼睛呀。在平时的生活中要注意：第一，不在光线过强或者过暗的环境下看书；第二，不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做到劳逸结合；第三，看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。 2．【答案】小明没关系的，失败并不可怕，可怕的是一蹶不振，你有站上讲台的勇气就已经很优秀了。你要相信，如果你是金子你总会发光的，以后有的是机会。 【解答】 安慰首先要问清原因，要了解对方烦心的是什么，然后再想出不要烦心的理由，以此来劝对方。然后要真诚鼓励，表示理解，最后还要主动提出力所能及的帮助。 故答案为： 小明没关系的，失败并不可怕，可怕的是一蹶不振，你有站上讲台的勇气就已经很优秀了。你要相信，如果你是金子你总会发光的，以后有的是机会。 3．【答案】《愚公移山》讲述了愚公通过不懈努力，感动上天搬走两座大山的故事。我从愚公身上学到了要想克服困难就要坚持不懈的道理。 【解答】 写出自己读过的神话故事，再写出自己喜欢的故事及理由即可。 故答案为： 《愚公移山》讲述了愚公通过不懈努力，感动上天搬走两座大山的故事。我从愚公身上学到了要想克服困难就要坚持不懈的道理。 4．【答案】着急 他着急得直跺脚。 【解答】在原有的基础上，通过添加更多的细节、情节、背景信息等，使整个情境更加丰富和深入。例如着急，可以想象人着急时的会出现的样子。即：他着急得直跺脚。 故答案为： 着急 他着急得直跺脚。 5．【答案】眼睛是心灵的窗户，眼睛受伤了，就不能再恢复了，你们应该保护好自己的眼睛。 【解答】结合部编版四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的交流及灵灵的做法提出合理化的建议。 故答案为： 眼睛是心灵的窗户，眼睛受伤了，就不能再恢复了，你们应该保护好自己的眼睛。 6．【答案】见试题解答内容 【解答】根据题目写出自己的看法即可。 故答案为： 爷爷，现在大家都在倡导“低碳生活”，我们买菜时尽量自备环保袋，这样循环使用，既经济又环保。 7．【答案】匡衡； 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。 勤奋好学； 勤奋成就未来。 【解答】选择一位制作人物即可。 故答案为： 匡衡； 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。 勤奋好学； 勤奋成就未来。 8．【答案】他左顾右盼，招呼出租车但没一辆停下来，他使劲跺脚，身体右倾，胳膊便劲伸到路中，简直像个人造拦车杆。 【解答】本题要围绕“着急”这个词通过一系列的动作表现出来，但是在写的句子中还不要直接用到这个词语。作答时可以联系自己的生活经验，想一想平时表达“着急”时人们会有哪些典型的动作能让人们感受到与之相应的心情，最后结合人物、情境等再将这些动作串联成一句话写出来。 故答案为： 他左顾右盼，招呼出租车但没一辆停下来，他使劲跺脚，身体右倾，胳膊便劲伸到路中，简直像个人造拦车杆。 9．【答案】（1）同学们看书及写字时要与书本保持适当距离。 （2）同学们应该时常做一做眼保健操。 【解答】同学们应该根据实际情况出发，提出切实、可行的意见、建议等。比如：少看电子产品、看书及写字要与书本保持适当距离、时常做眼保健操等。 故答案为： （1）同学们看书及写字时要与书本保持适当距离。 （2）同学们应该时常做一做眼保健操。 10．【答案】盗取火种 钻木取火 治水 【解答】古希腊神话：普罗米修斯盗取火种； 中国神话：燧人钻木取火； 中国神话：大禹治水。 故答案为： 盗取火种 钻木取火 治水 11．【答案】后羿射日 后羿 天上竟然有四个太阳，而且太阳离我们那么远，后羿也能射掉。 【解答】故答案为： 后羿射日 后羿 天上竟然有四个太阳，而且太阳离我们那么远，后羿也能射掉。 12．【答案】我们要养成良好的用眼习惯，不长时间用眼，注意眼睛的休息。注意用眼的姿势，注意用眼卫生。不在光线太强或太暗的地方看书。 【解答】学生根据积累按题干要求作答即可。 故答案为： 我们要养成良好的用眼习惯，不长时间用眼，注意眼睛的休息。注意用眼的姿势，注意用眼卫生。不在光线太强或太暗的地方看书。 13．【答案】小亮，你别自责了，我们都知道你在拔河的时候拼尽了全力，大家都担心你有没有受伤，这次输掉比赛不要紧，我们一起加油，争取下次再为班级争光。 【解答】根据题干中“小亮由于没站稳摔倒了，使得班级同学失去了平衡，输掉了比赛。”“小亮很是自责，闷闷不乐。”两个方面去慰勉即可。 故答案为： 小亮，你别自责了，我们都知道你在拔河的时候拼尽了全力，大家都担心你有没有受伤，这次输掉比赛不要紧，我们一起加油，争取下次再为班级争光。 14．【答案】孔融 孔融四岁的时候，和哥哥一起吃梨，孔融总是拿小的吃。大人问他为什么，他回答说：“我年龄小，应该拿小的。”大家听了直夸奖他懂得谦让。 【解答】结合自己的阅读经验作答即可。 故答案为： 孔融 孔融四岁的时候，和哥哥一起吃梨，孔融总是拿小的吃。大人问他为什么，他回答说：“我年龄小，应该拿小的。”大家听了直夸奖他懂得谦让。 15．【答案】最后离开教室的同学要记得关灯。安排专人负责。 【解答】根据实际情况，提出建议即可。 故答案为： 最后离开教室的同学要记得关灯。安排专人负责。 16．【答案】（1）自豪 颁奖典礼上，听到校长念出他的名字，他立刻站起来，腼腆地朝班主任笑了笑，然后整理了一下衣服和红领巾，抬头挺胸，大踏步地走向领奖台。 （2）忽然一声巨响，烟花在空中绽放，顿时整个天空都亮了起来。 【解答】（1）想象写话。围绕一个词语写话即可。 （2）根据想象选择词语来描绘“烟花”。如：忽然一声巨响，烟花在空中绽放，顿时整个天空都亮了起来。 故答案为： （1）自豪 颁奖典礼上，听到校长念出他的名字，他立刻站起来，腼腆地朝班主任笑了笑，然后整理了一下衣服和红领巾，抬头挺胸，大踏步地走向领奖台。 （2）忽然一声巨响，烟花在空中绽放，顿时整个天空都亮了起来。 17．【答案】后羿 后羿英勇无畏。后羿不辞辛苦，翻过了九十九座高山，穿过九十九片荒漠，来到了东海边，登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳，为人类解除了痛苦 【解答】写出自己喜欢的神话故事、印象最深的人物及推荐理由。 故答案为： 后羿 后羿英勇无畏。后羿不辞辛苦，翻过了九十九座高山，穿过九十九片荒漠，来到了东海边，登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳，为人类解除了痛苦 18．【答案】你可以再买一个同样的纪念品啊，高兴起来吧！ 【解答】结合情境，进行合理表达。 故答案为： 你可以再买一个同样的纪念品啊，高兴起来吧！ 19．【答案】看书写字时光线太暗； 长时间看电脑及电视； 看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直； 不在光线过强、过暗的环境下看书。 【解答】结合部编版四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的交流，“平时同学们不爱护眼睛的一些行为习惯”提出合理化的建议。示例：建议1：看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。建议2：不在光线过强、过暗的环境下看书。 故答案为： 看书写字时光线太暗； 长时间看电脑及电视； 看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直； 不在光线过强、过暗的环境下看书。 20．【答案】你先不要难过，好好养伤，以后还有机会。 为同学们加油鼓气啊！ 跟我们打电话或视频聊天 放假的时候一起出来玩。 你说的没错，我们可以一起出去玩，聊天。 距离并不会影响你和同学们的情谊，就算不能经常见面，我们还是好朋友。 【解答】根据认真阅读原句可知，兵兵的腿受伤了，而且马上要转学了，十分难过，根据情景写出勉励劝慰的话即可。 结合“以后再也没有机会了。”，故应填“你先不要难过，好好养伤，以后还有机会。”。 结合“虽然不能拔河，但你还可以”，应填写他可以在体育节做的事情，例如：“为同学们加油鼓气啊！”。 结合“想我们的时候，你可以”，可以写转学后的交流方式，例如：打电话、视频聊天，放假一起出去玩等。 结合“谢谢你的安慰！我心里好受多了。”，此处应写勉励的话语。 故答案为： 你先不要难过，好好养伤，以后还有机会。 为同学们加油鼓气啊！ 跟我们打电话或视频聊天 放假的时候一起出来玩。 你说的没错，我们可以一起出去玩，聊天。 距离并不会影响你和同学们的情谊，就算不能经常见面，我们还是好朋友。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/23 14:57:25；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$