6.2一次函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)

2024-11-25
| 26页
| 1876人阅读
| 57人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 6.2 一次函数
类型 课件
知识点 一次函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.95 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-11-25
作者 山芋田
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48907870.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6章一次函数 6.2一次函数 苏科版 八年级上册 教学目标 01 理解一次函数、正比例函数的概念 02 会用待定系数法求一次函数的表达式 一次函数 01 课堂引入 给汽车加油的加油枪流量为25L/min。如果加油前油箱里没有油,那么在加油过程中,油箱里的油量与加油时间之间有怎样的函数关系? 解:用y(L)表示油箱中的油量, x(min)表示加油的时间, 如果加油前油箱里没有油, 那么y与x之间的函数表达式为y=25x。 01 课堂引入 如果加油前油箱里有6L油呢? 解:如果加油前油箱里有6L油, 那么y与x之间的函数表达式为y=25x+6。 02 知识精讲 讨论——函数表达式y=25x、y=25x+6、Q=40-、y=100t、 g=h-105有什么共同特征? 自变量x的系数不为0,且自变量x的次数都是1。 02 知识精讲 一次函数 一般地,形如y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数,其中x是自变量,y是x的函数。 正比例函数是一种特殊的一次函数。 特别地,当b=0时,y=kx(k为常数,k≠0),y叫做x的正比例函数。 02 知识精讲 注意 : ①函数为一次函数⇔其表达式为y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的形式。 ②表达式的结构特征:k≠0;自变量的次数为1;常数项b可以为任意实数。 ③一般情况下自变量的取值范围是任意实数。 ④若k=0,则y=b(b为常数),是常数函数,不是一次函数。 02 知识精讲 交流——用函数表达式表示下列变化过程中两个变量之间的关系,并指出其中的一次函数、正比例函数. (1)正方形面积S随边长x变化而变化; (2)正方形周长l随边长x变化而变化; (3)长方形的长为常量a时,面积S随宽x变化而变化; 解:(1)S=x2; 自变量x的次数不是1,不是一次函数 (2)l=4x; l是关于x的一次函数,且是正比例函数 (3)S=ax; S是关于x的一次函数,且是正比例函数 02 知识精讲 (4)高速列车以300km/h的速度驶离A站,列车行驶的路程y(km)随行驶时间t(h)变化而变化; (5)如图,A、B两站相距200km,一列火车从B站出发以120 km/h的速度驶向C站,火车离A站的路程y(km)随行驶时间t(h)变化而变化。 (4)y=300t; y是关于t的一次函数,且是正比例函数 (5)y=200+120x。 y是关于x的一次函数,但不是正比例函数 02 知识精讲 练习——1.水池中有水465m3,每小时排水15m3, 排水t h后,水池中还有水y m3。试写出y与t之间的函数表达式。 2.一个长方形的长为15cm,宽为10cm。 如果将长方形的长减少x cm,宽不变, 那么长方形的面积y(cm2)与x(cm)之间有怎样的函数表达式? 解:1.y=465-15t; 2.y=(15-x)×10=150-10x。 例1、一盘蚊香长105cm,点燃后,每小时缩短10cm。 (1)写出蚊香点燃后的长度y(cm) 与蚊香燃烧时间t(h)之间的函数表达式; (2)该盘蚊香可燃烧多长时间? 03 典例精析 解:(1)蚊香点燃后,每小时缩短10cm,t h将缩短10t cm, ∴y(cm)与t(h)之间的函数表达式为:y=105-10t; (2)蚊香燃尽,即y=0, 由y=105-10t,得t=10.5, 该盘蚊香可燃烧10.5h。 例2、(1)下列函数:①y=3x,②y=-5x2,③y=,④y=6x+1。其中是一次函数的是(  ) A.③④ B.①④ C.①③④ D.②④ 03 典例精析 B 【分析】②y=-5x2,自变量x的次数不是1,不是一次函数; ③y=,分母中含有自变量x,不是一次函数。 例2、(2)下列函数中,表示y是x的正比例函数的是(  ) A.y=-0.2x B.y=3x2 C.y2=4x D.y=5x+1 03 典例精析 【分析】B.y=3x2,自变量x的次数不是1,不是正比例函数; C.y2=4x,不是y=kx(k为常数,k≠0)的形式,不是正比例函数; D.y=5x+1,是一次函数,但不是正比例函数。 A 例3、(1)若函数y=(k+3)x|k+2|-5是关于x的一次函数,则k的值是 (  ) A.-1 B.-3 C.-1或-3 D.无法确定 03 典例精析 A 【分析】 ∵y=(k+3)x|k+2|-5是关于x的一次函数, ∴|k+2|=1且k+3≠0,解得:k=-1。 例3、(2)已知函数y=(m-1)x+m2-1,当________时,它是一次函数; 当________时,它是正比例函数。 03 典例精析 m≠1 【分析】 ∵函数y=(m-1)x+m2-1为一次函数, ∴m-1≠0,解得:m≠1; ∵函数y=(m-1)x+m2-1为正比例函数, ∴m-1≠0且m2-1=0,解得:m=-1。 m=-1 待定系数法 求一次函数表达式 02 知识精讲 在弹性限度内,弹簧长度y(cm)是所挂物体质量x(g)的一次函数。已知一根弹簧挂10g物体时的长度为11cm,挂30g物体时的长度为15cm,试求y与x的函数表达式。 解:根据题意,设y与x的函数表达式为y=kx+b, 由x=10时,y=11,得11=10k+b, 由x=30时,y=15,得15=30k+b, 已知一次函数, 设表达式 代值 解方程组,得。 联立求解 02 知识精讲 待定系数法 先写出含有未知系数的函数表达式,再根据条件求出这些未知系数的值,从而确定函数表达式,这样的方法叫做待定系数法。 注意:必须已经函数类型,才能用待定系数法。 如已知一次函数,设y与x的函数表达式为y=kx+b; 如已知正比例函数,设y与x的函数表达式为y=kx。 02 知识精讲 待定系数法 待定系数法求函数表达式的一般步骤: 2.将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的表达式,得到关于待定系数的方程或方程组; 1.先根据已知函数类型设出表达式。 3.解方程或方程组,求出待定系数的值,进而写出函数表达式。 注意:求正比例函数y=kx,只要一对x,y的值就可以,因为它只有一个待定系数;而求一次函数y=kx+b,则需要两组x,y的值。 02 知识精讲 练习——1.填空: (1)已知函数y=4x+5。 当x=-3时,y=________; 当y=5时,x=________。 (2)已知函数y=-3x+1。当x=2时,y=________; 当y=0时,x=________。 -7 0 -5 02 知识精讲 2.甲、乙两地相距520km,一辆汽车以80km/h的速度从甲地开往乙地,行驶了t h。求剩余路程s(km)与行驶时间t(h)之间的函数表达式,并根据问题的实际意义确定t的取值范围。 s=520-80t 0<t≤6.5 【分析】 设y与x的函数表达式为y=kx+b, ∵当x=1时,y=5;当x=-1时,y=9, ∴,解得:, ∴一次函数表达式为:y=-2x+7。 03 典例精析 例1、一次函数中,当x=1时,y=5;当x=-1时,y=9,则一次函数表达式为________。 y=-2x+7 03 典例精析 例2、已知y+4与x-3成正比例,且x=5时,y=4,则当x=2时,y的值为________。 -8 【分析】 ∵y+4与x-3成正比例,∴y+4=k(x-3), ∵x=5时,y=4,∴8=k(5-3),解得:k=4, ∴y+4=4(x-3),即y与x之间的函数关系式为:y=4x-16, ∴当x=2时,y=4×2-16=-8。 课后总结 待定系数法求函数表达式的一般步骤: 1.先根据已知函数类型设出表达式。 2.将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的表达式,得到关于待定系数的方程或方程组; 3.解方程或方程组,求出待定系数的值,进而写出函数表达式。 一般地,形如y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数,其中x是自变量,y是x的函数。 特别地,当b=0时,y=kx(k为常数,k≠0),y叫做x的正比例函数。 6.2一次函数 苏科版 八年级上册 谢谢观看 $$

资源预览图

6.2一次函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)
1
6.2一次函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)
2
6.2一次函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)
3
6.2一次函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)
4
6.2一次函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)
5
6.2一次函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。