4.1水资源及其利用 第2课时水的净化-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 第2课时 水的净化 可溶性杂质 不溶性杂质 微生物 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 加入明矾 不溶性杂质的去除 沉降 静置 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 分离难溶性固体和液体 铁架台(带铁圈)，烧杯，漏斗，玻璃棒 滤纸 目的： 实验仪器： 实验用品： 不溶性杂质的去除 过滤 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 不溶性杂质的去除 过滤 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 滤纸与漏斗壁之间有气泡，会使过滤速率过慢 滤纸紧贴漏斗内壁 一贴： 不溶性杂质的去除 过滤 一贴二低三靠 操作要领： 如果滤纸没有紧贴漏斗内壁会有什么影响？ 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 如果液面超过滤纸边缘会有什么影响？ 液体直接流入下方烧杯，过滤后液体仍然浑浊 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤液边缘低于滤纸边缘 不溶性杂质的去除 过滤 一贴二低三靠 操作要领： 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 不溶性杂质的去除 过滤 引流 防止滤纸破损 防止滤液溅出，加快流速 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端紧靠三层滤纸处 漏斗下端紧靠烧杯内壁 一贴二低三靠 操作要领： 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 用具有吸附作用的固体过滤液体(例如活性炭)，不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质，除去色素和异味 吸附 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 自来水厂净水过程 “投药消毒”涉及到的变化是_________________。 化学变化 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 含有各类杂质的泥沙水 除去颜色、异味味等 除去不溶性固体 杂质的可吸附性 沉降过滤 杂质不溶溶于水 吸附 进行物质分离提纯的一般思路 混合物 特定组分的混合物（或纯净物） 待分离物质的性质 合适的分离方法 小结：几种净水方法的分析 分析 寻找 得到 新课导入 分析物质 方法探究 实际应用 归纳总结 回顾工业制取氧气的方法：分离液态空气法 空气 较为纯净的氧气 液态空气 氮气分离 降温加压 升温 得到 通过对比，可以发现，这些分离方法都按照一定的思路，即物质分离提纯的一般思路：含杂质物质，通过提纯，得到高纯度物质，其实，在化学中，研究物质的第一步思路就是进行提纯。提纯时，根据分离物质的性质，寻找到合适的分离方法，也就是性质到应用的过程。 11 $$