专题04 幂、指数与对数易错必刷题型专训(45题15个考点)-2024-2025学年高一数学重难点专题提升精讲精练 (沪教版2020必修第一册)

2024-11-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第一册
年级 高一
章节 第3章 幂、指数与对数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.00 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-11-25
作者 夜雨智学数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

专题04 幂、指数与对数错必刷题型专训(45题15个考点) 【易错必刷一 根式的计算】 1.(24-25高一上·江苏徐州·期中)已知,则(    ) A.-1 B.1 C. D. 2.(24-25高一上·上海浦东新·期中)当时,化简 . 3.(23-24高一·上海·课堂例题)求下列各根式的值: (1); (2); (3); (4). 【易错必刷二 指数幂的运算】 1.(23-24高一上·上海杨浦·期末)设,下列计算中正确的是(     ) A. B. C. D. 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,化简式子: . 3.(24-25高一上·上海浦东新·期中)化简:. 【易错必刷三 分数指数幂与根式的互化】 1.(23-24高一上·上海·期中)已知,将表示成有理指数幂,其结果是(    ) A. B. C. D. 2.(24-25高一上·上海·期中)若,则可以用有理数指数幂的形式表示: 3.(23-24高一·上海·课堂例题)用有理数指数幂的形式表示下列各式(其中,): (1); (2); (3); (4). 【易错必刷四 指数幂的化简、求值】 1.(23-24高一上·上海普陀·阶段练习)已知,则化简的结果是(    ) A. B. C. D. 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,化简 . 3.(24-25高一上·上海浦东新·期中)(1)计算的值; (2)已知,比较与的大小 【易错必刷五 指数幂的不等式、方程运算】 1.(23-24高一上·贵州遵义·期末)已知实数满足,则的最小值是(    ) A. B.2 C. D.3 2.(23-24高一上·上海普陀·阶段练习)若不等式的解集是,则的值为 . 3.(24-25高一·上海·课堂例题)(1)已知,求的值; (2)已知、,求的值. 【易错必刷六 指数幂的混合运算】 1.(24-25高一上·浙江·期中)已知,,则(   ) A. B. C. D.4 2.(24-25高一上·福建福州·期中)计算 . 3.(安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟2024-2025学年高一上学期11月期中联考数学试题)(1)计算:; (2)计算:; (3)已知,且,求的值. 【易错必刷七 对数的概念判断与求值】 1.(24-25高一上·全国·随堂练习)对数中实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2.(24-25高一上·上海·期中)关于的方程的解集为 . 3.(24-25高一上·上海·课堂例题)求下列各式中的值: (1); (2); (3); (4). 【易错必刷八 指数式与对数式的互化】 1.(24-25高一上·山东泰安·期中)已知,,,且,则(   ) A.5 B.6 C.7 D.12 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,则实数 . 3.(24-25高一上·全国·课堂例题)将下列指数式与对数式互化: (1); (2); (3); (4); (5); (6). 【易错必刷九 对数的运算】 1.(24-25高一上·上海·期中)已知,若,则(   ) A. B. C. D. 2.(23-24高一上·上海嘉定·期末)依据正整数的十进制数码定义它的位数,比如,是一个2位数,100是一个3位数,实数,若,则,为位数,据此,是一个 位数(附). 3.(24-25高一上·上海·随堂练习)计算下列各式: (1); (2); (3). 【易错必刷十 对数的运算性质的应用】 1.(24-25高一·上海·课堂例题)若方程的两根为、,则(    ) A. B. C.35 D. 2.(23-24高一上·上海·开学考试)已知,则 . 3.(24-25高一上·上海·随堂练习)通常情况下,和的对数不等于对数的和,如,但是否存在实数对,使呢?若存在,请写出一对符合要求的;若不存在,请说明理由. 【易错必刷十一 运用换底公式化简计算】 1.(23-24高一上·上海青浦·期中)现有下列计算式:①;②;③;④;⑤.其中正确的是(    ) A.①②④ B.②③ C.③④⑤ D.④⑤ 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,,用,的代数式表示 . 3.(23-24高一·上海·课堂例题)求下列各式的值: (1); (2); (3); (4). 【易错必刷十二 运用换底公式证明恒等式】 1.(23-24高一·全国·课后作业)设a,b,c均为不等于1的正实数,则下列等式中恒成立的是(    ) A.logab·logcb=logca B.logab·logca=logcb C.loga(bc)=logab·logac D.loga(b+c)=logab+logac 2.(23-24高一·上海·课堂例题)设均为正数,且均不为1.求证:. 3.(24-25高一上·上海·单元测试)已知a、b、c为正实数,且a、b、c均不等于1, (1)求证:; (2)设,,,为正实数且(且),请把(1)中结论进行推广,并证明. 【易错必刷十三 对数的最值计算】 1.(23-24高一·全国·课后作业)若,则的最大值是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.(23-24高一上·陕西西安·期中)已知实数a,b满足,则的最小值为 . 3.(23-24高一上·新疆·期末) (1)计算 (2)已知, 求的最小值. 【易错必刷十四 指、对数的方程计算】 1.(23-24高一上·陕西咸阳·期末)若,则的值约为(    ) A.1.322 B.1.410 C.1.507 D.1.669 2.(24-25高一上·上海浦东新·阶段练习)若,则 3.(23-24高一上·全国·课后作业)已知,求的值. 【易错必刷十五 对数的综合应用】 1.(23-24高一上·上海·课后作业)用计算器计算:.根据计算结果写出一个一般性结论,并证明. 2.(24-25高一上·全国·课前预习)(1)将指数式,化为对数式,结合指数运算性质能否将其化为对数式?它们之间有何联系(用一个等式表示)? (2)结合问题1,若,又能得到什么结论? (3)结合问题1,若,又能有何结果? 3.(24-25高一上·上海·随堂练习)设2024年我国国民生产总值为亿元.如果我国国民生产总值的年平均增长率为8%,那么经过多少年我国国民生产总值是2024年时的2倍?(,,结果精确到1年) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题04 幂、指数与对数错必刷题型专训(45题15个考点) 【易错必刷一 根式的计算】 1.(24-25高一上·江苏徐州·期中)已知,则(    ) A.-1 B.1 C. D. 【答案】B 【分析】根据根式的性质化简求值即可. 【详解】因为, 所以, 故选:B 2.(24-25高一上·上海浦东新·期中)当时,化简 . 【答案】4 【分析】将根式里面进行配方,结合的范围即可化简. 【详解】因为,所以, 所以, 故答案为:4. 3.(23-24高一·上海·课堂例题)求下列各根式的值: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4)3 【分析】(1)(2)(3)(4)利用根式的运算性质求解即可. 【详解】(1); (2); (3) (4). 【易错必刷二 指数幂的运算】 1.(23-24高一上·上海杨浦·期末)设,下列计算中正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由指数的运算逐一判断即可. 【详解】,,, 故选:C 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,化简式子: . 【答案】 【分析】根据指数幂的运算法则计算化简即可. 【详解】, 故答案为: 3.(24-25高一上·上海浦东新·期中)化简:. 【答案】 【分析】根据幂的运算法则计算. 【详解】. 【易错必刷三 分数指数幂与根式的互化】 1.(23-24高一上·上海·期中)已知,将表示成有理指数幂,其结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】将根式化为分数指数幂形式,再进行指数运算. 【详解】由,则, 故选:C. 2.(24-25高一上·上海·期中)若,则可以用有理数指数幂的形式表示: 【答案】 【分析】根据根式与有理数指数幂的关系及有理数指数幂的运算化简即可. 【详解】由,则. 故答案为: 3.(23-24高一·上海·课堂例题)用有理数指数幂的形式表示下列各式(其中,): (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4) 【分析】利用指数幂的运算法则,结合根式与指数幂的转化即可得解. 【详解】(1); (2); (3); (4). 【易错必刷四 指数幂的化简、求值】 1.(23-24高一上·上海普陀·阶段练习)已知,则化简的结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据指数幂的运算公式化简计算即可. 【详解】因为,所以, 所以, 故选:D. 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,化简 . 【答案】a 【分析】根据根式与指数幂的互化与指数幂的运算公式化简可得解. 【详解】因为, 故答案为:. 3.(24-25高一上·上海浦东新·期中)(1)计算的值; (2)已知,比较与的大小 【答案】(1)4;(2) 【分析】(1)利用根式和分数指数幂运算法则得到答案; (2)作差法比较大小. 【详解】(1); (2), 故,当且仅当时,等号成立. 【易错必刷五 指数幂的不等式、方程运算】 1.(23-24高一上·贵州遵义·期末)已知实数满足,则的最小值是(    ) A. B.2 C. D.3 【答案】C 【分析】利用基本不等式及指数幂的运算性质求最值,注意等号成立条件. 【详解】由,当且仅当,即时取等号, 所以目标式最小值为. 故选:C 2.(23-24高一上·上海普陀·阶段练习)若不等式的解集是,则的值为 . 【答案】-8 【分析】根据二次不等式的解集,结合韦达定理,可求出a,b,即可求解 【详解】不等式的解集是, 则,的两根为-2,6; 则根据韦达定理得,,所以. 故答案为:-8 3.(24-25高一·上海·课堂例题)(1)已知,求的值; (2)已知、,求的值. 【答案】(1);(2) 【分析】(1)对已知式子两边平方求出的值,再利用配方法可得答案; (2)对所求的式子通分化简可得答案. 【详解】(1)因为, 所以,即,解得, 可得; (2) . 【易错必刷六 指数幂的混合运算】 1.(24-25高一上·浙江·期中)已知,,则(   ) A. B. C. D.4 【答案】C 【分析】由已知求得,代入计算,即可得. 【详解】由题意,得, 则, 注意到 则. 故选:C 2.(24-25高一上·福建福州·期中)计算 . 【答案】 【分析】利用指数幂的运算性质化简计算可得所求代数式的值. 【详解】原式. 故答案为:. 3.(安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟2024-2025学年高一上学期11月期中联考数学试题)(1)计算:; (2)计算:; (3)已知,且,求的值. 【答案】(1);(2);(3). 【分析】根据题意,由指数幂的运算代入计算,即可得到结果. 【详解】(1)原式; (2)原式; (3)由题意可知,所以, , 因为,所以,所以, 所以. 【易错必刷七 对数的概念判断与求值】 1.(24-25高一上·全国·随堂练习)对数中实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据对数真数和底数的性质进行求解即可. 【详解】因为对数式的底数为大于零不等于1的实数,真数为正实数, 所以有, 故选:C 2.(24-25高一上·上海·期中)关于的方程的解集为 . 【答案】 【分析】整理可得,结合对数解方程即可. 【详解】因为,可得, 所以方程的解集为. 故答案为:. 3.(24-25高一上·上海·课堂例题)求下列各式中的值: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1); (2); (3); (4)1000. 【分析】根据指数式和对数式的互化解答(1)(2);根据对数的性质解答(3)(4). 【详解】(1)∵,∴,即,∴,解得. (2)∵,∴,∴. (3)∵,∴,∴. (4)∵,∴,∴. 【易错必刷八 指数式与对数式的互化】 1.(24-25高一上·山东泰安·期中)已知,,,且,则(   ) A.5 B.6 C.7 D.12 【答案】D 【分析】将对数式转化为指数式,结合指数运算,求解即可. 【详解】,故可得,又,则. 故选:D. 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,则实数 . 【答案】 【分析】根据指数式与对数式的互化得解. 【详解】因为, 所以,解得或(由底数为正数,舍去), 故答案为: 3.(24-25高一上·全国·课堂例题)将下列指数式与对数式互化: (1); (2); (3); (4); (5); (6). 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) (6) 【分析】运用指数对数互化规则“底不变,其他换”,可转化. 【详解】(1),运用指数对数互化规则“底不变,其他换”,可转化为. (2),运用指数对数互化规则“底不变,其他换”,可转化为. (3),运用指数对数互化规则“底不变,其他换”,可转化为. (4),运用指数对数互化规则“底不变,其他换”,可转化为. (5),运用指数对数互化规则“底不变,其他换”,可转化为. (6),运用指数对数互化规则“底不变,其他换”,可转化为. 【易错必刷九 对数的运算】 1.(24-25高一上·上海·期中)已知,若,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】结合对数的运算,化简可得,得到并解出方程组即可. 【详解】由题可得:, 即, 所以,解得:. 所以. 故选:B. 2.(23-24高一上·上海嘉定·期末)依据正整数的十进制数码定义它的位数,比如,是一个2位数,100是一个3位数,实数,若,则,为位数,据此,是一个 位数(附). 【答案】 【分析】利用位数的定义,结合对数运算法则即可得解. 【详解】因为, 所以, 则,所以是位数. 故答案为:. 3.(24-25高一上·上海·随堂练习)计算下列各式: (1); (2); (3). 【答案】(1)320 (2)6 (3)3 【分析】由指数和对数运算计算即可. 【详解】(1)原式. (2)原式. (3)原式 【易错必刷十 对数的运算性质的应用】 1.(24-25高一·上海·课堂例题)若方程的两根为、,则(    ) A. B. C.35 D. 【答案】D 【分析】运用一元二次方程根的求法,结合对数性质可解. 【详解】,分解因式得到, 则,则. 解得或,所以. 故选:D. 2.(23-24高一上·上海·开学考试)已知,则 . 【答案】2 【分析】先求出,, 由此利用对数性质能求出的值. 【详解】, , , . 故答案为:2. 3.(24-25高一上·上海·随堂练习)通常情况下,和的对数不等于对数的和,如,但是否存在实数对,使呢?若存在,请写出一对符合要求的;若不存在,请说明理由. 【答案】存在无数对,如(2,2),等. 【分析】利用对数的运算性质将对数式化成,即可判断. 【详解】由可得,即 ,即, 只要满足的都可以. 故存在无数实数对,如(2,2),等. 【易错必刷十一 运用换底公式化简计算】 1.(23-24高一上·上海青浦·期中)现有下列计算式:①;②;③;④;⑤.其中正确的是(    ) A.①②④ B.②③ C.③④⑤ D.④⑤ 【答案】D 【分析】由对数的运算性质与换底公式依次判断即可. 【详解】①右边, 当时,左边无意义,右边,故不成立; ②当时,,故不成立; ③,故不成立; ④由对数的运算性质,,式子成立; ⑤由换底公式,,故式子成立. 其中正确的是④⑤. 故选:D. 2.(24-25高一上·上海·期中)已知,,用,的代数式表示 . 【答案】 【分析】利用对数的换底公式求解. 【详解】解:因为,, 所以, 故答案为: 3.(23-24高一·上海·课堂例题)求下列各式的值: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1); (2); (3)3; (4). 【分析】(1)(2)(3)(4)利用对数换底公式,结合对数性质及运算法则计算即得. 【详解】(1). (2). (3). (4) . 【易错必刷十二 运用换底公式证明恒等式】 1.(23-24高一·全国·课后作业)设a,b,c均为不等于1的正实数,则下列等式中恒成立的是(    ) A.logab·logcb=logca B.logab·logca=logcb C.loga(bc)=logab·logac D.loga(b+c)=logab+logac 【答案】B 【分析】根据换底公式可判断A、B的正误,根据对数的运算性质可判断C、D的正误. 【详解】由logab·logcb=·≠logca,故A错; 由logab·logca=·==logcb,故B正确; 对选项C,D,由对数的运算法则,容易知,其显然不成立. 故选:B. 2.(23-24高一·上海·课堂例题)设均为正数,且均不为1.求证:. 【答案】证明见解析 【分析】运用换底公式证明即可. 【详解】由题意,根据换底公式,,命题得证. 3.(24-25高一上·上海·单元测试)已知a、b、c为正实数,且a、b、c均不等于1, (1)求证:; (2)设,,,为正实数且(且),请把(1)中结论进行推广,并证明. 【答案】(1)证明见解析; (2)推广:,证明见解析. 【分析】(1)利用换底公式通过计算证明; (2)类比推理进行推广,再利用换底公式通过计算证明. 【详解】(1),得证; (2)推广: 证明:. 【易错必刷十三 对数的最值计算】 1.(23-24高一·全国·课后作业)若,则的最大值是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【分析】化简,求得关于与的等式,结合二次函数的性质求得的最大值. 【详解】对等号两边同时取对数,得, 即,令,则, 所以, 即的最大值是4(此时,对应). 故选:D 2.(23-24高一上·陕西西安·期中)已知实数a,b满足,则的最小值为 . 【答案】 【分析】先用对数运算得出,再用常值代换结合基本不等式即可. 【详解】因为, 所以,且,变形得, 因为 所以,当且仅当即时取等号, 故答案为: 3.(23-24高一上·新疆·期末) (1)计算 (2)已知, 求的最小值. 【答案】(1)4 (2) 【分析】(1)利用指数幂的运算、对数的运算可得答案; (2)由可得,再由基本不等式可得答案. 【详解】(1) ; (2)因为,所以, 所以, 当且仅当即时取得最小值为. 【易错必刷十四 指、对数的方程计算】 1.(23-24高一上·陕西咸阳·期末)若,则的值约为(    ) A.1.322 B.1.410 C.1.507 D.1.669 【答案】A 【分析】利用指对互化与换底公式即可得解. 【详解】因为, 所以. 故选:A. 2.(24-25高一上·上海浦东新·阶段练习)若,则 【答案】± 【分析】根据题意,利用指数幂的运算法则,以及根式的互化,准确计算,即可求解. 【详解】由,可得,即,所以. 故答案为:. 3.(23-24高一上·全国·课后作业)已知,求的值. 【答案】2 【分析】先由平方求得,再利用立方和公式展开计算,代入所求式即得. 【详解】因为,所以所以, 所以 故 【易错必刷十五 对数的综合应用】 1.(23-24高一上·上海·课后作业)用计算器计算:.根据计算结果写出一个一般性结论,并证明. 【答案】,,;证明见解析. 【分析】利用换底公式证明. 【详解】,, 结论, 证明:设且, 由换底公式得:. 2.(24-25高一上·全国·课前预习)(1)将指数式,化为对数式,结合指数运算性质能否将其化为对数式?它们之间有何联系(用一个等式表示)? (2)结合问题1,若,又能得到什么结论? (3)结合问题1,若,又能有何结果? 【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3)答案见解析 【分析】根据指数与对数的运算性质即可求解. 【详解】(1) 由,  得,. 由得. 从而得出(且,,). (2)将指数式化为对数式, 得(且,,). (3)由,得. 3.(24-25高一上·上海·随堂练习)设2024年我国国民生产总值为亿元.如果我国国民生产总值的年平均增长率为8%,那么经过多少年我国国民生产总值是2024年时的2倍?(,,结果精确到1年) 【答案】9年 【分析】设经过年我国国民生产总值是2024年时的2倍,则由题意可得,两边除以,再两边取对数可求得结果. 【详解】解:设经过年我国国民生产总值是2024年时的2倍. 根据题意,得, 即,所以.解得. 因此,大约经过9年我国国民生产总值是2024年时的2倍. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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