4.19 北朝政治和北方民族大交融 导学案 2024-2025学年统编版七年级历史上册

三河市玉山实验学校 科目： 历史 年级：七年级上 制作人： 李佰红 使用时间：第 16 周 导学案 课题：北朝政治和北方民族大交融 课型:新授课 1、 学习目标 1.了解淝水之战的内容。 2.掌握北魏孝文帝改革的措施及影响。 3.认识北方地区民族交融的意义。 二、学习重点 重点：淝水之战、北魏孝文帝改革。 三、学习难点 难点：北方地区民族交融的意义。 四、预习知识点 (一)淝水之战 1.时间:317年。  2.交战双方:前秦和东晋。 3.结果:东晋以少胜多,大败前秦。  4.影响:淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。  5.有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳。 (二)北魏孝文帝改革 1.北魏 (1)建立:4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏。  (2)统一:439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。  2.北魏孝文帝改革 (1)迁都:494年,迁都洛阳。  (2)汉化政策:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。  3.影响:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融,也增强了北魏的实力。  (三)北朝政权的更替 1.北魏分裂为东魏和西魏两部分。北齐取代东魏，北周取代西魏。 2.577年，北周灭掉北齐，北方统一，建立隋朝。 （四）北方地区的民族交融 1.表现:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。  2.魏晋时期的民族关系：有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。 3.民族交融的表现：①经济联系密切。②文化交流频繁。内迁各族大多使用汉语，孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。北方乐器歌舞受到汉人西汉。③在心理上，民族认同感加强，以往的“胡”“汉”观念淡薄。 4.影响:为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础。  【概念解读】民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、相互交融的过程，包括语言文化、风俗习惯、经济生活等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 【拓展】孝文帝迁都的原因：①北魏都城平城，那里出产的粮食不能满足都城众多人口的需要②平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化。 影响：①洛阳获得发展和繁荣；②为孝文帝进一步实行改革创造了条件。 五、即学即练 1.黄仁宇在《中国大历史》中写到:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 2.导致前秦政权很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是(　　) A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 3.“将都城由平城迁到洛阳,改鲜卑姓氏为汉姓,学汉语,穿汉服,与汉通婚。”材料反映的是下列哪一改革的主要内容(　　) A.管仲改革 B.商鞅变法 C.孝文帝改 D.忽必烈改制 4.如表所示,这与北魏孝文帝的哪一项内容有关(　　) 鲜卑族姓 汉族姓 拓跋 元 步六孤 陆 独孤 刘 A.改姓氏 B.禁胡服 C.通婚姻 D.改官制 5.以下的时代特征中,三国南北朝时期(　　) A.是我国封建社会的形成和发展时期 B.是封建国家的分裂和民族交融时期 C.是我国封建社会的繁荣时期 D.是我国封建社会的分裂时期 6.下列有关淝水之战的说法,正确的是(　　) A.淝水之战是汉族政权与匈奴政权之间的战争 B.东晋政权实力强盛,因此打败前秦 C.经过淝水之战,前秦迅速瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态 D.前秦统治者顺应统一南北的民意,率各族人民进攻东晋 7.孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化,他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是(　　) A.巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治 B.恢复北方生产 C.加速和促进北方民族的封建化过程 D.接受汉族的先进文化 六、易错字练习 七、背诵清单 1.淝水之战的时间、交战双方、结果、影响。 2.北魏孝文帝改革的内容及影响。 3.北方民族交融的表现和影响。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$