内容正文:
第七课 继承发展中华优秀传统文化
考点2 正确认识中华传统文化
课标要求
辩证地看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发
展的重要意义, 弘扬民族精神。
核心素养 【政治认同】能够正确理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的价值,坚定文化自信。
【科学精神】辩证看待传统文化,能正确对待传统文化
【公共参与】积极参与社会生活体验,提高自身文化素养
学习目标
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
(一)中华文化的形成与发展
(二)中华优秀传统文化的主要内容
(三)中华优秀传统文化的特点
二、中华优秀传统文化的当代价值
正确认识中华传统文化
(一)对待传统文化的正确态度
(二)为什么要弘扬中华优秀传统文化
(三)中华优秀传统文化的当代价值
思维导图
目录
CONTENTS
中华优秀传统文化的主要内容及特点
01
1.中华传统文化形成和发展
(1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的(根本因素)
(2)是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。(国内各民族)
赵武灵王
胡服骑射
(3)是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。(中国与世界)
2、中华优秀传统文化的主要内容:
(1)核心思想理念
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;
(2)中华传统美德
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;
(3)中华人文精神
促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
注意:1.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华
2.传统文化不等于历史文化。历史文化,部分被历史淹没,在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。
(1)君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》
(2)民为贵,社稷次之,君为轻。 ——《孟子》
(3)人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。——《论语》
(4)天地有正气,杂然赋流形。——文天祥《正气歌》(5)礼之用,和为贵。——《论语》
(6)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同——《礼记》
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
对点练习
1、体现的核心思想理念是什么?
1.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
2.鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮
3.范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫,疏而贤者,咸施之——《义田记》
4.见义不为,无勇也。——《论语》
5.臣无祖母,无以至今日。——《陈情表》
自强不息
敬业乐群
扶危济困
见义勇为
孝老爱亲
对点练习
2、表现在中华传统美德的哪些方面?
1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》
2.大道之行也,天下为公……故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长…… ——《 礼记·礼运篇 》
3.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
社会和谐
社会和谐
向上向善
对点练习
3、表现在中华人文精神的哪些方面?
(1)特点:源远流长(时间长)、博大精深(内容广)
(2)表现:
①绵延几千年发展至今的中华文明,深刻影响着当代中国的发展进步,深刻影
响着当代中国人的精神世界。
②中华文化具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,是
世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。
(3)重要意义
①中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深
远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。(文明辐射世界)
②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
3、中华优秀传统文化的特点和重要意义
12
目录
CONTENTS
中华优秀传统文化的当代价值
02
思考:1.传统文化对现实生活而言是财富还是包袱?请结合百善孝为先的事例说明你的观点。
2.为什么要正确对待传统文化?对待传统文化应该坚持什么态度?
有人认为:传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感,为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化,我们将失去精神家圆。
也有人认为:传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式,控制着我们的情感体验和审美情趣,制约着我们的价值取向。
(1)中华传统文化存在糟粕:
原因:中华传统文化主要产生于封建社会,是对当时政治经济的反映,不可避免有陈旧过时的东西。(如封建特权思想、等级意识)
(2)对待中华传统文化的正确态度:
①“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化。(继承)
②“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。(发展)
③坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承
用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。(正确态度)
二、中华优秀传统文化的当代价值
1.怎样对待传统文化?
2.中华优秀传统文化的当代价值
中华优秀传统文化的当代价值
对国家发展——不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。
2.中华优秀传统文化的当代价值是什么?
中华优秀传统文化的当代价值
对中华民族——中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
3.中华优秀传统文化的当代价值是什么?
中华优秀传统文化的当代价值
解决当代问题 ---中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
3.中华优秀传统文化的当代价值是什么?
中华优秀传统文化的当代价值
处理国际关系——中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展。这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
课堂小结
正确认识中华传统文化
中华优秀传统文化的主要内容与特点
中华文化的形成和发展
中华优秀传统文化的当代价值
中华优秀传统文化的主要内容
中华优秀传统文化的特点
中华传统美德
核心思想理念
对待传统文化的正确态度
取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新
中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观
革故鼎新、与时俱进等思想为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
中华优秀传统文化的当代价值
求同存异、和而不同、和平发展等思想有助于...构建人类命运共同体
中华人文精神
源远流长、博大精深
必要性
重要性
优秀传统文化是......传承和发展的根本。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新
能够激发民族自信心和自豪感......筑牢中华民族共同体意识
20
实战演练
命题点1中华优秀传统文化的主要内容与特点
1. [2023广东]“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度,要求器物的制造者把自己的名字刻在器物上面,便于管理者检验与追责,“以考其诚”。久而久之,诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识,从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”( D )
①是传统工匠精神形成和发展的根源
②可为现代工匠精神的培育提供借鉴
③以满足民众的物质文化需求为导向
④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念
D
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
实战演练
命题变式
2. [2021山东]据考古研究,从史前文明开始,中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构,就像一个“重瓣花朵”:中原文化区是花心,其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣,再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣,花瓣保持自己的活力,花心花瓣不能分离。由此可见( C )
①创新是中华文化永葆生命力的重要保证
②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码
③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础
④和而不同是中华文化博大精深的原因之一
C
命题点1中华优秀传统文化的主要内容与特点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
实战演练
3. [2023新课标卷]“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代,齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化,他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放,鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚,表达新年的喜悦和祝福,成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”,是因为该作品( A )
①充满民俗特色,展现传统节日的欢庆氛围
②贴近民众生活,承载美好生活的精神追求
③反映作者理想,解构节日文化的传统内涵
④恪守传统风格,再现传统文化的清雅意蕴
A
命题点2 中华优秀传统文化的当代价值
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
实战演练
4. [2024河北唐山开学考]龙舟竞渡是湖南汨罗江畔一项历史悠久的端午活动。按照
汨罗传统龙舟风俗,龙舟队在参加比赛前,会举行祭龙头、龙头点睛、龙舟上红、
龙舟下水等一系列仪式。 弘扬“拼搏、爱国、 团结”精神的赛龙舟,已成为让中
华传统文化重新焕发生机的重要载体。龙舟竞渡活动( A )
①体现了水乡儿女对传承的坚守、对民族精神的弘扬
②兼具传统文化与体育竞技之美,将文化认同与竞技精神相融合
③发挥了民族文化在维系社会生活、维持社会稳定中的决定作用
④既让人们感悟到传统文化强大的生命力,又丰富了传统文化的内涵
A
命题点2 中华优秀传统文化的当代价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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