11.2 《与妻书》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《与妻书》课时练 解析 一、选择题 1．【答案】A 【解析】该题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。 A．衷：内心。译文：我又恐怕你不能理解我的心。 B．正确。 C．正确。 D．正确。 故选：A。 2．【答案】C 【解析】此题考查文言文中词类活用的现象。解答此类题目时，首先辨别词语的词性，然后再看其在后面词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。 A．手，亲手，名词作状语。 B．瓜，像切瓜一样，名词作状语。 C．善，使……保全，使动用法。 D．数，用数字，名词作状语。 故选：C。 3．【答案】C 【解析】本题考查文言文中的通假字，高考能力层级为B。通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字，需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。 A．彀：通“够”，能够做到。 B．旁：通“傍”，靠近。 C．无通假字。 D．念：通“廿”，二十。 故选：C。 4．【答案】D 5．【答案】D 6．【答案】C 【解析】本题考查古今异义词的辨析能力。高考能力层级为：B（理解）。古今异义词做为一种特殊的语言现象，在古汉语和现代汉语中意义不同，学习过程注意识记，解题注意调动知识积累、结合句意辨识。 A．模拟：古义指“想象，揣摩”；今义指“模仿”。 B．福利：古义指“幸福”；今义指“生活上的利益，特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾”。 C．依稀：古今意思相同，均为“含糊不清地，不明确地；隐隐约约，若有若无”。 D．妻子：古义指“妻子儿女”；今义指“男性的配偶”。 故选：C。 7．【答案】B 【解析】本题考查考生掌握文言文中特殊句式的能力。解答此类试题，考生应在掌握文言句子翻译的基础上，从特殊句式判断句、倒装句、省略句、被动句中辨析出来。 ①②判断句，“也”表判断，句意：这就是我敢于按照本性走向死亡（赴死）不能顾及你的原因了/“为”表判断，句意：小厅旁有一间房，那是我和你共同居住的地方。 ③④省略句，应为“吾与（之）并肩携手”，句意：我和你肩并肩手拉手/应为“必以（之）告妾”，句意：一定要告诉我。 ⑤反问句，句意：称心快意地过日子，有几家能够这样呢？ 故选：B。 8．【答案】A 【解析】本题考查中国传统文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累。 A．正确； B．给师长书信的提称语可用“函丈”“坛席”“讲座”“尊前”等，“砚右”则用于同学时的提称语； C．“敬请金安”用于父母或祖父母。对商界则用“敬请筹安”； D．给师长写信，结尾署名时要称“学生”或“受业”。“愚”字在应用文中，多是长辈对晚辈的自谦辞。 故选：A。 二、默写 9．【答案】(1)老吾老;(2)以及人之老;(3)幼吾幼;(4)以及人之幼;(5)遍地腥云;(6)满街狼犬; 【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。 故答案为： （1）老吾老　以及人之老　幼吾幼　以及人之幼　（重点字：幼） （2）遍地腥云　满街狼犬（重点字：腥） 3、 现代文阅读 （一）【解析】10．欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力．能力层级为鉴赏评价D． 11．筛选并整合文中的信息．能力层级为分析综合C． 12．分析作品结构，概括作品主题．能力层级为分析综合C． 13．归纳内容要点，概括中心意思．能力层级为分析综合C． 10．此类选择题是对文章综合考查题，传主的精神、人物的情感、表现手法、文章主题等都有涉及，要结合具体段落、情节分析．A项“给儿子迎娶了满意的妻子”并非为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖，且“满意”是婚后才感觉到的；B项加入同盟会是在去日本之后；D项没有“说明”这种表达方式． 11．此类概括内容的题目，要根据题意确定要概括的内容所在的范围，从原文找到题干涉及的信息区域，然后逐条概括，写清序号答题，使之条理．此文按时间顺序记述传主，所以概括时可以按这个思路分层概括． 12．此类问题是分析语段作用．本文最后一段在结构上和前面的段落没有直接联系，所以重点在内容作用的分析，这段是对林觉民就义前的描写，正侧面相结合表现传主的精神，表达了作者对传主的情感． 13．此题为开放性题目，查学生对主要思想的理解、探究能力．无论赞同哪种观点都要观点明确，论述充分，从不同角度分析：个人与民族国家、个人与家庭、个人与历史发展、社会背景、责任使命、情感精神、才华胆略． 答案： 10．E项3分， C项2分，B项1分 11．①加入同盟会，不惜牺牲亲情，为革命积极奔走；②怀着杀身成仁的决心，参加广州起义；③面对敌人的审讯大义凛然，侃侃而谈，畅论世界大势，从容赴死． 12．①正面写出了传主视死如归、大义凛然的高大形象．②侧面烘托，敌人都为之折服，使传主形象更加高大丰满； ③表达了作者对林觉民的崇敬、赞美、惋惜之情，增强了传文的艺术感染力． 13．观点一：林觉民为天下人谋福，无私无畏，令人崇敬． ①林觉民的身上，体现着中华民族不屈不挠的斗争精神，他先天下之忧而忧，心怀天下，自然无法全面顾及自己的亲人；②林觉民一腔柔情，倾注到《禀父书》和《如妻书》中，光复的事业正是为了父亲和妻儿这样的全天下的人；③正是无数革命先烈的这种献身精神，推动了反封建的进程，没有个体的牺牲，就没有整个民族的进步，林觉民是为天下人谋福． 观点二：林觉民斗争方式值得商榷． ①林觉民才华横溢，心怀治国理想，年纪轻轻就献出生命，实在令人惋惜，如果能改变斗争方式，应可为国家作出更大贡献；②林觉民父亲对他寄予厚望，妻子对他一往情深，他执着事业却让亲人蒙受痛苦，的确令人叹息，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，自己的老幼尚不能得到照顾，革命成功又如何；③面对强大的封建保守势力，个体的牺牲只能让家人蒙受痛苦，对于整个的光复事业意义极其有限，只不过增加了一个伤亡数字罢了． （观点不囿于以上两个，观点明确2分，论述合理、理由充分6分．） （二）【解析】14．此题考查把握文中重要句子含义的能力。对句子的理解一定要做到词不离句、句不离段、段不离篇，因此不能孤立理解这个词，应联系全文。具体答题中要做到“三结合”，及结合句子本身（是否使用修辞手法或其它手法）、结合上下文、结合主旨（句子的含义不能脱离、背离主旨）。 15．本题考查学生分析文本重要语句的含义和作用的能力。关键句子的作用，一方面要照应结构，一方面要照应内容（包含情感）。 14．信的最后这句：“我们虽然是死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。大丈夫不成功便成仁，死又何憾！”照应了文中多处提到的“死亡”，“大丈夫不成功便成仁，死又何遗憾”再次表明不畏惧死亡，对共产主义信仰的坚定和对革命事业的必胜信心。 15．信的第二段引用名言有两处，一处是：“在天愿为比翼鸟，在地愿为并蒂莲，夫妻恩爱永，世世缔良缘。”作者在生离死别的时候，写出了夫妻恩爱，从一点一滴的生活细节中，怀念过去的生活，表达对妻子的爱念。 另一处的名言是“轻于鸿毛”与“重于泰山”，这是引用司马迁的名言，写出了如果在生活中由于生病而死，那是轻于鸿毛的，没有完成革命事业就病死了，那是没有意义的。如果自己的死是为了革命事业，是为了救助全中国人民的父母和妻儿，那这样的死就是重于泰山。 答案： 14．结尾再次写出了自己的心声，“大丈夫不成功便成仁，死又何遗憾”照应了文章的内容，表明了自己的决心。 15．“夫妻恩爱永，世世缔良缘”，写出了夫妻恩爱，生活的点滴让人怀念。“重于泰山”写自己的死是为了革命事业，是为了救助全中国人民的父母和妻儿。 4、 语言文字运用 （一）【解析】16．本题考查理解和辨析近义成语（词语）的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。 17．本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。 18．本题考查辨析并修改语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。 16．第一处，“甚至”和“尤其”都表示递进关系，但是属两种不同的递进：“甚至”是在一个一般性的陈述完了之后，补充说明这一陈述之外的特殊点；“尤其”则是在一般性陈述之后，补充说明陈述之内的特殊点。根据语意，应选“尤其”。 第二处，形态：事物的形状或表现。形式：对内容而言，指事物的组织结构和表现方式。 第三处，兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。博采众长：广泛地采纳各家的长处。梅兰芳对戏剧的多个方面进行探索，自然是要吸收各家长处，故应选“博采众长”。 第四处，照猫画虎：比喻照着样子模仿。按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。前文讲述京剧名伶不满足于对前人的模仿，故应选“照猫画虎”。 故选C。 17．前文主要讲述了人们对于创新的看法，应由“创新精神”承接，排除AB。后文讲述戏曲艺术的创新，需由“当代戏曲的发展”引出，排除D项。 故选C。 18．画线句子有两处语病，第一处是搭配不当，“眼花缭乱”不能直接作定语修饰中心语，应在其前面须加上“令人”或“使人”。第二处是成分残缺，后半句中“探索出”缺少主语，应在后半句开头加上“这样”或意思相近的词语。 A．搭配不当，“眼花缭乱”不能直接作定语修饰中心语，应在其前面须加上“令人”或“使人”。 B．正确。 C．成分残缺，后半句中“探索出”缺少主语，应在后半句开头加上“这样”或意思相近的词语。 D．搭配不当，“眼花缭乱”不能直接作定语修饰中心语，应在其前面须加上“令人”或“使人”。 故选B。 答案： 16．C 17．C 18．B （二）19．【解析】本题考查图文转换。徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，要发挥自己的联想和想象能力，把抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来，挖掘某些隐含性信息，从外形与内涵上来思考。 答题时要把此图标和法国的埃菲尔铁塔以及和平标志融为一体，要答出埃菲尔铁塔的象征意义，答出外面圆圈的象征意义，并进行创意评价，语句要通顺有条理。 答案： 画面的主体是埃菲尔铁塔，象征着遭受恐怖袭击的巴黎，外面的黑圈是巴黎人和平团结的象征，或可以理解为巴黎为恐怖袭击阴影所笼罩。画面形式简单，直抒胸臆，让人一眼能记住。 五、写作题 20．【解析】此题考查学生微写作的能力。微写作可以理解为“微型写作”，微写作是短小而精炼的表达，是运用精炼的语言描述场景、事物，表述观点、抒发情感的写作。不应该随意发挥，主要还是针对题目的要求来写作。本题要求揣摩并模仿《谏逐客书》《与妻书》两文的写作技巧，使用排比或比喻手法，写一段文字，150字左右。写作时，应先确立一个主题，然后运用排比和比喻，表达强烈的感情。如以“珍爱生命”为主题来写，“生命”里有友情、爱情、亲情，还有人生意义和价值等，“珍爱生命”“就是要我们在有限的时间里不断地创造价值，让生命以高度的自由在这个世界上放飞”“就是要珍爱家庭和爱情，让疲惫的心灵在爱情的家园得以休息，让在人生之旅中长途跋涉的身体在爱情的港湾里获得给养”“就是要珍爱生命河流中的那一泓清泉，让友情成为我们生命沃土上的一块绿洲”等。 答案： 示例一：那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。 示例二：珍爱生命，就是要我们在有限的时间里不断地创造价值，让生命以高度的自由在这个世界上放飞；珍爱生命，就是要珍爱家庭和爱情，让疲惫的心灵在爱情的家园得以休息，让在人生之旅中长途跋涉的身体在爱情的港湾里获得给养；珍爱生命，就是要珍爱生命河流中的那一泓清泉，让友情成为我们生命沃土上的一块绿洲。 试卷第2页，总2页 试卷第1页，总1页 学科网（北京）股份有限公司 $$《与妻书》课时练 贴条形码区 注 意 事 项 考生 禁填 缺考标记 [fh ! ÿ sí ~ § ÿ Y Ó T ÿ € S ÷ ÿ € W : S ÷ ÿ ^§ S ÷ ÿ [Æ \
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框界定区域的答案无效！ 五、写作题 20.(20分) 写作 100字 200字 【 第2页（共2页）】 《与妻书》课时练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共8题，共24分) 1．(3分)下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（　　） A. 又恐汝不察吾衷　　　　       衷：忠心 B. 虽不谓吾言为是　　             是：正确 C. 适冬之望日前后　　             适：恰逢 D. 汝其善抚之，使之肖我　　    肖：相像，类似 2．(3分)下列语句中加点的词从词类活用的角度看，不同类的一项是（　　） A. 意洞手书 B. 瓜分之日可以死 C. 卒不忍独善其身 D. 天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计 3．(3分)下列句子没有通假字的一项（　　） A. 称心快意，几家能彀 B. 吾灵尚依依旁汝也 C. 卒不忍独善其身 D. 辛未三月念六夜四鼓 4．(3分)下列对课文相关文化常识的解说，不正确的一项是（　　） A. 《谏逐客书》“西蜀丹青不为采”中的“丹青”，丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。 B. 《谏逐客书》“今乃弃黔首以资敌国”中的“黔首”，是战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成了平民的代称。 C. 《与妻书》“司马春衫，吾不能学太上之忘情也”中的“司马”，指白居易，曾任江州司马。是用其官名作人的称谓。 D. 《与妻书》“辛未三月念六夜四鼓”中的“辛未”应为辛亥。“辛亥”指公元1911年，是地支纪时法。 5．(3分)下列各组加点的字意思相同的一项是（　　） A. 必不能禁失吾之悲 重刑法以禁之 B. 吾之逃家复归也，汝泣告我 望今后有远行，必以告妾 C. 不能竟书而欲搁笔 竟日不出门 D. 吾今以此书与汝永别矣 吾作此书，泪珠和笔墨齐下 6．(3分)下列加粗的词语不是古今异义的一项是（　　） A. 汝可以模拟得之 B. 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 C. 窗外疏梅筛月影，依稀掩映 D. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 7．(3分)对下列各句的文言句式分类正确的一项是（　　） ①此吾所以敢率性就死不顾汝也 ②厅旁一室，为吾与汝双栖之所 ③吾与并肩携手 ④必以告妾 ⑤称心快意，几家能彀 A. ①③⑤/②/④ B. ①②/③④/⑤ C. ①③/②/④⑤ D. ①③④/②/⑤ 8．(3分)下列书信用语，叙述正确的选项是（　　） A. “世兄”可以用来称呼晚辈。 B. 给师长写信，信首提称语要用“砚右”。 C. 书信结尾的问候语，“敬请金安”多用于商界。 D. 给师长写信，为了表示敬意，结尾署名时要称“愚生”。 二、默写(共1题，共6分) 9．(6分)根据语境，补写出横线处的句子。 （1）《与妻书》中，作者引用了《孟子》中的一句话“_____，_____；_____，_____”来说明自己不顾妻子而勇于牺牲的原因。 （2）《与妻书》中，作者用八个字概括了没有几家可以过上称心快意生活的原因，这八个字是“_____，_____”。 三、现代文阅读(共2题，共33分) （一）(21分)阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 铁血柔情林觉民 萧萧   林觉民字意洞，号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。叔父对林觉民寄予厚望，希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度，为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年，望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试，厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场，竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。    男儿有志不在年高。青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向，大量阅读进步书刊，还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号，从字义上可以看出，林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年，不免喜忧参半，甚至可以说忧大于喜。他担心儿子在这条路上走得太决绝，更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候，他作出了一个决定--让林觉民娶妻成家。    1905年，18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门，不仅知书达理，还通晓文墨。林觉民与陈意映可谓“一见钟情，爱由心生”，当时，他们的家非常清贫，只有一张床、一张桌和两把椅子。但是陈意映并不在意，有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君，她心满意足。    1907年，林觉民与陈意映婚后仅两年，甜蜜的日子刚开个头，但为了实现革命理想，他毅然前往日本自费留学去了。林觉民到日本后不久，就加入了同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意。留学日本后，他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》，文中写道：“吾妻性癖好尚，与君绝同，天真浪漫真女子也。”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情。    1911年春天，当林觉民以学校正在放樱花假为名，风尘仆仆从日本归来时，陈意映又惊又喜。关于丈夫此行的目的，陈意映是后来才知道的--当时黄兴在香港筹划广州起义，对林觉民委以重任。那些日子，林觉民异常忙碌，根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对。陈意映虽有不悦，可是并无怨言。对她来说，有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫。    革命起义需要武器弹药，没有财政补贴，如何是好？林觉民就在西禅寺召集人马自己动手制造炸药。炸药准备妥当的时候，运输又成了一个严重的问题。林觉民眉头一皱计上心来：把炸药装进棺材，然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港。林觉民本想要自己的妻子来完成这一任务，可是当时陈意映已怀着他们的第二个孩子，无法成行。1911年4月的一天，林觉民对妻子说：“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到，这一次的分离竟成永别。    广州起义的前三天，即1911年4月24日深夜，万籁俱寂。在临近江边的一栋小楼里，林觉民想到尚未成功的革命，想到家中牵挂自己的妻儿和父亲，眼泪突然落了下来--他不是贪生怕死之人，但是他有太多的不舍和难过，于是提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》．林觉民写写停停，伤情处，曾几次“不能竟书而欲搁笔”，方巾上的字眼见越来越小，都小到蝇头了，林觉民还是不想停下来，他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻，林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿，让他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱。24岁的林觉民在月光下辗转难眠，不知不觉写到天已破晓，他把方巾折叠包好交给朋友，郑重嘱托道：“我死，幸为转达。”    广州起义失败后，两广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民，惊见一个剪了短发的美少年“侃侃而谈，畅论世界大势”，并表示“只要革除暴政，建立共和，能使国家安强，则吾死瞑目矣”，这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处，难以遏制激动的情绪，把身上的镣铐挥得哐哐作响。李准被打动了，命人把镣铐解开，允以纸笔。在林觉民口含血痰却含而不吐之时，李准更是亲手拿了痰钵，走到他身边。两广总督张鸣岐亦很动容，他曾发出这样的感叹：“惜哉！林觉民面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪，真算得上奇男子。”当时有人劝总督大人为国留才，而张鸣岐认为这种英雄人物万不可留给革命党，遂下令处死。死亡来临时，林觉民面容平静，甚至没有多眨一下眼睛，“吾辈此举，事必败、身必死，然吾辈身死之日距光复期必不远矣”。他用坚定的信念为革命殉情，豪气干云。 （删节自《名人传记》2013年第10期） 10． 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是_____（3分） A．为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖，林孝颖送子参加科举考试，并给儿子迎娶了满意的妻子，足见其拳拳爱子之心。 B．林觉民婚后两年便加入同盟会，并远赴日本寻找革命真理，但他也没有忘记心爱的妻子，这期间还写文章思念赞美妻子。 C．起义前夕的一天，林觉民彻夜未眠，在方巾上写下给父亲和妻子的信，并准备以此作为临上战场前与亲人的诀别之言。 D．本文记叙、议论、描写、抒情、说明多种表达方式相结合，行文详略得当，感情饱满，并且语言生动形象，极富文学性。 E．本文通过对林觉民革命经历及情感生活的描写，把一个铁血柔情、豪气干云的革命英雄形象有血有肉地展现在我们面前。 11．林觉民的“铁血”表现在哪些方面？请简要概括。（6分） 12．传文最后一段有何作用？请简要分析。（6分） 13．有人认为，林觉民明知“此举必败”，却义无反顾地投身光复事业，是为天下人谋福；但也有人认为，他置父亲的期望于不顾，抛下妻儿，连家人都不能感受幸福，何谈天下！对此，你怎么看？结合文本，说说理由。（6分） （二）(12分)阅读文章，完成各题。 与妻书 陈觉 云霄我的爱妻：       这是我给你的最后的信了，我即日便要处死了，你已有身孕，不可因我死而过于悲伤。他日无论生男或生女，我的父母会来抚养他的。我的作品以及我的衣物，你可以选择一些给他留作纪念。       你也迟早不免于死，我已请求父亲把我俩合葬。以前我们都不相信有鬼，现在则唯愿有鬼。“在天愿为比翼鸟，在地愿为并蒂莲，夫妻恩爱永，世世缔良缘。”回忆我俩在苏联求学时，互相切磋，互相勉励，课余时间闲谈琐事，共话桑麻，假期中或滑冰或避暑，或旅行或游历，形影相随。及去年返国后，你路过家门而不入，与我一路南下，共同工作。你在事业上、学业上所给我的帮助，是比任何教师任何同志都要大的，尤其是前年我本已病入膏肓，自度必为异国之鬼，而幸得你的殷勤看护，日夜不离，始得转危为安。那时若死，可说是轻于鸿毛，如今之死，则重于泰山了。       前日父亲来看我时还在设法营救我们，其诚是可感的，但我们宁愿玉碎却不愿瓦全。父母为我费了多少苦心才使我们成人，尤其是我那慈爱的母亲，我当年是瞒了她出国的。我的妹妹时常写信告诉我，母亲天天为了惦念她在异国的爱儿而流泪，我现在也懊悔此次在家乡工作时竟不去见她老人家一面，到如今已是死生永别了。前日父亲来时我还活着，而他日来时只能看到他的爱儿的尸体了。我想起了我死后父母的悲伤，我也不觉流泪了。云！谁无父母，谁无儿女，谁无情人！我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切。我们虽然是死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。大丈夫不成功便成仁，死又何憾！       此祝 健康       并问王同志好 觉   手书 一九二八年十月十日 （注）陈觉（1903年-1928年），原名陈炳祥，男，湖南省醴陵泗汾镇人。1925年加入中国共产党，曾任湖南省委特派员，中共醴陵县委组织部部长等职。1925年冬进入莫斯科中山大学学习，1927年回国参加革命。1927年9月，赵云霄随陈觉到湖南醴陵参加了秋收起义，不久他们被调回湖南省委机关，组建湘南特委。1928年，由于叛徒告密，他们分别被敌人逮捕。反动当局对他们多次审讯，残酷折磨，但他们宁死不屈，表现了共产党人的高尚气节。1928年10月14日，陈觉在长沙牺牲，时年25岁。 14．如何理解文章最后画横线的句子？（6分） 15．第二段引用名言有何作用？（6分） 四、语言文字运用(共2题，共17分) （一）(9分)阅读下面的文字，完成各题。       戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识，然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，       是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（　　）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵，如果一直固守原有       ，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的，京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革做出巨大贡献。他眼界开阔，       ，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内       ，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 _____（3分） A．尤其 形态 兼容并蓄 照猫画虎 B．甚至 形式 兼容并蓄 按图索骥 C．尤其 形态 博采众长 照猫画虎 D．甚至 形式 博采众长 按图索骥 17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 _____（3分） A．当代戏曲的发展，为创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 _____（3分） A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 （二）19．(8分)Jean Jullien是一位32岁的法国艺术家，2015年11月13日，当他听到巴黎遭遇恐怖袭击后，非常本能的画下了下面这个标志。请评述这个标志的创意。（8分） 五、写作题(共1题，共20分) 20．(20分)《谏逐客书》《与妻书》两文在写作上都大量运用比喻和排比的句式，使得文章的主题更为鲜明突出，感情充溢。请揣摩并模仿两篇文章中这些写作技巧的运用，写一段文字。要求：150字左右，使用排比或比喻手法。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$