作文主题08 漫画启示-2024-2025学年五年级语文作文主题训练

2024-11-25
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 课件
知识点 习作
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.92 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-11-25
作者 ljr8269
品牌系列 学科专项·作文/写作
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

漫画启示 作文主题训练 五年级 1 目录 01 课前导入 03 典例赏析 02 考情分析 04 素材积累 CONTENTS 2 课前导入 01 3 课前导入 漫画是以夸张、比喻、象征等表现手法和形式简练的笔法,直接表露事物本质、特征的绘画。 什么是漫画 4 课前导入 漫画的特点: ❏画面简单明了 ❏采用夸张、变形、比拟、象征等手法 ❏幽默、诙谐 ❏有讽刺或歌颂的效果 5 考情分析 02 6 考情分析 漫画类作文契合当下及未来“读图时代”中新的阅读方式和习惯,既考查学生的图文转换能力,又考查学生的语言运用能力。写之前要先看懂漫画,读懂漫画的寓意,再由此确定作文的立意。学生平时可以多看一些漫画,训练自己的读图能力和图文转换能力,为写漫画作文打下基础。 7 典例赏析 03 8 题目呈现 漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考。仔细观察左边的漫画,联系生活实际,写一写你从中获得的启示。不少于400字。 习作 9 写作提示 这是一个漫画作文,先要看懂漫画,包括画上的文字提示。得出寓意,就是立意的方向。 审题 描述清楚画面内容;联系生活实际谈启示 写作要点 先描述漫画内容,再由漫画内容得出启示,然后联系实际谈感受,最后总结点题。 写作思路 10 例文欣赏 不做假文盲 在生活中有形形色色的人,他们有的是衣冠楚楚的上班族,有的是拥有无数金银财宝的大老板,还有的是平凡弱小的妇女……按理说,像妇女这样的弱势群体应该会受到关心的。 可是在今天,我看到了这样的一幅图:在母子上车处,几个高大健壮的男人神情自若地霸占着位置,他们衣冠楚楚,并非是文盲,却好似眼瞎了,看不见那醒目的五个大字“母子上车处”,相反,在“母子上车处”被他们挤到一旁的那位妇女,手里抱着孩子,在寒风中瑟瑟发抖。 看着这幅图,我的内心如同汹涌澎湃的大海,久久不能平复。看着那些“假文盲”和瘦弱的母子二人,我心里五味杂陈。是呀,社会上没有绝对的公平,也总会有不遵守规定 11 例文欣赏 他们会为了自己的一时便利,而去做出一些没有道德底线的事。哪怕受到别人的白眼和唾弃,反正他不管,哪怕为别人的生活带来麻烦,他也不会有歉意。呵,一个脸皮都丢弃的人,还会在意这些?哪怕这样的人外表多么正直、多么整洁,可还是藏不住那颗肮脏的心。 这使我不由得想到不久以前我目睹的真人真事。在公交车上,几个健壮的青年,听着歌,跷着二郎腿在老弱病残的专座上,悠哉游哉。可相反,几个年过花甲的白发老人却站在颠簸的车厢里,手里紧紧扒着扶手,一副时刻要跌倒的状态,突然,老人一个踉跄将水杯里的水浇到了前面的青年头上,老人已经道歉,他却拽掉了耳机,揪住老人衣领开骂…… 生活中,这样的“假文盲”并不少见,他们霸道又自私,也许我们不能阻止什么,但我们一定不要做这样受社会唾弃的人。 12 点 评 本文紧扣“假文盲”的含义对漫画进行品评,说理很深刻,切中要害,使读者信服。文中的描写也很精彩,使人联想到当时的场景,有一种震撼人心的力量。 行业PPT模板http:///hangye/ 13 写法借鉴 写漫画类作文,首先应简要地描述画面内容,注意观察画面上的人物、景物、文字等,描述时要有顺序、突出重点,可以适当加入自己的想象。 描述画面内容 例文 在母子上车处,几个高大健壮的男人神情自若地霸占着位置,他们衣冠楚楚,并非是文盲,却好似眼瞎了,看不见那醒目的五个大字“母子上车处”,相反,在“母子上车处”被他们挤到一旁的那位妇女,手里抱着孩子,在寒风中瑟瑟发抖。 14 写法借鉴 画面内容与自己的感受之间要有过渡句,使前后文语意连贯、衔接紧密。 做好过渡 例文 ……相反,在“母子上车处”被他们挤到一旁的那位妇女,手里抱着孩子,在寒风中瑟瑟发抖。 看着这幅图,我的内心如同汹涌澎湃的大海,久久不能平复。看着那些“假文盲”和瘦弱的母子二人,我心里五味杂陈…… 15 写法借鉴 漫画是以小见大反映现实的,所以在写漫画作文的时候,还要联系实际来谈自己的感受,这样才能写得更加深入,使现实意义更大。 联系实际谈感受 这使我不由得想到不久以前我目睹的真人真事。在公交车上,几个健壮的青年,听着歌,跷着二郎腿在老弱病残的专座上,悠哉游哉。可相反,几个年过花甲的白发老人却站在颠簸的车厢里,手里紧紧扒着扶手,一副时刻要跌倒的状态,突然,老人一个踉跄将水杯里的水浇到了前面的青年头上,老人已经道歉,他却拽掉了耳机,揪住老人衣领开骂…… 例文 16 即学即练 漫画寥寥几笔,却充满深意,也许这正是大家喜欢漫画的原因。你能读懂如图这幅漫画吗?请你先写清楚漫画的内容,借助简单的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。题目自拟。语句通顺,字迹工整。文中不出现真实的姓名和学校名称。 习作 17 素材积累 04 18 好开头 ●有的漫画让我们会心一笑的同时,也能让我们有所思考。今天,我就看到了这样一幅引人深思的漫画。 ●我喜欢看漫画,《父与子》《老夫子》等漫画集我都看,但是这些漫画都不曾让我得到教育,惟独那一幅漫画,让我至今难以忘怀。 ●有时,一幅漫画也是一位不开口的老师。它会发人深省,给我们启示。 19 好结尾 ● “一分耕耘,一分收获。”让我们行动起来吧,只有付出努力,我们才会有所收获! ●请记住,表达爱的方式很多,但行动永远比语言实在。 ●如果人人都能像这两个小朋友一样,向文明迈出一小步,社会就会迈出一大步!文明,只差一步! 20 精彩段 看了这幅漫画,我感慨万千。平时,老师和家长总教育我们要做一个讲文明的人。可究竟该如何做呢?文明有那么遥远么?其实,在路上行走时,走近几步将垃圾扔进垃圾桶中,并不费力;在公交车上,主动给有需要的人让座,并不会累着你;在公众场合,不大声喧哗,也不难做;见到老师,主动问声好,更不用花什么力气……我们的很多行为,就像这个小男孩写的标语:“文明,只差一步!”这一步对我们来说,看似很小,却意义重大。 俗话说得好,一分耕耘,一分收获。我们大多数人都想要自己动手,丰衣足食,我们大多数人希望通过勤劳的劳动,依靠自己的拼搏努力,去取得收获。而那些贪图舒适,依靠别人却又想要得到丰硕成果的人,只会事与愿违。多年以后,或许漫画中的小树已经过浇水的那个年轻人的悉心照料,长成了参天大树,他俩都能在树下乘凉,但等着乘凉的那个人,却体会不到劳动后收获的快乐。 21 THANKS 谢谢观看 22 $$

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