内容正文:
四年级科学期中测试卷
)1.小明妈妈中年烧了青椒炒肉,这滋莫属于(△)食物.
A. 动物类
得分:。
B. 植物类 C. 植物英和动物类
( )2、下列器官不参与呼吸的是(△).
一、判断题(每题2分,共40分)
)1、所有动物影是由唤发出声音的.
A部 B.T C.气管
(。
)2.弹言怕时,手技弦紧一些,弹出的声音高些
)3.以下个是小学四年级学生的活量标准数据(△).
)3、我们将手放在耳后,并朝向声音发出的方向,这是为了增耳朵中耳
A. 900开
朝的作用.
8.一男生900-毫升
( )4、像水波一样,声音也是以波的形式向展围传播的
C. 2000升
)5、将长短不同的没管信次并排园定在一起,吹赛它,那些短管发出的声
( )4、下列食物中,适合我们生吃的是(△).
音高.
A. 马静、肉
( )6、盟体、气体、该体都可以传递声音,甚至在月球上只要声音足够强
8. 生,牛肉
C. &红林,楼子
地球上也可能听到来自月球上的声音。
( )5.在纸屏上吊一个渔沫期料小球,然后在离小球不远处酸击小鼓,我们
)7、声音是向园面八方传的.
会发现(△)
)8.物体握动得小,声音鼓会没有。
A. 浓沫料小球没有反应
)9.声音的高低与物体提动幅度大小有关。
8、泡沫型料小球会掉下来
)10、用手按住锣鼓,不让它概动,发声的梦立刻停止发声.
C.泡沫料小球会动起来
)11、声音的强国可以用音高来描述
( )6、外耳是由外耳道和(△)组成。
)12、用相同的力酸击铅片琴,铅片越长发出的声音这低
A. 鼓 B. 耳朝 C. 听小骨
)1,我们可以调节琴弦的松紧,来改变弦类乐暴发出声音的强弱.
( )7、声音不楚在(A)中传播.
)14.相同的杯子中装入不同最的水,敲击时发出声查的高低是相同的
A. 本头 B. 水 C. 真空
)15、字航员在大空工作时,需要借助电子通信设备才能沟通
(
)、用击打过的坚轻勉水面会引起被动,水面的波动是因为什么引起
)16、“趴声音太大”是对声音强弱的提述。
)17、在记录一天的食物时,八宝渐应记觉为一种食物
A. 音叉动的声婆
)18、我们呼吸时,用暴子把贺气吸进身体望,等身体将笔气全部特化为
B. 青又的重量
二化提后再呼出来.
C. 音叉与水面的触础
( )1、在制作吸管排繁时可以适当将吸管剪得短一些,以便吹出更响突的
(
)9.关于运动与呼吸的关系描述正确的是(△).
声春。
A. 运功封呼吸变慢
( )20、我们生活在一个充诸声音的世界里,并能从声音那里获得提多信息。
8. 运动时呼吸与平块态下一样
二、选择题(每空2分,共40分
C. 这动时,精运的加呼吸位
( )1、我们身体里遗行气体交换的中转站是(△).
( )10、下列(△)不是保护呼吸器官的正确方法
A. 臆 B. 气管 C.飘隅
A. 空气不良时,出门散口
( )20、不能影响弦乐器鲁读离低的因素有(△).
B. 经常开通风
A. 音色 B. 轻紧 C. 长短 D. 粗耀
C. 经常吸二手慨
三、综合题每空2分:共20分
( )11、下面食物中属于动物类食物的是(△).
1、如图是模拟呼吸运动的模式出,请现察并根据实验情况回答题
A. 鸡强 B. 概子 C. 香燕
( )12、在呼吸过程中。(△)不仅要提入第气,还要将体内代议出的二
化排出.
B. 肆 C. 肌
A.心
( )13、抽出破璃内的空气,闹钟的声音会有什么变化?(△).
A. 变大
B. 变小 C. 不变
( )14、音高与物体叛动之阅的关系是(△).
(1)在此装置中,气球代表 ,破璃管代表_,皮代表
A. 物体的短动幅度越大,音高低
B. 物体短动得过快,音高越低
(2)用手向上项起皮模如面1.模拟的是 (填吸气成呼气).
C. 物体的报动幅度越小,音高
此时陈的体积是(填扩大或小).
D. 物体报动得越慢,音高越低
( )15、在设计和制作”小乐器”的过程中,小组成员应该(△).
2. 请在下图耳分结构中填上相应的名称.
A. 独立设计,独自制作
填空1
2(雄24)
B. 小组讨论,统一意见:分工合作
填空2
C. 组长设计并制作,其他人围观
填空3
( )16、我们在吸气时,将手放在助骨上,会感觉到胸部(△).
填空4
A. 发生扩张 B. 发生收缩 C.几乎没有变化
填_
( )17、关子呼吸。下面说法正确的是(△).
A. 一呼一吸算一次呼吸
(7
B. 一呼一吸算两次呼吸
C. 上面两种说法把不对
( )18、“你的说话声音太响了“是指(△).
A. 声音太高 B. 声音太强 C. 声音又高又强
四年线科学答案、
一、xWx×××\××、x××
二、CBCCC BCACC ABBDB AABAA
三、随气管 照朋 呼气缩小
耳离 外耳道 鼓膜 听小骨 耳竭