第2部分 05 专题二 议论文写作技巧 第一讲 审题、立意(课件PPT)-【鼎成中考·河南名校满分作文】2025年河南中考语文

2025 河南·语文 1 02 第二部分 写作技巧十一讲 专题二 议论文写作技巧 第一讲 审题、立意 2 第一节 材料作文提炼中心技巧 技巧一 概括法 事件类作文材料常常涉及因果关系，由结果追溯事情的起因，在起因处概括立意，就可能是作文 的最佳切入点。 — 技巧讲解 — 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一 1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长 叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志 就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊 低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，表示深切的哀悼和由衷的敬意。 第一讲 审题、立意 3 材料二 谷文昌同志在东山县工作了十四年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个 荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。为纪念他，1990年，全县党员、 干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于 “奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第一步：找出材料结局。军需处长把物资留给他人，壮烈牺牲，所有人向他致敬；谷文昌同志带 领东山县全县人民摆脱贫困，人民为其建造雕像。 第二步：分析产生原因。军需处长不怕牺牲，恪尽职守；谷文昌同志艰苦奋斗，赢得人民爱戴。 第三步：因果关系立意。英雄精神在让“我”感动的同时，更砥砺“我”前行。 第一讲 审题、立意 4 — 佳作品析 — 这些故事感动了我 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我要演讲的主题是“奋斗百年路，启航新征程”。 当我们走在新世纪的征途上，蓦然回首中国共产党百年波澜壮 阔的奋斗之路——那是由一个个坚定的步伐踏出来的，那是由一颗 颗赤诚的红心勾勒出来的，那更是被一代又一代相传的薪火照亮 的。我将化为历史之风，穿梭回百年前奋斗的起点，见证那些令人 感动的奋斗故事。 运用排比，通过“坚定的步伐”“赤诚的红心”和“相传的薪火”三个短语,描绘了中国共产党奋斗历程的艰辛与传承，增强了语言的节奏感和感染力。 . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 5 这些故事感动了我 我是浙江嘉兴南湖上的一只小船，承载着一场秘密的会议。这是一场 仅有十三人参加的会议。这场会议必须顺利地召开下去，中国共产党的成 立一定会引领起一阵新的浪潮，席卷这黑暗的社会。所有人脸上昂扬着坚 定的信念。我被这番开天辟地的勇气和魄力感动。 历史之风卷过，我化为红军长征路上的一块界碑。皑皑的白雪是这天 地唯一的颜色。红军战士尽管穿着棉衣，脸上还是结了一层白霜。忽然， 一阵砸在雪地上的声响划破了这片宁静——一位穿着单薄旧衣的同志倒下 了。他是军需处长，全身被冻成了紫色，嘴唇颤抖着，一根手指遥遥地指 向远方，指向不远处的曙光。身为界碑，我看到了红军艰苦奋斗的缩影。 他无私奉献，舍己为人，令我动容。 通过对声音和场景的细 腻描写，营造悲壮的氛 围，突出了红军战士在 极端恶劣环境下不屈不 挠的精神。 . . . . . . 第一讲 审题、立意 6 这些故事感动了我 历史的车轮把我推向了风沙漫天的东山县。谷文昌同志担任东山县委 书记时说：“不治服风沙，就让风沙把我埋掉！”他把东山县脱贫的信念带 到了每一个村民心中。他扛着小铁锹，拎着树苗，挖出了一个小土坑，麻 溜地把树苗填进去，我就是这第一棵小树苗。我见证了村民的劳动奋斗， 更认识到了中国共产党党员的忠诚为民。我挺拔地矗立着，心中不禁肃然 起敬。 通过拟人手法，赋予小 树苗以人的情感和姿 态，表达对中国共产党 党员忠诚为民精神的深 深敬意。 百年以来，红船精神点燃的星星之火，使四海翻腾，五岳震荡；红军 长征精神彰显民族力量，书写无私奉献，平凡伟大；中国共产党党员坚守 初心，砥砺前行。这一个又一个奋斗故事感动了我，也振奋了我们。 我的演讲完毕，谢谢大家。 . . . . 第一讲 审题、立意 7 技巧二 提炼法 提炼关键词句，就是提炼能突出材料中心的语句，往往是材料中议论性或哲理性的、反复出现的 句子，有总结、概括、强调材料中心的作用，它是材料的“眼”。 — 技巧讲解 — 阅读下面材料，按要求作文。 打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来：“民族魂”鲁迅、 “两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁……他们身上闪烁的优秀品格的光辉，引导我 们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。 请在初中语文课文中选择一位或多位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写 人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。 要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作；不得透露个人信息； 不少于600字。 第一讲 审题、立意 8 第一步：找出关键词。在给定的文本中，关键词包括“优秀品格”“每个人”“活得精彩”“美好的人生 境界”。 第二步：分析具体含义。“优秀品格”指那些值得尊敬和学习的良好品质，如诚实、勇敢、勤奋、 善良等。“每个人”强调了对个人的激励作用。“活得精彩”指的是过上有意义、充实和快乐的生活。“美 好的人生境界”描述了一种理想的生活状态，其中包含了个人成长、精神满足和社会贡献。 第三步：提炼材料中心。通过讲述那些具有优秀品格的人物的故事，激励读者学习他们的品质， 追求更加美好的生活。 第一讲 审题、立意 9 — 佳作品析 — 把荆棘踩在脚下，把理想握在手中 王怡然 百年风云，翻涌变幻，人才辈出，各领风骚。从面临着生死存亡，到 战火纷飞、风雨飘摇的革命时期，再到民族独立、国家富强、核武器横空 出世，中国才有了如今的国泰民安。你们踏着荆棘，亦不觉悲苦，眼中含 泪，亦向往远方。 开篇大气雄浑，为全文 奠定了激昂的感情基 调。 以笔为刀 似雷，带来了电闪雷鸣，震醒了一个麻木的民族；像戟，亮出了锋利 的光芒，刺向敌人的心脏；如箭，驰出流星般的速度，带来了一个光明的 世界。是你吗，鲁迅？ 巧妙运用比喻、排比， 语言生动、有气势。 . . . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 10 面对中华民族的生死存亡，你以笔为刀，写下“寄意寒星荃不察，我以 我血荐轩辕”。即使前路困难重重，你仍心怀天下，在披荆斩棘中实现生命 的价值，在无悔奉献中获得极致的喜悦。 引用诗句，增加文学色 彩，突出人物形象。 鲁迅，你激起了国人的斗志，你甘为人民孺子牛，你堪称文坛不朽第 一人！ 以身许国 历史的文化药方里，留下你努力的印记；风雨飘摇的革命事业中，永 存你示威的声音。你一心研究写作，你一心为国为民。是你吗，闻一多？ 反问句+倒装句，突出 强调。 . . . . . . 第一讲 审题、立意 11 面对革命时期的纷飞战火，你四处奔走，救亡图存，写下“我心头有一 幅旌旆，没有风时自然摇摆；我这幅抖颤的心旌，上面有五样的色彩”。即 使形势紧张，你仍站了出来，昂首挺胸，长须飘飘，气冲斗牛，声震天 地！ 四字短句，铿锵有力。 闻一多，在你的心里，人民最重。为斗争之胜利，你以身许国，你是 中华民族永远的骄傲！ . . . . 第一讲 审题、立意 12 以核作剑 你隐姓埋名二十八年，只为中国核武器的研究；你奋斗至生命的最后 一刻，只为中华民族完全摆脱任人宰割的命运。是你吗，邓稼先？ 面对突发情况，你只说了四个字——“我不能走”，此时，你仍与核辐 射周旋，丝毫不顾自己的安危。责任容不得你犹豫，挑战催促着你上前。 你长空铸剑，吼出雄狮般的愤怒，没有犹豫，更没有彷徨。 邓稼先，戈壁上升起的蘑菇云，中国人民抬起的头，离不开你的义无 反顾，你堪称中华民族耀眼的星！ 花开花落，百年光阴。此时骄阳正好，风过林梢，我们仍需在追梦的 路途中上下求索。我们清澈的爱，只为中国！ 由历史写到当下，将自 己与祖国紧密相连，坚 定地表明立志报国的决 心。 . . . . . . 第一讲 审题、立意 13 — 随堂练习 — 阅读下面材料，运用“提炼法”先提炼材料中心，然后拟写中心论点。 （2022·河南）信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种 不同的声音？ 请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。 材料中心：______________________________________________________ 中心论点：______________________________________ 我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？ 理性对待各种声音，要有自己的辨别力。 第一讲 审题、立意 14 第二节 议论文分论点的确立技巧 技巧一 概念分析法 — 技巧讲解 — 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 1.有时候，一味地往前走可能效果并不好，不妨停下来整理思绪，再重新出发。浮躁时，看清自 己再往前走；迷茫时，坚定目标再往前走；压力大时，轻装上阵再往前走……回望来路，及时复盘， 再往前走，可能效果会更好。你的生命中，有没有这样的经历呢？ 请以“____，再往前走”为题目，写一篇记叙文。 要求：①请将题目补充完整；②表达意图明确，内容具体充实；③ 600字左右;④文中请回避与你 有关的人名、校名、地名。 第一讲 审题、立意 15 2.往前走需要做好哪些方面的准备呢？我们应该以怎样的状态继续前行呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。 要求：①观点明确，有理有据；② 600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 题目：《一路向阳待花期》 论题：追梦路上要保持好心态 分论点一：我们应该拥有乐观的心态。 分论点二：我们应该怀有感恩之心。 分论点三：我们需要培养坚强的意志。 第一讲 审题、立意 16 技法点拨：文章指出在追梦的过程中，保持良好的心态至关重要，它包括乐观心、感恩心和坚强 心。这三个分论点共同构成了一个完整的心态建设框架，指导我们在追梦路上保持坚韧不拔的精神状 态，最终实现梦想。 句式：……是/应/要…… 一般，提出三个分论点即可。 第一讲 审题、立意 17 — 佳作品析 — 一路向阳待花期 金燕 追梦行，长路漫漫。往前走，别忘了调整好——心态。 ——题记 题记点出本文写 作重点：心态。 我们应有一颗乐观心。巴尔扎克说过：“一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一 花凋零，荒芜不了整个春天。”在我们勇敢追梦的途中，失利不可避免，但这并 不代表以后的人生路途也随之黑暗。适当的挫折可以压住翘起的尾巴，筑起坚固 的城墙，让我们在春风得意之时多一份自省与谦虚，不至于行差踏错。在失意 时，来一句“问题不大，我可以”，能够有效地帮助我们舒缓低落的心情；在紧张 时，来一句“我可以”，能够有效地缓解我们的紧张。面对人生的不如意，正青春 年少的我们，不要意志消沉，就此沉沦，而应放声长吟“长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海”，以乐观豁达的心境，集聚起强大的勇气，去面对各种刁难与困 厄，信心满满地跨越人生坎坷，收获一路精彩。 引用名人名言， 增强论证的说服 力。 . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 18 我们应有一颗感恩心。感恩，是人类社会文明的标志，用双手传递温暖，让 温暖的清溪流淌在这摇摇晃晃的人间。懂得感恩的人，都有一颗赤诚心，温暖他 人的心房。感恩像一阵和煦的春风，吹拂人的灵魂，拨动人的心弦。在人群中， 懂得感恩的人就像一个温暖的小太阳，用自己散发的温柔光，照亮他人的内心， 同时也温暖自己。 三个分论点独立 成段，观点明 确，论述有条 理。苦尽甘来终 有时，一路向阳 待花期。 我们应有一颗坚强心。坚强，坚忍顽强，向着光亮生长。如同一支引光攀夏 的璀璨之花，支撑着我们走向未来。在日常生活中，我们可能会遭受他人的指指 点点、冷嘲热讽……但这并不是我们停下来的理由。无论如何，我们都要坚强地 走下去，生命是有光的，既然来这人间一趟，就要活出自己的精彩。与其抱怨， 不如背水一战。越是困难，越是要摒除杂念，抓住一切可能提升自己的机会，向 上走，永远向上走。无论未来结果如何，都要坚强面对，永不言弃。今天走过所 有的低谷，从此人生尽是坦途。 . . . . 第一讲 审题、立意 19 走向成功之路坎坷不平，有着许多未知的因素，但最重要的是保持好的心 态。还请你做好自己，允许一切发生，坦然面对发生的一切。 升华主题，感悟 人生哲理，给人 启迪。 漫漫追梦路，愿我们共享其荣，愿我们梦想成真。 照应前文，收束 全篇，表达美好 祝愿，引起读者 情感共鸣。 . . . . . . 第一讲 审题、立意 20 — 随堂练习 — 阅读下面材料，运用概念分析法，根据步骤，拟写分论点。 来自热线88643111：越城区孙端街道的上亭路上有棵香樟树，因树干大幅度弯曲，所以树呈“歪 脖子”状。“这棵行道树造成的伤害可不少，一些司机停车时，没有留意到它，结果车尾撞上‘歪脖 子’。”近日，上亭路上的一些商家打来电话，希望有关部门能及时处理这棵行道树，别让车主再“中招”。 记者随后采访了各方人士。在路边开店20多年、看着香樟树长大的谈师傅表示，希望移走这棵树； 附近的卢师傅在树上挂了塑料袋，写了“小心停车”；街道办接到市民反映后，采取了临时警示措施并 研究后续处理方案；园林专家表示，如果用扶正的方法，树木会面临死亡风险…… 这棵树的境遇引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的联想与 思考写成一篇议论性文章。 第一讲 审题、立意 21 步骤一：拟写题目 题目：《弘扬实干精神 争做务实表率》 步骤二：提出中心论点 中心论点：弘扬实干精神， 争做务实表率。 步骤三：拟写分论点（从“实干精神是什么”的角度展开论证） 分论点一：实干精神是_____________________ 分论点二：实干精神是_____________________ 分论点三：实干精神是_____________________ 一种“会干事”的精神。 一种“干实事”的精神。 一种“干事新”的精神。 第一讲 审题、立意 22 技巧二 因果分析法 — 技巧讲解 — 阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。 常常有这样的情境—— 太吵了……静一点。 太闹了……静一点。 太烦了……静一点。 第一讲 审题、立意 23 【任务一】 以“静一点”为题目写一篇记叙性文章。 写作标准： ☆侧重写实：（1）紧扣“静一点”合理选材，中心 明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细 节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。 ☆侧重虚构：根据题目“静一点”构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突，面对冲突人物采取了什么行动，结局是什么。 【任务二】 以“静一点”为题目写一篇议论性文章。 写作标准： （1）围绕“静一点”表达明确的观点，观点要符 合正确的价值观； （2）论据经得起推敲，使用的论据要能支持论 点； （3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思 路清晰； （4）如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。 第一讲 审题、立意 24 题目：《静一点》 中心论点：梦想的实现，尤需我们学会静一点。 分论点一：静一点，方能听得见。 分论点二：静一点，方能看得清。 分论点三：静一点，方能走得远。 技法点拨：作者围绕中心论点“梦想的实现，尤需我们学会静一点”，通过分析原因，即“为什么” ， 来提炼分论点。从“听得见”“看得清”“走得远”三个方面做了回答，证明中心论点。 句式：静一点，方能…… 第一讲 审题、立意 25 — 佳作品析 — 静一点 和梦想平等交易，和喧嚣保持距离。 ——题记 题记，简明扼要揭 示作者的主张。 天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。熙熙攘攘，好不热闹，人们渐渐 忘记了自己的初心和梦想，变得唯利是图，变得面目可憎。在纷纷扰扰之中， 我们唯有守住内心的清明，方得一片净土存放我们的梦想。而梦想的实现，尤 需我们学会静一点。 分析社会现象，提 出中心论点：梦想 的实现，尤需我们 学会静一点。 . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 26 静一点 静一点，方能听得见。有位父亲丢了块表，他抱怨着四处寻找，可半天也 找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会儿找到了表。其父亲问：怎么找 到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿就能听到嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到 了。这个故事启示我们：越是焦躁地寻找，越找不到自己想要的，只有平静下 来，才能听得见内心的声音。 静一点，方能看得清。“邹忌讽齐王纳谏”的故事，相信大家都十分熟悉。 邹忌本没有徐公美丽，但他的妻、妾、客都说邹忌比徐公美。如果邹忌没有在 晚上睡觉时静静地思考，看清了众人因为种种原因都说了和事实不符的话，那 邹忌恐怕要贻笑大方了，更不要说悟出治国之道。在实现梦想的路上，由于种 种原因，我们往往直接看到的不是事实的真相。这时，我们要学会静下心来， 只有这样才能看得清问题的本质。 段首句即分论点。 举例论证，夹叙夹 议。 紧扣分论点分析阐 述，得出本段结 论。 . . . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 27 静一点 静一点，方能走得远。淡泊以明志，宁静以致远。不为杂念所左右，静思 反省，才能实现远大的目标。孔子修《春秋》、司马迁著《史记》、居里夫妇 发现镭、中国核潜艇之父——黄旭华隐姓埋名三十载……在实现梦想的路上， 只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、走得更远。 简要列举名人事例 证明本段论点。 眼前的这个世界色彩斑斓，每个人都在忙忙碌碌、马不停蹄地追赶，追赶 心中的梦想。我们就像一位旅人，补充了袋子里所缺的东西之后，又开始了新 的旅程。然而，听过、看过、走过，还是简单最好。而简单谈何容易，我们唯 有学会静一点，再静一点，方能听得见、看得清、走得远！ 结尾总结， 回扣 论点，行文周密。 . . . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 28 — 随堂练习 — 阅读下面材料，运用因果分析法，根据步骤，拟写分论点。 在中国革命生死存亡关头，毛泽东没有照搬俄国革命的成功经验，而是立足中国国情，确定了 “农村包围城市”的革命发展道路，引领中国革命走向胜利。 国民经济濒临崩溃之际，邓小平没有固守旧的经济体制，而是依据中国实情，确定了“改革开放” 的政策，引领中国经济走向繁荣。 无论是革命战争时期，还是改革开放年代，都需要一切从实际出发；大到民族复兴，小到个人发 展，都需要一切从实际出发。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 第一讲 审题、立意 29 步骤一：拟写题目 题目：《坚持从实际出发》 步骤二：确立中心论点 中心论点：大到民族复兴，小到个人发展，都需要一切从实际出发。 步骤三：拟写分论点（从“为什么”的角度展开论证） 分论点一：因为从实际出发，才会______________________。 分论点二：因为从实际出发，才会______________________。 分论点三：因为从实际出发，才会______________________。 步骤四：拟写结论 结论：无论是革命战争时期，还是改革开放年代，都需要一切从实际出发；大到民族复兴，小到 个人发展，都需要一切从实际出发。 引领中国革命走向胜利 引领中国经济走向繁荣 活出不一样的精彩人生 第一讲 审题、立意 30 技巧三 条件分析法 — 技巧讲解 — 请阅读下面的文字，按要求作文。 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。 我们可以不永恒，但我们真诚。 ——毕淑敏《精神的三间小屋》 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 第一讲 审题、立意 31 题目：《做最好的自己》 中心论点：我们就要尽力做最好的自己。 分论点一：做最好的自己要勇于发现自己的不足，要敢于面对自己的失败。 分论点二：做最好的自己要善于发挥自己的特长，培养优势。 分论点三：做最好的自己要学会换位思考，从不同的角度想问题。 技法点拨：作者围绕中心论点“我们就要尽力做最好的自己”，通过分析怎么样才能成为最好的自 己，来提炼分论点。 作者认为要做最好的自己，需要“勇于发现自己的不足，要敢于面对自己的失败”“善于发挥自己 的特长，培养优势”“学会换位思考，从不同的角度想问题”，证明了中心论点。 句式：做最好的自己要…… 第一讲 审题、立意 32 — 佳作品析 — 做最好的自己 题目即是中心 论点。 当今社会充满竞争和压力,每个人都有自己的梦想，可是想要闯出一片天地着实 不容易。在这个世界上，没有谁是一个完美到无可挑剔的人。要想不虚度人生，要 想在自己的领域里立于不败之地，我们就要尽力做最好的自己。 正文开篇提出 论点“我们就 要尽力做最好 的自己”。 . . . . 第一讲 审题、立意 33 毕淑敏在《精神的三间小屋》中写道：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可 以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们 真诚。”她告诉我们，成长就是一个不断改变、不断进步的过程。在这一过程中，我 们不能只盯着理想化的终点，而应该认清自己，调整自己，呈现出自己最好的一 面。人生的成功不是达到了某种境界，而是活出了最优秀的自己。 引用毕淑敏的 话来解读观 点，扣题严 谨。 做最好的自己要勇于发现自己的不足，要敢于面对自己的失败。一个人是在不 断改正错误和坚持弥补不足中得以进步的。失败是成功之母，不经历失败的打击与 磨炼，我们怎么能看到明天更美的曙光，一次次挫败会让你一次次崛起，一次次崛 起会使你看到越来越精彩的自己。 提出分论点 一。 . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 34 做最好的自己要善于发挥自己的特长，培养优势。无论面对学习还是工作，我 们都要“取长补短”。每个人都有长处和短板。对于长处，我们要将其最大化利用， 为自己的成功奠定基础。对于短板，我们要下大力气补齐它，不要让其成为束缚自 己的瓶颈。克服短板其实就是一个不断战胜自我的过程，只有一步步完善自己，我 们才能最大化地发掘自己，强大自己。 提出分论点 二。 做最好的自己要学会换位思考，从不同的角度想问题。当我们遇到自己无法抉 择、无从判断的事情时，我们就要在坚守自己内心的同时，做出合理、正确的判 断。有些人出行不遵守交通规则，结果导致交通堵塞。“我们可以不伟大，但我们庄 严。”每个人都要敬畏规则，说的就是这个道理。 提出分论点 三。 人生之路曲折盘旋，弯道甚多，一不小心就会跌入万丈深渊。我们只有敢于面 对自己的失败，善于发挥自己的特长，学会换位思考，才能发现不同的自己，做最 好的自己。 结尾总结全 文，再次强调 中心论点。 . . . . . . . . . . 第一讲 审题、立意 35 — 随堂练习 — 阅读下面材料，运用条件分析法，根据步骤，拟写分论点。 “杂交水稻是我毕生追求的事业，50多年来我一直心怀两个梦想，一个是‘禾下乘凉梦’，就是要选 育出高产、更高产的杂交水稻，让中国人的饭碗牢牢端在自己手里；另一个就是‘杂交水稻覆盖全球 梦’，将杂交水稻推广到世界上其他国家和地区，造福更多的老百姓。”这番话体现了袁隆平院士对解 决中国和世界粮食安全问题的担当精神。 作为少年，你在家庭、学校、社会中是否有过自己的担当？请以“担起这份责任”为标题，写一篇 文章，叙述你自己的担当经历，或者谈谈你对担当的看法。 第一讲 审题、立意 36 步骤一：确立中心论点 中心论点：中国少年应担当起国家重任，造福于中华大地。 步骤二：拟写分论点（从“怎么办”的角度展开论证） 分论点一：担当，需要______。 分论点二：担当，需要______。 分论点三：担当，需要______。 步骤三：拟写结论 结论：为担当，王昭君鼓足勇气，出塞和亲；为担当，鲁迅坚定信念，唤醒民众；为担当，毛泽 东智慧用兵，克敌制胜。我坚信：如今，当我们也拥有勇气、信念和智慧，一定能为国担当，实现中 华民族伟大复兴的中国梦！ 勇气 信念 智慧 第一讲 审题、立意 37 38 39 $$