第1部分 8年级下册 阅读综合实践2(课件PPT)-【鼎成中考·中考古诗文备考通】2025年河南中考语文

2025 河南·语文 1 第一部分 文言文阅读 文言文阅读篇目 2 阅读综合实践 ●活动学习目标1.根据所学的先秦文学作品，从中举出衍生的成语并谈其寓意。 2.深入阅读，感受先秦文学作品中的情趣和理趣。 3.体会先秦文学作品中古人带给我们的思想启迪和情感熏陶。 ●活动主题：情趣理趣 ●整合课文：《北冥有鱼》《虽有嘉肴》《伯牙鼓琴》 ●学习情境：春秋战国时期是中国古代散文蓬勃发展的阶段，出现了许多优秀的散文著作，这就是中 国文学史上的先秦散文，它对后世散文的发展影响极为深远。学过本单元课文后，班级举行“先秦文 风传后世”主题语文学习活动，请你参与并完成下面的学习任务。 3 任务活动： 任务一： 说成语，忆经典 活动1：生活中有许多成语来源于先秦散文，为了更好地学习先秦文风，班级在主题活动中设置了“说 成语，忆经典”活动，要求同学们说说出自《北冥有鱼》《虽有嘉肴》《伯牙鼓琴》中的成语及其寓 意。你代表你们小组发言，请举出这三篇文章中你学到的成语及其寓意。（要求：至少举一个） 答案 示例：《北冥有鱼》：①鲲鹏展翅：比喻前程远大，不可限量。②鹏程万里：比喻前程远大。 ③扶摇直上：指乘着风势快速上升。也形容仕途得志或名声、成绩等飞速上升。 《虽有嘉肴》：教学相长：教与学是互相推动，互相促进的。后多指老师和学生之间互相促进，共同 提高。 《伯牙鼓琴》：高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。 4 任务二： 临别离，写赠语 活动2：在毕业之际，哪些成语可以作为朋友之间的鼓励与祝福呢？请结合文章内容及活动1所举成语 的含义，从中选择一个，写一句祝福语送给小组同学。 答案 示例一：毕业不是终点，愿你以后继续勇往直前，扶摇直上。 示例二：前方路还长，天高海阔，愿你鹏程万里，前程似锦。 5 任务三： 探异同，悟精髓 活动3：三篇文章都富有情趣与理趣，它们用不同的写法，或塑造形象，或阐明观点。你所在的小组 准备在班会上做一个三篇文章比较阅读的梳理。你代表你们小组发言，请你完成下面的表格，为发言 做准备。 篇目 形象或观点 写作特点或写法 《北冥有鱼》 形象：_______________________________ ___________________ ____________________________ ______ 《虽有嘉肴》 观点：__________ ____________ 《伯牙鼓琴》 观点：知音难觅 正侧面描写相结合 硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象 雄奇瑰丽的想象，夸张、比喻的修辞 教学相长 类比、引用 6 任务四： 论教益，谈启示 活动4：请你从三篇文章中任选一篇，就文章的中心在班会上谈一谈它带给自己的人生思考或感悟。 答案 示例一：《北冥有鱼》。鹏鸟凭借海水运动和强大的风力飞到南海，作为新时代的青年，我们 应该像鹏鸟一样志存高远，乘风破浪，努力达到人生的理想境界。 示例二：《虽有嘉肴》。“教学相长”意味着学习中的互动与交流，有时候可以采用教的方法学习，把 自己对于一些知识的理解讲给其他同学听，若同学能明白，就说明你确实理解了；若同学听后仍有困 惑，就说明你的理解还存在漏洞需要完善，这时就可以“知困”而“自强”。 示例三：《伯牙鼓琴》。自古知音难觅，情谊永存。伯牙、锺子期因琴音之美而相遇相知，我们可以 体会到朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情，也告诉我们纯真友谊的基础是理解。 7 8 9 $$