内容正文:
五年级上册
第一单元我的心爱之物
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句段
内容
概括
写写印
象深刻
的部分
启发
感悟
1
欧啦同步作文
兰年刀试
我能审好题
题目:我的心爱之物
习作要求:
1.给大家介绍你的心爱之物,写写它是什么样子的,你是怎么得到它的。
2.写出它为什么会成为你的心爱之物,把理由写充分。
3.围绕心爱之物,把对它的喜爱之情融人字里行间。
我能搭框架
我拟的题目:
我的写作对象:
我的思路:
>开头:
>中间:
>结尾:
我能写一写
2
五年级上册
3
欧哦同步作文
第仁单元“漫画”老师
书名
作者
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词汇
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精彩
句段
内容
概括
写写印
象深刻
的部分
启发
感悟
4
五年级上册
刀试
我能审好题
题日:“漫画”老师
习作要求:
1.“漫画”自己的一位老师。借鉴漫画简单而夸张的手法,运用幽默、诙谐
的语言来描绘人物。
2.选择老师在某一方面非常突出的特点来进行细致的刻画。
3.选取一两个典型事例,注意把事例写清楚、具体。
我能搭框架
我拟的题目:
我的写作对象:
我的思路:
>开头:
>中间:
>结尾:
我能写一写
5
欧哦同步作文
6
五年级上册
第三单元缩写故事
读书美过
书名
作者
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词汇
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内容
概括
写写印
象深刻
的部分
启发
感悟
7
欧啦同步作文
年刀试
我能审好题
题目:缩写故事
习作要求:
1.在原有文学作品的基础上进行缩写。缩写内容可以是本单元课文,也
可以是其他的民间故事。
2.缩写时原文的体裁、中心思想、基本内容、基本情节和主要人物要保持
不变。
3.对原文中的重点部分要详写,其他部分要略写,或者用自己的话把故事
中的具体描写改得更简洁。
我能搭框架
我拟的题目:
我的写作对象:
我的思路:
>开头:
>中间:
>结尾:
我能写一写
8
五年级上册
300
07
9
欧哦同步作文
第四单元二十年后的家乡
书名
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句段
内容
概括
写写印
象深刻
的部分
启发
感悟
10