第2部分 8年级下册 阅读综合实践2(课件PPT)-【鼎成中考·中考古诗文备考通】2025年河南中考语文

2025-01-15
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2025 河南·语文 1 第二部分 古诗词曲阅读 古诗词曲阅读篇目 2 阅读综合实践 ●活动学习目标:1.借助写作背景,理解诗歌内容,体会诗人的情感。 2.注意欣赏并学习古人描写的技巧。 3.体会他们的人生感悟,从中得到思想启迪和情感陶冶。 ●活动主题:杜甫——博爱胸怀 ●整合课文:《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》 ●杜甫生平主要经历: 3 ●学习情境:学校话剧社想排练一出话剧来演绎杜甫的博爱胸怀,现聘请你担任编剧的小助理,请你 协助社团编剧完成剧本。 任务活动: 任务一: 第一幕——青年胸怀壮志情 20岁时,杜甫漫游吴越,饱览壮丽河山,过着裘马轻狂的快意生活。他的人生理想是“致君尧舜 上,再使风俗淳”。漫游途中他写下《望岳》。 活动1:《望岳》一诗没有一个“望”字,却又句句在写“望”。为了使话剧更好地呈现布景和展现人 物状态,请你结合诗歌内容和写作背景,说说青年杜甫望见了什么样的泰山,我们应展现什么样的青 年杜甫。 答案 示例:青年杜甫望见了景色神奇秀丽、气势高大雄伟的泰山。我们应展现一个不怕困难、敢于 攀登绝顶,拥有俯视一切的雄心和豪迈气概的青年杜甫。 5 任务二: 第二幕——仕途不顺忧国事 安史之乱爆发,叛军攻入长安,繁华的长安城成为一片废墟。公元756年,不顾安危准备投奔唐 肃宗的杜甫被叛军掳至长安。公元757年春,杜甫在长安城内目睹满目荒凉的景象,想到与亲人久别, 生死未卜。触景生情,写下了《春望》这首千古绝唱。 活动2: 为了形象地展现诗人此时的形象,编剧想在背景画面中呈现《春望》中长安城的景象,请你 结合诗句“国破山河在,城春草木深”,帮助编剧分析背景应该展现什么样画面,以及应该借助画面衬 托出诗人怎样的情感。 答案 画面:城池残破,人烟稀少,门户紧闭;乱草遍地,林木苍苍,一片荒芜之状。本应该草长莺 飞、莺歌燕舞的长安城却沦落为如此凄凉之状,衬托出诗人的忧国伤时之情。 6 活动3: 目睹了长安城国破家亡景象的杜甫,此时应是怎样的形象呢?请你帮助编辑借助“白头搔更 短,浑欲不胜簪”这两句诗描绘诗人形象。 答案 烽火连月,家信不至,想象远方的凄惨之景,眼望面前的颓败之景,诗人百无聊赖之际,不禁 搔首踌躇,顿觉稀疏短发,几不胜簪。这两句诗描绘出一个满头白发,因焦虑忧愁,频频搔首使头发 掉落,稀疏到连簪子都插不上的诗人形象。 7 任务三: 第三幕——暂居成都建草堂 公元760年春天,杜甫在朋友帮助下,于成都浣花溪畔盖起了一座茅屋,总算有了一个栖身之所。 表面上的安逸,掩饰不住他的贫穷,更不能冲淡他一贯的忧国忧民情怀。公元761年秋天,大风破屋, 大雨接踵而至。当时安史之乱尚未平息,诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难,长夜难眠,感 慨万千,写下了脍炙人口的《茅屋为秋风所破歌》。 活动4: 话剧表演时要如何展现出此时杜甫的形象呢?请你帮助编剧写出诗中展现的杜甫的形象特点。 答案 ①穷困潦倒。茅屋被吹破,布衾似铁,房屋漏雨。②年老体衰。面对群童抱茅,老而无力,唇 焦口燥,只能倚杖叹息。③忧国忧民。丧乱之后,经常忧思难眠,宁愿自己屋漏冻死,也希望天下寒 士能够安居。 8 活动5: 在帮助编剧改编剧本的时候,你发现他把“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”诗句后面 的叹号写成了问号。你认为他这样做是否合理?请写出你的理由。 答案 示例一:我觉得合理。因为“如何能得到宽敞的大屋千万间,能够温暖天下贫寒的士人,让他们都 露出笑脸”本身就有疑问之意,表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀。所以用问号更合理, 更能强烈地表达出作者忧国忧民的济世情怀。(其他示例见参考答案部分) 示例二:我觉得不合理。因为“如何能得到宽敞的大屋千万间,能够温暖天下贫寒的士人,让他们都露 出笑脸”是作者的呼喊和感叹,表达了作者关心人民疾苦、关心社会的济世情怀。所以用表示感叹语气 的叹号更合理。 9 任务四: 第四幕——撰旁白总结一生 活动6:你们想在话剧演出最后,用旁白的方式总结杜甫颠沛流离的一生,展现诗人兼济天下的 胸怀,请你完成下面的内容填写。 杜甫虽一生曲折,一生漂泊,却注定是不平凡的一生! 24岁的杜甫,壮志满怀,立于泰山,他说:“____________,____________。”(《望岳》)46岁 的杜甫,在残破的长安城里,他叹:“____________,____________。”(《春望》)48岁的杜甫,在 成都茅屋依然心系天下,他吟:“________________,____________________!________________。” (《茅屋为秋风所破歌》)56岁的杜甫,漂泊荆湘,来到岳阳楼,他诵:“戎马关山北,凭轩涕泗 流。”(《登岳阳楼》) 喜怒哀乐,皆与国家息息相关。 杜甫被后人称为“诗圣”,不仅是因为他的诗歌成就,更是因为他虽一生颠沛流离,但具有兼济天 下的博大胸怀。 会当凌绝顶 一览众山小 感时花溅泪 恨别鸟惊心 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 10 11 12 $$

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