08 八年级上册 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上 唐·王维 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册

2024-11-25
| 14页
| 238人阅读
| 2人下载
教辅
河南鼎成教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-11-25
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48911766.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025 河南·语文 八年级 1 古诗文阅读 八年级上册 壹 预习指导 贰 抽丝剥茧 详解课文 叁 拨云见日 突破重难 壹 预习指导 贰 抽丝剥茧 详解课文 叁 拨云见日 突破重难 2 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上// 唐·王维 // 预习指导 重点提要:1.景(塞外奇美壮丽之景)。2.比喻、对偶、用典等。3.炼字(大、孤、直、 长、圆)。4.情(孤寂、激愤之情与达观之情)。 作者简介:王维,字摩诘,唐代诗人、画家。官至尚书右丞,故世称“王右丞”。前期写 过一些以边塞为题材的诗篇。但其作品以山水诗最为后世所称,诗与孟浩然齐名,并称 “王孟”。北宋苏轼称他“诗中有画”“画中有诗”。著有《王右丞集》。 题目解读:选自《王维集校注》卷二。塞上,边境地区,也泛指北方长城内外。 写作背景:开元二十五年(737),河西节度副使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份赴 西北边塞慰问将士,后留在河西节度使幕府任节度判官,这实际是将王维排挤出朝廷。本诗即作于赴河 西途中。 3 抽丝剥茧 详解课文 内容 / 教参分析 / ①首联点题,交代地点及事由。②“单车欲问边”写自己轻车简从,要前往边境慰 问将士。 炼字 / 教参分析 / ①“单车”写出形单影只的情状,表达诗人内心的孤寂感。②“属国”,是诗人自称; 实际诗人并不需经过居延,写“过居延”是表现关塞迢迢,山高路远,烘托出诗人孤寂的心境。 4 内容 / 教参分析 / 颔联承接首联,以蓬草、归雁自比,既言事,又写景,传达出诗人漂泊无定的内 心感受。 修辞 ①比喻,②诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁,飞出汉家边塞,飞进胡人境地。③含蓄地 表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。 5 内容 / 教参分析 / 前两联写个人荣辱浮沉,颈联境界转而阔大起来。笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃, 被王国维赞为“千古壮观”,描绘了奇美壮丽的塞外风光。 画面 苍凉雄浑的大漠之上,一缕孤零零的烽烟像根柱子,笔直地伸向天空。弯弯曲曲的黄河似一条金 带,平躺在大漠远方。一轮浑圆的红日,正静静地悬挂在西边的地平线上。 6 炼字 ①“大”字写出沙漠的广阔无垠。 ②“孤”字写出边塞景物的单调,衬托大漠的雄浑。 ③“直”字写出孤烟之高,表现出孤烟直冲云霄的劲拔、坚毅之美。 ④“长”字写出大漠无边无际,黄河渺无尽头。 ⑤“圆”字写出落日在地平线的衬托下给人又大又圆的视觉感受。 ⑥直的是烟,圆的是落日,和地平线一起构成了一幅完美的几何图案。一“直”一“圆”描绘出在苍茫大 漠背景下,塞外壮丽独特的景象。 写法 ①寓情于景(或情景交融),②以传神的笔墨刻画了神奇的塞外风光,③表现了诗人苍凉孤寂的 情感以及开阔的胸襟。 7 内容/ 教参分析 / 尾联与首联呼应,继续写出使一事。 修辞 ①用典。②以“燕然勒功”的典故,暗示前方战事已胜,流露出对都护及边关将士的赞扬,表示对 前方战事的关切,表达了自豪之情。 【知识链接】燕然勒功:东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功。后以“燕然 勒功”指把记功文字刻在石上。 情感 / 教参分析 / ①诗人情绪高涨,似为前线大捷而欢欣鼓舞,个人失意已然消散,只有慷慨悲壮 的情感,②表现诗人的达观。 8 主旨 这首诗通过写诗人出使边塞途中的所见所感,表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂之情, 以及在大漠的雄奇景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,表现出诗人豁达的情怀 (或开阔的胸襟)。 9 拨云见日 突破重难 课文结构 10 课后习题 《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼,亦极自 然”。你怎么理解这一说法?你觉得这两句诗好在哪 里?/ 重点-颈联赏析 / 【答案】 第一问:“直”“圆”构成壮美的画面,富有视觉感,符合塞外现实的情境。①“孤烟”多用狼烟, 有轻直、聚集的特点,不会相互纠缠,故在无风的时节,能够“直”冲云天;②苍茫的大漠背景下, “落日”即将没入地平线,显得又大又圆,符合观察落日的视觉感受。③“自然”之处还在于,这两句诗 所写的独特景象,是长期生活于中原地区的人刚进入塞外很自然地就会捕捉到的。 第二问:颈联充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色,讲究景物的画面感。①有绘画一样的构图,空间 阔大,层次丰富。②有绘画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日, 用简约的线条勾勒出景物的基本形态。③色彩鲜明,落日、大漠、黄河、烽烟,各有色彩,引人想象。 11 变式设问 《红楼梦》里香菱说颈联中“直”字似无理,“圆”字似太俗,“合上书一想,倒像是见了这景 的”,你认为香菱说得有没有道理?为什么? 【答案】 有道理。“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔,“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆 的视觉感受。一“直”一“圆”描绘出在苍茫大漠背景下,塞外独特壮丽的景象。 12 13 14 $$

资源预览图

08 八年级上册 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上 唐·王维 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册
1
08 八年级上册 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上 唐·王维 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册
2
08 八年级上册 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上 唐·王维 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册
3
08 八年级上册 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上 唐·王维 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册
4
08 八年级上册 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上 唐·王维 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册
5
08 八年级上册 第三单元 第13课 唐诗五首 ★使至塞上 唐·王维 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。