内容正文:
2025 河南·语文
八年级
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古诗文阅读
八年级上册
壹 预习指导
贰 抽丝剥茧 详解课文
叁 拨云见日 突破重难
壹 预习指导
贰 抽丝剥茧 详解课文
叁 拨云见日 突破重难
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第三单元
课外古诗词诵读
梁甫行// 三国魏·曹植 //
预习指导
重点提要:1.白描、侧面描写。2.诗人情感(对下层人民的深切同情)。
作者简介:曹植,字子建,三国魏诗人,曹操之子,建安文学的代表人物之一与集大成者。
曹植的诗歌善用比兴,辞采华茂,比较全面地代表了建安文学的成就和特色,对五言诗的
发展有着重要的影响。
题目解读:梁甫,泰山下的一座小山。诗人来到贫困的边地,看到了下层人民的困苦生活,有感而发,
写下这首慷慨激愤之作。三国乱世,人民有家不能居,只好逃到荒山野岭,与野兽为伍。
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抽丝剥茧 详解课文
内容 开篇写自然现象,其实意在提醒最高统治者普降恩泽,施惠于民。
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内容 ①中间四句直陈所见所感,几无雕饰,如实记录了百姓流离失所的困境。②三、四句描写了边
海人民生存环境的荒凉、恶劣;五、六句是对妻子儿女的整体形象描写,写出他们像野人一样粗俗艰
苦的生活,刻画了他们与世隔绝的愚钝颓废的形象。
炼字 “剧哉”,直抒胸臆,抒发了诗人的深切同情。
5
内容 最后两句,咏叹家园荒芜,狐兔出没,承接前面的描写,进一步抒发了感慨,深化了主题。
写法 以狐狸、兔子的行踪侧面描写出边海人民生活环境的荒蛮以及生活的凄楚。
主旨 这首诗以白描的手法,全方位描写了边海人民的贫困生活,表达了诗人对下层人民的深切同情。
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拨云见日 突破重难
课文结构
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