精品解析：河北省保定市竞秀区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年第一学期阶段性检测 八年级语文试卷 第一部分（1-3题20分） “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”艾青的这句诗，道尽了多少中华儿女对祖国的深情。今年是中华人民共和国成立75周年。亲爱的同学们，我校学生会想制作以“为祖国庆生"为主题的宣传册，邀请你一起参加制作，期待你的精彩表现。 1. 阅读同学创作的“回顾峥嵘岁月”的文段，回答后面的题目。 75年的历史如同一幅巨型画卷，画卷之中是无数先辈们坚强刚毅、为国奉献的身影。这其中，有渡江战役中英勇的人民解放军，他们舍身忘死，奋力拼杀，以摧枯拉朽之势，突破敌阵，所向披靡，锐不可当；有以笔为枪的文化先觉，他们用温暖的笔触记录下人民疾苦，用犀利的语言表达对腐朽旧势力的深恶痛疾，用 （zhèn lóng fā kuì）的呐喊唤醒东方沉睡的巨狮；还有无数勤劳俭朴的劳动人民，他们（rèn láo rèn yuàn） 、宽厚仁慈。用自己坚强不屈的精神筑起了中华民族的精神长城。 （1）同学创作上面这段文字时，有两个词语不会写，请你根据拼音，帮他补全两个词语。 ①（zhèn lóng fā kuì）_________ ②（rèn láo rèn yuàn）_________ （2）同学们在阅读文段时，对以下加点词语读音有疑问，请你帮大家答疑解惑。 ①摧枯拉朽 ②锐不可当 （3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“疾”的四个义项。填写文段中的两个“疾”含义的序号。 疾jí ①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。 ①人民疾苦_________ ②深恶痛疾_________________ 2. 填写“游览大好河山”诗词表格。 长江，是我国第一长河，像一条银色的巨龙横卧在祖国的大地上。其流域地形地貌丰富，风景秀丽，是文人墨客的“打卡圣地”。正如陶弘景所言：“山川之美，古来共谈。”历代文人都喜欢歌咏这壮美的山水。就让我们追随古代文人的脚步，顺江而下，领略祖国的大好河山吧。 游览地点 文人诗词 山水之美 三峡 两岸连山，（1）__________。重岩叠嶂，（2）_________。郦道元《三峡》 山势高耸连绵 荆门 （3）__________，江入大荒流。李白《渡荆门送别》 原野开阔平坦 汉阳 晴川历历汉阳树，（4）___________。崔颢《黄鹤楼》 明丽深远 杭州 （5）________，（6）________。白居易《钱塘湖春行》 莺飞燕舞，生机勃勃 富阳 水皆缥碧，（7）_____。游鱼细石，（8）________。吴均《与朱元思书》 流水清澈 3. 阅读以下新闻，完善“关注祖国科技发展”板块内容 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 （1）根据新闻内容，请拟写一个15字以内的新闻标题。 （2）【甲】句有语病，请写出具体错误类型，并提出修改意见。 错误类型：___________修改意见：________________ （3）在论坛上，中国载人航天工程办公室面向社会发布了登月服征名活动。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服起名，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 第二部分（4-18题共50分） 一、古代诗歌阅读（5分） 阅读下面诗歌，回答问题。 【甲】 野望 （王绩） 东皋薄幕望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 野望 （杜甫） 西山白雪三城戌，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 4. 甲诗作者王绩，字________是________（朝代）诗人。） 5. 下列选项中错误的一项（ ） A. 甲乙两首诗都是律诗，律诗要求颔联颈联对仗，全诗通押一个韵，限平声韵。 B. 甲诗颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C. 乙诗首联由景入题，远望“西山白雪三城戌”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。 D. 甲诗尾联用典故含蓄表达诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代高士贤人。乙诗颈联表明了不能报效朝廷功业未就的遗憾。 二、（14分） 阅读下面文言文，回答问题 【甲】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡③累颐④物，悟衷散赏。 （吴均《与施从事书》） 【乙】（十月）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑤，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 注释：①汉：指银河。②企水：口渴思饮。③荡：消除。④颐：怡养。⑤翳：遮盖，这里指云。 6. 解释下列句子中加点的字 （1）绝壁干天 （2）千翼竞来 （3）峰峦上入霄汉 （4）然十二峰者不可悉见 7. 下列句子中加点的字意思不同的一项是（ ） A. 孤峰入汉 峰峦上入霄汉 B. 议者谓太、华、衡、庐 予谓菊 C 四顾无纤 顾野有麦场 D. 是日 实是欲界之仙都 8. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）绿嶂百重，清川万转 （2）惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊 9. 找出【甲】文中直接抒写作者感受的句子，并说一说你的理解。 句子： 理解： 三、现代文阅读 （一）（12分） 阅读下面文字，回答问题 【文一】 李政道：以情怀搭建天才成长的阶梯 ①美国当地时间2024年8月4日，美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道先生于旧金山逝世，享年98岁。 1华星闪耀诺贝尔 ②成长于动乱时期的李政道虽未正式取得中学文凭，但1943年，17岁的他仍通过了全国性的统一招生考试。此后在西南联合大学求学的李政道勤奋又执着，若仅用“夙兴夜寐”来形容，似乎仍不足以涵盖他对知识的渴望程度。其同学叶铭汉院士回忆道：“西南联合大学在昆明没有好的教室、图书馆，但当地茶馆晚上有汽灯，很多学生便在茶馆读书。政道每天一大早就到茶馆买一杯茶，这样可以占一个位子坐一整天。”李政道的每一天都是从对知识的渴望开始，在对真理探索的满足中结束。 ③1946 年，只读到大学二年级的李政道便跟随恩师吴大猷前往美国深造并以非凡的才智迅速崭露头角，年仅24岁的他就荣获理论物理学博士学位。 ④然而，李政道的学术成就绝不仅止于此。在普林斯顿高等研究院中，李政道和杨振宁两位天才在无数次的思绪交织与碰撞中，提出一个颠覆物理学界的理论——“宇称不守恒原理”，为粒子物理学的发展开辟了新天地。1957年，李政道与杨振宁也因此荣获诺贝尔物理学奖，成为诺贝尔舞台上一颗闪耀的华人之星。 2才路铺就政道心 ⑤自1972 年以来，李政道及其夫人秦惠箬在改革开放的春风吹拂下频繁奔走于中美两国之间，以归国讲学、建言献策、牵线搭桥等方式，助推中国科技发展。他一边将深邃的物理学知识和创新的科学思维带回中国，一边尽全力发起并推动了中美联合培养物理类研究生计划（CUSPEA）。这一项目成为中国科学教育史上的一块里程碑，为国内的优秀学子们打开了通往世界的大门。帮助学生走出国门，仅仅是李政道工作的开始，他精心设计了详尽的美国大学物理系信息表，涵盖校系名称、联系人信息、奖学金金额等关键内容，为学生提供申报便利，并持续更新以确保信息的准确性。在学员们抵达美国后，李政道更成为了他们的“总家长”，“他们大多是20岁左右的孩子，都是第一次出国。与学校、院系方面的接洽或者国内联系出了问题的就来找政道教授；出现经济问题甚至恋爱和婚姻问题的也都来找政道教授。”柳怀祖院士回忆道。 ⑥该项目被称为中国人才海外交流的“黄金十年”。多年后，这些“CUSPEA”学者在物理、金融、计算机等多个领域取得了骄人业绩，成为世界一流的科学家或行业领军人物。 【文二】 李菂：星空探秘永不止步 ①2020年1月11日，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜通过国家验收，正式开放运行，成为全球最大、最灵敏的射电望远镜。李菂，正是这一“大国重器”的主要建设者之一，他带领团队探索亿万光年外的宇宙深处，让中国在射电天文学这一前沿领域跃居国际第一梯队。2024年7月1日，他荣获著名物理学奖——第十七届马塞尔·格罗斯曼奖个人奖。这一奖项，首次被中国籍科学家收入囊中。 1仰望星空，传承梦想 ②“要建设属于中国的射电望远镜”这个想法，最早在20世纪90年代初，由天文学家南仁东提出。他带着300多幅地图，十余年跋涉在中国西南部的大山里，终于让这个想法有了雏形。 ③1995年，李菂赴美国康奈尔大学就读天体物理及射电天文专业。拿到博士学位那年，他听说中国想要建造新一代射电望远镜的消息，当即就想回国尽一份绵薄之力。当时，南仁东这样回复他：“你应该继续在国外钻研学习，等学到本事了再回来。”李菂听了他的话，选择到美国哈佛史密松森天体物理中心作研究，直到2012年才回到祖国，任射电天文研究部首席科学家。 ④“天眼”搭建初期，贵阳到平塘县，都是些坑坑洼洼的泥泞道路，李菂每次去，都需要乘坐4个小时的大巴。他不停地往返于北京和贵州，为项目筹集款项……只要在项目基地，他总会出现在施工现场，有时还亲自爬上100多米高的铁塔，检查一个滑轮。一步又一步，一点又一点，终于，他见证了历史性的一幕——2017年，“天眼”竣工，它高高矗立，能接收到百亿光年外的电磁信号。人类探索宇宙的脚步自此向前迈进了一大步。 ⑤可这个骄傲的时刻，同样也是李菂最痛苦的时刻：同年9月，老师南仁东病情恶化，经抢救无效离世。李菂接替了他的工作，成为中国“天眼”的首席科学家。后来，他总在演讲中，反复强调以南仁东为代表的几代人的杰出贡献。在他看来，荣誉都属于自己的恩师，自己只是一个“取水人”。 2 ⑥提到为什么选择“天眼”作为毕生的研究项目时，李菂说：“是好奇心。” ⑦他在读研究生时，有一次去夏威夷观测，当时的地点海拔超过4000米，在他开车向上走的过程中，从云层穿过看到广阔天空的那一刻，他深感震撼。那一刻，也真正成为他在天文学领域的起点。 ⑧除了作研究，他也很重视科学知识的普及，为了让大家能够更加直观地感受到“天眼”到底有多大，李菂常把例子举得很形象：“它的外形就像一口大锅，直径500米，面积有30个足球场那么大。假设有一口和它一样大小的‘锅’，装上米饭，全世界每个人大概可以分两碗。” ⑨最让他欣慰的，是“天眼”落户贵州，让这里的天文气息变得越来越浓厚了，上山的那些泥路边上陆续建起了车站，贵州许多大学也破天荒地开设了天文专业……科学的种子正在大家心中萌芽。 ⑩在李菂看来，做好一件事情有两个前提：热爱和擅长做。两者的顺序不能调换。“搞研究，要坐很长时间的冷板凳，或者获得的正反馈没有那么多。你最初对它的好奇心和兴趣，决定了你的未来能走多远。” 10. 概括【文一】中记述的李政道先生的两件事，并分析人物的高尚品质。 11. 揣摩【文二】中画横线句子中的加点词语，说说你对这句话的理解。 12. 请根据下面的提示，结合【文二】内容简要分析人物传记的一个特点。 传记是记述人物生平的作品。传记要求真实，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可靠，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。传记不一定要对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，就能达到所需要的表达效果。 （节选自统编教材八年级上册第二单元《学写传记》） 13. 模仿【文二】中的第一个小标题的形式，为第二部分文字拟一个小标题。 （二）（13分） 阅读下面文字，回答问题 忘不了的目光 包利民 ①那个遥远的冬天，城市的边缘，我坐在破旧的二楼简陋的窗前，拿着笔，定定地望向窗外。桌上的稿纸上一片空白，旁边散落着几个纸团，每一个皱褶里都残留着我的无奈与恼怒。 ②那棵夏日里繁茂的杨树，此刻只把枯瘦的枝伸在窗口，陪伴着我每日搜肠刮肚的苦恼。那也是我最寒冷的一段日子，结冻的心很难写出温暖的文字。每天伏案枯坐的时间更长，窗外的枝缠不住空洞的目光。 ③直到有一天，两只麻雀飞来，落在枝上，它们灵动的身影唤醒了我目光里的神采，也唤醒了心底的一抹色彩。自那以后，两只麻雀每天都会多次飞来，在寒风中，或飞雪里，站在枝上，偶尔它们会偏转头，隔着一层玻璃与我对视。目光相接的时刻，我从它们的眼中竟然看出了一种深深的悲悯。而它们的目光也似落进我心深处，直视着我的怯懦与桎梏。也是那一刻，就打开了心中的锁，许多东西扔出去，许多东西走进来。 ④目光与目光的流淌中，我看见冬只剩下了残骸。而满世界的废墟下面，有一些美好的种子正在萌动着。 ⑤进单元门前，我习惯性地往我家阳台下看了一眼。我家住一楼，阳台下的地面露出一个很大的洞口，洞里生活着两只流浪猫，一黑一黄。我转头的那一眼，便接上了黑猫的目光。它从洞口探出一个头来，似乎是正想出来，却被我的目光给挡住了。 ⑥它的目光带着一种锋芒，掩饰不住的凶戾和戒备，竟然钉住了我的眼睛和脚步。一时有些惊愕，因为一直以来，黑猫都是柔顺的，有时看见我还会仰头叫两声，似乎想要诉说什么。那时它的眼中流淌的都是柔软的光，可以融化人心底的许多块垒。可此刻，在它前所未有的目光里，我有些茫然，仔细看它的眼睛，发现在凶狠的深处，流露出丝丝缕缕藏不住的温情。 ⑦我正犹疑之间，忽然在黑猫的头两侧，拱出好几个小脑袋来，亲昵地在黑猫头上挨挨擦擦。黑猫眼中的凶气立刻消散，那些温情瞬间弥漫上来，它拱着那几个小脑袋，拥着它们退回了洞里。 ⑧而我已被那份温情淹没了。心里满溢着感动，为做了母亲的黑猫，为所有的母亲。 ⑨人的眼中也可以有另一种锋芒的。 ⑩许多年前，我乘着古老的绿皮火车去一个较远的地方。车厢里极拥挤，在单调的咔嗒声里，人们在微微的摇晃中昏然欲睡，而窗外是渐浓的夜色。我的目光在人群的缝隙里，就忽然看到一个二十多岁的男人割开了一个女人的背包，惊讶之间，男人旁边有人拍了他一下，他悚然转头，对上了一双不大却冷静的眼睛。 ⑪那是一个中年男人，隔着不到五十厘米的距离，他平静地迎上了小偷的目光。小偷的目光透着无声的凶狠，可是那种凶狠却带着一些躲闪和瑟缩。中年男人的目光虽平静却毫不退缩，根本不去看小偷手里藏着的小刀，就那么静静地盯着小偷的眼睛，如悄悄出鞘却寒气逼人的古剑。终于，小偷抛下了最后一抹不甘却又带着威胁的目光，转身挤走了。 ⑫至今我也忘不了中年男人的目光，与这样的目光对视，坏人会不战而走；普通人，如我，却会深感羞惭。 14. 本文写了三种目光，请速读全文完成表格。 主要事件 目光特点 寒冬的窗外飞来两只小麻雀 深深的悲悯 （1） （2） （3） （4） 15. 请结合全文说说你对③段划线句的理解。 16. 请自选角度赏析下面的句子。 中年男人的目光虽平静却毫不退缩，根本不去看小偷手里藏着的小刀，就那么静静地盯着小偷的眼睛，如悄悄出鞘却寒气逼人的古剑。 17. 这三种目光当中，你最难忘记哪一种目光呢？请联系自己的生活，谈一谈自己的感想。 四、整本书阅读（6分） 18. 阅读《红星照耀中国》，回答问题。 他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力……至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。 （1）上述语段选自纪实作品《红星照耀中国》，又名__________。 （2）语段中的“他”是____，并结合原著补写一个与“他"相关的情节，要求用一句话概括：______。 （3）下面是对《红星照耀中国》中几位红军领袖的评价，匹配不当的一项是（ ） A. 贺龙一一他是大个子，像老虎一样强壮有力，年过半百，不计较财物，喜欢马。 B. 周恩来一一他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分的诚恳。 C. 毛泽东一一他有些驼背，博览群书，平易近人，精力旺盛，不知疲倦。 D. 彭德怀一一他是一个活泼的、喜欢发笑的人，说话直截了当，乐观豁达，喜欢小孩子。 第三部分（19题50分） 19. 按要求作文 明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？ 以“给予”为话题，完成一篇习作。 要求：（1）立意自定。 （2）诗歌除外，文体不限。 （3）不少于600字。 （4）不出现真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期阶段性检测 八年级语文试卷 第一部分（1-3题20分） “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”艾青的这句诗，道尽了多少中华儿女对祖国的深情。今年是中华人民共和国成立75周年。亲爱的同学们，我校学生会想制作以“为祖国庆生"为主题的宣传册，邀请你一起参加制作，期待你的精彩表现。 1. 阅读同学创作的“回顾峥嵘岁月”的文段，回答后面的题目。 75年的历史如同一幅巨型画卷，画卷之中是无数先辈们坚强刚毅、为国奉献的身影。这其中，有渡江战役中英勇的人民解放军，他们舍身忘死，奋力拼杀，以摧枯拉朽之势，突破敌阵，所向披靡，锐不可当；有以笔为枪的文化先觉，他们用温暖的笔触记录下人民疾苦，用犀利的语言表达对腐朽旧势力的深恶痛疾，用 （zhèn lóng fā kuì）的呐喊唤醒东方沉睡的巨狮；还有无数勤劳俭朴的劳动人民，他们（rèn láo rèn yuàn） 、宽厚仁慈。用自己坚强不屈的精神筑起了中华民族的精神长城。 （1）同学在创作上面这段文字时，有两个词语不会写，请你根据拼音，帮他补全两个词语。 ①（zhèn lóng fā kuì）_________ ②（rèn láo rèn yuàn）_________ （2）同学们在阅读文段时，对以下加点词语的读音有疑问，请你帮大家答疑解惑。 ①摧枯拉朽 ②锐不可当 （3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“疾”的四个义项。填写文段中的两个“疾”含义的序号。 疾jí ①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。 ①人民疾苦_________ ②深恶痛疾_________________ 【答案】（1） ①. 振聋发聩 ②. 任劳任怨 （2）朽（xiǔ） 当（ dāng） （3） ①. ② ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 振聋发聩：zhèn lóng fā kuì，意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 任劳任怨：rèn láo rèn yuàn，做事能够经受劳苦和别人的抱怨。 【小问2详解】 本题考查字音。 摧枯拉朽：cuī kū lā xiǔ，摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 【小问3详解】 本题考查词语理解。 人民疾苦：rén mín jí kǔ，意思是人民生活的困难和痛苦。疾：痛苦。故选②。 深恶痛疾：shēn wù tòng jí，指对某人或某事物极端厌恶痛恨。疾：痛恨。故选③。 2. 填写“游览大好河山”诗词表格。 长江，是我国第一长河，像一条银色的巨龙横卧在祖国的大地上。其流域地形地貌丰富，风景秀丽，是文人墨客的“打卡圣地”。正如陶弘景所言：“山川之美，古来共谈。”历代文人都喜欢歌咏这壮美的山水。就让我们追随古代文人的脚步，顺江而下，领略祖国的大好河山吧。 游览地点 文人诗词 山水之美 三峡 两岸连山，（1）__________。重岩叠嶂，（2）_________。郦道元《三峡》 山势高耸连绵 荆门 （3）__________，江入大荒流。李白《渡荆门送别》 原野开阔平坦 汉阳 晴川历历汉阳树，（4）___________。崔颢《黄鹤楼》 明丽深远 杭州 （5）________，（6）________。白居易《钱塘湖春行》 莺飞燕舞，生机勃勃 富阳 水皆缥碧，（7）_____。游鱼细石，（8）________。吴均《与朱元思书》 流水清澈 【答案】 ①. 略无阙处 ②. 隐天蔽日 ③. 山随平野尽 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 千丈见底 ⑧. 直视无碍 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阙、蔽、萋萋、鹦鹉洲、莺、暖、啄、碍”等字词容易写错。 3. 阅读以下新闻，完善“关注祖国科技发展”板块内容。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 （1）根据新闻内容，请拟写一个15字以内的新闻标题。 （2）【甲】句有语病，请写出具体错误类型，并提出修改意见。 错误类型：___________修改意见：________________ （3）在论坛上，中国载人航天工程办公室面向社会发布了登月服征名活动。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服起名，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 【答案】（1）示例：中国登月服首次公开亮相 （2） ①. 缺少句子成分/宾语 ②. 在“勇毅前行”的后面加上“的精神”。 （3）根据示例，写明登月服名，结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化说明理由。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标题。 新闻主要围绕中国载人月球探测工程展开，关键信息包括首次公开中国登月服外观，以及介绍了登月服自2020年启动研制以来的相关情况，像突破关键技术、确立总体技术方案等，还有对登月服外观设计特点及其所蕴含寓意的描述等内容。 需要抓住如“首次公开中国登月服外观”“2030年前实现中国人首次登陆月球”这些能体现新闻重要价值和亮点的关键细节，同时像登月服外观设计方面的特色等内容如果字数允许也可适当融入，不过要以不超过规定字数为前提，且要保证标题突出重点，主次分明。 示例一：我国首次公开中国登月服外观 示例二：中国载人登月服外观对外公开 【小问2详解】 本题考查病句辨析及修改 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行”，“传递”是一个动词，它后面需要接一个表示传递对象的名词性成分，也就是宾语，而原句中仅列出了“开拓进取、勇毅前行”这样的动词性短语，使得句子意思表达不完整，缺少了“传递”这一动作所指向的具体内容。在“勇毅前行”的后面加上“的精神”。修改后的句子为“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行的精神”。 【小问3详解】 本题考查拟写名字。 研制情况方面：自2020年启动研制，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务奠定基础。 外观设计方面：主体有科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强视觉力量感与修身效果，上肢装饰带是“飞天”飘带造型，下肢装饰带是火箭升空尾焰造型，整体借鉴传统铠甲形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行的精神。 在说明起名理由时，先点明所选取的传统文化元素出处及原本含义，接着紧密围绕登月服的具体特点（研制成果体现的特点、外观呈现的特点、蕴含的精神等），详细解释为什么这个名字适合登月服，将两者之间的联系清晰、有条理地表述出来，让名字的由来和合理性一目了然。 示例特点：借助名著《西游记》里“天蓬元帅”元素取名，融入传统文化。紧扣登月服看似臃肿却性能出色特点，与天蓬形象呼应。有条理说明寓意，表达对宇航员期望，理由阐述清楚。 示例一：我为登月服取名为“灵霄甲”。“灵霄”一词源于神话故事中玉皇大帝所居的灵霄宝殿，代表着至高无上、高远神秘之处，契合登月这一探索浩瀚宇宙、迈向高远天际的伟大行动。从新闻中可知登月服有着高安全可靠的特性，如同战甲一般能为宇航员在复杂的太空环境中保驾护航，外观上又借鉴传统铠甲形态，硬朗刚毅，所以取名“灵霄甲”，寓意着宇航员身着它能够顺利抵达如灵霄宝殿般神秘的月球，圆满完成探索任务。 示例二：我为登月服取名为“逸云裳”。“逸”取自成语“逸群之才”，有潇洒自在、出众之意，“云”常象征着高远、缥缈，让人联想到太空的浩瀚与神秘。登月服的上肢装饰带有着“飞天”飘带造型，尽显优雅飘逸，正符合“逸”的感觉，而且它将助力宇航员飞向云端之上的月球，在太空自由探索。同时，其有着轻量化的特点，也仿佛这“裳”轻盈自在，不会给宇航员增添过多负担，希望宇航员穿着“逸云裳”能够潇洒地漫步月球，书写我国航天探索的精彩篇章。 第二部分（4-18题共50分） 一、古代诗歌阅读（5分） 阅读下面诗歌，回答问题。 【甲】 野望 （王绩） 东皋薄幕望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 野望 （杜甫） 西山白雪三城戌，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 4. 甲诗作者王绩，字________是________（朝代）诗人。） 5. 下列选项中错误的一项（ ） A. 甲乙两首诗都是律诗，律诗要求颔联颈联对仗，全诗通押一个韵，限平声韵。 B. 甲诗颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C. 乙诗首联由景入题，远望“西山白雪三城戌”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。 D. 甲诗尾联用典故含蓄表达诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。乙诗颈联表明了不能报效朝廷功业未就的遗憾。 【答案】4. ①. 无功 ②. 唐 5. B 【解析】 【导语】王绩的诗通过描绘自然景色和生活场景，流露出诗人对隐逸生活的向往与孤独感。乙诗《野望》为杜甫所作的五言律诗，诗人通过开阔景象表现思乡情感和对时局萧条的失落与无奈。 【4题详解】 本题考查文学常识。 王绩（585年-644年），字无功，号东皋子，祖籍山西祁县，绛州龙门（今山西河津）人，隋大儒王通之弟，中国唐代诗人，隋唐大臣。 【5题详解】 本题考查诗句赏析。 B.王绩的《野望》中的颔联、颈联主要以简洁的笔触、白描的手法、质朴的语言描绘了秋天的自然景色与牧人、猎人的日常活动，呈现的是一种悠闲和闲适的意境，而并非“工笔细描”“精细地描画出了农村生活的真实场景”。 故选B。 二、（14分） 阅读下面文言文，回答问题 【甲】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡③累颐④物，悟衷散赏。 （吴均《与施从事书》） 【乙】（十月）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑤，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 注释：①汉：指银河。②企水：口渴思饮。③荡：消除。④颐：怡养。⑤翳：遮盖，这里指云。 6. 解释下列句子中加点的字 （1）绝壁干天 （2）千翼竞来 （3）峰峦上入霄汉 （4）然十二峰者不可悉见 7. 下列句子中加点的字意思不同的一项是（ ） A. 孤峰入汉 峰峦上入霄汉 B. 议者谓太、华、衡、庐 予谓菊 C. 四顾无纤 顾野有麦场 D. 是日 实是欲界之仙都 8. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）绿嶂百重，清川万转 （2）惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊 9. 找出【甲】文中直接抒写作者感受的句子，并说一说你的理解。 句子： 理解： 【答案】6. 绝：极高的（绝𪩘多生怪柏） 竟：争着（负势竞上） 上：名词作状语，向上（区别于“负势竞上”的“上”，名词活用为动词，向上生长）悉：全、都 7. D 8. （1）绿色的屏障重重叠叠，清澈的河水千转百回。 （2）只有神女峰的上空有几片白云，好像凤凰仙鹤在跳舞散步。 9. 句子：信足荡累颐物，悟衷散赏 理解：作者看到美景，深信这些景物可以使人消除疲劳忧虑，怡养性情，让人心胸开阔，随意欣赏。 【解析】 【导语】甲文是吴均描绘故鄣县青山的壮丽景色，语言优美生动，通过描绘自然景观如孤峰、绿嶂、清川及鸟兽等，营造出空灵怡人的氛围，表现山川的神秘与秀美，抒发出热爱自然、陶冶情操的情感。乙文中陆游借巫山妙用真人祠之行，描绘巫山峰峦之险峻与神女峰之纤丽，配以晴天薄云，激发观者的惊叹和想象，展示了自然景观的神奇壮丽。两文都通过对自然的细腻刻画，引发读者对山水的美感与向往。 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：悬崖陡峭，连接云霄。绝：极高的。 （2）句意为：成群结队的鸟儿争相飞来。竞：争着。 （3）句意为：峰峦向上冲上云霄。上：名词作状语，向上。 （4）句意为：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：全、都。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.冲上； B.认为； C.看； D.这/判断词，是； 故选D。 【8题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 （1）句中的“嶂（屏障）、百重（重重叠叠）、川（河水）”几个词是重点词语。 （2）句中的“惟（只有）、数（几）、徘徊（跳舞散步）”几个词是重点词语。 【9题详解】 本题考查理解文章内容。 结合“信足荡累颐物，悟衷散赏”中“荡累颐物”“悟衷散赏”等词语可知，此句直接表达了作者的内心感受。在描述了自然景观之美后，作者表示这番景色足以消除烦恼，使人怡养身心，抒发出一种欣赏的情感。这体现了作者在面对自然美景时的精神愉悦和心灵宁静，传达出通过自然的赏玩达到心灵的净化和超脱凡俗之累的境界。 【点睛】参考译文： 【甲】 故鄣县往东三十里，有座青山，悬崖陡峭，连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接。秋露变为霜，春草覆盖着小路。“风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。”我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。 【乙】（十月）二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。 三、现代文阅读 （一）（12分） 阅读下面文字，回答问题 【文一】 李政道：以情怀搭建天才成长的阶梯 ①美国当地时间2024年8月4日，美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道先生于旧金山逝世，享年98岁。 1华星闪耀诺贝尔 ②成长于动乱时期的李政道虽未正式取得中学文凭，但1943年，17岁的他仍通过了全国性的统一招生考试。此后在西南联合大学求学的李政道勤奋又执着，若仅用“夙兴夜寐”来形容，似乎仍不足以涵盖他对知识的渴望程度。其同学叶铭汉院士回忆道：“西南联合大学在昆明没有好的教室、图书馆，但当地茶馆晚上有汽灯，很多学生便在茶馆读书。政道每天一大早就到茶馆买一杯茶，这样可以占一个位子坐一整天。”李政道的每一天都是从对知识的渴望开始，在对真理探索的满足中结束。 ③1946 年，只读到大学二年级的李政道便跟随恩师吴大猷前往美国深造并以非凡的才智迅速崭露头角，年仅24岁的他就荣获理论物理学博士学位。 ④然而，李政道的学术成就绝不仅止于此。在普林斯顿高等研究院中，李政道和杨振宁两位天才在无数次的思绪交织与碰撞中，提出一个颠覆物理学界的理论——“宇称不守恒原理”，为粒子物理学的发展开辟了新天地。1957年，李政道与杨振宁也因此荣获诺贝尔物理学奖，成为诺贝尔舞台上一颗闪耀的华人之星。 2才路铺就政道心 ⑤自1972 年以来，李政道及其夫人秦惠箬在改革开放的春风吹拂下频繁奔走于中美两国之间，以归国讲学、建言献策、牵线搭桥等方式，助推中国科技发展。他一边将深邃的物理学知识和创新的科学思维带回中国，一边尽全力发起并推动了中美联合培养物理类研究生计划（CUSPEA）。这一项目成为中国科学教育史上的一块里程碑，为国内的优秀学子们打开了通往世界的大门。帮助学生走出国门，仅仅是李政道工作的开始，他精心设计了详尽的美国大学物理系信息表，涵盖校系名称、联系人信息、奖学金金额等关键内容，为学生提供申报便利，并持续更新以确保信息的准确性。在学员们抵达美国后，李政道更成为了他们的“总家长”，“他们大多是20岁左右的孩子，都是第一次出国。与学校、院系方面的接洽或者国内联系出了问题的就来找政道教授；出现经济问题甚至恋爱和婚姻问题的也都来找政道教授。”柳怀祖院士回忆道。 ⑥该项目被称为中国人才海外交流的“黄金十年”。多年后，这些“CUSPEA”学者在物理、金融、计算机等多个领域取得了骄人业绩，成为世界一流的科学家或行业领军人物。 【文二】 李菂：星空探秘永不止步 ①2020年1月11日，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜通过国家验收，正式开放运行，成为全球最大、最灵敏的射电望远镜。李菂，正是这一“大国重器”的主要建设者之一，他带领团队探索亿万光年外的宇宙深处，让中国在射电天文学这一前沿领域跃居国际第一梯队。2024年7月1日，他荣获著名物理学奖——第十七届马塞尔·格罗斯曼奖个人奖。这一奖项，首次被中国籍科学家收入囊中。 1仰望星空，传承梦想 ②“要建设属于中国的射电望远镜”这个想法，最早在20世纪90年代初，由天文学家南仁东提出。他带着300多幅地图，十余年跋涉在中国西南部的大山里，终于让这个想法有了雏形。 ③1995年，李菂赴美国康奈尔大学就读天体物理及射电天文专业。拿到博士学位那年，他听说中国想要建造新一代射电望远镜的消息，当即就想回国尽一份绵薄之力。当时，南仁东这样回复他：“你应该继续在国外钻研学习，等学到本事了再回来。”李菂听了他的话，选择到美国哈佛史密松森天体物理中心作研究，直到2012年才回到祖国，任射电天文研究部首席科学家。 ④“天眼”搭建初期，贵阳到平塘县，都是些坑坑洼洼的泥泞道路，李菂每次去，都需要乘坐4个小时的大巴。他不停地往返于北京和贵州，为项目筹集款项……只要在项目基地，他总会出现在施工现场，有时还亲自爬上100多米高的铁塔，检查一个滑轮。一步又一步，一点又一点，终于，他见证了历史性的一幕——2017年，“天眼”竣工，它高高矗立，能接收到百亿光年外的电磁信号。人类探索宇宙的脚步自此向前迈进了一大步。 ⑤可这个骄傲的时刻，同样也是李菂最痛苦的时刻：同年9月，老师南仁东病情恶化，经抢救无效离世。李菂接替了他的工作，成为中国“天眼”的首席科学家。后来，他总在演讲中，反复强调以南仁东为代表的几代人的杰出贡献。在他看来，荣誉都属于自己的恩师，自己只是一个“取水人”。 2 ⑥提到为什么选择“天眼”作为毕生的研究项目时，李菂说：“是好奇心。” ⑦他在读研究生时，有一次去夏威夷观测，当时的地点海拔超过4000米，在他开车向上走的过程中，从云层穿过看到广阔天空的那一刻，他深感震撼。那一刻，也真正成为他在天文学领域的起点。 ⑧除了作研究，他也很重视科学知识的普及，为了让大家能够更加直观地感受到“天眼”到底有多大，李菂常把例子举得很形象：“它的外形就像一口大锅，直径500米，面积有30个足球场那么大。假设有一口和它一样大小的‘锅’，装上米饭，全世界每个人大概可以分两碗。” ⑨最让他欣慰的，是“天眼”落户贵州，让这里的天文气息变得越来越浓厚了，上山的那些泥路边上陆续建起了车站，贵州许多大学也破天荒地开设了天文专业……科学的种子正在大家心中萌芽。 ⑩在李菂看来，做好一件事情有两个前提：热爱和擅长做。两者的顺序不能调换。“搞研究，要坐很长时间的冷板凳，或者获得的正反馈没有那么多。你最初对它的好奇心和兴趣，决定了你的未来能走多远。” 10. 概括【文一】中记述的李政道先生的两件事，并分析人物的高尚品质。 11. 揣摩【文二】中画横线句子中的加点词语，说说你对这句话的理解。 12. 请根据下面的提示，结合【文二】内容简要分析人物传记的一个特点。 传记是记述人物生平的作品。传记要求真实，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可靠，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。传记不一定要对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，就能达到所需要的表达效果。 （节选自统编教材八年级上册第二单元《学写传记》） 13. 模仿【文二】中的第一个小标题的形式，为第二部分文字拟一个小标题。 【答案】10. （1）一大早到茶馆买茶占座学习，表明李政道先生的勤苦好学； （2）和杨振宁一起提出“宇称不守恒原理”，荣获诺贝尔物理学奖，表现了李政道先生的科学探索精神； （3）与夫人一起助推中国科技发展，帮助更多的学生走出国门学习深造，表明李政道先生是一个重视和爱惜人才的人 11. “坑坑洼洼”形容地面高一块儿低一块儿，“泥泞”是说路上有烂泥，两个词极言路不好走，表现了李菂为了搭建“天眼”，实现“建设属于中国的射电望远镜”的梦想，而不怕辛劳、甘愿付出的高贵品质。 12. 参考答案（1）人物传记要真实，文中写“天眼”搭建初期的情况，再现了当时恶劣的条件和环境，还有各个时间段和时间点的交代，证明了这篇传记的真实性； （2）写传记要具体表现人物的言行，文中记述了李菂从听说中国要建造新一代射电望远镜，到认真深造，直至回国担当重任的过程，对他的动作语言等都详细描写，表现了李菂对梦想的追求； （3）传记要记录人物典型语言和行为，文中两次写到李菂认为荣誉是属于自己恩师和其他科学家的，表明他对恩师的敬重和对同行们的尊重，也表现了他的淡泊名利。 13. 保持好奇，快乐探索。 【解析】 【导语】本文通过记述李政道和李菂两位科学家的成长和成就，展示了他们卓越的贡献和高尚的情操。文章分别聚焦李政道在物理学界的辉煌成就及其对中国科学教育的贡献，以及李菂在射电天文学领域的成绩和对“天眼”项目的执著。文章采用事例描绘和人物言行展示的手法，使两位科学家的形象立体而真实。文章反映出他们为科学追求努力奋斗、持之以恒的精神，及其对后辈的关爱与传承。 【10题详解】 本题考查内容概括及人物形象分析。 由文一第②段“西南联合大学在昆明没有好的教室、图书馆，但当地茶馆晚上有汽灯，很多学生便在茶馆读书。政道每天一大早就到茶馆买一杯茶，这样可以占一个位子坐一整天。”可知，李政道一大早到茶馆买茶占座学习，“占一个位子坐一整天”可见学习时间之长，表现出李政道先生的勤苦好学； 由文一第④段“在普林斯顿高等研究院中，李政道和杨振宁两位天才在无数次的思绪交织与碰撞中，提出一个颠覆物理学界的理论——‘宇称不守恒原理’，为粒子物理学的发展开辟了新天地”“1957年，李政道与杨振宁也因此荣获诺贝尔物理学奖”可知，李政道和杨振宁一起提出“宇称不守恒原理”，开辟粒子物理学的新天地，荣获诺贝尔物理学奖，可见其具有坚持不懈的科学探索精神； 由文一第⑤段“自1972 年以来，李政道及其夫人秦惠箬在改革开放的春风吹拂下频繁奔走于中美两国之间，以归国讲学、建言献策、牵线搭桥等方式，助推中国科技发展”“这一项目成为中国科学教育史上的一块里程碑，为国内的优秀学子们打开了通往世界的大门”等内容可知，李政道与夫人一起助推中国科技发展，帮助更多的学生走出国门学习深造，体现其助推中国科技发展的坚定决心，重视和爱惜人才。 【11题详解】 本题考查词句的理解赏析。 “坑坑洼洼”本义是物体表面高高低低、凹凸不平；“泥泞”本义是指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰；“坑坑洼洼的泥泞道路”在此处是说贵阳到平塘县的道路极其难走；结合“他不停地往返于北京和贵州，为项目筹集款项”可知，虽然“天眼”搭建初期条件艰苦，但是李菂为了搭建“天眼”，实现“建设属于中国的射电望远镜”的梦想，仍然不停地往返两地，为项目筹集款项，更体现其不怕辛劳、甘愿付出的高贵品质。 【12题详解】 本题考查人物传记的特点。 结合所给材料“传记要求真实，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可靠，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物”“在记述事件时，要具体表现人物的言行”“传记不一定要对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为”可知，传记要真实，要具体表现人物的言行，要记录人物典型语言和行为。 人物传记要真实：由文二第①段“2020年1月11日，被誉为‘中国天眼’的500米口径球面射电望远镜通过国家验收，正式开放运行”，④段“‘天眼’搭建初期，贵阳到平塘县，都是些坑坑洼洼的泥泞道路，李菂每次去，都需要乘坐4个小时的大巴”“2017年，‘天眼’竣工，它高高矗立，能接收到百亿光年外的电磁信号”可知，本文中对“中国天眼”的建造时间、地点，搭建初期的情况包括自然环境及落后的条件，以及建造过程中各个时间点的介绍都很真实详细，体现了传记的真实性； 传记要具体表现人物的言行：由文章第③段“拿到博士学位那年，他听说中国想要建造新一代射电望远镜的消息，当即就想回国尽一份绵薄之力。当时，南仁东这样回复他：‘你应该继续在国外钻研学习，等学到本事了再回来。’”“李菂听了他的话，选择到美国哈佛史密松森天体物理中心作研究，直到2012年才回到祖国，任射电天文研究部首席科学家”，第④段“只要在项目基地，他总会出现在施工现场，有时还亲自爬上100多米高的铁塔，检查一个滑轮”可知，文中记述了李菂从听说中国要建造新一代射电望远镜，到认真深造，直至回国担当重任的过程，对他的动作语言等都详细描写，这些描写也体现出追逐梦想、报效国家的精神品质； 传记要记录人物典型语言和行为：由文章第⑤段“同年9月，老师南仁东病情恶化，经抢救无效离世。李菂接替了他的工作，成为中国‘天眼’的首席科学家。后来，他总在演讲中，反复强调以南仁东为代表的几代人的杰出贡献。在他看来，荣誉都属于自己的恩师，自己只是一个‘取水人’”可知，两次写到李菂认为荣誉是属于自己恩师和其他科学家的；“反复强调以南仁东为代表的几代人的杰出贡献”“在他看来，荣誉都属于自己的恩师，自己只是一个‘取水人’”，虽然他已经成为中国“天眼”的首席科学家，但是不贪功，而是强调这份荣誉属于以南仁东为代表的几代人，表现出他的淡泊名利和对同行的尊重；“在他看来，荣誉都属于自己的恩师”也刻画出他敬重恩师的人物形象。 【13题详解】 本题考查拟写标题。 由【文二】中的第一个小标题“仰望星空，传承梦想”可知，小标题形式为两个四字短语，内容要和李菂密切相关，体现其人生经历或者人物特点。 由第⑥段“提到为什么选择‘天眼’作为毕生的研究项目时，李菂说：‘是好奇心。’”可知，好奇心让他选择“天眼”作为毕生的研究项目并一直研究下去； 由第⑩段“在李菂看来，做好一件事情有两个前提：热爱和擅长做”“搞研究，要坐很长时间冷板凳，或者获得的正反馈没有那么多。你最初对它的好奇心和兴趣，决定了你的未来能走多远。”可知，做好意见事情首先要满怀热爱，对它有好奇心和兴趣，其次要能耐得住寂寞，具有持续探索的精神； 故据此拟写：保持热爱，积极探索。 （二）（13分） 阅读下面文字，回答问题 忘不了的目光 包利民 ①那个遥远的冬天，城市的边缘，我坐在破旧的二楼简陋的窗前，拿着笔，定定地望向窗外。桌上的稿纸上一片空白，旁边散落着几个纸团，每一个皱褶里都残留着我的无奈与恼怒。 ②那棵夏日里繁茂的杨树，此刻只把枯瘦的枝伸在窗口，陪伴着我每日搜肠刮肚的苦恼。那也是我最寒冷的一段日子，结冻的心很难写出温暖的文字。每天伏案枯坐的时间更长，窗外的枝缠不住空洞的目光。 ③直到有一天，两只麻雀飞来，落在枝上，它们灵动的身影唤醒了我目光里的神采，也唤醒了心底的一抹色彩。自那以后，两只麻雀每天都会多次飞来，在寒风中，或飞雪里，站在枝上，偶尔它们会偏转头，隔着一层玻璃与我对视。目光相接的时刻，我从它们的眼中竟然看出了一种深深的悲悯。而它们的目光也似落进我心深处，直视着我的怯懦与桎梏。也是那一刻，就打开了心中的锁，许多东西扔出去，许多东西走进来。 ④目光与目光的流淌中，我看见冬只剩下了残骸。而满世界的废墟下面，有一些美好的种子正在萌动着。 ⑤进单元门前，我习惯性地往我家阳台下看了一眼。我家住一楼，阳台下的地面露出一个很大的洞口，洞里生活着两只流浪猫，一黑一黄。我转头的那一眼，便接上了黑猫的目光。它从洞口探出一个头来，似乎是正想出来，却被我的目光给挡住了。 ⑥它的目光带着一种锋芒，掩饰不住的凶戾和戒备，竟然钉住了我的眼睛和脚步。一时有些惊愕，因为一直以来，黑猫都是柔顺的，有时看见我还会仰头叫两声，似乎想要诉说什么。那时它的眼中流淌的都是柔软的光，可以融化人心底的许多块垒。可此刻，在它前所未有的目光里，我有些茫然，仔细看它的眼睛，发现在凶狠的深处，流露出丝丝缕缕藏不住的温情。 ⑦我正犹疑之间，忽然在黑猫的头两侧，拱出好几个小脑袋来，亲昵地在黑猫头上挨挨擦擦。黑猫眼中的凶气立刻消散，那些温情瞬间弥漫上来，它拱着那几个小脑袋，拥着它们退回了洞里。 ⑧而我已被那份温情淹没了。心里满溢着感动，为做了母亲的黑猫，为所有的母亲。 ⑨人的眼中也可以有另一种锋芒的。 ⑩许多年前，我乘着古老的绿皮火车去一个较远的地方。车厢里极拥挤，在单调的咔嗒声里，人们在微微的摇晃中昏然欲睡，而窗外是渐浓的夜色。我的目光在人群的缝隙里，就忽然看到一个二十多岁的男人割开了一个女人的背包，惊讶之间，男人旁边有人拍了他一下，他悚然转头，对上了一双不大却冷静的眼睛。 ⑪那是一个中年男人，隔着不到五十厘米的距离，他平静地迎上了小偷的目光。小偷的目光透着无声的凶狠，可是那种凶狠却带着一些躲闪和瑟缩。中年男人的目光虽平静却毫不退缩，根本不去看小偷手里藏着的小刀，就那么静静地盯着小偷的眼睛，如悄悄出鞘却寒气逼人的古剑。终于，小偷抛下了最后一抹不甘却又带着威胁的目光，转身挤走了。 ⑫至今我也忘不了中年男人的目光，与这样的目光对视，坏人会不战而走；普通人，如我，却会深感羞惭。 14. 本文写了三种目光，请速读全文完成表格。 主要事件 目光特点 寒冬的窗外飞来两只小麻雀 深深的悲悯 （1） （2） （3） （4） 15. 请结合全文说说你对③段划线句的理解。 16. 请自选角度赏析下面的句子。 中年男人的目光虽平静却毫不退缩，根本不去看小偷手里藏着的小刀，就那么静静地盯着小偷的眼睛，如悄悄出鞘却寒气逼人的古剑。 17. 这三种目光当中，你最难忘记哪一种目光呢？请联系自己的生活，谈一谈自己的感想。 【答案】14. （1）黑猫妈妈保护自己的小猫（2）凶狠又温情（3）火车上中年男人阻止小偷（4）平静毫不退缩 15. 参考答案：看到灵动的麻雀在寒冬飞来飞去，和那充满悲悯的眼神，“我”受到感染，原来的苦恼和愤怒消失，对美好的生活又充满了希望。（答出我心情因为麻雀而改变即可） 16. 参考答案：修辞角度，用比喻手法生动描写了中年男人面对小偷时的目光勇敢又冷静。 人物描写角度，神态描写，抓住眼神，传神地表现了中年男人的勇敢冷静的心理。 17. 示例：黑猫的目光最令我难忘。母亲为了保护孩子可以用全部的力量勇敢地面对强大的敌人，黑猫虽然弱小却可以变得很强悍，母爱令人感动。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘三种不同情境下的目光，探讨人与自然、人与人之间复杂的情感交流。在寒冬里，小麻雀目光的悲悯唤醒了作者心底的温暖；黑猫凶戾中透露的温情展现出强烈的母爱；而绿皮火车上中年男人无惧的目光，展现了勇气与正义，令小偷退缩，也让作者自省。三种目光相互交错中，体现出生命中的温情和勇气，可以唤醒人心中隐藏的潜力与感动。 【14题详解】 本题考查内容筛选与概括。 （1）（2）空：结合⑤段的“我转头的那一眼，便接上了黑猫的目光”和⑥段的“它的目光带着一种锋芒，掩饰不住的凶戾和戒备，竟然钉住了我的眼睛和脚步……在它前所未有的目光里，我有些茫然，仔细看它的眼睛，发现在凶狠的深处，流露出丝丝缕缕藏不住的温情”可概括出，黑猫妈妈保护自己的小猫时，目光凶狠又温情； （3）（4）空：结合⑩段的“一个二十多岁的男人割开了一个女人的背包，惊讶之间，男人旁边有人拍了他一下，他悚然转头，对上了一双不大却冷静的眼睛”和⑪段的“那是一个中年男人，隔着不到五十厘米的距离，他平静地迎上了小偷的目光……中年男人的目光虽平静却毫不退缩”可以看出，在火车上面对小偷时，中年男人的目光虽平静却毫不退缩。 【15题详解】 本题考查语句理解。 结合③段画线句前面的“直到有一天，两只麻雀飞来，落在枝上，它们灵动的身影唤醒了我目光里的神采，也唤醒了心底的一抹色彩”和“目光相接的时刻，我从它们的眼中竟然看出了一种深深的悲悯。而它们的目光也似落进我心深处，直视着我的怯懦与桎梏”可以看出，两只麻雀灵动的身影让我的眼睛重新焕发生光彩，我从它们的眼睛里看出了一种深深的悲悯，是为我的胆小而悲悯。因此，麻雀让我正视了自己的胆小，抛弃了以前的苦恼，对生活又充满了希望。 【16题详解】 本题考查语句赏析。 从人物描写的角度：“目光虽平静却毫不退缩”“静静地盯着小偷的眼睛”是对男人的神态描写，细致刻画了男人面对小偷毫不怯懦的表现，表现了他的勇敢与冷静。 从修辞角度：“如悄悄出鞘却寒气逼人的古剑”，把男人的目光比作寒气逼人的古剑，是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了男人面对小偷时的目光勇敢又冷静。结合⑫段的“至今我也忘不了中年男人的目光”可以看出，细致的描写表现了我对男人目光的难忘。 【17题详解】 本题考查阅读感悟。围绕文中的三种目光，任选其一，谈自己的感想即可。答案不唯一。 示例：最难忘中年男人的目光。在面对社会中的不正之风时，男人挺身而出，毫不畏惧，用自己的正气打倒了小偷，值得称赞。如果社会上的坏人都能在好人的眼光正视中直视自己内心的邪恶，从而改邪归正，该有多好啊。 四、整本书阅读（6分） 18. 阅读《红星照耀中国》，回答问题。 他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力……至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。 （1）上述语段选自纪实作品《红星照耀中国》，又名__________。 （2）语段中的“他”是____，并结合原著补写一个与“他"相关的情节，要求用一句话概括：______。 （3）下面是对《红星照耀中国》中几位红军领袖的评价，匹配不当的一项是（ ） A. 贺龙一一他是大个子，像老虎一样强壮有力，年过半百，不计较财物，喜欢马。 B. 周恩来一一他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分的诚恳。 C. 毛泽东一一他有些驼背，博览群书，平易近人，精力旺盛，不知疲倦。 D. 彭德怀一一他是一个活泼的、喜欢发笑的人，说话直截了当，乐观豁达，喜欢小孩子。 【答案】（1）《西行漫记》 （2） ①. 朱德 ②. 事迹符合要求即可 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。1936年，斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安等中国西北革命根据地，对中国共产党领导人和众多红军将领、战士等进行了大量的采访，掌握了许多关于中国共产党、中国工农红军以及苏区等第一手详实资料，然后撰写了这部作品。最初是以英文形式出版发行，英文名为“Red Star Over China”，在当时的中国国内，为了便于在国民党统治区以及更广泛的范围内传播，同时避免引起国民党反动当局的过分关注和查禁，便采用了相对隐晦、更具文艺色彩的译名《西行漫记》。这个译名既体现了斯诺从西方国家来到中国西部进行采访报道的这一过程，又带有一种漫游、探寻记录的意味，巧妙地隐藏了其真实的革命主题相关内容，使得这本书能够在一定程度上突破封锁，在更多读者中流传开来，让广大民众得以了解到中国共产党领导下的真实的红军和苏区的面貌、了解到那些震撼人心的革命故事以及众多革命志士的伟大精神。《红星照耀中国》又名《西行漫记》。 【小问2详解】 本题考查人物形象。 第一空：文段重点描述了一位领导人物带领部下军队在极其艰难的条件下，如西藏冰天雪地中面临严冬围困、食物匮乏等恶劣情况，仍能保持军队万众一心，并且还能在困境之后发动大进攻突破敌军防线等情况。在《红星照耀中国》中，朱德正是这样一位有着非凡领导才能与个人魅力的将领，他经历过诸多艰难困苦，始终与战士们同甘共苦，带领部队一次次克服艰难险阻，所以此处所描述的“他”指的是朱德。 第二空：在原著中，朱德有着众多体现其优秀品质和卓越领导能力的情节。比如挑粮这一情节，当时井冈山革命根据地物资供应紧张，粮食需要从山下往山上挑运，朱德作为军队的重要领导者，本可以不用参与这样的体力劳动，但他却坚决要和战士们一起干，这种以身作则的行为极大地鼓舞了战士们的士气，让战士们更加紧密地团结在他周围，也凸显出他不摆架子、与战士们同甘共苦的高尚品格，与文段中所强调的依靠个人魅力领导军队、让军队万众一心的形象相契合。据此可概括为：朱德与战士们一起挑粮，他以身作则，不搞特殊，即便身为军长，依旧脚穿草鞋，身背斗笠，翻山越岭，和战士们一同往返于井冈山与茅坪之间，用行动鼓舞着士气，展现出同甘共苦的品质。 【小问3详解】 本题考查人物形象。 B.原著里周恩来给人印象是温文尔雅、头脑冷静、极具个人魅力且非常诚恳的人，他热情、周到地接待了斯诺等，身上并没有“自傲”这样的特点体现，“他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分的诚恳”是对徐海东人物形象的概括。 故选B。 第三部分（19题50分） 19. 按要求作文 明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？ 以“给予”为话题，完成一篇习作。 要求：（1）立意自定。 （2）诗歌除外，文体不限。 （3）不少于600字。 （4）不出现真实姓名。 【答案】例文： 给予，点亮生活之光 在生活的广袤画卷中，给予如同一抹绚烂的色彩，它可以是物质的馈赠，也可以是精神的传递，无论是哪一种形式，都有着温暖人心、点亮生活的力量。 犹记得那个寒冷的冬日，街头的角落蜷缩着一位衣衫褴褛的老人，正哆哆嗦嗦地在寒风中瑟瑟发抖。我路过时，心中涌起一阵怜悯，于是毫不犹豫地用自己的零花钱买了一份热气腾腾的食物递到他手中。老人抬起浑浊的双眼，眼中满是感激，那一声颤抖的“谢谢”，让我真切地感受到给予带来的快乐。原来，一个小小的善举，就能给他人带来如此大的温暖，这种温暖仿佛冬日里的暖阳，不仅照亮了老人的世界，也让我自己的内心充满了光明。 给予不仅仅是物质上的付出，精神上的支持同样珍贵。那次学校运动会，我的好友参加长跑比赛。在比赛过程中，他渐渐体力不支，脚步变得沉重，速度也慢了下来，脸上露出痛苦和失落的神情。我在跑道边陪着他一起跑，不断地为他加油打气：“加油，你可以的！坚持住！”我的鼓励如同注入他体内的一股力量，他咬紧牙关，重新振作起来，加快了脚步，最终冲过了终点线。那一刻，我们相视而笑，我知道我的精神鼓励成为了他坚持下去的动力，而他的努力与坚持也让我感受到了友情的力量与美好。 在家庭生活中，父母给予了我们无微不至的关爱，而我们的陪伴与懂事也是一种给予。在父母劳累一天后，为他们端上一杯热茶，帮忙做一些力所能及的家务，或是认真倾听他们的烦恼与心事，这些小小的举动都能让父母感到欣慰与幸福。因为给予是相互的，在家庭这个温暖的港湾里，我们在接受爱的同时，也要学会用自己的方式去给予爱。 生活因给予而美好，给予如同一盏明灯，照亮他人的同时，也能让自己收获满满的幸福与成长。无论是物质还是精神层面的给予，都似点点繁星，点缀了生活的夜空，让世界变得更加温馨与明亮。让我们都心怀一颗给予之心，在人生的道路上播撒爱与希望的种子，收获一路繁花盛景。 【解析】 【详解】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本题以“给予”为话题，“给予”即“使别人得到；给”。它的内涵丰富，可以是物质层面的馈赠，如赠送礼物、捐赠钱财等；也可以是精神层面的传递，像给予安慰、鼓励、信任、关爱等。立意方面，可以从正面阐述给予的价值和意义，如给予能传递温暖、增进感情、促进社会和谐等；也可以从反面思考过度索取而不给予的危害，从而呼吁人们积极主动地去给予。通过对“给予”的描写与探讨，表达对人性美好品质的赞美以及对构建美好人际关系和社会环境的期望。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。作文构思上，开头破题：以一个富有启发性的小故事或一段优美的抒情文字引入话题。例如：“在生活的长河中，给予如同一盏明灯，照亮他人的同时也温暖了自己。它似春风，轻拂过心田，带来生机与希望。”直接点明“给予”在生活中的重要性与美好形象。 中间展开：可以写自己的亲身经历。如讲述自己在考试失利时，朋友给予鼓励，让自己重新振作，进而体会到给予他人鼓励的力量，于是在之后同学遇到困难时，自己也主动给予帮助，描述这个过程中的心理变化和收获。也可以从不同角度列举多个事例。比如写父母给予子女无私的爱与关怀，老师给予学生知识与引导，志愿者给予弱势群体援助等，展现不同身份、不同场景下的给予行为及其产生的积极影响，体现给予的多样性与普遍性。 结尾深化：总结全文，强调给予的重要性和深远意义。如“让我们都怀揣着一颗给予的心，在生活的道路上播撒爱与善的种子，因为唯有给予，才能让世界繁花似锦，让人间充满温情。”将主题进一步升华，给读者留下深刻的思考与回味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$