各省市及名校模拟11月好题集萃02（新高考II卷专用）-【 教考衔接精选卷】2025届高考语文各省市及名校模拟好题集萃（新高考通用）

【教考衔接精选卷02】 2025届高考语文各省市及名校模拟11月好题集萃 （新高考II卷） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） （2025届四川省成都市郫都区高三11月考）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在赓续中华文脉中推动文化创新发展 李春艳 ①重现保护传承。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大。文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上提出“七个着力”重大要求，其中一个重要方面是“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。对于历史文化遗产的“保护与利用”，习近平总书记强调，“要始终把保护放在第一位”“千方百计呵护好、珍惜好”“要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”“保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责”。党的二十大报告强调，要加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。这些重要论述，充分体现了党中央和习近平总书记对文物保护利用和文化遗产保护传承工作的高度重视。 ②强化发掘弘扬。中华优秀传统文化中蕴含着中华文明诸多精神标识，如天下为公、为政以德、革故鼎新、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，大力挖掘弘扬这些精神标识有利于我们感悟古人智慧、守护文化根脉，对于增强民族凝聚力、提升文化影响力具有重要意义。习近平总书记强调，“要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华”“加强对少数民族历史文化的研究”“更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。新征程上奏续中华文脉，要进一步加强对中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范等的发掘弘扬。 ③推动创新发展。《大学》有言“苟日新，日日新，又日新”，中华文明突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。习近平总书记指出：“老祖宗传下来的优秀传统文化，我们要继续攥在手里，与时俱进，让它发扬光大。”新征程上赓续中华文脉，要将中华优秀传统文化置于人类历史文化发展长河中，深刻把握其发展规律与趋势，在实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合中，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让收藏在博物馆里的文物、散布在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来。以创新表达激活力。要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，打通传统文化与现代生活连接点，融通多媒体资源，加大宣传力度，采用人民群众喜闻乐见、雅俗共赏的方式，使传统文化与当代文化、现代社会相适应相协调，真正走入“寻常百姓家”。以文化互鉴促发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文化传承不是闭门造车、故步自封，而是交流合作、守正创新，要以更加宏阔的视野和博大的胸怀，广泛深入加强同各国的文化交流合作。 （摘编自《中国军网》） 材料二： ①8月20日，国产游戏《黑神话：悟空》全球同步上线。这款预热4年的国产3A力作，创作取材于中国古典“四大名著”之一的《西游记》，玩家操控以孙悟空为原型的天命者，前往多个引人入胜、风格迥异的西游故地。游戏上线1小时内，steam平台同时在线玩家已高达104.5万人，并在美国、新加坡等12个地区实现游戏销量霸榜。 ②《黑神话：悟空》中所有古建筑群建模都来自创作团队对全国27个区县的实地考察。通过一比一的参考还原，这部贴上国风、传统文化标签的大型游戏被赋予了更多的民族生命力。安岳石刻作为其中之一创作原型也同步出圈。 ③在资阳市安岳县石羊镇顶新社区的虎头山巅，人们可以迎面望见一尊头戴宝冠、身披袈裟、双手结印的摩崖石刻造像。据某站博主介绍，这尊位于茗山寺（又名虎头寺）的毗卢遮那佛像所在之处正是游戏中的取景地之一。 ④茗山寺建于唐元和年间，盛于北宋时期，因岷山蜿蜒而来、层峦叠翠而得名。整个寺庙依山而建，错落有致，掩映在青山绿水之间，宛如一幅山水画。寺庙内飞檐斗拱、雕梁画栋，展现了古代工匠的精湛技艺。游戏中，毗卢佛头戴宝冠，表情肃穆，身披袈裟，手结合掌印；而在现实中，毗卢佛头戴镂空化佛宝冠，手结内缚印，其袈裟的纹理更加清晰。 ⑤在安岳，《黑神话：悟空》中所刻画的茗山寺、千佛寨等画面仅是众多唐宋摩崖造像的其中一小部分。作为中国石刻之乡，安岳石刻以“古多精美”闻名。据悉，资阳市安岳县现存唐宋摩崖造像10万余尊、石刻经文近40余万字，有全国重点文物保护单位10处、省级文物保护单位30处，有中国最精美的观音经变像、唐代最大的道教石刻群、五代最集中石窟群，是中国中晚期石窟的最后高峰。 ⑥“《黑神话：悟空》的爆红，为我们宣传和保护石刻提供了新的思路。很高兴能通过这种途径让全国乃至全球看到安岳的石刻造像。”安岳石窟研究院宣传科聂艳说。 ⑦当游戏IP与传统文化相碰撞，《黑神话：悟空》“破石”而出，“用世界品质，讲中国故事”。值此秋意正浓之际，我们不妨一同去探寻安岳石刻那满溢而出、无法掩盖的国风之美。 （摘编自人民网易奎西《<黑神话：悟空>爆火!四川安岳石刻取景地同步出圈》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 习近平总书记强调，在对文化工作“保护与利用”中，对中华优秀传统文化的创新性利用是第一要务。 B. 党的二十大报告强调，要加强城乡建设中历史文化保护传承，就要加大文物和文化遗产保护力度。 C. 大力挖掘天下为公、自强不息、亲仁善邻这些精神标识，能帮助我们守护文化根脉、增强民族凝聚力、提升文化影响力。 D. 文化领域实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合使得中华优秀传统里的文物、遗产、文字活了起来。 2. 根据材料的内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一提纲挈领，简明地阐述了如何对待文物与文化遗产的问题，材料二则用事实反映了文化创新，两则材料呈现出本质与现象的关系。 B. 材料二第⑤段多处使用数字来论证安岳石刻“古多精美”，这些数字是事实的总和，比事例有更强的概括性，因而更能增强文章的说服力。 C. 材料一论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，每段首句明确提出观点，三个并列观点使文章层次分明，论证逻辑简明清晰。 D. 《黑神话：悟空》成功，不仅是中国游戏产业的胜利，更是“用世界品质，讲中国故事”文化创新的一个缩影。 3. 下列选项不适合作为论据来支撑“激发文化活力”观点的一项是（ ）（3分） A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B. 青春须早为，岂能长少年。 C. 预支五百年新意，到了千年又觉陈。 D. 终日乾乾，与时偕行。 4. 材料一画波浪线处都使用了引号，请简要分析其论证效果。（4分） 5. 结合材料一分析《黑神话：悟空》在推动文化发展方面做了哪些努力。（6分） （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） （重庆市北碚区2024-2025学年高三11月考）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 诗人 （英）毛姆 我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动所扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。所以当我的朋友迭戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。 记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情。有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒，因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天。我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）。但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。 “他现在看上去怎么样？”我问。“神采不凡。”“你有他的照片吗？”“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子。” 我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。 但我还是拒绝了朋友的好意。再读一遍那些耳熟能详的诗句，我就已经很满足了，而我也更喜欢在埃西哈那些阳光扫过的安静街巷自顾自漫行。所以，当我到达埃西哈的当晚就拿到那位大人物留给我的字条时，我是大为惊异的。他说，如果我能第二天上午十一点登门一见，会让他非常高兴。事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选择了。 埃西哈是教堂之镇，随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳鸟筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌，很多这些白色的房子，石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外，虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人应答，我摇了第二次，第三次，终于一个老妇来到了门口。 “你要干吗？”她问。她的黑眼睛倒好看，但情绪不佳，我猜她是在这里照顾老诗人的。我把名片递给她。“我跟你们主人有约。” 她把大门打开，让我进去。告诉我在那里等着之后，她便丢下我上楼去了。这个建筑的各种比例都很大气，但油漆已经黯淡，地上的瓷砖多有碎裂，还可见到多处灰泥大块大块地剥落。这里每样东西都散发着贫寒的气息，却见不出邋遢。我知道卡利斯托先生穷。对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾。院子中间有张桌子，两侧各放一张摇椅，桌上的报纸已经是半个月之前的了。我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称，我几乎要被这个地方的气魄所压倒。我之前对于这次会面一直很冷淡，甚至不知为何略觉得无聊，但现在开始有些局促起来，点了一支烟。我是照着时间来的，不知老先生是给什么耽搁了。这种寂静让人有些不安。 我听见有声响，心跳快了起来。我现在有些激动了，等到看见他走下楼梯时，我屏住了呼吸。他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年纪，眼神依然保有那样的光芒让人赞叹。他不带笑意的眼神落在我的身上，冷静地审视着我。他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人。 他缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，轻柔而动人。我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼。“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸。” 他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬被微笑弯成弧线。“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁。” 我找错了一幢房子。 （有删改） 文本二： 威廉·萨默塞特·毛姆是英国著名现代小说家和剧作家，因其短篇小说成就最高，被称为“英国莫泊桑”和“短篇小说大师”。毛姆的短篇小说，故事性强，极具可读性。在创作小说时，他要精心地编织故事情节，继而对故事情节进行巧妙设计。在长期的写作中毛姆逐渐形成了自己独特的创作风格，他又被人称为“20世纪最会讲故事的人”。 （节选自《毛姆短篇小说的艺术特色》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 不愿给年岁已高的诗人带来生活烦扰，这是“我”拒绝朋友将我引见给伟大诗人卡利斯托先生的根本原因。 B. “我”觉得“诗人”年轻时极为俊美，三十五岁后不再拍照，有虚荣的成分，但事出有因，应该予以理解。 C. 当收到诗人的字条时，“我”大为惊异，既惊异于诗人对“我”行程的了解，更惊异于诗人竟然会主动邀约。 D. 在“我”的想象中，诗人的样子最好是穿着黑色的衣服，手中拿着宽边帽，具有自在和高贵的仪态。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文中写“埃西哈”白色的房子、雄伟的纹章、曾经的财富和满载而归的人们，都在暗示这个地方曾经的不平凡。 B. 文中两次写到“我”的心跳加快，今昔相连，前后呼应，生动地突出了“我”对“诗人”的崇敬和仰慕之情。 C. 小说采用全知视角叙事，讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生，却找错房子认错人的经过，增强了文章真实性。 D. 小说题为《诗人》但“诗人”在小说中并未真的出现，是隐蔽的，体现作者重在写故事，简化人物塑造的意图。 8. 小说中诗人卡利斯托虽未真正出场，但形象依然鲜明，请概括其形象。（4分） 9. 结合文本二，分析小说在情节安排的技巧上是如何体现“最会讲故事”的。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） （重庆市部分高中2025届高三11月联考）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 建中初年，李希烈自蔡陷汴，驱兵东下，将收江淮，宁陵守将刘昌以兵二千拒之。希烈众且十倍，攻之三月，韩晋公以三千强弩，涉水夜入宁陵，弩矢至希烈帐前。希烈曰：“复益吴弩，宁陵不可取也。”解围归汴。后数月，希烈骁将翟辉以锐兵大败于淮阳城下，希烈且蹙，弃汴归蔡。后司徒刘公玄佐见昌，问曰：“尔以孤城，用一当十、凡百日间，何以能守？”昌泣曰：“以负心能守之耳。昌令陴者曰：‘内顾者斩’昌孤甥张俊守西北隅，未尝内顾，摔下斩之，军士有死志，故能坚守。”因伏地流涕。司徒刘公亦泣，抚昌背曰：“国家必以富贵尔。” （节选自杜牧《宋州宁陵县记》） 材料二： 杜牧记刘昌守宁陵，斩孤甥张俊事，史臣固疑之，然但以理推，未尝以《李希烈传》考之也。希烈围宁陵时，守将高彦昭，昌乃其副，贼坎城欲登，昌盖欲引去，从刘元佐请兵，出不意以捣贼。彦昭誓于众曰：“中丞欲示弱，覆而取之，诚善。让我为守将，得失在生人。今士创重者须供养，有如弃城去，则伤者死内，逃者死外，吾民尽矣。”于是士皆感泣，请留，昌大惭。则全宁陵，昌安得全攘其功耶？计刘元佐间能拒守当在彦昭，不在昌也。牧好其意，欲造作语言为文字，故不复审虚实。希烈围宁陵四十日，而谓之三月；城不陷，以元佐救兵至，败希烈，而云韩晋公以强弩三千，希烈解围，皆非是。士固有幸不幸高彦昭不得立传计是官不至甚显而死故昌得以为名。赵充国云：“兵者，国之大事，当为后法。”昌为将固多杀，正使有之犹不足为法，况未必有。聊为辩证，以信史氏之说。 （节选自叶梦得《避暑录话》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 士固有幸A不幸B高彦昭不得立传C计D官不至甚显E而死F故G昌得以为名。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 益，增加，与《孟子》“曾益其所不能”的“益”意思相同。 B. 富贵，使……富贵，使动用法，与《师说》“授之书而习其句读”的“习”用法不同。 C. 者，判断句的标志，与《庄子》中“宋人有善为不龟手之药者”的“者”用法相同。 D. 法，标准，准则，与成语“道法自然”的“法”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 据杜牧记载，刘昌率两千士兵顽强抵挡李希烈近两万大军，最终等来韩晋公的强大支援，迫使李希烈解围而去。 B. 在杜牧笔下，刘昌军令如山，大义灭亲，他通过斩杀孤甥，极大地鼓舞了守军士气，但这也让他内心异常痛苦。 C. 关于刘昌的军事策略，叶梦得并没有全盘否定，但在对高、刘二人事迹的对比性叙述中流露出了褒高贬刘的倾向。 D. 叶梦得认为，杜文中丝毫没有叙及高彦昭，除了杜牧对刘昌有感情偏向之外，主要是高彦昭官职不够显赫的缘故。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）尔以孤城，用一当十，凡百日间，何以能守？ （2）史臣固疑之，然但以理推，未尝以《李希烈传》考之也。 14. 叶梦得认为杜牧所记不实，因此“聊为辨正”，他做了哪些“辨正”？请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （2025届吉林省九师联盟高三10月联考）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 九日闲居·并序（节选） 陶渊明 余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。 日月依辰至，举俗爱其名。 露凄暄风息，气澈天象明。 往燕无遗影，来雁有余声。 酒能祛百虑，菊解制颓龄。 如何蓬庐士，空视时运倾！ 尘爵耻虚晏，寒华徒自荣。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌小序交代了写作此诗的缘由，时人大多喜爱重阳节是其重要原因之一。 B. “露凄”四句，通过露水、暄风、天空、燕子、雁声等意象表现天朗气清的秋景。 C. “酒能”两句很直白地说出酒和菊花的作用，显示出诗人对它们特殊的爱好。 D. 尾句中的“寒华”指重阳之菊，和“采菊东篱下”中的“菊花”寄托的感情不同。 16. 诗序中说“寄怀于言”，请结合选诗内容简要分析诗人的感情。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） （2025届黑龙江省多校高三11月联考）17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，写诗人由梦境转入现实的过渡句是“______，______。” （2）有情人多希望“执子之手，与子偕老”，朝夕相伴，永不分离，而秦观却在《鹊桥仙·纤云弄巧》中表达了自己对爱情的独特见解：“______，______。” （3）古人常把“水”“月”意象一起歌咏，来寄托内心的情思等，如“海上生明月，天涯共此时”。类似的句子在古诗文中还有“______，______”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （2025届吉林省九师联盟高三11月联考）阅读语段，完成各题。 月壤只不过是月球表面的尘土，为什么还要研究它呢？ 月球表面几乎完全被月壤所覆盖，这就意味着，环绕月球轨道上的所有探测器直接探测的对象并非岩石，而是月壤。由于太空风化作用，月壤的物质组成和光谱性质发生了不同程度的改变，会对探月仪器和宇航员形成不小的威胁。在人类开展无人着陆和巡视探测时，从月壤表面扬起的覆盖在各种载荷的传感器表面以及充填在仪器和机械的运动机构缝隙里的月尘直接威胁着工程实施的安全。这些月壤颗粒虽然极微细，却像刀尖一样锐利，很可能给宇航员的安全带来重大威胁。因此，对月壤的认识和研究是月球探测、建立月球基地、利用月球资源等 A 的基础。 ①月壤中藏着太阳的秘密。②月壤由于一直受到太阳的辐射，③太阳的物质以太阳风的形式被注入到月壤颗粒得到保存。④因此，月壤颗粒可以提取太阳的样本，并对其进行分析。⑤完整的月壤剖面，记录了长达30多亿年的太阳辐射历史和太阳物质的注入情况。 （甲）。月球自形成以来，一直在不断地远离地球。在地质历史早期，月球远比今天更靠近地球。除了太阳风之外，月球还一直被地球风吹拂着，特别是在更早的30多亿年前。因此，月球正面的月壤还注入了来自古老地球的大气物质，而月球背面则没有。科学家提出，通过比较（乙），可以识别出来自地球大气的成分，研究30多亿年前地球大气的组成和地球磁场。 最后，月壤中当然还藏着月球本身的秘密。（丙），溅射起来的物质一层一层堆积在月球表面。因此，月壤剖面记录了30多亿年以来的陨石撞击历史，而且，这段记录同样也适用于地球。需要指出的是，与地球相比，月球是一台完美的记录仪，保存了地球—月球区域最完整的陨石撞击历史。 虽然嫦娥四号在月球上开展的探测 B ，但是，我们一直期待着能拿到更多月壤样本，在地球实验室中开展精细的研究。 18. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 19. 文中画波浪线句子是个长句，请改写成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 20. 请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） 21. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 22. 文中加点处的“需要指出的是”能否去掉？请简要说明理由。（2分） 4、 写作（60分） （黑龙江省多校联盟2025届高三11月联考）23．阅读下面的材料，根据要求写作。 嫦娥六号月背采样返回任务的顺利完成，让人们无不感到骄傲自豪，但与此同时，互联网上突然再次流传起“阿波罗登月造假”的假消息。在流量的裹挟下，当前社交平台存在着大量类似不符合科学逻辑、缺乏科学依据的伪科学内容，这些传播内容在宣传我国科学成就的同时，常常伴有否定世界其他国家的内容。殊不知，这样的环境，实则不利于我国科学事业的长足有序发展。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【教考衔接精选卷02】 2025届高考语文各省市及名校模拟11月好题集萃 （新高考II卷） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） （2025届四川省成都市郫都区高三11月考）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在赓续中华文脉中推动文化创新发展 李春艳 ①重现保护传承。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大。文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上提出“七个着力”重大要求，其中一个重要方面是“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。对于历史文化遗产的“保护与利用”，习近平总书记强调，“要始终把保护放在第一位”“千方百计呵护好、珍惜好”“要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”“保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责”。党的二十大报告强调，要加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。这些重要论述，充分体现了党中央和习近平总书记对文物保护利用和文化遗产保护传承工作的高度重视。 ②强化发掘弘扬。中华优秀传统文化中蕴含着中华文明诸多精神标识，如天下为公、为政以德、革故鼎新、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，大力挖掘弘扬这些精神标识有利于我们感悟古人智慧、守护文化根脉，对于增强民族凝聚力、提升文化影响力具有重要意义。习近平总书记强调，“要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华”“加强对少数民族历史文化的研究”“更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。新征程上奏续中华文脉，要进一步加强对中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范等的发掘弘扬。 ③推动创新发展。《大学》有言“苟日新，日日新，又日新”，中华文明突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。习近平总书记指出：“老祖宗传下来的优秀传统文化，我们要继续攥在手里，与时俱进，让它发扬光大。”新征程上赓续中华文脉，要将中华优秀传统文化置于人类历史文化发展长河中，深刻把握其发展规律与趋势，在实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合中，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让收藏在博物馆里的文物、散布在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来。以创新表达激活力。要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，打通传统文化与现代生活连接点，融通多媒体资源，加大宣传力度，采用人民群众喜闻乐见、雅俗共赏的方式，使传统文化与当代文化、现代社会相适应相协调，真正走入“寻常百姓家”。以文化互鉴促发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文化传承不是闭门造车、故步自封，而是交流合作、守正创新，要以更加宏阔的视野和博大的胸怀，广泛深入加强同各国的文化交流合作。 （摘编自《中国军网》） 材料二： ①8月20日，国产游戏《黑神话：悟空》全球同步上线。这款预热4年的国产3A力作，创作取材于中国古典“四大名著”之一的《西游记》，玩家操控以孙悟空为原型的天命者，前往多个引人入胜、风格迥异的西游故地。游戏上线1小时内，steam平台同时在线玩家已高达104.5万人，并在美国、新加坡等12个地区实现游戏销量霸榜。 ②《黑神话：悟空》中所有古建筑群建模都来自创作团队对全国27个区县的实地考察。通过一比一的参考还原，这部贴上国风、传统文化标签的大型游戏被赋予了更多的民族生命力。安岳石刻作为其中之一创作原型也同步出圈。 ③在资阳市安岳县石羊镇顶新社区的虎头山巅，人们可以迎面望见一尊头戴宝冠、身披袈裟、双手结印的摩崖石刻造像。据某站博主介绍，这尊位于茗山寺（又名虎头寺）的毗卢遮那佛像所在之处正是游戏中的取景地之一。 ④茗山寺建于唐元和年间，盛于北宋时期，因岷山蜿蜒而来、层峦叠翠而得名。整个寺庙依山而建，错落有致，掩映在青山绿水之间，宛如一幅山水画。寺庙内飞檐斗拱、雕梁画栋，展现了古代工匠的精湛技艺。游戏中，毗卢佛头戴宝冠，表情肃穆，身披袈裟，手结合掌印；而在现实中，毗卢佛头戴镂空化佛宝冠，手结内缚印，其袈裟的纹理更加清晰。 ⑤在安岳，《黑神话：悟空》中所刻画的茗山寺、千佛寨等画面仅是众多唐宋摩崖造像的其中一小部分。作为中国石刻之乡，安岳石刻以“古多精美”闻名。据悉，资阳市安岳县现存唐宋摩崖造像10万余尊、石刻经文近40余万字，有全国重点文物保护单位10处、省级文物保护单位30处，有中国最精美的观音经变像、唐代最大的道教石刻群、五代最集中石窟群，是中国中晚期石窟的最后高峰。 ⑥“《黑神话：悟空》的爆红，为我们宣传和保护石刻提供了新的思路。很高兴能通过这种途径让全国乃至全球看到安岳的石刻造像。”安岳石窟研究院宣传科聂艳说。 ⑦当游戏IP与传统文化相碰撞，《黑神话：悟空》“破石”而出，“用世界品质，讲中国故事”。值此秋意正浓之际，我们不妨一同去探寻安岳石刻那满溢而出、无法掩盖的国风之美。 （摘编自人民网易奎西《<黑神话：悟空>爆火!四川安岳石刻取景地同步出圈》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 习近平总书记强调，在对文化工作“保护与利用”中，对中华优秀传统文化的创新性利用是第一要务。 B. 党的二十大报告强调，要加强城乡建设中历史文化保护传承，就要加大文物和文化遗产保护力度。 C. 大力挖掘天下为公、自强不息、亲仁善邻这些精神标识，能帮助我们守护文化根脉、增强民族凝聚力、提升文化影响力。 D. 文化领域实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合使得中华优秀传统里的文物、遗产、文字活了起来。 2. 根据材料的内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一提纲挈领，简明地阐述了如何对待文物与文化遗产的问题，材料二则用事实反映了文化创新，两则材料呈现出本质与现象的关系。 B. 材料二第⑤段多处使用数字来论证安岳石刻“古多精美”，这些数字是事实的总和，比事例有更强的概括性，因而更能增强文章的说服力。 C. 材料一论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，每段首句明确提出观点，三个并列观点使文章层次分明，论证逻辑简明清晰。 D. 《黑神话：悟空》成功，不仅是中国游戏产业的胜利，更是“用世界品质，讲中国故事”文化创新的一个缩影。 3. 下列选项不适合作为论据来支撑“激发文化活力”观点的一项是（ ）（3分） A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B. 青春须早为，岂能长少年。 C. 预支五百年新意，到了千年又觉陈。 D. 终日乾乾，与时偕行。 4. 材料一画波浪线处都使用了引号，请简要分析其论证效果。（4分） 5. 结合材料一分析《黑神话：悟空》在推动文化发展方面做了哪些努力。（6分） 【答案】 1. B 2. A 3. B 4. ①突出重点，强化权威性：引号内引用了习近平总书记的讲话，使所论述内容具有权威性和可信度。 ②明确观点，增强说服力：直接引用具体表述，明确了对文化保护和创新的重要观点，增强了说服力。 ③特殊含义，提升形象性：引用诗句，强调传统文化经过创新，被人们接受的普遍性。 5. ①创意利用传统文化：游戏创作取材于《西游记》，将古典名著融入现代娱乐方式中，体现了文化创造性转化。 ②实地考察还原历史：游戏中所有古建筑模型的设计都经过了对全国27个区县的实地考察，真实还原传统文化元素，传承文化遗产。 ③提升国风文化影响力：通过国风设计和游戏表现，赋予其民族生命力，让更多人了解和感受传统文化的魅力。 ④打通传统与现代连接点：利用现代技术和传播渠道，使传统文化在现代社会中有了新的表达和推广方式，达到“让文物活起来”的效果。 ⑤融合多媒体资源加强宣传：通过游戏这一当代流行媒介，提高传统文化的传播范围和影响力，使其更加深入人心，真正走入大众生活。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两则材料从不同角度探讨了中华文化的传承与创新。材料一阐明了保护和利用文化遗产的重要性，强调了中华文化的精神标识和创新性的发展路径。材料二则通过具体的实例《黑神话：悟空》展示了文化创新的成功案例，细致描绘了游戏如何融合传统文化元素，为文化宣传与保护提供新思路。两则材料结合，引出保护传统和文化创新相辅相成的深刻主题，结构清晰，论据有力。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“对中华优秀传统文化的创新性利用是第一要务”错误。由原文“对于历史文化遗产的‘保护与利用’，习近平总书记强调，‘要始终把保护放在第一位’”可知，理解有误，习近平总书记强调的是“保护”在“保护与利用”中的首要地位。 C.“能帮助我们守护文化根脉、增强民族凝聚力、提升文化影响力”曲解文意，由原文“中华优秀传统文化中蕴含着中华文明诸多精神标识，如天下为公、为政以德、革故鼎新、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，大力挖掘弘扬这些精神标识有利于我们感悟古人智慧、守护文化根脉”可知，材料中是指挖掘这些精神标识有利于感悟古人智慧、守护文化根脉，而不是必然能帮助守护文化根脉。 D.“使得中华优秀传统里的文物、遗产、文字活了起来”错误。由原文“在实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合中，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让收藏在博物馆里的文物、散布在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来”可知，材料指出的是把文化创新发展的实践和养成、需求与供给、形式与内容相结合能够使文物、遗产、文字“活起来”，而不是已经“活了起来”，此项把未然当作了已然。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“材料二则用事实反映了文化创新，两则材料呈现出本质与现象的关系”错误。两则材料并非一一对应的本质与现象的关系，材料二的内容不仅仅是材料一的具体体现，更是反映了文化创新与文物保护的结合运用。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 “激发文化活力”是指对传统文化的保护、传承或弘扬或创新，以增强文化自信，为国家发展和民族进步注入新的活力。 A.此句表达了新事物不断涌现，旧事物逐渐被淘汰的自然规律。这一哲学观点与“激发文化活力”的观点相契合，因为文化活力的激发意味着对传统文化的更新和变革，促进新文化的产生和发展，符合题干要求。 B.“青春须早为，岂能长少年”强调的是抓紧时间学习，与激发文化活力的主题不相符。 C.这句话表达了即使提前五百年创造出新颖的思想，随着时间的流逝，到了一千年之后也会变得陈旧，它所强调的持续创新和与时俱进的理念，与“激发文化活力”相吻合，符合题干要求。 D.此句是说人们应该像日月和星辰一样，永不停歇地运行，与时俱进，与时代同行，与“激发文化活力”观点都强调了不断进步、与时俱进的精神，以及对文化创新和发展的重视，符合题干要求。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析论证方法和鉴赏标点论证效果的能力。 解答时先理解引用语句的意思和内容，然后明确所证明的观点。 第一处说到“习近平总书记强调”，而引号内引用的是习近平总书记讲话的内容，强调保护传统文化的重要性，本段开头“重现保护传承”是此段的观点，是在论述对历史文化遗产的“保护与利用”，所以引用习近平总书记的讲话，使所论述内容具有权威性和可信度，突出了重点，使读者或听众更加信服。 第二处说到“《大学》有言‘苟日新，日日新，又日新’”，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，本处直接引用了《大学》中的句子，引用了古代文化典籍《大学》中的名言来论证对文化保护和创新的重要观点，增强了说服力。 第三处引用表示强调，真正走入“寻常百姓家”‌的意思是指某些原本尊贵、奢侈，只能被上层精英所能享用的东西，随着时间的发展，逐渐变得普及和平民化，进入了普通百姓的生活中；结合“融通多媒体资源，加大宣传力度，采用人民群众喜闻乐见、雅俗共赏的方式，使传统文化与当代文化、现代社会相适应相协调……”可知，此引用形象地表达了传统文化通过创新，被人们普遍掌握。 【5题详解】 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 解答时，理解材料一的观点，结合这些观点，梳理材料二的重点内容。 ①由原文“……创作取材于中国古典“四大名著”之一的《西游记》，玩家操控以孙悟空为原型的天命者，前往多个引人入胜、……”可知，这一事件标志着这款游戏迅速成为国际游戏平台上的热点话题，不仅因其高品质的游戏体验，还因为它承载了中国丰富的文化元素，成为了中国文化输出的一部分，将古典名著融入现代娱乐方式中，体现了文化创造性转化。 ②由原文“《黑神话：悟空》中所有古建筑群建模都来自创作团队对全国27个区县的实地考察。”可知，这些建筑群的建模高度还原了实地考察时的情景，使得游戏不仅具有极高的视觉享受，传承文化遗产。 ③由原文“通过一比一的参考还原，这部贴上国风、传统文化标签的大型游戏被赋予了更多的民族生命力。安岳石刻作为其中之一创作原型也同步出圈”可知，通过这样的设计，游戏成功地赋予了主打中国传统文化主题的大型游戏以民族生命力，让玩家在探索的过程中感受到中国传统文化的魅力‌。 ④由原文“新征程上赓续中华文脉，要将中华优秀传统文化置于人类历史文化发展长河中，深刻把握其发展规律与趋势，……要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，打通传统文化与现代生活连接点，融通多媒体资源，加大宣传力度，……”可知，在新时代的征程中，继续传承和发展中华优秀传统文化的重要性，并将其置于人类历史文化发展的关键位置，利用人们喜闻乐见的形式，让人们在快乐中传承传统文化，达到很好的效果。 ⑤由原文“当游戏IP与传统文化相碰撞，《黑神话：悟空》“破石”而出，“用世界品质，讲中国故事”。值此秋意正浓之际，我们不妨一同去探寻安岳石刻那满溢而出、无法掩盖的国风之美。”“‘《黑神话：悟空》的爆红，为我们宣传和保护石刻提供了新的思路。很高兴能通过这种途径让全国乃至全球看到安岳的石刻造像。’”可知，这意味着《黑神话：悟空》这款游戏成功地将传统文化与现代游戏设计相结合，创造出了一个具有深远影响的作品，重新诠释了孙悟空这一经典角色及其故事，成功实现了文化输出，《黑神话：悟空》成为了一个超级游戏IP，引起了广泛的关注和讨论，真正走入大众生活。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） （重庆市北碚区2024-2025学年高三11月考）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 诗人 （英）毛姆 我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动所扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。所以当我的朋友迭戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。 记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情。有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒，因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天。我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）。但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。 “他现在看上去怎么样？”我问。“神采不凡。”“你有他的照片吗？”“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子。” 我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。 但我还是拒绝了朋友的好意。再读一遍那些耳熟能详的诗句，我就已经很满足了，而我也更喜欢在埃西哈那些阳光扫过的安静街巷自顾自漫行。所以，当我到达埃西哈的当晚就拿到那位大人物留给我的字条时，我是大为惊异的。他说，如果我能第二天上午十一点登门一见，会让他非常高兴。事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选择了。 埃西哈是教堂之镇，随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳鸟筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌，很多这些白色的房子，石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外，虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人应答，我摇了第二次，第三次，终于一个老妇来到了门口。 “你要干吗？”她问。她的黑眼睛倒好看，但情绪不佳，我猜她是在这里照顾老诗人的。我把名片递给她。“我跟你们主人有约。” 她把大门打开，让我进去。告诉我在那里等着之后，她便丢下我上楼去了。这个建筑的各种比例都很大气，但油漆已经黯淡，地上的瓷砖多有碎裂，还可见到多处灰泥大块大块地剥落。这里每样东西都散发着贫寒的气息，却见不出邋遢。我知道卡利斯托先生穷。对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾。院子中间有张桌子，两侧各放一张摇椅，桌上的报纸已经是半个月之前的了。我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称，我几乎要被这个地方的气魄所压倒。我之前对于这次会面一直很冷淡，甚至不知为何略觉得无聊，但现在开始有些局促起来，点了一支烟。我是照着时间来的，不知老先生是给什么耽搁了。这种寂静让人有些不安。 我听见有声响，心跳快了起来。我现在有些激动了，等到看见他走下楼梯时，我屏住了呼吸。他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年纪，眼神依然保有那样的光芒让人赞叹。他不带笑意的眼神落在我的身上，冷静地审视着我。他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人。 他缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，轻柔而动人。我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼。“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸。” 他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬被微笑弯成弧线。“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁。” 我找错了一幢房子。 （有删改） 文本二： 威廉·萨默塞特·毛姆是英国著名现代小说家和剧作家，因其短篇小说成就最高，被称为“英国莫泊桑”和“短篇小说大师”。毛姆的短篇小说，故事性强，极具可读性。在创作小说时，他要精心地编织故事情节，继而对故事情节进行巧妙设计。在长期的写作中毛姆逐渐形成了自己独特的创作风格，他又被人称为“20世纪最会讲故事的人”。 （节选自《毛姆短篇小说的艺术特色》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 不愿给年岁已高的诗人带来生活烦扰，这是“我”拒绝朋友将我引见给伟大诗人卡利斯托先生的根本原因。 B. “我”觉得“诗人”年轻时极为俊美，三十五岁后不再拍照，有虚荣的成分，但事出有因，应该予以理解。 C. 当收到诗人的字条时，“我”大为惊异，既惊异于诗人对“我”行程的了解，更惊异于诗人竟然会主动邀约。 D. 在“我”的想象中，诗人的样子最好是穿着黑色的衣服，手中拿着宽边帽，具有自在和高贵的仪态。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文中写“埃西哈”白色的房子、雄伟的纹章、曾经的财富和满载而归的人们，都在暗示这个地方曾经的不平凡。 B. 文中两次写到“我”的心跳加快，今昔相连，前后呼应，生动地突出了“我”对“诗人”的崇敬和仰慕之情。 C. 小说采用全知视角叙事，讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生，却找错房子认错人的经过，增强了文章真实性。 D. 小说题为《诗人》但“诗人”在小说中并未真的出现，是隐蔽的，体现作者重在写故事，简化人物塑造的意图。 8. 小说中诗人卡利斯托虽未真正出场，但形象依然鲜明，请概括其形象。（4分） 9. 结合文本二，分析小说在情节安排的技巧上是如何体现“最会讲故事”的。（6分） 【答案】 6. A 7. C 8. ①作品被广为喜爱的了不起的诗人； ②经历丰富的传奇人物； ③政治家； ④年轻时形象俊美； ⑤老年时是位隐者； ⑥清贫、浪漫。 9. ①伏笔的安排，在结尾得到了强烈的呼应，使得结局虽出人意料，又在情理之中。如35岁之后不照相，隐居不为人所见，为后文认错人埋伏笔，结局出人意料，使得情节曲折有波澜。 ②故事开端发展阶段的大量铺垫蓄势：年轻时读诗的感受，突出“我”对“诗人”的着迷；等待会见时，“我”对“诗人”的处境做出种种联想；初见时，对“诗人”外貌的描写，突出“我”对“诗人”的迷恋，为后面我的期待、激动的心情以及“诗人”出场做铺垫，使故事性增强，吸引读者。 ③巧合误会（走错的人家环境正符合我对诗人的想象）、（认为眼前人在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人）使情节富于波澜，充满戏剧性。 ④结尾的情节突转，满心认为见到了大诗人，却找错屋子，认错了人。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对小说相关内容的理解能力。 A.“不愿给年岁已高的诗人带来生活烦扰，这是……根本原因”错，原文开头说“我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动所扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然……所以当我的朋友迭戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了”，可见对名人不感兴趣才是“我”“拒绝朋友将我引见给伟大诗人卡利斯托先生的根本原因”。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 C．“小说采用全知视角叙事”错误，不是全知视角。全知视角一般以第三人称为主，本文为第一人称“我”。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏艺术形象的能力。 由“圣阿纳不但是个了不起的诗人”“记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情。有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句”可知，作品被广为喜爱的了不起的诗人。 由“还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了”可知，经历丰富的传奇人物。 由“狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）”可知，是一位政治家。 由“‘他现在看上去怎么样？’我问。‘神采不凡。’‘你有他的照片吗？’‘有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子。’”可知，年轻时形象俊美。 由“但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍”可知，老年时是位隐者。 由“埃西哈是教堂之镇，随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳鸟筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌，很多这些白色的房子，石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里”“我知道卡利斯托先生穷”“我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称”可知，清贫、浪漫。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏写作技巧的能力。 ①因为叙述故事的过程中安排了充分的伏笔，让结尾的斗转合情合理，比如“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子”，作者难得见到诗人真面，为后文认错人埋伏笔，结局出人意料，使得情节曲折有波澜。 ②故事开端发展阶段的大量铺垫蓄势：年轻时读诗的感受，“记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情。有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速”突出“我”对“诗人”的着迷；等待会见时，“我”对“诗人”的处境做出种种联想，“我知道卡利斯托先生穷。对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾”；初见时，对“诗人”外貌的描写，“他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年纪，眼神依然保有那样的光芒让人赞叹”“他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人”，突出“我”对“诗人”的迷恋，为后面我的期待、激动的心情以及“诗人”出场做铺垫，“他缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，轻柔而动人。我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼”“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸”，使故事性增强，吸引读者。 ③巧合误会，“埃西哈是教堂之镇，随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳鸟筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌，很多这些白色的房子，石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外”，走错的人家环境正符合我对诗人的想象，“他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人”，认为眼前人在他的仪态中有种自在和高贵，“他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵”，使情节富于波澜，充满戏剧性。 ④“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁”，结尾的情节突转，满心认为见到了大诗人，却找错屋子，认错了人。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） （重庆市部分高中2025届高三11月联考）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 建中初年，李希烈自蔡陷汴，驱兵东下，将收江淮，宁陵守将刘昌以兵二千拒之。希烈众且十倍，攻之三月，韩晋公以三千强弩，涉水夜入宁陵，弩矢至希烈帐前。希烈曰：“复益吴弩，宁陵不可取也。”解围归汴。后数月，希烈骁将翟辉以锐兵大败于淮阳城下，希烈且蹙，弃汴归蔡。后司徒刘公玄佐见昌，问曰：“尔以孤城，用一当十、凡百日间，何以能守？”昌泣曰：“以负心能守之耳。昌令陴者曰：‘内顾者斩’昌孤甥张俊守西北隅，未尝内顾，摔下斩之，军士有死志，故能坚守。”因伏地流涕。司徒刘公亦泣，抚昌背曰：“国家必以富贵尔。” （节选自杜牧《宋州宁陵县记》） 材料二： 杜牧记刘昌守宁陵，斩孤甥张俊事，史臣固疑之，然但以理推，未尝以《李希烈传》考之也。希烈围宁陵时，守将高彦昭，昌乃其副，贼坎城欲登，昌盖欲引去，从刘元佐请兵，出不意以捣贼。彦昭誓于众曰：“中丞欲示弱，覆而取之，诚善。让我为守将，得失在生人。今士创重者须供养，有如弃城去，则伤者死内，逃者死外，吾民尽矣。”于是士皆感泣，请留，昌大惭。则全宁陵，昌安得全攘其功耶？计刘元佐间能拒守当在彦昭，不在昌也。牧好其意，欲造作语言为文字，故不复审虚实。希烈围宁陵四十日，而谓之三月；城不陷，以元佐救兵至，败希烈，而云韩晋公以强弩三千，希烈解围，皆非是。士固有幸不幸高彦昭不得立传计是官不至甚显而死故昌得以为名。赵充国云：“兵者，国之大事，当为后法。”昌为将固多杀，正使有之犹不足为法，况未必有。聊为辩证，以信史氏之说。 （节选自叶梦得《避暑录话》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 士固有幸A不幸B高彦昭不得立传C计D官不至甚显E而死F故G昌得以为名。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 益，增加，与《孟子》“曾益其所不能”的“益”意思相同。 B. 富贵，使……富贵，使动用法，与《师说》“授之书而习其句读”的“习”用法不同。 C. 者，判断句的标志，与《庄子》中“宋人有善为不龟手之药者”的“者”用法相同。 D. 法，标准，准则，与成语“道法自然”的“法”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 据杜牧记载，刘昌率两千士兵顽强抵挡李希烈近两万大军，最终等来韩晋公的强大支援，迫使李希烈解围而去。 B. 在杜牧笔下，刘昌军令如山，大义灭亲，他通过斩杀孤甥，极大地鼓舞了守军士气，但这也让他内心异常痛苦。 C. 关于刘昌的军事策略，叶梦得并没有全盘否定，但在对高、刘二人事迹的对比性叙述中流露出了褒高贬刘的倾向。 D. 叶梦得认为，杜文中丝毫没有叙及高彦昭，除了杜牧对刘昌有感情偏向之外，主要是高彦昭官职不够显赫的缘故。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）尔以孤城，用一当十，凡百日间，何以能守？ （2）史臣固疑之，然但以理推，未尝以《李希烈传》考之也。 14. 叶梦得认为杜牧所记不实，因此“聊为辨正”，他做了哪些“辨正”？请简要概括。（3分） 【答案】 10. BCF 11. C 12. B 13. （1）你凭借孤城，用一个人抵挡十个人，总共一百天以内，为什么能够守住？ （2）史官本来就怀疑它，然而只是依据常理推断，未曾依据《李希烈传》来考察。 14. ①宁陵守将是高彦昭，刘昌只是副将；②刘昌主张弃城，高彦昭反对并率众坚守；③围城时长为四十日而非三月；④援兵是刘元佐而非韩晋公。 【解析】 【导语】这篇文言文通过杜牧和叶梦得的记载，呈现了对刘昌守宁陵事件的不同视角。杜牧的记载强调刘昌的英勇和果断，尤其是通过斩杀孤甥来激励士气，表现出一种英雄主义的叙述风格。而叶梦得则通过考证和理性分析，质疑杜牧的记载，认为高彦昭才是守城的关键人物，指出杜牧可能因个人偏好而忽略了事实。这种对比反映了历史记载中主观与客观、情感与理智的冲突。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：士人本来就有幸运和不幸运的，高彦昭没能立传，估计是官职没有到怎么显赫就去世了，所以刘昌能够因为这一战役成名。 “有”的宾语是“幸不幸”，所以在B处断句； “高彦昭不得立传”是完整主谓结构，“计是……”是对“高彦昭不得立传”原因的推测，所以在C处断句； “故”表结果，一般用于句首，与前文构成因果关系的复句，所以在F处断句。 故选BCF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语一词多义及词类活用现象的能力。 A.正确。句意：又增加了吴地的弓弩。/增加他所不具备的能力。 B.正确。使……富贵/学习。句意：国家一定会因为这一功劳让你富贵的。/学习其中的文句知识。 C.错误。用法不同。判断句的标志/定语后置句的标志。句意：战争，是国家的大事。/宋国有一个善于制作防止皮肤冻裂的药的人。 D.正确。标准，准则/效法、遵循。句意：即使真有这事也不值得作为法则。/万事万物均效法或遵循“自然而然”的规律。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生分析和概括文章内容的能力。 B.“大义灭亲”错误。刘昌的外甥张俊“未尝内顾”，没有违反军令，所以斩杀张俊并非大义灭亲，而是通过牺牲近亲立威，故而他自述为“负心”。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“以”，凭借；“当”，抵挡；“凡”，总共；“何以”，为什么。 （2）“固”，本来；“但”，只是；“以”，依据；“考”，考查。 【14题详解】 本题考查学生分析和概念文章内容的能力。 ①“希烈围宁陵时，守将高彦昭，昌乃其副”，叶梦得指出宁陵的守将是高彦昭，而刘昌只是副将，这与杜牧的记载不同，杜牧将刘昌描述为主要的守城者。 ②“贼坎城欲登，昌盖欲引去，从刘元佐请兵，出不意以捣贼。彦昭誓于众曰：‘中丞欲示弱，覆而取之，诚善。让我为守将，得失在生人。今士创重者须供养，有如弃城去，则伤者死内，逃者死外，吾民尽矣。’于是士皆感泣，请留，昌大惭”，材料二中提到刘昌曾想弃城而去，但高彦昭誓言坚守，并成功鼓舞士气，最终守住宁陵，这与杜牧所述刘昌坚守的故事相悖。 ③“牧好其意，欲造作语言为文字，故不复审虚实。希烈围宁陵四十日，而谓之三月”，叶梦得指出李希烈围攻宁陵的时间是四十天，而杜牧记载为三个月，时间上存在出入。 ④“城不陷，以元佐救兵至，败希烈，而云韩晋公以强弩三千，希烈解围，皆非是”，援救宁陵的是刘元佐的军队，而非杜牧所说的韩晋公的强弩部队，这也是杜牧记载不实之处。 参考译文： 材料一： 建中初年，李希烈从蔡州攻陷汴州，驱使军队向东进发，将要夺取江淮地区，宁陵守将刘昌率领两千士兵抵御他。李希烈的兵力将近是他的十倍，攻打了三个月，韩晋公率领三千强弩手，涉水在夜间进入宁陵，弩箭射到了李希烈的帐前。李希烈说：“又增加了吴地的弓弩，宁陵攻取不了了。”于是解除包围返回汴州。几个月后，李希烈的猛将翟辉率领精锐部队在淮阳城下大败，李希烈处境窘迫，放弃汴州返回蔡州。后来司徒刘玄佐见到刘昌，问道：“你凭借孤城，用一个人抵挡十个人，总共一百天以内，为什么能够守住？”刘昌哭着说：“因为有负心的手段才能守住啊。我命令在城墙上守卫的人说：‘往城内看的斩首！’我的孤外甥张俊守卫西北角，未曾往城内看，就被拽下来斩首了，军士们有拼死的决心，所以能够坚守。”于是伏在地上流泪。司徒刘公也哭了，抚摸着刘昌的后背说：“国家一定会因为这一功劳让你富贵的。” 材料二： 杜牧记载刘昌守卫宁陵，斩杀孤甥张俊这件事，史官本来就怀疑它，然而只是依据常理推断，未曾依据《李希烈传》来考察。李希烈围攻宁陵的时候，守将是高彦昭，刘昌是他的副手，贼寇挖城墙想要登城，刘昌大概想要领兵离去，向刘元佐请求援兵，出其不意地攻击贼寇。高彦昭向众人发誓说：“中丞想要显示弱小，再返回来进攻敌军，诚然很好。然而我是守将，得失在于保全百姓生命。如今受重伤的士兵需要供养，如果放弃城池离去，那么受伤的会死在城内，逃跑的会死在城外，我们的百姓就完了。”于是士兵们都感动哭泣，请求留下，刘昌非常惭愧。那么保全宁陵，刘昌怎能完全占取这个功劳呢？谋画刘元佐参与能够抵抗守卫应当在高彦昭，不在刘昌。杜牧内心对刘昌有好感，想要编造话语写成文章，所以不再审查事情的真假虚实。李希烈围攻宁陵四十天，却称说是三个月；城池没有陷落，是因为刘元佐的救兵到来，打败了李希烈，却说韩晋公凭借三千强弩，李希烈解除包围，都不对。士人本来就有幸运和不幸运的，高彦昭没能立传，估计是官职没有到怎么显赫就去世了，所以刘昌能够因为这一战役成名。赵充国说：“战争，是国家的大事，应当成为后世的法则。”刘昌作为将领本来多杀戮，即使真有这事也不值得作为法则，何况未必有这事。姑且进行辨正，以证实史官的说法。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） （2025届吉林省九师联盟高三10月联考）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 九日闲居·并序（节选） 陶渊明 余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。 日月依辰至，举俗爱其名。 露凄暄风息，气澈天象明。 往燕无遗影，来雁有余声。 酒能祛百虑，菊解制颓龄。 如何蓬庐士，空视时运倾！ 尘爵耻虚晏，寒华徒自荣。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗歌小序交代了写作此诗的缘由，时人大多喜爱重阳节是其重要原因之一。 B. “露凄”四句，通过露水、暄风、天空、燕子、雁声等意象表现天朗气清的秋景。 C. “酒能”两句很直白地说出酒和菊花的作用，显示出诗人对它们特殊的爱好。 D. 尾句中的“寒华”指重阳之菊，和“采菊东篱下”中的“菊花”寄托的感情不同。 16. 诗序中说“寄怀于言”，请结合选诗内容简要分析诗人的感情。（6分） 【答案】 15. A 16. ①重阳之时，夏去秋来，诗人不免感慨时光匆匆流逝；②诗人闲居在家，年老贫穷，期盼用酒和菊花来消解自己的百般忧虑。③诗人面对满园秋菊却无酒可喝，只能白白看着时运变更，不禁发出无可奈何的悲叹。 【解析】 【分析】 【导语】陶渊明此诗意境清幽。诗中既有对秋菊的赞美，又流露出对时光易逝的感慨。语言质朴自然，如叙家常。通过描绘闲居生活与重阳景致，展现出诗人淡泊宁静的心境和对自然的热爱。其情致淡雅，韵味悠长，让读者仿佛置身于那个宁静的秋日，感受诗人内心的平和与超脱，是一篇充满田园气息与人生感悟的佳作。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“时人大多喜爱重阳节是其重要原因之一”错。诗序中只说诗人热爱重阳节，没有说时人皆爱，诗歌前两句虽提到时人多爱重阳节，但它不是诗人写作此诗的理由。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 看小序，作者处于闲居的生活状态，虽有满园秋菊，但诗人因无酒不能喝，独自空对着菊丛，抒发怀抱。结合“日月依辰至”可知，诗人面对满园秋菊却无酒可喝，只能白白看着时运变更，不禁发出无可奈何的悲叹。 “如何蓬庐士，空视时运倾！尘爵耻虚晏，寒华徒自荣”，隐士如何，只能空看时光流逝，空杯酒，徒自荣。可知，重阳之时，夏去秋来，诗人不免感慨时光匆匆流逝； “酒能祛百虑，菊解制颓龄”，表明酒能消除各种忧虑，菊花能延年益寿，结合小序，可见诗人闲居在家，年老贫穷，期盼用酒和菊花来消解自己的百般忧虑。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） （2025届黑龙江省多校高三11月联考）17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，写诗人由梦境转入现实的过渡句是“______，______。” （2）有情人多希望“执子之手，与子偕老”，朝夕相伴，永不分离，而秦观却在《鹊桥仙·纤云弄巧》中表达了自己对爱情的独特见解：“______，______。” （3）古人常把“水”“月”意象一起歌咏，来寄托内心的情思等，如“海上生明月，天涯共此时”。类似的句子在古诗文中还有“______，______”。 【答案】 ①. 忽魂悸以魄动 ②. 恍惊起而长嗟 ③. 两情若是久长时 ④. 又岂在朝朝暮暮 ⑤. 东船西舫悄无言 ⑥. 唯见江心秋月白（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月/春江潮水连海平，海上明月共潮生。） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“悸”“嗟”“暮”“舫”“唯”“沧”“浸”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） （2025届吉林省九师联盟高三11月联考）阅读语段，完成各题。 月壤只不过是月球表面的尘土，为什么还要研究它呢？ 月球表面几乎完全被月壤所覆盖，这就意味着，环绕月球轨道上的所有探测器直接探测的对象并非岩石，而是月壤。由于太空风化作用，月壤的物质组成和光谱性质发生了不同程度的改变，会对探月仪器和宇航员形成不小的威胁。在人类开展无人着陆和巡视探测时，从月壤表面扬起的覆盖在各种载荷的传感器表面以及充填在仪器和机械的运动机构缝隙里的月尘直接威胁着工程实施的安全。这些月壤颗粒虽然极微细，却像刀尖一样锐利，很可能给宇航员的安全带来重大威胁。因此，对月壤的认识和研究是月球探测、建立月球基地、利用月球资源等 A 的基础。 ①月壤中藏着太阳的秘密。②月壤由于一直受到太阳的辐射，③太阳的物质以太阳风的形式被注入到月壤颗粒得到保存。④因此，月壤颗粒可以提取太阳的样本，并对其进行分析。⑤完整的月壤剖面，记录了长达30多亿年的太阳辐射历史和太阳物质的注入情况。 （甲）。月球自形成以来，一直在不断地远离地球。在地质历史早期，月球远比今天更靠近地球。除了太阳风之外，月球还一直被地球风吹拂着，特别是在更早的30多亿年前。因此，月球正面的月壤还注入了来自古老地球的大气物质，而月球背面则没有。科学家提出，通过比较（乙），可以识别出来自地球大气的成分，研究30多亿年前地球大气的组成和地球磁场。 最后，月壤中当然还藏着月球本身的秘密。（丙），溅射起来的物质一层一层堆积在月球表面。因此，月壤剖面记录了30多亿年以来的陨石撞击历史，而且，这段记录同样也适用于地球。需要指出的是，与地球相比，月球是一台完美的记录仪，保存了地球—月球区域最完整的陨石撞击历史。 虽然嫦娥四号在月球上开展的探测 B ，但是，我们一直期待着能拿到更多月壤样本，在地球实验室中开展精细的研究。 18. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 19. 文中画波浪线句子是个长句，请改写成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 20. 请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） 21. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 22. 文中加点处的“需要指出的是”能否去掉？请简要说明理由。（2分） 【答案】 18. 甲：月壤中还藏着地球的秘密 乙：月球正面和背面的月壤 丙：月球表面不断受到陨石的撞击 19. ①月壤表面扬起的月尘，②会覆盖在各种载荷的传感器表面，③甚至会充填在仪器和机械的运动机构缝隙里，④直接对工程的实施构成安全威胁。 20 A：不可或缺 B：卓有成效（成效卓著） 21. 第②句将“由于”调至“月壤”前面； 第④句在“月壤”前加“从”，在“颗粒”后加“中”。 22. （示例一）不能去掉，“需要指出的是”是插入语，可以引起读者的注意，对后面的结论进行强调。 （示例二）可以去掉，因为是插入语，去掉后不影响原文表意的顺畅与完整。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：甲句位于段首，是总结句，引起下文。结合三、四、五段内容可知，分述了月壤中藏着的三个秘密，甲处是关于地球秘密的内容，仿照第三段首句“月壤中藏着太阳的秘密”的句式，故此处可填“月壤中还藏着地球的秘密”。 乙：结合前句“月球正面的月壤还注入了来自古老地球的大气物质，而月球背面则没有”，所以此处语境应是比较月球正面和背面的月壤，故此处可填“月球正面和背面的月壤”。 丙：结合“溅射起来的物质一层一层堆积在月球表面”“月壤剖面记录了30多亿年以来的陨石撞击历史”分析可知，上下句的逻辑关系是陨石撞击月球表面，进而溅射的物质堆积在月球表面，记录了陨石撞击历史，此处语境应是陨石撞击月球表面，故此处可填“月球表面不断受到陨石的撞击”。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句，首先提取句子主干，其次梳理句子定语、状语成分单独成句，最后按照先后顺序整理答案。 提取句子主干：月尘直接对工程的实施构成安全威胁； 梳理定语、状语成分，添加主语单独成句：月壤表面扬起月尘；月尘会覆盖在各种载荷的传感器表面；月尘甚至会充填在仪器和机械的运动机构缝隙里； 按照顺序整理答案：月壤表面扬起的月尘，会覆盖在各种载荷的传感器表面，甚至会充填在仪器和机械的运动机构缝隙里，直接对工程的实施构成安全威胁。 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A：此处语境是说对月壤的认识和研究非常重要，并且在此处修饰“基础”作定语，因此可填写“不可或缺”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 B：结合后句“拿到更多的月壤样本”分析，是希望在嫦娥四号基础上更进一步，此处语境是指嫦娥四号开展的探测取得了很大的成效，打好了基础，因此可填写“卓有成效（成效卓著）”。卓有成效：形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。成效卓著：形容在某方面上取得非常明显的效果成绩。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②语序不当。“月壤由于一直受到太阳的辐射”语序不当，结合②③句看，主语为③中的“太阳的物质”，②句做句子的状语成分，应改为“由于月壤一直受到太阳的辐射”。 ④成分残缺。“月壤颗粒可以提取太阳的样本”成分残缺，分析句子成分主语应为“太阳的样本”，将“月壤颗粒”作为状语成分进行修改，应改为“从月壤颗粒中可以提取太阳的样本”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 插入语起到引起注意、表示总括性意义的作用，插入“需要指出的是”可以引起读者注意，强调后文结论内容； 从句子成分角度分析，插入语不与句子的其他成分发生结构关系，插入语去掉并不影响句子内容的完整性。“需要指出的是”是插入语，去掉并不影响句子表达和完整。 4、 写作（60分） （黑龙江省多校联盟2025届高三11月联考）23．阅读下面的材料，根据要求写作。 嫦娥六号月背采样返回任务的顺利完成，让人们无不感到骄傲自豪，但与此同时，互联网上突然再次流传起“阿波罗登月造假”的假消息。在流量的裹挟下，当前社交平台存在着大量类似不符合科学逻辑、缺乏科学依据的伪科学内容，这些传播内容在宣传我国科学成就的同时，常常伴有否定世界其他国家的内容。殊不知，这样的环境，实则不利于我国科学事业的长足有序发展。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【例文】 科学之光，不容伪科学阴霾遮蔽 嫦娥六号的成功着陆与月背采样返回，如同璀璨星辰，照亮了中华民族探索宇宙的梦想之路，让每一个国人的心中都涌动着无比的骄傲与自豪。然而，在这份荣耀的背后，却有一股不和谐的声音悄然响起——“阿波罗登月造假”的谣言在网络上再次泛滥，如同阴霾般笼罩在科学探索的天空之上。 在信息爆炸的时代，社交平台成为了信息传播的重要渠道，但同时也成为了伪科学内容滋生的温床。这些伪科学内容，往往披着科学的外衣，却缺乏科学的逻辑与依据，它们或夸大其词，或歪曲事实，甚至不惜否定他国的科学成就，以博取眼球和流量。这种风气，不仅误导了公众的认知，更对我国乃至全球科学事业的健康发展构成了威胁。 面对这样的现状，我们不禁要深思：科学之光，为何会被伪科学的阴霾所遮蔽？究其原因，一方面是因为部分网民缺乏科学素养，难以辨别真伪信息；另一方面，则是因为一些自媒体和社交平台为了追求点击率和关注度，不惜传播未经证实的谣言和伪科学内容。 然而，我们必须清醒地认识到，科学事业的发展离不开一个健康、理性的信息环境。只有在这个环境中，科学家们才能心无旁骛地投身于科学研究之中，探索未知的奥秘；公众也才能基于真实的信息，形成对科学的正确认知和理解。因此，我们每一个人都有责任和义务去维护这个信息环境的纯净与健康。 作为普通网民，我们应该提升自我科学素养，学会独立思考和辨别真伪信息。在面对网络上的各种言论时，我们要保持理性与客观的态度，不盲目跟风、不轻易相信未经证实的消息。同时，我们也要积极传播科学知识和科学精神，用我们的行动去影响和带动身边的人。 作为自媒体和社交平台的管理者，我们更应该承担起应有的社会责任。我们要建立健全的信息审核机制，加强对网络信息的监管和把关，确保所传播的信息真实、准确、科学。同时，我们也要积极倡导科学精神和理性思维，引导公众形成正确的科学观念和价值观。 总之，科学之光不容伪科学阴霾遮蔽。让我们携手共进，共同营造一个健康、理性的信息环境，为科学事业的繁荣发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能让科学的光芒永远照耀着人类前行的道路，让真理成为我们永恒的追求。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这道作文题围绕嫦娥六号月背采样返回任务的成功与互联网上流传的“阿波罗登月造假”假消息展开，揭示了当前社交平台中存在的一个普遍现象：伪科学内容的泛滥及其对科学事业健康发展的潜在威胁。材料通过对比嫦娥六号的成就与伪科学消息的并存，引导考生思考科学精神、信息传播的真实性与科学事业发展的关系。而对我们来说，不论是日常的学习生活，还是科学研究，都要报以求真求是的科学精神，既不传播虚假消息，也不被那些别有用心的虚假消息轻易欺骗。 写作时，可以从嫦娥六号的成功说起，简述其历史意义和科学价值，然后话锋一转，提到互联网上流传的“阿波罗登月造假”假消息，形成鲜明对比。从而，明确指出伪科学内容的泛滥对科学事业发展的不利影响，引出文章的中心论点，如坚持求真求实的科学精神，如理性辨析网络消息等等。对此，首先可以探讨这些虚假消息产生的原因，如从公众科学素养不足的角度，可以探讨公众在面对复杂科学问题时，往往缺乏足够的判断力和鉴别力，容易被伪科学内容误导。从自媒体追求流量这一角度出发，可以分析部分自媒体为了吸引眼球，不惜传播未经证实的消息，甚至编造谣言，加剧了伪科学内容的传播。从信息监管缺失这一问题深入，可指出当前社交平台在信息监管方面存在的不足，使得伪科学内容有机可乘。然后，给出相应的对策，如从态度上可强调我们要在科学探索中保持求真、求实的态度，不盲目相信未经证实的消息，维护科学的纯洁性；在肯定本国科学成就的同时，也应尊重并学习其他国家的科学贡献，促进全球科学合作与交流。在行为方面可讨论社交平台在信息传播中的责任，倡导建立健全的信息审核机制，减少伪科学内容的传播；以及呼吁公众提高科学素养，增强辨别真伪信息的能力，形成理性的科学认知等等。 立意： 1.提升科学素养，辨别真伪信息。 2.倡导科学精神，鼓励理性思考。 3.以合作共赢态度共同推动人类科学事业的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$