第2部分 9年级下册 第3单元 第32首 江城子·密州出猎 北宋·苏轼 (课件PPT)-【鼎成中考·中考古诗文备考通】2025年河南中考语文

2025 河南·语文 1 第二部分 古诗词曲阅读 古诗词曲阅读篇目 壹 复习指导 贰 整体把握 叁 课文解析 肆 课后习题 伍 基础夯实 陆 强化训练 壹 复习指导 贰 整体把握 叁 课文解析 肆 课后习题 伍 基础夯实 陆 强化训练 2 第三单元单元主题：豪放词风 第32首 江城子·密州出猎 //北宋·苏轼// ●考情检索:2019年真题 ●教参学习重点:1.联系学过的作品，在与诗歌的比较中，了解词形式上和抒情上的特点，体会词在 节奏、韵律上的美感。（见重点整合） 3 2.在把握大意、熟读成诵的基础上，把握词的艺术表现规律，进而理解每篇作品的思想内涵和情 感基调。（见课后习题） ●题目解读:江城子，词牌名。密州，今山东诸城。 ●写作背景:宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是次年冬天与同僚出城打猎时 所作。 . . . . 4 5 原文 诗文赏析及翻译 老夫聊 发少年 狂， 左牵黄，右擎苍 ， 锦帽貂裘， 千骑 卷平冈。 为报倾城随太守 ， 亲射虎，看孙郎 。 层意 上片记叙此次出猎的情况,描写了密州出猎的宏大壮观的场面。 炼字 ◎狂。贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词粗犷、豪放的感情基调。 ◎卷。极言打猎队伍行走之快、人数众多、出猎场面的壮观，表现了 出猎者情绪高昂、精神抖擞。 写法 用典。①化用“亲射虎”的典故，词人以孙权自喻，表示勇武可用，② 突出地表现了词人的“少年狂气”。 狂态 ①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦帽貂裘”的装束。③“千骑”狂奔的场 面。④自比孙权的语气。______________ /中考链接/ 词的上片从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请 简要概括。______________ 6 原文 诗文赏析及翻译 老夫聊 发少年 狂， 左牵黄，右擎苍 ， 锦帽貂裘， 千骑 卷平冈。 为报倾城随太守 ， 亲射虎，看孙郎 。 注释 ①［老夫］作者自称。②［聊］姑且，暂且。③［左牵黄，右擎苍］ 左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。黄，指黄犬。擎，举着。苍，指苍 鹰。④［千骑］形容骑马的随从很多。骑，一人一马的合称。⑤［为 报倾城随太守］为我报知全城百姓，使随我出猎。⑥［亲射虎，看孙 郎］即“看孙郎亲射虎”。孙郎，指孙权。据《三国志·吴书·吴主 传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。 译文 老夫我暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴 上锦帽，穿上用貂皮做的衣服，率领很多骑马的随从席卷平坦的山 冈。为我报知全城百姓，使随我出猎，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日 的孙郎。 7 原文 诗文赏析及翻译 酒酣胸胆尚开张 。 鬓微霜 ，又何妨！ 持节云中，何日遣冯 唐 ？ 层意 下片抒情，抒写了词人渴望报效国家（或渴望建功立业）的豪情壮 志。______________ 写法 用典。①化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自许，感叹什么时候朝 廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己，②表现了词人企望为国御敌立 功的壮志（表达词人渴望被朝廷重用的感情）。 8 原文 诗文赏析及翻译 酒酣胸胆尚开张 。 鬓微霜 ，又何妨！ 持节云中，何日遣冯 唐 ？ 注释 ⑦［胸胆尚开张］胸襟开阔，胆气豪壮。尚，还。开张，开阔雄伟。 ⑧［鬓微霜］鬓角稍白。⑨［持节云中，何日遣冯唐］朝廷什么时候 派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝 时，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗首级 而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏 尚，复为云中郡守。这里作者以魏尚自许。 译文 我虽酒醉但胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，这又有什么关系呢！朝 廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？ 9 原文 诗文赏析及翻译 会挽雕弓 如满 月，西北望，射天狼 。 炼字 挽、望、射。①三个顺序连贯的动作，勾画了一个动感鲜明的特写镜 头，②词人以挽弓射箭的壮举，展现了渴望建功立业、杀敌报国的豪 情壮志。 写法 ◎比喻。运用比喻，将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英 雄形象。______________ ◎用典。运用“射天狼”的典故，抒发了杀敌卫国的豪情壮志。______________ /中考链接/ 请任选一个角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼”。______________ 10 原文 诗文赏析及翻译 会挽雕弓 如满 月，西北望，射天狼 。 注释 ⑩［会］终将。⑪［雕弓］饰以彩绘的弓。⑫［天狼］星名。传说 天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。《楚辞·九歌·东君》：“青云衣 兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。 译文 我终将使尽力气拉满雕弓，朝着西北眺望，奋勇射杀敌人。 11 原文 诗文赏析及翻译 重点整合 理解本首词中景与情的关系。_____________ __________________________________________________________________ ______________________________________ 内容主旨 这是一首壮志抒怀词。通过记叙出猎时的宏大壮观场面，表达了词人渴 望重新得到朝廷重用和杀敌报国、建功立业的思想感情。 ①本词直抒胸臆，以情带景。②词人的主体形象蹈厉张扬，十分鲜明，而狩猎的场景则由词人口中道出，成为陪衬。 . . . . 12 《江城子·密州出猎》中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？它们与贯穿全词 的“狂”有什么关联？ 设计意图 引导学生体会词中用典的功用，体会这些典故与作者所张扬的个性的关系。 答案 意思：①“亲射虎”，作者以孙权自喻，表示勇武可用；②“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可 以为国戍边；③“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。 关联：这几个典故，都表现了作者为国立功之志，也正是他“狂”之所在。词中抒发的情怀，不过是作 者的一种理想，所以是“狂”。 . . . . . . . . . . 13 1.词中的“__________，____________”两句，写出了词人与随从出猎时装束的威武和气势之盛。 2.词人以孙权自喻，表明建功立业心志的词句是：“________________，________，________。” 3.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自许，用“__________，____________”表达了渴望重新得到朝 廷重用，立功边陲的心情。 4.词中抒发主人公渴望杀敌卫国、守卫边疆的豪情壮志的词句是：“________________，________， ________。” 锦帽貂裘 千骑卷平冈 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 14 1.下列诗词与《江城子·密州出猎》风格一致的一项是【___】（2分） B A.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 B.李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》 C.李商隐《夜雨寄北》 D.晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》 解析 （《江城子·密州出猎》抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情，属豪放风格。A.作者通过叙述在风雨 中的不幸遭遇，表现忧国忧民、心怀天下苍生的崇高理想和济世情怀，属叙事诗歌；B.这首词写梦中 海天迷蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满、失望与对理想境界的追求及向往，属豪放 风格；C.《夜雨寄北》是李商隐身居异乡，写给亲人的一首抒情七言绝句，属婉约风格；D.这首词抒 发了对光阴流转、物是人非的感慨和世事变迁、聚散无定的惆怅，属婉约风格） 15 2.这首词的上片描绘了一个怎样的场面？从本词中你读到了一个怎样的人物形象？（2分） 答案 上片描绘了一个装备齐全、人马众多、气氛热闹的打猎场面。（1分）我读到了一个虽鬓已微霜 却壮志满胸、威武豪迈，欲保家卫国、征战沙场的英雄形象。（1分）（共2分） 3.（绥化中考改编）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是词人思想情感的集中体现，请从修辞、炼 字或表现手法等角度进行赏析。（2分） 答案 示例一：运用典故，表现词人报效国家、关怀国家命运的爱国精神。 示例二：运用比喻的修辞手法，“天狼”喻指西夏军队，生动形象地表现了词人报效国家、关心国家命 运的爱国精神。 示例三：动作描写。通过“挽”“望”“射”三个连贯动作，勾勒出词人挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象， 表现词人希望带兵征讨西夏，为国立功的雄心壮志。（任选一个角度，意思对即可。2分） 16 4.“狂”是这首词的词眼，请简要分析词人是如何表现“狂”的。（2分） 答案 ①上片通过打猎场景中词人行为装束的外在形狂、“千骑狂奔”的场面描写以及自比孙权的狂气， 刻画了词人的“少年轻狂”；②下片由实转虚，通过引用“遣冯唐”“射天狼”的典故，表现词人渴望得到 朝廷重用、建功立业的豪情壮志。（意思对即可。2分） 17 新题速递 5./新考法·比较词风/ 小语学了《江城子·密州出猎》之后，和辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》 进行了比较，认为苏轼和辛弃疾虽同为豪放派，但是风格不同。请结合两首词简要分析。（4分） 答案 示例一：①苏轼豪放之中多旷达。《江城子·密州出猎》描写宏大壮观的出猎场面，表达了杀敌 报国的豪情壮志。②辛弃疾豪放之中多悲慨。《南乡子·登京口北固亭有怀》中词人登高远眺，慨叹 兴亡，更多地流露出报国无门、壮志未酬的悲愤。 示例二：①苏轼豪放之中具有浪漫气息。《江城子·密州出猎》运用夸张的手法，塑造了自己骑马射 虎、英姿勃发的形象。②辛弃疾豪放之中具有英雄气概。《南乡子·登京口北固亭有怀》中借曹刘衬 托孙权金戈铁马，收复旧河山的英雄形象。（每点2分，共4分） 18 19 20 $$