专题09：基础知识综合--2024-2025学年统编版七年级上册语文期末专题训练

专题09：基础知识综合--2024-2025学年统编版七年级上册语文期末专题训练 阅读下面语段，完成下面小题。 语文天地，走进便是风景。大自然的生生不息是风景：“山 ① 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”暖暖的人间亲情是风景：“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林 ② ，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。”难忘的快乐往事亦是风景：“下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”课堂上师生专注的场景是风景：“老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦 ③ 无声，大家都被深深感动了。”走进自然看风景，走进语文见人情，心中有情，处处皆景。 1．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(   ) A．zhàng chǔ xì B．zhǎng zhù xì C．zhǎng chǔ jì D．zhàng zhù jì 2．在语段横线处填人汉字，全都正确的一项是(   ) A．①朗   ②阴   ③雀 B．①郎   ②荫   ③鹊 C．①朗   ②荫   ③雀 D．①郎   ②阴   ③鹊 请收取这份初中生活锦囊，我们一起梳理本阶段课堂所得，请阅读下面文字按要求作答。 读书不仅可以使人开阔视野，还可以令人【甲】______，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染，沉浸在美的世界中。在朱自清笔下的春天里，我们听到了牧童的短笛在成天①liáo亮地响；在老舍笔下的冬天里，我们看到水藻把终年贮蓄的绿色奉献给了自然；在史铁生的深切怀念里，我们感受到了与母亲②诀______别的苦痛；在《世说新语》里，我们认识了聪慧的谢道韫和陈元方…… 语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。【乙】______少年正是读书时，【丙】在中学阶段，我们能否养成良好的阅读习惯，对自己的终身学习和发展具有深远的意义，让我们志存高远，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，用奋斗书写自己的青春答卷！ 3．从括号中选择符合语境的词（只填选项）。（   ） 【甲】______ A．心旷神怡 B．眼花缭乱 C．花枝招展 D．气象万千 4．根据拼音为①处填写汉字，为②处加点字标拼音。 ①liáo 亮                ②诀别 5．下列三个句子填入文中【乙】处，排序最恰当的一项是（   ） ①还可以塑造良好的精神气质 ②不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维 ③每天拿出一定的时间读一点好书 A．③①② B．②③① C．②①③ D．③②① 6．文中【丙】画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 眨眼间，走过新学期的半程。学校开展“温情与成长”项目化活动，小陶分享了自己的收获，请你参与。 轻轻打开语文课本，我们感悟到世间的美好与温情。我们跟随朱自清探寻①《春》的足迹，春在润湿的空气里酝酿，春在嘹亮的笛声里与轻风流水应和着②，而老舍的济南的冬天却截然不同，没有春的娇媚③，没有夏的粗guǎng、没有秋的静谧、没有冬的咄咄逼人，而是充满温情的；史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，决心要好好儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分qí，彰显中华民族尊老爱幼的美德；谢太傅寒雪日内集，透出古人生活的雅趣④……光阴流转，通过探索语文的世界，不仅可以提高自己的语言表达能力和审美能力，还可以提高自己的视野和增强文化自信心，使我面对生活中的困境能够不再徘徊，奋力前行。 7．文段中小陶有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小陶选出正确的一项（   ） A．niàng    旷    mì    岐 B．niàng    犷    mì    歧 C．liáng    旷    bì    歧 D．niàng    犷    mì    岐 8．上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 9．文末画线句有两处语病，请你帮小陶同学修改。 通过探索语文的世界，不仅可以提高自己的语言表达能力和审美能力，还可以提高自己的视野和增强文化自信心，使我面对生活中的困境能够不再徘徊，奋力前行。 请你一起参与活动开场白的修改和完善。 主持人：欢迎同学们莅临“有朋自远方来”综合性学习活动的现场。友情是人生中永恒的话题，朋友是静谧的港湾，无论何时总能抚慰我们的心灵。朋友是伤心时为你遮bì（   ）风雨的人；是迷茫时不吝赐教真诚待你的人：是疲倦不堪时抚平你心xù（   ）的人。接下来，让我们敞开心扉议交友之见，探交友之道，书交友之情，期待大家的精彩表现。 10．按拼音填写汉字。 ①遮bì( )    ②心xù( ) 11．选出加点字的正确读音。 ①静谧( )     A．bì    B．mì ②疲倦不堪( ) A．shèn    B．kān 12．根据语境，文中的谦辞或敬辞使用正确的一项是（   ） A．莅临 B．赐教 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 在一个傍晚，他神色憔悴地徘徊在空旷的街道上，周围人的大声 与他默不关心的态度形成了鲜明对比。街角的酒吧内 ，各种声音交织在一起。突然，一个外表略显粗犷（guǎng）但语气极为和蔼的老者莅（lì）临其间。 老者开口说话，声音平和而富有磁性，开始阐（chǎn）释着关于生活智慧的道理，每一句都像是甘露，滋润着在场每个人的心田。他的话语如春雨一般滋润了这一方 的天地，使那些原本只知 的人也开始主动思考，脸上渐渐显露出喜出望外的神情。 他讲到高潮时，语调虽略显咄（duó）咄逼人，却无丝毫不适之感，反而激发了听众深藏的热情与共鸣。老者的言辞如同一束光，吹散了很多人心中的阴霾。随着时间的推移，越来多的人参与讨论，整个空间洋溢着一种前所未有的活力与温暖。 13．文中注音不正确的一项是（   ） A．犷（guǎng） B．莅（lì） C．阐（chǎn） D．咄（duó） 14．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．憔悴 B．徘徊 C．默不关心 D．和蔼 15．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．喧闹   鸦雀无声   干燥   人云亦云 B．喧嚷   人声鼎沸   枯燥   随声附和 C．喧嚷   鸦雀无声   枯燥   人云亦云 D．喧闹   人声鼎沸   干燥   随声附和 16．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．老者的言辞如同一束光，温暖了很多人心中的阴霾。 B．老者的言辞如同一阵风，照亮了很多人心中的阴霾。 C．如同一束光的老者言辞，吹散了很多人心中的阴霾。 D．老者的言辞如同一束光，驱散了很多人心中的阴霾。 阅读下面的文字，完成下面小题。 水变化多端，永远没有固定的形态。它在常温条件下为水，逢冷成冰（   ）遇热变气，以云、雾、雨、露、雪、霜、雹等形式存在于各个空间和角落。不管环境如何变换，水一直适应着外界。______。人的一生不可能一帆风顺，难免会遇到各种挫折或突变，有时会影响我们奋进的脚步。可是，不管外界条件如何变化，我们应该像水一样，主动适应环境，积极拥抱变化。 17．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．。 C．； D．—— 18．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．其实水和人的际遇是相同的 B．其实人和水的际遇是相同的 C．水多么像人的一生啊 D．人多么像水的一生啊 春日踏青，青芜如（tǎn），诗是__________时那一抹久违的清新。 夏日听雨，雨声（xī）沥，诗是__________下那一丝虚幻的朦胧。 秋日赏月，星月相辉，诗是__________里那一派无尽的牵挂。 冬日观雪，雪意阑珊，诗是__________上那一片惊艳的洁白。 19．摄影组用拼音代替了两个不会写的汉字，请根据拼音写出相应的汉字。 青芜如（tǎn）         （xī） 沥 20．请你根据文意表达的需要，帮摄影组的小语对填入“活动概览”中横线处的短语进行排序（   ） ①千丝万缕        ②玉田琼屋      ③明月清风      ④绿茵遍野 A．②④①③ B．④②③① C．④①③② D．①②④③ 21．校学生会宣传小组正在制作比赛的邀请函，请你一同完善内容。 亲爱的同学： 你好！ 四时之景，无不可爱。早春，花苞娇媚，香气酝酿；仲夏，雨点热烈粗犷，浇灌万物；深秋，清澈的水面zhù（伫  贮）蓄金黄；暮冬，片片雪花飞舞，静谧美好。寒来暑往，秋收冬藏，真可谓美不shènɡ（盛  胜）收。文人更不忘勾勒四季之妙，展生机之趣，写尽生命内涵……我校将于11月19日下午两点，在学校报告厅举办“四季文韵”主题朗诵活动，诚邀同学们前来，共同领略文学之美。 校学生会 2024年11月15日 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 酝酿( )       静谧( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 蓄           美不 收 22．阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】 母亲喜欢花，可自从我的双腿（tān huàn）后，她侍弄的那些花都死了。 【乙】 后来发生了（fēn  qí）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。 (1)根据拼音写词语，给加点字注音。 tān huàn fēn qí     侍弄   一霎时 (2)乙文段中的“袖”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。根据“袖”字的部首可以推断“袖”的字义与 有关。 阅读下面文段，完成下面小题。 美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草;可以是温晴的济南的冬天，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，让人看着便觉得有了着落;可以是热烈而又粗 guǎng（  ） 的夏雨，可以是使人静mì（  ）、使人怀想的秋雨。文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。 23．文段中加点的词语，注音正确的一项是（   ） A．zhù xù     zháo luò B．zhù xù     zhuó luò C．chù xù     zháo luò D．chǔ xù     zhuó luò 24．根据文段中的拼音，书写正确的一组词语是（   ） A．粗犷    静谧 B．粗矿    静密 C．粗扩    静谧 D．粗犷    静密 25．活动中，小文分享了自己参加学校读书汇报活动的心得，请帮其完成后面题目。 2024年11月8日，我校（   ）了以“读书伴我成长”为主题的读书汇报活动。在汇报活动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子。在我三四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。当时我也不知道为什么读书，父母爱读书，他们读，我也模______（防  仿）着读。就这样我在浩渺的书海里开始了（   ），我爱上了读书。上学后，老师谆谆教导我读书要心无旁骛，要认真雕镂。一篇篇优美诗文让我心旷神______（宜  怡），它们是有灵气的，是有力量的。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要继续徜徉在书的海洋中，把中华优秀传统文化传承和（   ）下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！ (1)给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（   ） A．miào    zūn    lòu    yáng B．miǎo    zhūn    lòu    yáng C．miào    zhūn    lóu    xiáng D．miǎo    zūn    lóu    xiáng (2)语段中两个横线处应当分别选用哪个字？请工整书写。 (3)在文中括号内依次填写的词语，最恰当的一项是（   ） A．开展    遨游    发扬 B．开办    遨游    发展 C．开办    驰骋    发展 D．开展    驰骋    发扬 (4)语段中画波浪线的句子有语病，下面修改正确的一项是（   ） A．为了读书，使我懂得了许多道理。 B．通过读书，让我懂得了许多道理。 C．为了读书，让我懂得了许多道理。 D．通过读书，我懂得了许多道理。 26．阅读下面文字，根据语境完成小题。 青春是美好的。春天，她抖sǒu精神，播下希望的种子；夏天，她燃烧热情，贮蓄昂扬的力量；秋天，她守望着田野，酝酿着收获；冬天，她在静mì中等待着悦动的生命。青春，使人怀想，使人动情。 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血； ① ，② ；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。 (1)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①抖sǒu( )②静mì( ) (2)结合语境，给下面加点的字注音。 ①贮蓄( )②酝酿( ) (3)请根据语境，在横线上补写句子。 27．学完本文后，课代表小勤开启了“追忆鲁迅儿时快乐时光”的快闪活动，邀请你一同参加。 鲁迅先生的文章用语简练，但却 ① （承  呈）现出丰富的画面感。百草园里______（形容词，形容动作轻快敏捷）的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了；冬日的雪天里，云雀会到______（形容词，人很少的地方）的荒原里______（动词，用嘴取食）。三味书屋里同样乐趣非凡，这里有知识渊博的老师，有风流倜傥的书中人物，有指甲上套了盔甲做的游戏……三味书屋里的先生严 ② （厉  历），但我们只能______（对尊长贵宾谦恭而有礼）地对他；书屋里，大家放开喉咙读书，真的是______（形容词，形容人群的声音吵吵嚷嚷）。这真的像是一帧帧的图像，生动有趣。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 窜( )    风流倜傥( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① （承  呈）现    ②严 （厉  历） (3)根据文段中括号中的提示，在横线上正确写出词语。 28．下面是关于广府古城的导游词，请你阅读后完成后面的问题。 ①这么近，那么美，周末到河北！这么美，那么近，不一样的广府在等您！ ②广府古城位于河北省邯郸市永年区，也称永年城，因历史上曾为广平府治所，故称广府。广府古城自古人称“北方小江南”，是中国历史文化名镇，中国十大古城之一家5A级旅游景区。 ③古城历史悠久，景点众多。有气势宏伟、古朴沧桑的古城墙；有端庄秀丽、结构独特的弘济桥；有历经风雨、引人探究的毛遂墓；有布局合理、建造考究的西八闸；有（cuò luò yǒu zhì）、古色古香的建筑；有庄严肃穆、独领风骚的府衙；还有名扬中外的杨露禅故居（wén mínɡ xiá ěr）的甘露寺以及文化传承的清晖书院等。 ④巍巍古城，借天地灵气，凝日月精华，成为冀南一颗璀璨的明珠。方圆九里十三步的古城墙，巍然屹立在宽为百米的护城河中央，诉说着千年历史的沧桑，也赞叹着新时代美好的奇迹。 (1)给文段中加点的词语注音。 传承( ) 璀璨( ) (2)根据文段中拼音写出相应的词语。 cuò luò yǒu zhì( )         wén mínɡ xiá ěr( ) (3)文段中的“屹”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (4)文中划线句子使用了什么修辞方法？有什么表达效果？ 29．小豫在读书笔记上摘录了一段关于“亲情”的文字，请按要求完成各题。 轻轻地打开书本，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我：那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的匿笑透着孩子______（纯  淳）真的爱；还有那暴雨中为红莲无私提供荫蔽的荷叶传达的母爱……让我这个心绪不宁的少年不再徘徊。在语文的世界里，真挚动人的亲情是滋润冷漠心田的一股股暖流！ 亲情是自然的春光，炽烈而烂漫；____________；____________。她以博大的襟怀______（浦  哺）育生命，呵护万物。她使空气清新、河水澄清、百花缤纷、彩蝶飞舞，她是唯一没有不被名利污染的一方净土。亲情是谆谆教诲，语重心长；亲情是默默奉献，含辛茹苦。当你熬夜备战时，亲情是暖暖的热茶；当你牙牙学语时，亲情是耐心的教导；当你取得成绩时，亲情是激动的泪花。 (1)给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（   ） A．mì    yīn    huí    chì B．nì    yìn    huí    zhì C．nì    yīn    huái    chì D．mì    yìn    huái    zhì (2)语段中两个横线处应当分别选用哪个字？请工整书写。 (3)仿照语段中画横线的语句，再仿写两个句子，注意用上恰当的修辞方法，使其组成一个排比句。 (4)语段中画波浪线的句子有语病，下面修改正确的一项是（   ） A．她是唯一没有被名利污染的一方净土。 B．她是没有不被名利污染的一方净土。 C．她是唯一有被名利污染的一方净土。 D．她是没有不被名利污染的一方净土，唯一的。 30．小语和大家分享了下面这样一段文字，请帮其完成相应题目。 后来发生了分______（岐  歧）： ① 我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； ② 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想______（拆  折）散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路”。 ③ 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ④ (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 一霎时( )    水波粼粼( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 分 （岐  歧）     （拆  折）散 (3)文段中画线的标点，使用有误的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 31．小文和大家分享了一段《秋天的怀念》中的文字，请帮其完成各题。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。①她憔悴的脸上现出秧求般的神色。“什么时候？②”“你要是愿意，就明天？③”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，干干脆脆地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿shàn’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚睬扁一个……④” (1)给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。 憔悴( )    仿shàn( ) (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为 (3)文段中画线的词语，运用有误的一项是（   ） A．飘落 B．神色 C．喜出望外 D．干干脆脆 (4)文段中画线的标点，使用有误的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 32．在赏冬沙龙活动中，小文摘录了课文中的一段文字，请帮其完成后面的题目。 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天①＿＿＿＿（镶    攘）上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水②＿＿＿＿（汶    纹）的花衣；看着看着，这件花衣好像把风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 一髻( )        秀气( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① （镶    攘）上        ②水 （汶    纹） (3)语段中画线句子有一处语病，请将改后的句子写在下面。 33．小文在“读春、颂春”读书环节写下了这样一段感受。请按要求完成题目。 春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦；春天，像笔架上的一支画笔，刚一描摹，就绘出动人的美景；春天，像高举的一支号角，刚一吹响，就演奏出蓬勃向上的旋律；春天，【甲】____________。 春天，总让我们向往，总让我们感受到希望。走进春天，我们看到了春天的美景，读到了春天的美文，感悟到了人生的哲理。通过这次活动，我们开阔了视野，丰富了知识，培养了能力。【乙】“____________”，正处于人生春天的我们，凡事要早做打算，把握开头。只有在年轻的时候辛勤劳动、努力学习，才不枉青春。 (1)仿照画波浪线句子，在【甲】处横线上再仿写一个句子，要求语意连贯，句式一致。 (2)根据文段语意，请在【乙】处横线上补写一句俗语。 34．阳春三月，小豫来到西湖游玩，于是写下了这样一段日记。请根据要求，完成相应题目。 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。阳春三月，杨柳夹岸，莺啼婉转，应和着清风流水，酝酿生机，令人陶醉。于是，我联想到西湖的夏天，它夏时荷花映日，荷叶接天，山色空蒙，湖水澄清；而秋天树木参差，层林尽染，金桂飘香，月满平潮，那一点点黄晕的光，烘托出一片安静而①______（祥  详）和的夜；到了冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，断桥残雪，大人和孩子们都做着踏雪赏梅、舒展筋骨。西湖之美，真可谓目不②______（瑕  暇）接啊！ (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 酝酿( )                黄晕( ) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① （祥  详）和        ②目不 （瑕  暇）接 (3)文中画线句子有语病，请将修改意见写在下面。 阅读下面的文字，完成下面小题。 美不胜收的文学天地中，缺少不了“真情”二字：真情是顽皮孩童对百草园中碧绿的菜（qí）______、轻捷______的叫天子、会弹琴的蟋蟀们的怀念（   ）真情是在我出生后，父亲在我家楼后一个人迹罕至但阳光、水源充足的角落，种下一棵伴我成长的树。让我们品读文学，感悟字里行间的真情。 35．根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 （1）（qí）                 （2）捷 36．在括号内填入的标点符号是 。 37．赏文章之美——按要求回答问题 小语同学领略了七年级上册语文课本中的古诗文之美后，又cháng（   ）徉在现代文之中。 她跟着朱自清《春》的脚步，沉醉在春酝niàng（   ）的气息里，看春草向荣，百花争艳，感春风拂面，沐春雨蒙蒙，一切都充满了希望。 她随着老舍《济南的冬天》的笔触，漫步在那（   ）的冬日画卷中。看那一圈儿小山，仿佛是把济南放在一个小摇篮里，呵护着这座城的静mì（   ）与祥和。 她还跟随着海伦·凯勒《再塑生命的人》的叙述，走进了那段（   ）的人生历程。她仿佛看到了那个曾经被困在无声、无光、无语的黑暗世界里的小女孩，迷茫而又无助。直到安妮·莎莉文老师的出现，如同点亮黑暗的明灯，带来了希望的（   ）。 就这样，小语同学在七年级上册语文课本的现代文中不断穿梭，收获着无尽的感动与思考的内容。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字）。 cháng( )徉   酝niàng( )   静mì( ) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．温晴 惊心动魄 曙光 B．响晴 惊心动魄 光明 C．响晴 震撼人心 光明 D．温晴 震撼人心 曙光 (3)文中画横线的句子有语病，请指出错误之处，并提出修改意见或写出正确的句子。 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果说北方的冬景是大气磅礴的温婉，那么南方的冬景就是小家碧玉的壮美。断桥残雪是西湖著名的十景之一，当瑞雪初霁时，站在宝石山上向南___________，西湖银装素裹，断桥若隐若现，仿佛一幅水墨画，一般在12月下旬至2月中旬可能观赏到此景。 38．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．如果说南方的冬景是壮美的大气磅礴景象，那么北方的冬景就是温婉的小家碧玉景象。 B．北方的冬景如果说是大气磅礴的温婉，那么南方的冬景就是小家碧玉的壮美。 C．如果说北方的冬景是大气磅礴的壮美，那么南方的冬景就是小家碧玉的温婉。 D．北方的冬景如果说是小家碧玉的壮美，那么南方的冬景就是大气磅礴的温婉。 39．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．眺望 B．瞭望 C．遥望 D．瞻望 阅读下列语段，完成下面小题。     踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。《从百草园到三味书屋》一课里，我们仿佛看到直窜向云xiāo（   ）的轻捷的叫天子，欢快而灵动；在《春》一课里，我们看到了绵绵春雨交织下如画似梦的江南村落，在夜晚黄晕（   ）的灯光下，静谧而美好；在《秋天的怀念》一文中，我们隐约看到了史铁生母亲那qiáo（   ）悴的脸上现出央求般的神色，感受到她隐忍而无私的母爱；A……徜徉语文天地，让我们B（受益匪浅/唾手可得）、流连忘返。 40．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 云xiāo( )  黄晕( )   qiáo( )悴 41．请从已学过的课文中（上文出现的除外）选择一篇在A处完成续写。 42．从括号里选择合适的词语填在B处： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．A 4． 嘹 jué 5．D 6．在中学阶段，我们养成良好的阅读习惯，对自己的终身学习和发展具有深远的意义。 7．B 8．D 9．（1）缺主语，删去“通过”或“使” （2）词语不搭配，把“提高自己的视野”改为“拓展自己的视野”。 10． 蔽 绪 11． B B 12．B 13．D 14．C 15．B 16．D 17．A 18．B 19． 毯 淅 20．C 21．(1) niàng mì (2) 贮 胜 22．(1) 瘫痪 分歧 shì shà (2) 衤 五 衣服 23．B 24．A 25．(1)B (2)仿    怡 (3)A (4)D 26．(1) 擞 谧 (2) zhù niàng (3)示例：①青春是一首歌，②她拨动着我们年轻的心弦 27．(1) cuàn tì (2) 呈 厉 (3)轻捷    人迹罕至    啄食    恭敬    人声鼎沸 28．(1) chuán chéng cuǐ càn (2) 错落有致 闻名遐迩 (3) 山 3 (4)排比  将景物描写得细致入微，增强了语言的节奏感，使表达更加有力。 29．(1)C (2)纯  哺 (3)（示例）亲情是生命的姊妹，温柔而美好；亲情是盎然的绿地，芬芳而宜人。 (4)A 30．(1) shà lín (2) 歧 拆 (3)C 31．(1) qiáo 膳 (2) 秧 央 睬 踩 (3)D (4)A 32．(1) jì xiù (2) 镶 纹 (3)看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。 33．(1)（示例）像万里花海的一朵花儿，刚一开放，就引起了人们的遐想 (2)（示例）一年之计在于春 34．(1) niàng yùn (2) 祥 暇 (3)缺少宾语中心语，应在结尾处加上“的活动”。 35． 畦 jié 36．； 37．(1) 徜 酿 谧 (2)D (3)“收获着无尽的感动与思考的内容”搭配不当。小语同学在七年级上册语文课本的现代文中不断穿梭，收获着无尽的感动与思考。 38．C 39．A 40． 霄 yùn 憔 41．例：《散步》一文里，我们品读到了浓浓的亲情，更感受到了中年人的责任与担当。 42．受益匪浅 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$