第2部分 11 专题三 实用类文体写作技巧 第三讲 书信(课件PPT)-【鼎成中考·河南名校满分作文】2025年河南中考语文

2025 河南·语文 1 02 第二部分 写作技巧十一讲 专题三 实用类文体写作技巧 第三讲 书信 2 第三讲 书信 3 — 技巧讲解 — 一、撰写书信的整体原则 1.要符合书信格式，谋篇布局相对灵活，表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论，内容方面可以 写一件事，也可以写多件事。 2.可以打破时空局限和常规思维，与历史人物、文学人物、新闻人物交流，表达自己对政治、人生和 世界的看法。 3.向特定对象写信表明自己的看法时，如表达不赞成意见，要动之以情、晓之以理，不可一味指责。 4.书信的语言要简洁明快，尽量口语化，还要考虑收信人的身份、经历、文化水平等。 第三讲 书信 4 二、书信正文的写作技巧 1.让对象成就风采。书信体作文选择交流的对象是比较宽泛的，可以是人与人之间，也可以是人与物 之间的交流。如以“交流”为话题作文，可写给自己的同学、老师、父母、亲友等，在书信中可以将许 多不便当面陈说的心曲，通过写信的形式娓娓道来，从而在心与心之间架起一座沟通的桥梁；还可以 写给先贤或当代受崇敬的人，叩问大师，抒写自己对生活的感知、存在的疑惑、有别于先贤们的新的 见解，甚至可以是地球人给外星人或外星人给地球人写信。 2.形式服务于内容。书信是一种相当自由灵活的表达载体，它可以自说自话地倾诉（抒情），也可以 尽情谈论自己的见解（议论），可以描摹出一幅图景（描写），还可娓娓讲述一个故事（记叙）。它 完全可以根据自己的需要，随时调用相应的语言形式来为自己的内容服务。 3.用真诚铸就灵魂。书信体缺少真诚，就失去了它感人的魅力。真情与诚挚，是书信体作文不朽的灵 魂。用书信体表情达意，当力避虚饰、矫情的辞藻堆砌和漫不经心的敷衍搪塞，努力用诚挚的笔触表 达真情实感。 第三讲 书信 5 — 佳作品析 — 阅读下面文字，按要求写作。 又是一年离别时，在这个属于自己的毕业季，你一定有很多话想说。请你根据下面的提示写一篇 作文。 三年的初中生活就要结束。临别，同学们唱起小虎队的《再见》：当离别拉开窗帘，当回忆睡在 胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。当蜻蜓不再飞翔，当蝴蝶不再流浪，我的心已告别青 苹果，只有爱依旧灿烂。请相信我们明天一定会再见，就像白云离不开蓝天；请相信欢笑泪水所有的 约定，都是忘不掉的日记；请相信我会再次回到你面前，唱起我们无悔的青春；请相信虽然此刻就要 说ByeBye，明天我们会再见。 此时，听着这首歌，你有哪些感悟呢？请以“写给___ 的一封信”为题，写一封信给母校（或老师、 同学等）。 第三讲 书信 6 写给好友的一封信 亲爱的小轩： 题目：居中写，根据题干要求。 称呼：称呼要从信纸顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名 要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语 或直接用修饰语作称呼。 你好! 问候语：另起一段空两格写。问候语之后，常有几句起始语。问候语要注 意简洁、得体。 . . . . 第三讲 书信 7 写给好友的一封信 虽然我们同在一个学校，一个班级，但平时大大咧咧的我，实在 不好意思口头向你表达这些，所以只好用写信的方式告诉你了。 轩，你虽然不是我在初中认识的第一个朋友，但却是我最要好的 朋友。你的成绩很好，人也很好。我不会的题目，只要你知道的，都 会教我。记得生地会考前，你担任我的小老师，负责给我补习地理， 而我总是这里不会，那里不会，原以为你会很抓狂，甚至放弃给我补 习，但你没有。所以，谢谢你。平时我总是丢三落四，很多事情都记 不住。总是你跑过来提醒我，明天应该带什么，或是提醒我记得完成 作业。所以，亲爱的轩，谢谢你对我的耐心帮助。 正文：写信人要说的话。可 以记叙抒怀，可以叙情说 理，也可以辩驳论证等。若 是信中同时要谈几件事，更 要注意主次分明，有头有 尾，详略得当，最好是一件 事一段落，不要混为一谈。 . . 第三讲 书信 8 写给好友的一封信 你总是说，因为我，你变得很开朗。可是，你有没有想过，也正是因为你， 让我收获了很多很多的快乐。我的缺点很多，丢三落四，贪吃，成绩也不是很 好，还动不动就发脾气，但你却包容了我。你大概是除了我父母之外，最了解我 的人了。虽然平时我们总是打打闹闹的，很不正经的样子，但关键时刻，我却总 是很需要你。我们一起走过了三年的初中学习生活，有笑也有泪，有甜也有苦， 但身边一直有你的陪伴。 谢谢你，一直陪在我身边。希望我们的友谊长存，也祝愿你前程似锦。 还有不到三个月的时间，我们可能就要分开了。但千万不要忘记对方啊，也 不要忘记我们曾经在一起度过的三年时光。愿我们在心仪的高中再见，一同为理 想拼搏，一起为未来努力！ 一起加油吧，我知心的好朋友！ . . . . 第三讲 书信 9 写给好友的一封信 祝学习进步，鹏程万里! 结语：另起一段空两格写“此致”等，应独占一行。另外，在写与“此致”相配套的“敬礼”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。非正式书信中，“此致”“敬礼”可不写，但祝福语一般另起一行写。 你的朋友：××亲笔 2024年5月20日 落款：署名单位名称或个人姓名，以及写信的时间，署名是组织 名称时要写全称。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关 系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。特别注意，先 署名，再在下一行写日期，均靠信纸的右侧写。 . . . . . . 第三讲 书信 10 — 随堂练习 — 请结合材料提示，将下面的书信正文空白处补写完整。 阅读下面文字，按要求作文。 三年前的你，刚刚掀开初中的帷幕，带着稚嫩，怀着憧憬…… 两月后的你，挥别熟稔无比的师友，将要开启新的人生航程…… 如果时空可以穿梭，面对“三年前的你”或“两月后的你”，此刻“坐在考场的你”会说些什么呢？请 在两个“自己”中任选一个作为写信的对象，结合三年来的初中生活，给自己写一封信。 要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、 套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名，署名一律用“小语”。 第三讲 书信 11 写给三年前的自己 三年前的我： （补写开头）________________________________________________________________________ ______________________ 古语有云：“言必信，行必果。” 敬爱的周恩来总理是一个讲诚信的人。有一年他视察农村，认识了一位老农民。会后还专门访问 了他的家，临走时老农民紧握着总理的手请求总理抽空再来，周总理微笑着说：“有机会一定来，如 果我不来，也一定派人来看望你。”在后来的几年中，周总理不管多忙，每年都派专人去看望那位老 农民。这虽然是小事，但可以从中看出周总理的一诺千金。我们中华民族历来重守信，把守信作为做 人的根本。轻诺寡信，为人们所不齿。 示例：你好！关于你提出的“怎样才能做一个真正的学生”这个问题，我想了好久，今天终于得出了答案。 第三讲 书信 12 （补写结论）____________________________________________ 古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” （补写事例）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 所以，胜利和成功往往伴随着勤奋之人。 （补写观点）_____________________________________ 世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷、谦虚谨慎的人。就像扬名于 世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学会了几个音符”。科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样 的幼稚”。苏格拉底也总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。” 示例：所以，胜利和成功往往伴随着守信之人。 示例：孔子曰：“三人行，必有我师焉。” 示例：唐代书法家怀素以草书著称于世，人称“草圣”。他幼年为僧，寺院附近种 有芭蕉，他每日摘采蕉叶练字。所采的蕉叶全部用完了就用浅色漆盘和方木板练字，写满字迹后，擦 掉再练。久而久之，竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟的布上都写满了 字。他每日勤奋刻苦练字，用坏的毛笔堆集成山。可见，怀素的成功，在于他的勤学苦练。 第三讲 书信 13 （补写结论）____________________________________________ 现在，你总该明白了吧，要做到守信、勤奋和谦虚，才能算一个真正的学生。 祝健康快乐！ 小语 2024年7月 示例：所以，胜利和成功往往伴随着谦虚之人。 第三讲 书信 14 15 16 $$