专题02 词语的理解与运用-2024-2025学年二年级语文上学期期末备考真题分类汇编（湖北专版）

专题02 词语的理解与运用 ( 知识积累 ) ( （一）近义词与反义词 近义词 ：意思相近的词语。例如 “ 美丽 ” 和 “ 漂亮 ” ，都表示事物外观好看； “ 高兴 ” 和 “ 开心 ” ，都表达愉悦的心情。掌握近义词可以丰富词汇表达，使语言更加灵活多样。 反义词 ：意义相反的词语。像 “ 大 ” 与 “ 小 ” ， “ 高 ” 与 “ 矮 ” ， “ 黑 ” 与 “ 白 ” 等。通过学习反义词，能帮助学生更清晰地理解事物的相对性，增强对词语语义的辨析能力。 （二）词语搭配 名词与动词搭配 ：如 “ （ ）跳绳 ” ，可搭配 “ 跳 ” ； “ （ ）作业 ” ，搭配 “ 做 ” 。正确的动词与名词搭配能准确描述动作与对象之间的关系，使表达符合语言习惯。 形容词与名词搭配 ：例如 “ （ ）的花朵 ” ，可以填 “ 美丽 ”“ 鲜艳 ” 等； “ （ ）的天空 ” ，可填 “ 湛蓝 ”“ 晴朗 ” 等。形容词修饰名词，能生动地描绘出事物的特征。 （三）词语分类 按事物属性分类 ：可将动物类词语（如 “ 猫 ”“ 狗 ”“ 老虎 ” ）、植物类词语（如 “ 柳树 ”“ 桃花 ”“ 小草 ” ）、文具类词语（如 “ 铅笔 ”“ 橡皮 ”“ 书包 ” ）等分别归类。这种分类有助于学生系统地认识词语所代表的事物范畴，提高词汇整理和归纳能力。 按情感色彩分类 ：分为褒义词（如 “ 善良 ”“ 勇敢 ” ，带有赞扬、肯定的情感）、贬义词（如 “ 狡猾 ”“ 懒惰 ” ，表达否定、批评的情感）和中性词（如 “ 桌子 ”“ 椅子 ” ，不带有明显情感倾向）。了解词语的情感色彩，能让学生在表达中更准确地传达态度。 （四）多义词 一些词语有多种含义。如 “ 生气 ” ，既可以表示因不合心意而不愉快（ “ 他生气了 ” ），也可以表示生命力、活力（ “ 这片森林充满生气 ” ）。理解多义词的不同义项，能根据语境准确把握词语的意思。 ) ( 常考题型 ) ( （一）近义词与反义词填空 题型描述 ：给出一个句子，其中某个词语需要替换成近义词或反义词，让学生填写合适的词语。例如： “ 小明很（快乐），反义词填空为 ‘ 小明很（难过） ’ ； “ 这座山很高（高），近义词填空为 ‘ 这座山很高（峻） ’ 。 考查要点 ：主要考查学生对近义词和反义词的掌握程度，以及能否根据语境选择恰当的词语，使句子意思保持不变或符合逻辑。 （二）词语搭配连线题 题型描述 ：左边一列是名词或动词，右边一列是与之相匹配的动词或形容词，让学生用线将它们正确连接起来。比如左边有 “ 小鸟 ” ，右边有 “ 飞 ”“ 歌唱 ” 等，让学生连线组成 “ 小鸟飞 ”“ 小鸟歌唱 ” 等合理搭配。 考查要点 ：检验学生对词语搭配规律的熟悉程度，看是否能准确判断不同词语之间的适配关系，以实现正确的语言组合。 （三）词语分类选择题 题型描述 ：给出一组词语，让学生从选项中选择它们所属的类别。例如：给出 “ 苹果、香蕉、橘子 ” ，选项有 A. 水果类 B. 蔬菜类，学生要选择 A。或者给出 “ 善良、恶毒、和蔼 ” ，选项有 A. 褒义词 B. 贬义词 C. 中性词，让学生正确分类。 考查要点 ：考察学生对词语分类标准的理解和运用能力，以及对各类词语特征的准确把握，从而进行正确的归类。 （四）多义词理解选择题 题型描述 ：给出一个包含多义词的句子，然后提供几个对该多义词解释的选项，让学生选择在句子中正确的义项。比如： “ 这个苹果很新鲜。 ” 选项 A. 没有变质 B. 少见的，稀罕的，让学生选择 A 作为 “ 新鲜 ” 在此句中的正确含义。 考查要点 ：考查学生对多义词不同义项的辨析能力，以及结合语境确定词语准确含义的阅读理解能力。 ) ( 答题技巧 ) ( （一）近义词与反义词 日常积累 ：平时多阅读课外书籍，在阅读过程中留意近义词和反义词的运用，积累丰富的词汇量。例如看到 “ 高兴 ” 时，思考还有哪些词可以表达类似的意思，如 “ 愉快 ”“ 欢乐 ” 等；看到 “ 大 ” ，想想与之相反的 “ 小 ”“ 微小 ” 等。 语境判断 ：在答题时，仔细分析句子的语境和要表达的情感或意思。如果是填近义词，就选择与原词意思相近且能使句子通顺自然的词语；如果是反义词，要确保所选词语与原词意义相反且符合逻辑。比如 “ 他（ ）地跑过来 ” ，若要填 “ 高兴 ” 的近义词，根据语境可选择 “ 欢快 ” ，若要填反义词，则可填 “ 难过 ” ，但 “ 难过 ” 在此语境下不符合常理，所以要进一步思考更合适的反义词如 “ 沮丧 ” 。 （二）词语搭配 熟悉常见搭配 ：在学习过程中，牢记课本上出现的各种词语搭配范例，如 “ 读书 ”“ 写字 ”“ 美丽的风景 ” 等。同时，在日常生活中多留意人们的语言表达，积累更多的词语搭配实例。 代入验证 ：对于不确定的词语搭配，可以将选项代入句子中，看是否符合语言习惯和表达逻辑。例如 “ （ ）歌声 ” ，选项有 “ 动听的 ”“ 高大的 ” ，将 “ 动听的 ” 代入 “ 动听的歌声 ” ，句子通顺合理；而 “ 高大的歌声 ” 则不符合常理，所以应选 “ 动听的 ” 。 （三）词语分类 明确分类标准 ：在做题前，先确定题目要求的分类标准是什么，是按照事物的属性、情感色彩还是其他方式分类。比如看到词语后，先思考它们是属于动物、植物、文具等哪一类，或者是褒义、贬义、中性哪一种情感倾向。 逐一分析词语 ：对每个词语进行单独分析，根据其特征确定所属类别。例如对于 “ 聪明 ” 这个词，从情感色彩上判断，它是对人的夸赞，属于褒义词，所以在分类时应选褒义词这一类别。 （四）多义词 结合语境理解 ：把多义词放在句子中，根据句子所描述的情境、对象等信息来确定其含义。例如 “ 这道菜的味道很淡。 ” 这里的 “ 淡 ” 结合 “ 菜 ” 的语境，显然是指味道不浓，而不是指颜色浅或其他义项。 排除法 ：如果对多义词在句中的义项不确定，可以先排除明显不符合语境的选项。 ) ( 答题技巧 ) 一．填空题（共39小题） 1．（2023秋•石首市期末）我会先补充词语，再按要求填空。 坐 　 　观 　 　 山 　 　水 　 　 　 　言 　 　语 　 　面 　 　方 　 　之鸟 一年 　 　 （1）写出两个含有动物名称的四字词语：　 　、　 　。 （2）写出两个含有“言”“语”的四字词语：　 　、　 　。 （3）上面的六个词语中比喻眼光狭小，见识短浅的是 　 　。 2．（2023秋•石首市期末）我会填。 （1）例：（鹅）黄 　 　黄 　 　黄 （2）例：（唱）京剧 　 　钢琴 　 　围棋 （3）例：一（ 本 ） 书 一 　 　嘴 一 　 　风 （4）例：绿油油 （ABB） 　 　 　 　 3．（2023秋•阳新县期末）选择正确的汉字打“√”。 （飘 漂）扬 　 　 果（园 圆） 　 　 （喝 渴）水 　 　 （带 戴）领 　 　 4．（2023秋•阳新县期末）先将词语补充完整，再完成后面练习。 ①　 　开雾散 ②电 　 　雷鸣 ③微 　 　习习 ④害群之 　 　 ⑤只言 　 　语 ⑥如 　 　添翼 （1）带有动物名称的词语是：　 　、　 　（填序号）。 （2）我还能写两个跟⑤一样，带有“言”和“语”的成语 　 　、　 　。 5．（2023秋•阳新县期末）照样子，写词语。 （1）（弹）钢琴 　 　篮球 　 　二胡 （2）热得（直冒汗） 冷得 　 　 急得 　 　 （3）绿（草绿） 红 　 　 黄 　 　 （4）（明亮）的眼睛 　 　的云朵 　 　的头发 6．（2023秋•英山县期末）先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。 　 　形 　 　状 四 　 　八 　 　 　 　气 　 　现 　 　之火 　 　言 　 　语 　 　叠翠 一 　 　独 　 　 　 　环绕 　 　连 　 　返 （1）　 　也表达不尽我对祖国的热爱之情。 （2）音乐会上，他独特的演奏成了 　 　，赢得了观众的掌声。 7．（2023秋•英山县期末）照样子，写词语。 （1）冷得像冰窖 热得 　 　 笑得 　 　 （2）半信半疑（ABAC式） 　 　 　 　 （3）鹅毛大雪（描写天气现象） 　 　 　 　 （4）狐假虎威（含有动物名称） 　 　 　 　 8．（2023秋•孝昌县期末）补充词语，再选词填空。 含比喻： 胆 　 　如 　 　 如 　 　得水 含动物： 　 　鸣 　 　吠 　 　飞 　 　舞 含反义词： 　 　摇 　 　摆 　 　张 　 　望 （1）李红上课总是 　 　，心不在焉。 （2）李老师的草书 　 　，令人叫绝。 9．（2023秋•孝昌县期末）选词填空，填序号。 ①用心 ②当心 ③细心 （1）妈妈叮嘱（dīng zhǔ）我上学的路上要 　 　来往的车辆；上课时要 　 　听老师讲课，　 　做功课。 ①静静 ②慢慢 ③悄悄 （2）小葫芦 　 　地变黄了，一个一个都落了。 （3）丽丽 　 　地走进了屋子，没有发出一点儿声响。 （4）妈妈躺在床上睡着了，房间里 　 　的。 10．（2023秋•孝昌县期末）选出合适的词，将序号填在括号里。 ①丁零零 ②汪汪汪 ③呼呼呼 ④滴滴答答 小狗叫声 　 　 北风刮来 　 　 闹钟响了 　 　 小雨下来 　 　 11．（2023秋•应城市期末）我会照样子，仿写词语。 （1）例：不言不语 　 　言 　 　语 　 　言 　 　语 （2）例：云开雾散 　 　天 　 　地 　 　交加 （3）例：胆小如鼠 如 　 　得水 惊弓之 　 　 12．（2023秋•应城市期末）我会用“√”选出正确的字。 （令 今） 　 　天，妈妈要（带 戴） 　 　我去动物（园 圆） 　 　玩。我的心（晴 情） 　 　特别美。收拾好东西（以 已） 　 　后，跟姥姥说了声（在 再） 　 　见，我们就出门了。 13．（2023秋•黄陂区期末）我会照样子写词语。 五光十色（含有数字的四字词语）：　 　、　 　 半信半疑（ABAC式词语）：　 　、　 　 只言片语（含有“言”“语”的四字词语）：　 　、　 　 穷尽山穷水尽（照样子改写成四字词语）：天地 　 　、张望 　 　 14．（2023秋•黄陂区期末）我会根据意思写出相应的四字词语。 （1）形容山水风景优美。 　 　 （2）传出的好名声不是虚假的。 　 　 （3）像烟、云那样消散了。形容事物消失得干干净净，不见踪迹。 　 　 15．（2023秋•江汉区期末）在横线里填上恰当的词语。 （1）（雪）白 　 　红 　 　黄 　 　绿 （2）（水汪汪）的眼睛 　 　的头发 　 　的山峰 （3）一（块）稻田 一 　 　笔 一 　 　鸭 一 　 　鱼塘 （4）（荡）秋千 　 　围棋 　 　京戏 　 　手工 16．（2023秋•江汉区期末）看图，选择合适的词语打上“√”。 起风了，爷爷把大衣给奶奶（披 套） 　 　上。 明明出门忘了拿伞，奶奶忙（追 迎） 　 　上去，把伞送给他。 同学来了，乐乐赶紧（追 迎） 　 　了上去。 17．（2023秋•江汉区期末）用“_____”画出每组不是一类的词语。 （1）苹果 帽子 登山鞋 手套 　 　 （2）地图 大象 帐篷 水壶 　 　 （3）豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪 　 　 （4）江河 湖泊 银河 海洋 　 　 18．（2023秋•枣阳市期末）用“√”画出句中使用恰当的词语。 （1）都说王城景色秀丽，我来到这里一看，（果然 突然） 　 　名不虚传。 （2）（甜言蜜语 千言万语） 　 　也说不尽我对老师的感激之情。 （3）鸟儿们（哗啦哗啦 叽叽喳喳）　 　地在梧桐树上开起了音乐会。 19．（2023秋•黄陂区期末）我会照样子写词语。 无边无际（ABAC式词语）：　 　、　 　 如虎添翼（运用比喻修辞手法的成语）：　 　、　 　 风平浪静（含有“风”字的四字词语）：　 　、　 　 冷得直打哆嗦（带“得”字的短语）：　 　、　 　 20．（2023秋•枣阳市期末）把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①信 　 　真 ②　 　无际 ③四面 　 　 ④五 　 　色 ⑤　 　日丽 ⑥风景 　 　 寒冬腊月，大雪纷飞，大地白茫茫的，好像铺上了一张　 　的白地毯。人们从　 　来到吉林，欣赏神奇的雾凇。我看着眼前这个冰天雪地的世界，不禁感慨：“这里真是　 　啊！” 21．（2023秋•汉南区期末）选择合适的词语，将序号填到句子里。 ①打 ②飘 ③落 （1）到了冬天，我变成小花朵 　 　下来，人们叫我“雪”。 （2）小水滴聚在一起 　 　下来，人们叫我“雨”。 （3）有时候我变成小硬球 　 　下来，人们叫我“冰雹”。 ①游 ②追 ③迎 （4）乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙 　 　上去。 （5）小蝌蚪 　 　上去，问鲤鱼阿姨妈妈在哪里。 （6）一群小蝌蚪快活地在池塘里 　 　着。 22．（2023秋•应城市期末）我会按要求写词语。 （1）例：热得像蒸笼。 冷得 　 　 开心得 　 　 （2）例：千言万语（写表示言语的四字词） 　 　　 　 （3）例：如虎添翼（写含动物名称的四字词） 　 　　 　 23．（2023秋•应城市期末）想一想，选一选。（写序号） （1）①叽叽喳喳 ②叮叮当当 ③哗啦哗啦 　 　，雨不停地下着。 一阵风吹过，窗边的风铃发出 　 　的响声。 （2）①一 串串 ②一条条 　 　龙船驶过江面，　 　花炮升上天空。 （3）①飘 ②漂 树叶在风中 　 　，落到水中 　 　走了。 24．（2023秋•枣阳市期末）照样子，填一填。 （1）（弹）钢琴 　 　围棋 　 　京戏 　 　泥人 （2）一（杆）秤 一 　 　花炮 一 　 　头巾 一 　 　扁担 （3）热得像（蒸笼） 慢得像 　 　 冷得像 　 　 25．（2023秋•枣阳市期末）选字填空。 幕 慕 情 晴 辛 幸 峰 锋 爱 　 　 　 　天 　 　福 　 　利 夜 　 　 心 　 　 　 　苦 山 　 　 26．（2023秋•阳新县期末）填一填，选一选。 名 　 　古 　 　 　 　万语 　 　气 　 　现 信 　 　真 一枝 　 　 　 　消 　 　散 　 　 得水 惊弓 　 　 （1）　 　也表达不了我对家乡的热爱之情! （2）我只是开个玩笑，没想到她却 　 　了。 （3）画横线的词语都含有动物名称，这样的词语请再写两个 　 　、　 　。 27．（2023秋•阳新县期末）照样子，在括号里填入合适的字词。 （1）一（个）小孩 一 　 　鱼塘 一 　 　队旗 一 　 　铜号 （2）（弹）钢琴 　 　足球 　 　围棋 　 　京戏 （3）（雪白）的肚皮 　 　的眼睛 　 　的尾巴 　 　的头发 28．（2023秋•宣恩县期末）我会用“\”划去每组中不是同一类的词语。 ①空调 电视 冰箱 衣柜 电脑 　 　 ②季节 春天 夏天 秋天 冬天 　 　 ③玉米 小麦 大豆 桔子 稻谷 　 　 ④老鹰 喜鹊 蝌蚪 大雁 乌鸦 　 　 29．（2023秋•宣恩县期末）我会按要求写词语。 ①在横线里填上动物的名字。 　 　鸣 　 　吠 　 　吞 　 　咽 　 　飞 　 　舞 ②在横线里填上合适的动词。 　 　京戏 　 　皮筋 　 　铜号 　 　诗歌 ③在横线里填上合适的量词。 一 　 　树 一 　 　缝 一 　 　信 一 　 　纸 30．（2023秋•汉川市期末）选词填空。（填序号。） A.叽叽喳喳 B.哗啦哗啦 C.嘟嘟嘟 ①大雨 　 　地下个不停。 ②马路上车辆川流不息，不时传来“　 　”的声音。 ③树上小鸟 　 　，它们在说些什么呢？ 31．（2023秋•汉川市期末）照样子，填上合适的字词。 一（艘）军舰 一 　 　飞鸟 一 　 　花园 （明亮）的眼睛 　 　的风景 　 　的节日 （折）纸船 　 　围棋 　 　篮球 32．（2023秋•汉川市期末）补充词语。 井底之 　 　 惊弓之 　 　 　 　飞凤舞 漏网之 　 　 害群之 　 　 　 　鸣狗吠 33．（2023秋•天门期末）照样子，按要求完成词语练习。 表示红色的词语：桃红、深红、　 　、　 　 含有动物的词语：如鱼得水、狼吞虎咽、　 　、　 　 表示声音的词语：叮当、叽叽喳喳、　 　、　 　 34．（2023秋•天门期末）选择合适的字词填空。 蜂 锋 烽 峰 山 　 　 　 　利 蜜 　 　 　 　火 带 戴 今 令 （1）一群 　 　着红领巾的小学生给我们 　 　路。 （2）　 　天的体育课上，老师让我们听口 　 　做动作。 35．（2023秋•英山县期末）把词语补充完整，再按要求填空。 ①　 　弓 　 　鸟 ②山 　 　秀 ③风雨 　 　 ④风 　 　日 　 　 ⑤　 　井 　 　天 ⑥只言 　 　 （1）　 　、　 　都是寓言故事的成语。（2分，填序号） （2）描写天气的词语是 　 　、　 　。（填序号）请你在这两个词语中选择一个，用一两句话把当时的情景描写下来。（4分） 36．（2023秋•英山县期末）照样子，写词语。 例：（ 甩 ）尾巴 　 　围棋 　 　草鞋 　 　文章 例：一（串串）花炮 一 　 　龙船 一 　 　垂柳 一 　 　眼睛 例：细雨（蒙蒙） 微风 　 　 喜气 　 　 金光 　 　 37．（2023秋•英山县期末）读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。 （1）早晨，我（戴 带） 　 　着红领巾，（戴 带） 　 　上书包，迎着东方（生 升） 　 　起的朝（zhāo cháo） 　 　阳，高兴地走（近 进） 　 　校（圆 园） 　 　。 （2）冬夜，大雪（分 纷）　 　飞，寒号鸟重（chónɡ zhònɡ） 　 　复着哀号（háo hào） 　 　：“寒风冻死我，明天就（作 做） 　 　窝。” 38．（2023秋•天门期末）我会照样子填上合适的字。 一（ 艘 ）军舰 一 　 　海鸥 一 　 　帆船 一 　 　队旗 一 　 　石桥 一 　 　铜号 39．（2023秋•天门期末）选择正确的字词填空（填序号）。 ①温暖 ②温柔 （1）老师的话 　 　了我的心。 （2）睡梦中的妈妈好 　 　。 ①茂密的 ②绿色的 （3）　 　枝叶向四面展开，就像搭起了一个个 　 　凉棚。 ①察觉 ②沉思 （4）凝视着这星星之火，毛主席在 　 　，连毯子滑落下来也没有 　 　到。 ①哗啦哗啦 ②叽叽喳喳 （5）窗外响起小鸟 　 　的叫声。 （6）　 　，雨不停地下着。 参考答案与试题解析 一．填空题（共39小题） 1．【答案】井 天 清 秀 三 两 四 八 惊弓 一度 （1）狐假虎威 龙飞凤舞； （2）千言万语 不言不语； （3）坐井观天。 【解答】坐井观天 山清水秀 三言两语 四面八方 惊弓之鸟 一年一度 （1）含有动物名称的四字词语：狐假虎威、龙飞凤舞、亡羊补牢等。 （2）含有“言”“语”的四字词语：自言自语、千言万语、不言不语等。 （3）坐井观天：坐在井里看天，用来比喻眼界小，见识少。故选“坐井观天”。 故答案为： 井 天 清 秀 三 两 四 八 惊弓 一度 （1）狐假虎威 龙飞凤舞； （2）千言万语 不言不语； （3）坐井观天。 2．【答案】（1）金 杏； （2）弹 下； （3）张 阵； （4）白茫茫 笑哈哈。 【解答】（1）结合所给例子，仿写“事物+色彩”结构的词语。 （2）结合所给例子，在名词前搭配合适的动词。 （3）结合所给例子，在空中填上合适的量词。 （4）结合所给例子，仿写“ABB”式的词语。 故答案为： （1）金 杏； （2）弹 下； （3）张 阵； （4）白茫茫 笑哈哈。 3．【答案】飘 园 喝 带 【解答】飘扬：指随风摆动或飞扬。 果园：指种植果树的园地。 喝水：为维持生理需求，补充水分。 带领：率领；谓带路。 故答案为： 飘 园 喝 带 4．【答案】①云 ②闪 ③风 ④马 ⑤片 ⑥虎 （1）④⑥； （2）自言自语 甜言蜜语。 【解答】①云开雾散：指像烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。 ②电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。 ③微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。 ④害群之马：喻指危害集体的坏分子。 ⑤只言片语：个别的词句和片段的话语。 ⑥如虎添翼：好像老虎长出了翅膀。比喻本领很大的人又增加了新的本领或援助，能力更强。 （1）结合词语可知，带有动物名称的词语是：“害群之马”和“如虎添翼”，故应填：④和⑥。 （2）我还能写两个跟⑤一样，带有“言”和“语”的成语，如：不言不语、三言两语、少言寡语、豪言壮语、甜言蜜语、花言巧语、闲言碎语、冷言冷语等。 故答案为： ①云 ②闪 ③风 ④马 ⑤片 ⑥虎 （1）④⑥； （2）自言自语 甜言蜜语。 5．【答案】（1）打 拉； （2）直哆嗦 直跺脚； （3）桃红 金黄； （4）轻柔 乌黑。 【解答】 （1）本题考查词语搭配及仿写。从“弹钢琴”可知这是“动词+名词”的结构，学生根据积累补充前面的动词即可。篮球：球类运动项目之一。可用：卖、打等。二胡：是唐代由西域胡人传过来的弦乐器。可用：学、听等。 （2）中间是“得”，前面是动词，后面可以添加恰当的修饰语，冷得打哆嗦、冷得手发麻、冷得发抖；急得直跳、急得抓耳挠腮、急得直哭。 （3）结合“火红”可知该句结构是“事物+颜色”，学生据此仿写即可。红：像鲜血的颜色。可仿写：橘红、杏红、粉红等。黄：像金子的颜色；指某些黄颜色的东西。可仿写：土黄、杏黄等。 （4）结合例词，结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词，据此仿写即可。形容“云朵”可用漂浮、洁白、飘渺等。形容“头发”可用乌黑、细长、卷曲、浓密等。 故答案为： （1）打 拉； （2）直哆嗦 直跺脚； （3）桃红 金黄； （4）轻柔 乌黑。 6．【答案】奇 怪 面 方 神 活 星星 千 万 层林 枝 秀 四周 流 忘 （1）千言万语； （2）一枝独秀。 【解答】奇形怪状 四面八方 神气活现 星星之火 千言万语 层林叠翠 一枝独秀 四周环绕 流连忘返 （1）千言万语：形容说得话很多。 （2）一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。 故答案为： 奇 怪 面 方 神 活 星星 千 万 层林 枝 秀 四周 流 忘 （1）千言万语； （2）一枝独秀。 7．【答案】（1）像火炉 像花儿； （2）游来游去 走来走去； （3）烈日炎炎 暴风骤雨； （4）鼠目寸光 龙飞凤舞。 【解答】（1）考查了词语搭配。例子是：形容词+得+像+名词，在搭配词语时要注意。 （2）考查了词语仿写。半信半疑（ABAC式），类似的词语有：游来游去、走来走去、跑来跑去。 （3）考查了词语仿写。鹅毛大雪（描写天气现象），类似的词语有：烈日炎炎、暴风骤雨、秋风习习。 （4）考查了词语仿写。狐假虎威（含有动物名称），类似的词语有：鼠目寸光、龙飞凤舞、鸡飞狗跳。 故答案为： （1）像火炉 像花儿； （2）游来游去 走来走去； （3）烈日炎炎 暴风骤雨； （4）鼠目寸光 龙飞凤舞。 8．【答案】小 鼠 鱼 鸡 狗 龙 凤 大 大 东 西 （1）东张西望； （2）龙飞凤舞。 【解答】胆小如鼠 如鱼得水 鸡鸣狗吠 龙飞凤舞 大摇大摆 东张西望 （1）东张西望：形容无目的地四下张望。 （2）龙飞凤舞：像龙腾飞，像凤起舞。形容气势奔放，雄伟豪迈。也形容书法笔势有力，灵活奔放。 故答案为： 小 鼠 鱼 鸡 狗 龙 凤 大 大 东 西 （1）东张西望； （2）龙飞凤舞。 9．【答案】（1）②③①； （2）②； （3）③； （4）①。 【解答】①用心：（形）注意力集中，认真思考。②当心：（动）注意；留心。③细心：（形）用心仔细。 （1）根据以上词义，结合本题语境，应依次选填词语序号：②③①。 ①静静：指很安静；很清净。②慢慢：指迟缓的样子。③悄悄：指（行动）不惊动人或不愿别人知道。 （2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号：②。 （3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号：③。 （4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号：①。 故答案为： （1）②③①； （2）②； （3）③； （4）①。 10．【答案】②③①④ 【解答】①丁零零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。②汪汪汪：意思是可以用来表达狗吠的声音，也可理解为水深面广，覆盖的范围之大。③呼呼呼：是象声词，形容风声。④滴滴答答：是状声词。形容水声、马蹄声或钟摆左右晃荡的声音。根据各词意思，结合语境，应依次选填词语序号为：小狗叫声②，北风刮来③，闹钟响了①，小雨下来④。 故答案为： ②③①④ 11．【答案】（1）冷 冷 自 自； （2）冰 雪 风雨； （3）鱼 鸟。 【解答】（1）结合例词“不言不语”可知填入词语为“A言A语”的词语，这类词语有：冷言冷语、自言自语；。 （2）例词“云开雾散”是形容天气的词语，结合题干，可知这类词语有：冰天雪地、风雨交加，可据此填写。 （3）“胆小如鼠”根据字面意思：形容胆子小得像老鼠，这里的“鼠”表示动物老鼠。结合题干可知这类词语有：如鱼得水、惊弓之鸟。可据此作答。 故答案为： （1）冷 冷 自 自； （2）冰 雪 风雨； （3）鱼 鸟。 12．【答案】今 带 园 情 以 再 【解答】今天：说话时的这一天；本日。 带：带领；引导。戴：加在头上或用头顶着。 动物园：为展出而饲养野生动物的公园。 心情：心神；情绪。 以后：指过去某个时间开始后的一段时间；或从现在开始的今后的时间。 再见：表示希望以后还会见面（告别用语）。 根据词义，结合语境应依次填：今、带、园、情、以、再。 故答案为： 今 带 园 情 以 再 13．【答案】五颜六色 五彩斑斓 无忧无虑 无法无天 三言两语 不言不语 上天入地 东张西望 【解答】故答案为： 五颜六色 五彩斑斓 无忧无虑 无法无天 三言两语 不言不语 上天入地 东张西望 14．【答案】（1）山清水秀； （2）名不虚传； （3）烟消云散。 【解答】（1）山清水秀：形容山水风景优美。 （2）名不虚传：传出的好名声不是虚假的。 （3）烟消云散：像烟、云那样消散了。形容事物消失得干干净净，不见踪迹。 故答案为： （1）山清水秀； （2）名不虚传； （3）烟消云散。 15．【答案】（1）桃 橙 橘； （2）乱蓬蓬 光秃秃； （3）支 只 方； （4）下 唱 做。 【解答】（1）仿照例子，填写合适的名词即可。 （2）短语中间为“的”，则“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。明确了短语的特点，然后根据词语的意思填合适的词语。故：乱蓬蓬的头发 光秃秃的山峰。 （3）前面是数词，后面是名词，则中间搭配合适的量词，如：一支笔。 （4）后面是名词，前面应搭配合适的动词，如：下围棋。 故答案为： （1）桃 橙 橘； （2）乱蓬蓬 光秃秃； （3）支 只 方； （4）下 唱 做。 16．【答案】披 追 迎 【解答】披：覆盖于身。 套：罩在外面。如：套上外衣。 追：跟随；追随。 迎：迎接；往迎。 故答案为： 披 追 迎 17．【答案】（1）苹果； （2）大象； （3）蝌蚪； （4）银河。 【解答】（1）其他三项都是生活用品，“苹果”不是。 （2）其他三项都是户外用品，“大象”不是。 （3）其他三项都是植物，“蝌蚪”不是。 （4）其他三项都和水有关，“苹果”不是。 故答案为： （1）苹果； （2）大象； （3）蝌蚪； （4）银河。 18．【答案】（1）果然； （2）千言万语； （3）叽叽喳喳。 【解答】（1）果然：表示事实与所预料的相符。突然：指在很短时间里发生，出乎意料地。结合本题语境，应选择词语“果然”。 （2）甜言蜜语：指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。千言万语：形容说得话很多。结合本题语境，应选择词语“千言万语”。 （3）哗啦哗啦：是象声词。形容东西流下的声音。叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。结合本题语境，应选择词语“叽叽喳喳”。 故答案为： （1）果然； （2）千言万语； （3）叽叽喳喳。 19．【答案】碍手碍脚 毕恭毕敬 如鱼得水 如花似锦 风和日丽 风起云涌 忙得团团转 笑得弯了腰 【解答】故答案为： 碍手碍脚 毕恭毕敬 如鱼得水 如花似锦 风和日丽 风起云涌 忙得团团转 笑得弯了腰 20．【答案】①以为 ②无边 ③八方 ④颜六 ⑤风和 ⑥如画 ②③⑥ 【解答】①信以为真 ②无边无际 ③四面八方 ④五颜六色 ⑤风和日丽 ⑥风景如画 无边无际：指无限广阔，没有边际。四面八方：指各个方面或各个地方。风景如画：比喻风景像画卷一样优美，富有意境。根据语境选“②、③、⑥”。 故答案为： ①以为 ②无边 ③八方 ④颜六 ⑤风和 ⑥如画 ②③⑥ 21．【答案】（1）②； （2）③； （3）①； （4）②； （5）③； （6）①。 【解答】①打：是除去的意思。飘：指 随风飞动。③落：指物体因失去支持而下来。根据字义，结合（1）（2）（3）题语境，应依次选填字“飘、落、打”。 ①游：人或动物在水里行动。②追：跟在后面或由后面赶上去。 ③迎：迎接。根据字义，结合（4）（5）（6）题语境，应依次选填字“追、迎、游”。 故答案为： （1）②； （2）③； （3）①； （4）②； （5）③； （6）①。 22．【答案】（1）直发抖 跳起来； （2）三心二意 五湖四海； （3）狐假虎威 龙飞凤舞。 【解答】（1）考查了词语搭配，中间为“得”，后面补充说明表示事物状态的词语，如：冷得真发抖。 （2）结合所给词语的特点及要求仿写。 故答案为： （1）直发抖 跳起来； （2）三心二意 五湖四海； （3）狐假虎威 龙飞凤舞。 23．【答案】（1）③； ②； （2）②①； （3）①②。 【解答】叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。 叮叮当当：.状声词。形容玉石、金属的撞击声。 哗啦哗啦：象声词。形容东西流下的声音。 （1）结合语境依次应选“哗啦哗啦”“叮叮当当”。 串：.量词。用于连贯在一起的东西。 条：量词。用于细长的东西。 （2）结合语境依次应选“一条条”“一串串”。 飘：随风摆动或飞舞。 漂：浮在液体表面不下沉；浮游。 （3）结合语境依次应选“飘”“漂”。 故答案为： （1）③； ②； （2）②①； （3）①②。 24．【答案】（1）下 听 捏； （2）支 块 条； （2）蜗牛 冰窖。 【解答】（1）根据示例，应填入合适的动词进行搭配，可以为下围棋、听京戏、捏泥人。 （2）根据示例，应填入合适的量词进行搭配，可以为一支花炮、一块头巾、一条扁担。 （3）根据示例，应填入合适的名词进行搭配，可以为慢得像蜗牛、冷得像冰窖。 故答案为： （1）下 听 捏； （2）支 块 条； （2）蜗牛 冰窖。 25．【答案】慕 晴 幸 锋 幕 情 辛 峰 【解答】爱慕：指因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。故选“慕”。晴天：指天空中没有云或云很少。故选“晴”。幸福：指境遇、生活愉快美满。故选“幸”。锋利：指刀口快。比喻言论、文章尖锐有力。故选“锋”。 夜幕：指夜间，景色迷茫像被一幅幕布罩住一样。故选“幕”。心情：指心神；情绪。故选“情”。辛苦：指身心劳苦。故选“辛”。山峰：指山突出来的顶端。故选“峰”。 故答案为： 慕 晴 幸 锋 幕 情 辛 峰 26．【答案】胜 迹 千言 神 活 以为 独秀 烟 云 如鱼 之鸟 （1）千言万语； （2）信以为真； （3）狼吞虎咽 龙飞凤舞。 【解答】名胜古迹 千言万语 神气活现 信以为真 一枝独秀 烟消云散 如鱼得水 惊弓之鸟 （1）千言万语：形容说得话很多。结合语境选择“千言万语”。 （2）信以为真：以为某件事是真的，指把假的当作真的。结合语境选择“信以为真”。 （3）含动物的词语有：狼吞虎咽、龙飞凤舞等。 故答案为： 胜 迹 千言 神 活 以为 独秀 烟 云 如鱼 之鸟 （1）千言万语； （2）信以为真； （3）狼吞虎咽 龙飞凤舞。 27．【答案】（1）方 面 把； （2）踢 下 唱； （3）明亮 细长 乌黑。 【解答】（2）弹钢琴：短语结构为“动词+名词”。故为：踢足球、下围棋、唱京剧。 （3）短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“敬爱的老师”。明亮的眼睛、细长的尾巴、乌黑的头发。 故答案为： （1）方 面 把； （2）踢 下 唱； （3）明亮 细长 乌黑。 28．【答案】①衣柜； ②季节； ③桔子； ④蝌蚪。 【解答】①“衣柜”不属于家用电器，其他都是。 ②“季节”是统称，其他都是具体的某一个季节。 ③“桔子”是水果，其他都是农作物。 ④“蝌蚪”在水里游，其他都是在天上飞。 故答案为： ①衣柜； ②季节； ③桔子； ④蝌蚪。 29．【答案】①鸡 鸣 狼 虎 龙 凤 ②唱 跳 吹 读 ③棵 道 封 张 【解答】①鸡鸣狗吠 狼吞虎咽 龙飞凤舞 ②唱京戏 跳皮筋 吹铜号 读诗歌 ③一棵树 一道缝 一封信 一张纸 故答案为： ①鸡 鸣 狼 虎 龙 凤 ②唱 跳 吹 读 ③棵 道 封 张 30．【答案】①B； ②C； ③A。 【解答】叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。 哗啦哗啦：象声词。形容东西流下的声音。 嘟嘟嘟：形容连续不断地说话。 ①结合语境应选“哗啦哗啦”。 ②结合语境应选“嘟嘟嘟”。 ③结合语境应选“叽叽喳喳”。 故答案为： ①B； ②C； ③A。 31．【答案】只 个 美丽 精彩 下 打 【解答】按照例子结合平时的积累，可填写量词为：一只飞鸟、一个花园， 按照例子结合平时的积累，中间是“的”，后面是名词，前面可以加形容词，故可搭配词语为：美丽的风景、精彩的节目。 按照例子结合平时的积累，填写动词即可，即填写为：下围棋、打篮球。 故答案为： 只 个 美丽 精彩 下 打 32．【答案】蛙 鸟 龙 鱼 马 鸡 【解答】井底之蛙 惊弓之鸟 龙飞凤舞 漏网之鱼 害群之马 鸡鸣犬吠 故答案为： 蛙 鸟 龙 鱼 马 鸡 33．【答案】浅红 黑红 狼狈为奸 胆小如鼠 滴答滴答 叮咚 【解答】故答案为： 浅红 黑红 狼狈为奸 胆小如鼠 滴答滴答 叮咚 34．【答案】峰 锋 蜂 烽 （1）戴 带； （2）今 令。 【解答】山峰：指山突出来的顶端。应填“峰”。 锋利：快，锐利。应填“锋”。 蜜蜂：一种昆虫。应填“蜂”。 烽火：古时边防报警的烟火。故填“烽”。 （1）戴着：句中指将红领巾加在脖子上。故填“戴”。带路：领路；引路。故填“带”。 （2）今天：说话时的这一天；本日。故填“今”。口令：战斗或操练时下达的简短的口头命令。故填“令”。 故答案为： 峰 锋 蜂 烽 （1）戴 带； （2）今 令。 35．【答案】①惊 弓 ②清水 ③交加 ④和 丽 ⑤坐 观 ⑥片语 （1）惊弓之鸟 坐井观天； （2）风雨交加 风和日丽 春天到了，阳光明媚，微风习习，走在无垠的原野上，心情十分惬意。 【解答】①惊弓之鸟 ②山清水秀 ③风雨交加 ④风和日丽 ⑤坐井观天 ⑥只言片语 （1）惊弓之鸟、坐井观天都是寓言故事成语。 （2）描写天气的词语是风雨交加、风和日丽。风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 故答案为： ①惊 弓 ②清水 ③交加 ④和 丽 ⑤坐 观 ⑥片语 （1）惊弓之鸟 坐井观天； （2）风雨交加 风和日丽 春天到了，阳光明媚，微风习习，走在无垠的原野上，心情十分惬意。 36．【答案】下 编 写 条 棵 双 徐徐 洋洋 闪闪 【解答】动词和名词搭配成动宾词组，如“下围棋”。 数词和名词中间可搭配合适的量词，如“一条龙船”。 名词后面可搭配合适的动词，如“微风徐徐”。 故答案为： 下 编 写 条 棵 双 徐徐 洋洋 闪闪 37．【答案】（1）戴 带 升 zhāo 进 园； （2）纷 chóng háo 做。 【解答】（1）戴着：把红领巾加在脖子上。故填“戴”。带上：随身拿着书包。故填“带”。升起：向上升。故填“升”。走进：走到里面去，故填“进”。朝，读[cháo]时，①向着，对着。②封建时代臣见君；亦指宗教徒的参拜。③封建时代帝王接见官吏，发号施令的地方，与“野”相对。④称一姓帝王世代相继的统治时代；亦称某一个皇帝统治的时期。读[zhāo]时，①早晨。②日，天。“朝阳”初升的太阳。故“朝”读作“zhāo”。校园：学校所有的范围。故填“园”。 （2）大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。故填“纷”。重，读[zhòng]时，①重量；分量。②重量大；比重大（跟“轻”相对）。③程度深。④重要。⑤重视。⑥不轻率。读[chóng]时，①重复。②重新；再。③层。④使重叠在一起；摞。“重复”反复出现。故“重”读作“chóng”。号，读[hào]时，①名称。②原指名和字以外另起的别号，后来也指名以外另起的字。③商店。④标志；信号。⑤排定的次第。⑥表示等级。⑦种；类。⑧（～儿）指某种人员。⑨表示次序（多放在数字后）。⑩号令。⑪号筒。⑫军队或乐队里所用的西式喇叭。⑬用号吹出的表示一定意义的声音。读[háo]时，①拖长声音大声叫唤。②大声哭。“哀号”凄哀地哭号。故“号”读作“háo”。做窝：建造窝巢。故填“做”。 故答案为： （1）戴 带 升 zhāo 进 园； （2）纷 chóng háo 做。 38．【答案】只 条 面 座 个 【解答】故答案为： 只 条 面 座 个 39．【答案】（1）①； （2）②； （3）①②； （4）②①； （5）②； （6）①。 【解答】①温暖：暖和。 ②温柔：温和柔柔顺。 （1）结合语境应填“温暖”。故选①。 （2）结合语境应填“温柔”。故选②。 ①茂密的：草木旺盛而繁多。 ②绿色的：绿的颜色。 （3）结合语境依次应填“茂密的”“绿色的”。故选①②。 ①觉察：发觉；看出来。 ②沉思：深入地进行思考。 （4）结合语境依次应填“沉思”“察觉”。故选②①。 ①哗啦哗啦：象声词。形容东西流下的声音。 ②叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。 （5）结合语境应填“叽叽喳喳”。故选②。 （6）结合语境应填“哗啦哗啦”。故选①。 故答案为： （1）①； （2）②； （3）①②； （4）②①； （5）②； （6）①。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/24 12:57:17；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$