内蒙古呼和浩特市土土默特左旗东方学校2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024-2025 学年第一学期七年级语文学科期中阶段验收【05】 考试时间：120分钟 试卷满分：100分 说明：考生信息采用填涂方式，请在答题卡上按要求规范填涂，在规定区域、规定时间内作答。 一、积累与运用 学校团委举行“榜样的力量”主题活动，让我们一起参与吧！ 1.（6分）七年级二班开展“学习榜样精神，激发青春力量”综合性学习活动。这是班长小语撰写的 一段活动寄语，请你按要求完成任务。 榜样是一种向上的力量，是一面向善的旗帜。①在七年级下册的语文学习中，我们也无时无刻被 榜样的精神所打动。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先 jū躬尽瘁、以身许国的精神；读臧克 家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们震撼于闻一多先生面对国民党反对派气冲斗．牛、慷 慨淋漓的英勇发声；读魏巍的《谁是最可爱的人》，我们感动于志愿军战士淳朴谦 xùn 的品格 ② 对 祖国和人民忠诚无私的热爱；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到中华儿女内心犹如亘．古地层 中翻涌的岩浆般的爱国热情。 （1）（4分）请根据拼音写出汉字，并给文中加点字注音。 （2）（1 分）①句有语病，请写出修改意见。 （3）（1 分）②处应使用的标点符号是 。 2.（9分）学校将以“榜样”为主题，布置校园文化长廊，请你按要求完成任务。 《中国青年报》曾就不同年龄段青少年对榜样的关注点进行过分析：小学生对榜样的关注更多体 现在比较生活化的内容上， ；而初中生正处于青春期，对成功有较【甲】强烈．．的需求，道德与 思想意识也在【乙】快速．．发展， ；高中生对精神世界的探索兴趣更高， ，其本质上是【丙】 关注．．榜样的文化内涵和精神品质。所以榜样教育的基础是榜样宣传，在宣传手段多元、宣传途径丰富 的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使 榜样宣传直达少年儿童内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。 （1）（2分）将下列句子进行排序，填在语段画线处，合理的顺序是 。（填序号） ①对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度较高 ②较为关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就 ③通常比较关注榜样的生活、家庭、趣闻、轶事等 （2）（3分）语段中，对【甲】【乙】【丙】三处加点词语词性判断正确的一项是（ ） A.形容词 形容词 名词 B.形容词 副词 动词 C.副词 形容词 动词 D.形容词 形容词 动词 （3）（4分）考虑到初中生对榜样的关注点，请你选取一位适合作为学校文化长廊展示的榜样，并参 考示例为其撰写一句介绍语。 示例：“两弹元勋”邓稼先，隐姓埋名，呕心沥血，为中国核事业发展作出重大贡献。 3. （11分）学校举办“榜样孕育力量”诗歌朗诵会，请你按要求完成任务。 榜样把人生的意义变成鲜活的形象。那些远大理想、优良品格、高尚人格都会成为励人心志、催 人奋进的磅礴力量。那是《望岳》中“ ① ， ② ”不畏艰险、敢于攀登的精神；那是《爱莲 说》中如莲花一般“ ③ ， ④ ”洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品格；那是王安石《登 飞来峰》中“ ⑤ ， ⑥ ”坚定的政治理想和大无畏精神；那是《己亥杂诗》（其五）中“ ⑦ ， ⑧ ”无论个人境遇如何，都关心国家命运、不忘报国的志向。 （1）（8分）请根据语境用正楷填写语段中空缺的古诗文。 （2）（3分）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．《望岳》的作者是杜甫，是唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗 史”。 B．“说”是古代的一种记叙性文体，大多是借一种事物或现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格， 行文崇尚自由活泼，与现代的杂文颇为相似。 C．《登飞来峰》作者王安石，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。 D．龚自珍的《己亥杂诗》中的“己亥”是指年份，中国古代以天干地支纪年，题目是说己亥年写的 一组诗。 二、阅读与鉴赏 （一）名著阅读 新时代闪耀的星空中，不仅有萃集时代和人生深刻内蕴的大人物，他们为文学提供巨大表现空间， 还有那些不起眼的小人物，从他们身上，我们能看到更多社会与人的复杂性，这也是文学作品创作和 延伸的另一种可能。本学期我们阅读的《骆驼祥子》，就是一部反映“小人物”的经典作品。 班级举行“阅读分享”活动，请你按要求完成任务。 4.（3 分）小文同学阅读《骆驼祥子》，在文段中做了 ABCD 四处批注，其中表述不准确的一项是 （ ） 祥子呆呆的立在门外，看着这A一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低； 路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，B心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上， 他似乎看见了 C自己的过去；在老者身上，似乎看到了D自己的将来！ A．“一老一少”是指老马和小马，是一对祥子帮助过的祖孙。 B．他们的悲剧，给祥子的精神进行了打压，使祥子看到了车夫悲惨的命运。 C．祥子过去是一个要强奋进、勤劳质朴的人力车夫。 D．祥子为中了虎妞的圈套无计可施时，他们的出现，使祥子重新振作精神。 5.（4分）小言同学在分享中提到：名字的背后往往寄托了人们美好的愿望或别样的意味，楼台名、 屋室名如此，人名亦如此。请你从《骆驼祥子》中，选择一个人物，参考示例，品味取名的艺术。 【示例】《骆驼祥子》中的祥子。寓意吉祥美好，祥子老实健壮，吃苦耐劳，即使生活艰难也努力向 好发展。但在残酷的现实不断打击下，彻底堕落，也预示着底层劳动人民美好的愿望在黑暗的社会终 将破灭。 （二）古诗文阅读 【甲】 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书， 不求甚解；每有会意①，便欣然忘食。性嗜②酒，家贫不能常得。亲旧③知其如此，或置酒而招之；造 饮辄尽④，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然⑤，不蔽风日；短褐穿结⑥，箪瓢屡空，晏 如⑦也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ——节选自陶渊明《五柳先生传》 注：①会意：指对书中的内容有所领会。②嗜：喜爱。③亲旧：亲戚朋友。旧，这里指旧交，旧 友。④造：往，到。辄（zhé），就。⑤环堵萧然：简陋的居室里空空荡荡。⑥短褐穿结：粗布短衣上 打满了补丁。⑦晏如：安然自若的样子。 【乙】 陋室铭 【唐】刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子云：何陋之有？ 【丙】 书湖阴先生壁① 【宋】王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 注：①《书湖阴先生壁》是王安石题在杨德逢屋壁上的诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退 居金陵时的邻居和经常往来的朋友。②排闼：推开门。闼：小门。 6.（3分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 亦不详．其姓字（《五柳先生传》） 词语推断：内容不详． （1） 斯．是陋室（《陋室铭》） 课内迁移：逝者如斯．夫（《论语》十 二章） （2） 期．在必醉（《五柳先生传》） 查阅工具书：①规定的时日，期限。 ②期望。③约定时日。④极，限度。 （摘自《古代汉语词典》） （3） (填序号） 7.（4分）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①宅边有五柳树，因以为号焉。 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 8.（3分）下列对诗文的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.五柳先生宅边只有这么几棵柳树，这与后面所写“环堵萧然”是一致的，写出了五柳先生的房屋简 陋、生活贫穷，却不失淡雅、清净。 B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”化静为动，将外景引入室内，为陋室增添了勃勃生机，更映衬出陋室 的闲雅、清幽与别致。 C.《陋室铭》引证古迹、古语作结，把陋室与诸葛孔明的南阳草庐、扬雄的成都宅第相比，意在进一 步说明陋室的简陋；引用孔子“何陋之有”，更是表达作者怀才不遇的愤懑之情。 D.《书湖阴先生壁》前两句写洁净清幽的环境，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，把山水 拟人化，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，正是表现主人的高洁。 9.（3分）三篇作品都通过对居住环境的描写，为我们勾勒出了住宅主人的形象。请结合结合下面的 链接材料，你认为颜回的生活态度与谁最接近，为什么？ 【链接材料】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 《论语·雍也》 （三）现代文阅读 先父闻一多二三事 闻立雕 ①父亲离开我们已经半个多世纪，然而他的音容笑貌却像钢铁一般浇铸在我的脑海之中。 ②1912 年夏，父亲考入清华后，课余还下了很大功夫自修古籍。清华每年放两个月的暑假，父 亲暑假回家也不休息，而是终日在书房中埋头阅读古籍。 ③父亲不仅爱祖国的山川、草木、花鸟、屋宇，爱祖国勤劳智慧的人民，而且酷爱祖国悠久的 文化。他曾说：“我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有他那种可敬爱的文化的国家。”他对祖 国的文化已经不仅是爱不爱的问题，而是意识到了自己的责任，自觉地要充当文化卫士，要捍卫和弘 扬我们祖国的伟大而悠久的文化了。 ④父亲不仅自己对诗情深意浓，而且常用诗来感染和熏陶自己的家庭成员。他把这项工程称之 为“诗化家庭”。那真是一些令人难忘的日日夜夜，我们至今想起父亲眉飞色舞逐字讲解诗句的神情 或倚靠在床头、闭着眼睛、慢慢捋着胡须聆听我们背诵唐诗的情景，都无不倍感温馨幸福！ ⑤父亲讲诗常常讲得出神入化，诗的主人公就是他，他就是诗中的主人公。他的感情和音调随 着诗情的喜怒哀乐而跌宕起伏，时而激昂兴奋，时而低沉婉转，常把我们的感情也调动得时喜时怒时 哀时呆。当我们听到“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的卖炭翁辛辛苦苦烧出的 100 多斤木炭， 竟被两个蛮横的小衙役以极少的代价强行换走时，一个个都气愤得咬牙切齿。白居易的绝代佳句，再 加上父亲充满激情的朗诵讲解，我们一个个听得如痴如醉。父亲长年伏案阅读、写作，双腿不免时感 僵硬酸胀，常需有人帮助捶腿。他靠在床头上给我们讲诗时，我们兄妹几个就轮流给他捶腿。有时父 亲讲到精彩处，我们听得出神，竟然听着听着把捶腿也忘记了。待到父亲讲完“凄凄不似向前声，满 座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”几句时，我们几个也都感动得鼻子发酸了。 ⑥父亲曾经应我小妹的要求，给她写了一页题词。题词的内容一共两句话，21 个字：“对功课 太认真了是不好的，因为知识不全在课本里。”这两句话同他自己几十年来嗜书如命、读书如痴、埋 头书案、潜心治学的态度及历来对我们的要求相比，变化太大太大了！ ⑦这是怎么回事呢？原来国民党密谋策划，发动内战，此时美国加州大学邀请他去讲学，除付 给高薪之外还可带家属，父亲认为在此关键时刻，不能离开斗争第一线，婉言谢绝了。有一次，他甚 至一跨进教室就怒气冲冲地发起火来，痛斥战争导致物价暴涨、民不聊生等等，以至于下课的钟声响 了，他还没讲一句课文。 ⑧在父亲的头脑里，同反动派进行斗争，或者说革命，是压倒一切的最重要的事，其他任何事 情都是次要的，都要服从于这件最重要的事，为它让路。 ⑨小妹当时只有 10 岁，父亲题词的用意她是不会理解的。不过醉翁之意不在酒，项庄舞剑，意 在沛公！题词虽是给小妹写的，但其意义则远在其上啊！ ⑩父亲的精神火花．．．．．．．，始终照耀着这片土地。 （选自《读书文摘》2020 年第 5期，有删改） 10.（3分）本文主要叙述了闻一多的哪些事？ 11.（3分）从人物描写的角度赏析第⑤段画线句。 当我们听到“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的卖炭翁辛辛苦苦烧出的 100 多斤木炭，竟被 两个蛮横的小衙役以极少的代价强行换走时，一个个都气愤得咬牙切齿。 12.（4分）“对功课太认真了是不好的，因为知识不全在课本里。”结合文章内容和你自己的学习体 验，谈谈你对闻一多先生题词的理解。 13.（4分）如何理解文章结尾“父亲的精神火花”？ （四）非连续性文本阅读 【材料一】 近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁 究竟为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了 人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代， 跟时间赛跑的观念早已深入人心。 坐过高铁的都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。不仅 提供无线WIFI、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。说到服务， 就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。近期铁路集 团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑。 【材料二】 【材料三】 10 月 6 日 8 时 37 分首趟 55605 次 CR400BF-J-00 03 型复兴号综合检测列车从乌兰察布站缓缓驶出标 志着集宁经大同至原平高速铁路（以下简称“集大 原高铁”）内蒙古段进入逐级提速试验阶段这条连 通山西省和内蒙古自治区的高速铁路进入开通倒计 时。 集大原高铁北接内蒙古自治区乌兰察布市，途 经山西省大同市、朔州市、忻州市，并入大西高铁， 与张大高铁、郑太高铁及在建的雄忻高铁连接，是 我国“八纵八横”高铁网呼南通道的重要组成部分。 集大原高铁开通运营后，将与张呼、大西、郑 太等高速铁路连通，成为西北地区连接华北、华东 地区的交通大动脉和经济大通道。届时，由呼和浩 特、包头始发的高铁和动车组列车可直达华北、华 东等地。从呼和浩特至太原的高铁动车组不再绕道 张家口境内，两地列车旅行时间将从目前最快 5个 多小时缩短至 2.5 小时左右。 ——节选自 10 月 9 日人民网 （图片来源：人民网） 14.（3分）根据【材料一】有关内容，概括中国高铁受旅客青睐的原因。 15.（3分）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A.高铁已成为广大旅客首选的出行交通工具。 B.集大原高铁将成为西北地区连接华北、华东地区的交通大动脉和经济大通道。 C.如果从呼和浩特前往张家口，不建议乘坐集大原高铁。 D.集大原高铁是我国铁路网中一条东西走向线路。 16.（4分）根据【材料三】提供的信息，拟写一段对“集大原高铁线路”的介绍。 三、（30分）表达与写作（17、18题任选一题完成） 17. 鲁迅历经多年，渐渐读懂了长妈妈的淳朴善良；杨绛历经多年，渐渐读懂了老王的深情厚意…… 身边的人，也等待我们渐渐去读懂。 请以“我渐渐读懂了他（她）”为题目，写一篇文章。 要求：①以“我渐渐读懂了他（她）”为题目。 ②文体自选（诗歌除外），要有真情实感。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 ④不得抄袭、套作。 ⑤内容充实，不少于 600字。 18.读完一本书；你也许会有与人交流的渴望：读完《论语》，你也许想与人谈谈仁爱与宽容；读完《世 说新语》，你也许想与人谈谈德行与言语、方正与雅量；读完《骆驼祥子》，你也许想与人谈谈追求 与堕落；读完《XXX》，你也许想与人谈谈…… 请以“今天，我想和你谈谈”为题，写一篇文章。 要求： ①把题目补充完整，题目中的“你”可以是名著的作者或者名著中的人物；②联系名著阅读的感受和 自己的生活体验写作； ③自选文体（诗歌除外），文章不少于 600字； ④不要出现包含考生个人信息的地名、校名、人名等。 期中考试命题参考答案 满分100分 考试时间120分钟 一、积累与运用 1. （1） 鞠 dǒu 逊 gèn （2） “无时无刻”之后加“不”（或将“无时无刻”改为“时时刻刻”） （3）顿号（或、） 2. （1） ③②① （2） B （3） 写出榜样的名字（1分），写出榜样的作品、产品或成长经历（2分），榜样的其他内容（酌情给1分），语言流畅，与示例接近（1分）。 示例：“两弹元勋”邓稼先，隐姓埋名，呕心沥血，为中国核事业发展作出重大贡献。 3. (1)（每句1分，有错别字不得分） ①会当凌绝顶 ②一览众山小 ③（予独爱）莲之出淤泥而不染 ④濯清涟而不妖 ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥自缘身在最高层 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花 （2）B.“说”是古代的一种记叙性文体，大多是借一种事物或现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，与现代的杂文颇为相似。 二、阅读与鉴赏 （一）名著阅读 4. D 5.正确举出人物名字1分，解释名字表层含义1分，解释名字深层含义或与主题关系1分，文从字顺，表达流畅1分。 （2） 古诗文阅读 6.（3分）（1）知道（2）这（3）② 　 7.（4分）①他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。 ②没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。 8.（3分）C《陋室铭》引证古迹、古语作结，把陋室与诸葛孔明的南阳草庐、扬雄的成都宅第相比，意在进一步说明陋室的不陋；引用孔子“何陋之有”，更是表达作者以贤人自比的自勉之情。 9.（3分）三篇文章中的住宅主人皆可。明确表达自己的观点得1分，颜回的生活态度得1分，两者确有相似之处得1分。可从安贫乐道，注重内心道德修养，注重生活情趣的高雅来答题。 （三）现代文阅读 10.（3分）课余自修古籍；聆听“我们”背诵唐诗；给“我们”讲诗；给小妹写题词。（四点之中任意答出三点即可得分） 11.（3分）通过对我们的神态描写，生动传神地写出了父亲为我们讲诗时的情景，侧面写出了父亲深厚的诗歌修养以及父亲对我们的教育和熏陶。（神态描写、侧面描写得1分，结合文章内容1分，突出人物形象特点1分） 12.（4分）面对国家危亡，不能只是埋首于学问，要敢于挺身而出；我们在学习生活中，也不应该只限于书本知识，而要关心社会生活，积极参与实践，学以致用。（从课文角度分析2分，从个人角度分析2分，语言表达不当酌情减分） 13.（4分）从做学问的角度来说，热爱并钻研祖国优秀的典籍文化；从爱国行为来说，坚决同反动派斗争到底。（两个角度，每个角度各2分，语言表达不当酌情减分） （四）非连续性文本阅读 14.（3分）高速（速度快）；服务质量好；价格低（价格便宜）（每点1分） 15.（3分） D.集大原高铁是我国铁路网中一条南北走向线路。 16.（4分）集大原高铁设计时速250公里，新建线路约268.3公里，（1分）北起乌兰察布，南至原平西。（1分，写出走向也可以得分）全线共设乌兰察布、丰镇北、大同南、怀仁东、应县西、山阴南、朔州东、代县西8座车站，（1分）其中，丰镇北、应县西、山阴南、朔州东、代县西为新建车站，怀仁东为既有改建车站（1分）。 三、（30分）表达与写作（17、18题任选一题完成） 17. 本题考查命题作文。“读懂”是一个动补式的动词，读得怎么样，懂了。结合“渐渐”细品一下，就会感到这中间有一个从不懂到懂，从不理解到理解的过程。“他（她）可以是生活中身边的人：父母、老师、同学等；可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔……“我”限定了文章的写作主体及人称，文章必须采用第一人称的方式，写自己的亲身经历和真实感受，不能写他人。所以文章的立意范围很广，取决于作者对“他（她）”的定义是什么。如：读懂了父亲深沉而不善表达的爱，读懂了鲁迅心中的悲愤，读懂了什么是真正的宽容……本文适合写成记叙文或记叙性散文。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出读与懂的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。构思上，可以先从回忆开始写起，先写对“他（她）”不解、误会，过程要有心理等描写，然后无意间发现了“他（她）”的真实举动或听到了你的真实想法，让“我”恍然大悟，改变了对“他（她）”的看法，然后表达了对“他（她）”的敬意。从生活中选取写作对象，以真实事件寄托自己对“他（她）”的真挚感情。 18.本题考查全命题作文。作文标题“今天，我想和你谈谈”。要仔细审题干，特别是“题目中‘你’是名著的作者或名著中的人物。也就是说“你”可以是“屈原”“李白”“林黛玉”“范进”“祥子”等。注意运用第二人称，对话的态度要诚恳，措词得当，用语应文明，要以理服人。 大作文评分标准起评分：18 A级(26分以上) B级(20---25分) C级(14--18分) D级(18分以下) 学科网（北京）股份有限公司 $$