01 八年级上册 第三单元_山川美景(课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册

2025 河南·语文 八年级 1 古诗文阅读 八年级上册 单元学习重点 单元概览 学习方法 单元学习重点 单元概览 学习方法 2 第三单元：山川美景 单元学习重点 1.调动联想和想象，体会景物之美，学习写景的方法。 2.体会作者在山水中寄托的情感。 3.关注文章不同的写作手法、结构、句式特点等。 3 单元概览 篇目 景物及特征 主要特点 抒发感情 三峡 描绘了三峡雄奇险 拔、清幽秀丽的景色 ①抓住景物特征写 景；②正侧面描写相 结合 对祖国大好河山的热爱与赞 美之情 4 篇目 景物及特征 主要特点 抒发感情 短文 二篇 答谢中书书 描写秀美的山川景 色，传达蓬勃的生命 气息 ①多视角写景；②视 听结合；③动静结合 沉醉山水的愉悦和与古今知 音共赏美景的闲适自得之情 记承天寺夜游 描写空明澄澈的庭院 月景，创造了清幽宁 静的艺术境界 ①比喻；②正侧面描 写相结合；③动静结 合 赏月的欣喜，漫步的悠闲， 贬谪的悲凉，人生的感慨， 自我排遣的旷达 与朱元思书 描绘了富春江奇特秀 丽的山水景色 ①抓住突出特征描写 景物；②视角多样； ③采用多种技巧 对功名利禄的鄙弃，含蓄地 传达爱慕自然美景、避世退 隐的高洁志趣 5 篇目 景物及特征 主要特点 抒发感情 唐诗 五首 野望 描写秋天山野景致 由远及近，动静结合 彷徨、孤独和苦闷 黄鹤楼 描写登临黄鹤楼的所 见所感 虚实相映，情景交融 吊古伤今、思念家乡 使至塞上 描绘塞外雄浑壮阔的 景象 善用比喻 对个人荣辱沉浮的达观之情 渡荆门送别 描写诗人辞亲远游所 见景象 化静为动 对故乡依依惜别之情 钱塘湖春行 描绘西湖早春生机盎 然的美丽景色 选取典型意象，抓住 特征描写 对大自然的热爱，抒发了喜 悦之情 6 学习方法 1.诵读学习法 基本原则 （1）诵读与会意密切结合，以求疏通文意。 （2）灵活运用记诵三要素，以求自然成诵。 记诵 三要素 （1）口熟，凭靠对声音的直感，包括吐字、停顿、语气、语调等，背诵起来常常是不假 思索的，因而带有不稳定性。 （2）利用支撑点，即在粗知内容大意的基础上，记准若干关键语句，包括名句、佳句、 过渡句和段落的起结句，用它们作为支撑点将全篇（段）贯串起来。 （3）掌握文章思路，即探索作者行文意图，特别是要弄清各个层次之间的内在联系。 三要素综合运用一般原则：开始注重口熟和利用支撑点；到半熟之后，再着重利用文章 的思路来达到连贯背诵。 2.积累文言字词：①前后勾连，同课勾连，异课勾连；②注意古今汉语的贯通性，可借助现代汉语合 成词和成语等积累文言文的词语义项；③关注古今汉语的差异性，如古今异义。 7 8 9 $$