7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 第七课 积极奉献社会 教学目标 学习目标 1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高关爱他人的能力。（重点） 3.知道关爱他人传递着美好情感，了解关爱对他人，对社会和个人的意义。（难点） 导学预习 ★关爱他人的意义 （为什么） 02 关爱的含义和表现（是什么） 01 ★怎样关爱他人 （怎样做） 03 请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 3 第一目 关爱他人是一种幸福 PART 01 01 关爱，是一个温暖的眼神。 关爱，是一个轻轻的动作。 关爱，是一句真诚的话语。 感受关爱： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 来自家庭的关爱 来自学校的关爱 来自国家、社会的关爱 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下， 我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 （2）关爱的表现 关爱的特点——关爱无时不在，无处不在 一、关爱他人是一种幸福 ✸关爱的含义： 关爱，就是关心爱护。 ✸关爱的表现：： 在长辈的呵护下,我们健康成长; 在老师的鼓励下,我们增强学习信心; 同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵 ✸关爱的特点：关爱无时不在，无处不在 导入新课 2.关爱他人的意义P76-P77 P76S1(1)关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 一、关爱他人是一种幸福 你从视频中体会到关爱具有怎样的作用（意义）？ 思考：一方有难，八方支援的行为，对社会有怎样的作用？ “河”你一起，共度“南”关 (2)（对社会）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，它有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。P76S2 西安公交车司机收到高三学生的暖心字条 探究 关爱他人的意义 (3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 2.★关爱他人的意义（为什么） 关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 01 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 02 关爱他人，收获幸福。 03 15 二 关爱他人是一门艺术 16 观看材料，回答问题： ①你如何看待这位中学生的行为？ ②如果是你，你会怎么办？ 这位中学生看见自行车倒地，主动扶起来放好，是关爱他人的表现，帮助中学生解释的老人在道义上给予中学生帮助也是关爱他人的表现。 这位女士把别人想坏了，应该反思自己的行为。 探究三：关爱他人怎么做？ ①关爱他人，要心怀善意。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 10月27日，韩红包场易烊千玺主演的新片《少年的你》，请韩红爱心慈善基金会驻京公益志愿者们一起观看，以表示对易烊千玺的支持。 不仅如此，韩红还在微博发文夸赞易烊千玺，说他在“百人援宁”医疗义诊现场冲在最前线，在寒冬腊月的凌晨素颜为环卫工人送温暖，在忙完公益后还不忘匆匆赶回学校继续上课。 2011年，韩红发起“韩红爱心北汽太阳花西藏家乡公益行”，首站是自己的家乡昌都。此次活动，一共捐助了约800万元医疗及教育物资；2012年5月9日，韩红注册成立了韩红爱心基金慈善会；2013年，雅安地震，韩红带领“韩红爱心慈善基金会”，为当地灾民送去近300万救灾物资； 2016年，韩红爱心慈善基金会在甘肃开展“韩红爱心·百人援甘”公益活动，由韩红亲自带队，行程2800公里，共计捐赠2000余万元； 你如何评价韩红的行为？ 思考问题 对比河南大学生捐款及韩红做慈善，其实我们应该如何奉献自己的爱心？ 量力而行 尽己所能 一分不嫌少 多多益善 日常生活中----捐款行为 对于我们青少年来说，捐款到底捐多少才合适呢？ （2）关爱他人，要尽己所能。 探究三：如何关爱他人 近日，中国科技大学一项“生活援助计划”感动了不少网友。该校通过监测每个学生的一卡通在食堂的消费情况，进行精准资助，“如果每个月的消费低于200元，就会自动给你打生活费”这套资助方式，由中科大2004年在全国高校中首创。 思考：你如何看待这种“隐形资助”的做法？ ③关爱他人，要讲究策略。 A 帮助他人要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。“隐形资助”既资助了贫困生，又保全了贫困生自尊心，值得肯定。 21 思考1：你赞成阎肃的做法吗？为什么？ 词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到， 该国的老人不愿意他人给自己让座， 不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐?”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车?我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这才是真正的成全。” 赞成。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。 策略① 策略① ③关爱他人，要讲究策略。 策略：A：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；B：面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 拓展空间 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 在社会生活中： 当 我们要 重点笔记区：3、怎样关爱他人？P78-79 A.关爱他人，要心怀善意。 在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 B.关爱他人，要尽己所能。 关爱他人不分大小，贵在有爱心。 C.关爱他人，要讲究策略。 c1:要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 c2:增强安全防范意识和自我保护意识。 课堂小结 关爱他人 关爱的含义和表现 关爱他人，要心怀善意 关爱他人的作用 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱他人，收获幸福 名师课件免费课件下载优秀公开课课件人教版八上道德与法治7.1 关爱他人（共33张PPT） 人教版八上道德与法治7.1关爱他人（共33张PPT） 随堂演练 1.“廉者不受嗟来之食”是我们耳熟能详的典故。这从侧面告诉我们 ( ) A.不要接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱 2.有人说:“我们中学生年龄还太小,没有经济来源,缺乏帮助他人的能力。关爱他人只有等我们长大后再说。”对此,你的观点是 ( ) A.正确。因为中学生现在的主要任务是学习 B.错误。因为关爱不分大小,贵在有爱心 C.正确。因为中学生现在还是未成年人，缺乏自我保护能力 D.错误。因为关爱他人，只需要道义上的帮助，与物质无关 B B 随堂演练 3．3名社会青年打扮成学生模样,以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助他们乞讨骗钱一周后，被巡警识破。对此，民警提醒市民，在遇到有困难需要帮助的人时，一定不能偏听偏信，不要让爱心被骗。民警的提醒告诉我们( ) A. 关爱他人要尽己所能 B.关爱他人不必辨别真伪 C.关爱他人面对复杂情形要善于作出明智的判断 D．中小学生遇到坏人坏事应讲究策略，见义“智”为，不能硬拼 C 4.小刚一出生就患有罕见的“脆骨病”，不但无法行走，稍有不慎还会骨折。为帮助他正常上学，班内5名同学自觉组成了帮扶队，常年接送、照顾小刚。“我这几名同学，对我比亲兄弟还亲。“提起同学们对自己的照顾，小刚感激地说。而这5名同学也感觉生活得很充实、很愉快，周围的老师和同学们对他们的善举给予了高度赞扬。 运用所学知识，请你对帮扶队同学的行为进行简要的评析。 参考答案： （1）帮扶队同学的行为，是关爱他人的行为， （2）关爱他人，对他人来说，传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；对社会来说，弘扬了社会正气，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；对自己来说会收获幸福，关爱他人也是关爱和善待自己。 Lavf55.33.100 $$