第5单元 介绍一种事物-【欧啦同步作文】2024-2025学年五年级上册语文(统编版)

第五)单元介绍一种事物 田题漂钢 我们周围有各种各样的事物，如各种动物、植物、物品、美食…如果要选择一种你了解 并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？仔细想一想要介绍的理由，然后把它介绍给 大家吧。 作前多思者 误区警示审题、 1.根据要求选择对应的习作题目。（不要重复选择） 明确、简洁，能直接看出介绍的是什么事物的题目：()：新奇、生动有趣，能吸引读 者阅读兴趣的题目：( ):介绍一种事物的制作方法或使用方法的题目：( A.恐龙 B.种子的旅行 C.熊猫的自述 D.桂花 E.怎样泡酸莱 F,溜溜球的玩法 提示板：题目要与所介绍的事物及其特点相符合，新颖、生动的题日更能吸引读者。 2.假如你心爱的笔丢失了，为了能尽快找到笔，你应该向别人描述关于这支笔的（多选） A.特殊功能 B.特殊标记 C.价格 D.材料 E.种类 F.款式 G.品牌 H.颜色 提示板：介绍一种事物时要写清楚事物的主要特点，可以介绍事物的不同方面。 头脑风黑提到 与动物有关· 一·开头：点明介绍事物 哈构思 。中间：抓住特征，写出特点 与植物有关。 与物品有关。 选材白 介绍一种事物 ●结尾：总结金文，抒发情感 与美食有关· ·抓住主要特点 其他感兴超的内容。 玲写法 。合理安排说明顺序 ·运用恰当说明方法 各舒已见选材 我想写我家乡的特产一红富士苹果。在写的时侯先概述红富士苹果闻名中 外的原因，再运用列数字、举例子等多种说明方法具体描述苹果的外形、颜色、味道、 种类和它的营养价值，结尾抒发情感赞美红富士苹果。 小欧 56 第五单元个绍一种事物 我要写自己家的空调。在写之前我会先通过上网查找资料的方式了解关于空 「调的知识。写作的时候，我想先介绍物品的名称和来历，中间部分运用恰当的说明 方法具体描写它的形状、特点，构造，然后用举例子的说明方法重点描述它的功能， 、结尾抒发情感。 小啦 你们都是从第三人称的角度来写，我想以“袋鼠的自述”为题，从第一人称的角) 度展开说明，吸引读者兴想。在写的时侯我要抓住袋鼠的外形、生活习性、行为习惯 等方面的特点进行说明，分段介绍它的不同方面，使文章结构层次分明。 小文 同学们，你们说得非常好！“磨刀不误砍柴工。”要想写好一篇说明文，在写作 !之前要厘清写作思路，通过调查、访问，查阅资料等方法，充分了解所要介绍的事物， 然后再开始动笔写。写作时要抓住事物的主要特点，行文要有条理，并且要使用恰 、当的说明方法。 王老师 墨弄笔送 ●合理安排说明顺序 说明顺序安排得当，才能准确呈现事物的特征、事理，使文章条理清晰，达成写作目的。 常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序是以时间为标志，说明 事物的发展演变。如果解说事物的方位、形貌，可以采用空间顺序，如由近及远、由远及近、 由左往右、由南向北、由低至高等。逻辑顺序是以思维规律为序，如从原因到结果、从主要 到次要、从整体到部分，多用于事理性说明文。 语段示例 松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片， 错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，黯平，使那建筑物足够宽敞、 足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭 窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不 会落在窝里。 (节选自布封《松鼠》) 片段练可 请你选择下面一种动物的活动进行观察，然后仿照上面的语段示例按一定的说明顺序 写一段话。 妈蚁搬家喜鹊筑巢小鸡啄虫 57 欧啦同步作文 五年级上册 ●运用恰当的说明方法 在说明文中恰当地运用说明方法，能提高说明语言的严谨性和准确性，使说明对象更 具体、更生动。常见的说明方法有：列数字、作比较、打比方、举例子。此外，说明方法还有 分类别、画图表、引用等，我们要根据习作的需要合理运用。 语段示例 列数字：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 作比较：实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。 举例子：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 (节选自张姑民《太阳》) 片段练间 从下列事物中选择你熟悉的一种，运用恰当的说明方法把事物介绍具体。 大象香蕉台灯涮羊肉 国冠照眉， 例文一我家的电冰箱 安徽省六安市覆山县新城小学五(2)班徐立果 文章结构：文章按照“总 随着科学技术的不断发展，人们的生活水平越来越高，各 分一总”的结构，先概述科技 家各户都有了冰箱。我家里就有一台。 发展的作用，然后按照外形 我家的电冰箱外形是个长方体，高约140厘米，宽约60厘 结构，功能的顺序对电冰箱进 米。它穿着乳白色的外衣，外衣上贴着彩色的飘带，看上去很 行详细说明，最后首尾呼应。 漂亮。它是一体两开门，上面是冷藏室，下面是冷冻室。 语言运用：运用列数字、打比 冷藏室的容量可大了。打开冷藏室，里面用隔板分成四 方等说明方法介绍电冰箱的 层，上三层可以分门别类地放置新鲜的蔬莱和水果等。最下 外形和功能，体现了说明文 面一层是一个跟抽屉一样大的可以推拉的盒子，里面可以放 语言的准确性和严谨性。 置一些零散的或者液态的物品。冷藏室的门也很特别，它凹 情感表达：小作者运用首尾 进去的部分共分为三层，下层有八个圆形的凹孔，凹孔里可以 呼应的写法点明科技发展 放鸡蛋。中间一层可以放些小食品，最上层可存放啤酒、饮料 对电冰箱发展的促进作用， 等。冷藏室是如何工作的呢？原来，在它的顶端有一个旋转 表现了对科技发展进步的 式按钮，根据季节的不同选择不同的挡位，调整冰箱内温度， 美好愿望。 就可以让里面存放的物品保持新鲜。 58 第五单元个绍一种事物 电冰箱不仅能给食物保鲜，而且制冷效果非常好。一打 开门，就会有一股凉气扑面而来，仿佛来到了冰雪世界。冷冻 室里用隔板分成上、中、下三层，每层都安装着一个透明的塑 料金子，可以冻鱼，肉、速冻食品等。把新鲜的肉，虾等食物放 进去，不到一个小时，再拿出来就已经冻得硬邦邦的了。 电冰箱的作用可大了。在炎热的夏天，它能让我们不出 门就吃上自制的冰激凌，喝上冰凉的饮料。特别是妈妈不用 天天去农贸市场买菜，就可以让我们吃上新鲜蔬莱、鱼肉，省 去了不少时间。另外，一次吃不完的饭莱放入冰箱，也不会腐 烂变质，既避免了浪费，又保证了食品安全。 电冰箱给我们的生活带来便利的同时，也标志着科学技 术的发展。我相信，随着科技的发展，未来的电冰箱一定会有 更多的功能，给人们带来更多的便利。 例文子电冰箱的自述 江苏省常州市实验小学五(4)班李向东 海！做一下自我介绍，我是一台电冰箱，冰箱中的帅小伙 文章结构：文章采用自述的 就是我。不信，你瞧：我身高一米七，穿着一件满洒的白色外 方式，开篇介绍电冰箱的外 衣，四周还镶嵌着草绿色的花边。在我的左上角有一个能发 形，然后说明电冰箱的结构 出蓝光的液晶屏，可以显示时间、冷藏温度、冷藏模式等。主 和功能，最后用简略的语言 人可喜欢我啦，把我放在客厅的一角，让我发挥大作用。 概述其他电冰箱的情况，层 次清晰有条理。 我的身体分为上、下两个部分。上半身是冷藏室，拉开 门，你会看到琳琅满目的食品摆放在我的肚子里面，就像一个 语言运用：采用拟人的写作 小型的食品展销会，让人口水直流。里面共有四层，主人从莱 手法，运用第一人称，把电 场买回来的新鲜蔬菜会放在我的最下面一格，上面几层放需 冰箱当作人来写，描写生动 要保鲜的水果和食品。一些吃不完的饭菜也会放在这里，记 形象、语言活泼富有趣味， 令人印象深刻。 得上次主人家里吃牛排，存放在我这里时，我偷偷地闻了一 下，好香噢。门的边上还有三条横格，可以放些鸡蛋和冷藏的 情感表达：小作者以电冰箱 饮料。 的口吻自述，通过对电冰箱 我身体的下半部分是冷冻室。你要是打开门，就会发现 外形、功能等的说明，表达 里面是一个小小的“冰窖”。我的冷冻力可强了，一点儿不比 了对电冰箱的喜爱之情。 冬天的“极寒”天气差。主人存放在我这里的东西，都被我冻 得非常坚硬，像一块块石头。到了夏天，烈日炙烤着大地，小 主人就会把他最喜欢的雪糕放在这里，一天要来看我好几次 呢。有时我也会把主人放进来的水制成冰块，方便主人随时 取用。存放在这里的东西可以长时间不变质。 听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在 59 欧赠同步作文 五年级上册 冰箱家庭里，我只算个不大不小的角色。我家还有身材魁梧 的三开门自动调温大哥，小巧玲珑的单开门迷你小妹妹，他们 也各有各的本领。我相信随着科学技术的发展，我会有更多 更优秀的兄弟姐妹。 现在，你是不是也想把我带回家呢？那就快来商场看 看吧，那里有好多我的兄弟姐妹，肯定会有一款是适合你的， 心动不如行动哟。 年曲间子 这两篇例文都是说明性文章，小作者都通过运用多种说明方法，介绍了电冰箱的外 形、结构和功能，语言准确而严谨，文章条理分明。 见贤思另、 例文一南京名小吃一鸭血粉丝汤 江苏省南京市长江路小学五(1)班王妍文 开失 鸭血粉丝汤是南京的传统名菜（背景介绍） 鸭血粉丝汤的制作过程（条理有序） 南京名小吃 鸭血粉丝汤 中每 鸭血粉丝汤聚集了各种各样的口感（味觉描写） 鸭血粉丝杨的传说（引用传说） 请到“我”的家乡米吃正条的鸭血粉丝汤 (自然收束) 介绍背景：介绍了鸭血粉丝 鸭血粉丝汤是南京的传统名菜，属于金陵莱、金陵小吃， 汤的饮食文化背景，既与 是小吃界的重要代表，也是久负盛名以鸭为特色的南京美食。 “南京”有关，有地域特色， 鸭血粉丝汤除了汤和粉丝之外，还有5种食材做搭配，分 又突出了“名小吃”的称号。 别是鸭血、鸭肝、鸭肠、鸭肫、豆腐果。鸭汤香味浓郁，极其鲜 运用感官：从味觉、视觉角 美，用鸭肉和鸭骨架熬成的汤汁一般要在炉火上熬7一~8小 度，介绍鸭血粉丝汤的味 时，香味四溢，沁人心脾。熬好的鸭汤呈奶白色，先捞一把细 道、色泽。 细软软的粉丝一边煮一边涮，大约涮20秒，被鸭汤浸润透的 粉丝即可放入碗中，捞点汤里的鸭血、豆腐果，汤汤水水一起 盛入碗里，再将切好的鸭肝、鸭肠、鸭肫铺在碗上，撒，点香莱及 榨菜做点领，最后可以根据雪要加点辣油，一碗美滋滋的鸭血 粉丝汤就做好了。 鸭血粉丝汤聚集了各式各样的口感，鲜美的鸭汤唇齿留 香，软滑的粉丝入口即化，离血又软又嫩，豆腐果饱含汤汁，鸭 肝很糯，鸭肫很香，鸭肠很脆。汇聚了这些美味的鸭血粉丝 汤，口感鲜香，爽口宜人。 60 第五单元介绍一种事物 关于鸭血粉丝汤还有这么一个传说，曾经有个南京人杀 引用传说：叙述关于鸭血粉 鸭子的时候用一个小碗装其血，舍不得丢掉，不料粉丝掉进 丝汤的传说，增强了鸭血粉 去，弄“混”了，他索性就将粉丝和鸭血一起煮，口味反而更有 丝汤的文化感，与百姓生活 离得很近，更突出了“名小 层次，煮出了第一碗鸭血粉丝汤的雏形。 吃”的特征。 如今鸭血粉丝汤风靡全国各地，要想吃到最正宗的口味， 请到我的家乡南京来。 (指导老师：宋建玲) 技法特色有主有次，层次分明 一篇说明性文章，既要介绍说明对象的整体特征，又要突出说明对象的鲜明特色。 小作者抓住了鸭血粉丝汤是南京“名小吃”这一总的特点一“是小吃界的重要代表，也 是久负盛名以鸭为特色的南京美食”。其次，分层次介绍了事物特征，分别介绍了鸭血 粉丝汤的制作方法、口味口感、民间传说等内容。结构清晰，让读者对这一名小吃有了 清晰的认识，甚至萌生了到南京去尝尝这一美食的愿望。 例文子我家的机器人小度 山东省济宁市济宁教育学院附属小学六(10)班任家秀 ·开尖 机器人小度是“我”生活中不可或缺的好伙伴 (开门见山) 小度机器人的构造（举例子） 我家的机 器人小度 。中间 小度藏有700多首歌，还可以自动搜索（举例子） 小度得天很龠默（语言描写） 结尾 小度是“我”的好伙伴，“我们”一定能相处得 更好（首尾呼应） 我家有一个机器人，它的名字叫小度，是我过生日时妈妈送 给我的。它有很多很多的功能，可以看视频、听百科、定闹钟，也 列举功能：详细介绍了小度 可以唱歌、聊天…现在已经成了我生活中不可或缺的好伙伴。 齐备的功能。 小度机器人是由内部的小型机器人操纵的，前面说的视频、 聊天等功能都要靠小度肚子里的一个芯片来完成。小度还有一 个由多个小孔组成的嘴巴，它的声音就是从这个嘴巴里发出来 的。它的嘴巴还可以自动调节音量。平时我遇到学习上的难 列举事例：写出了小度在生 题都会请教小度，小度则能够准确无误地教我解答方法。除 活中的作用，不仪是小作者 学习上的好助手，还是妈妈 了解决学习上的难题，小度在生活中也是妈妈的好帮手，妈妈 做饭时的好帮手。 有不会做的莱，问一问小度，保准做出来的菜色香味俱全。 小度藏有700多首歌，还可以进行自动搜索。它还会在 每天晚上六点半左右为我预报明天的天气情况，在这一方面 远远胜过手机，因为手机一般只会预报是什么天气、多少摄氏 度，而小度会说出空气质量好不好，还会有一些温馨的提醒， 61 欧赠同步作文 五年级上册 例如在雨天时提醒你记得带伞，寒冷时提醒你多穿些衣服。 综上所述，小度真的是非常贴心的助手了。 小度聊天很幽默。记得有一次，我的午餐里有红烧牛肉， 语言描写：通过对话，写出了 “我”和小度在生活中的趣事。 我一边嚼着美味的肉块，一边问它：“小度，你吃肉吗？”小度回 答说：“我会把电想象成肉的样子。”哈哈，这句话逗得我笑出 声来，多么幽默的小度啊！ 小度，你是我的好伙伴，我们以后一定会相处得更好。 (指导老师：张旋旋) 技法特色说叙结合，展现特点 小作者在描写中能通过说明和记叙相结合的方法，将小度的特点很好地展现出来。 通过列举小度帮助“我”学习、指导妈妈烧菜、自动搜索歌曲和预报天气情况等功能，写 出了小度在生活中的作用，特别是关于吃肉的对话，让人忍俊不禁，说明小度已经融入 了小作者的生活中。 例文手漫游太阳系 河北省石家庄市瀚林学校五(2)班霍嘉瑞 开实 让“我们”乘坐“漫游号”，走进太阳系“八大 行星”（引起下文） 首先，来到“我们”最熟悉的“地球”（说明地位） 漫游太阳系 然后，去往月球、水星，金星等星球（列数字、作比较） 下次“我们”乘坐“漫游号”探索著名的“冥王星” (设置悬念) 开门见山：自然引入主题， 我想，虽然人们常常提起“太阳系”，但大家并没有真正地 引导大家漫游太阳系。 了解“太阳系”。接下来让我们乘坐“漫游号”，一起走进太阳 系中的“八大行星”。 首先，来到我们最熟悉的地球。这是太阳系中唯一拥有 智慧生命的星球，也是太阳系中水资源最丰富的星球之一。 但是因为我们总是破坏它，地球上出现了很多生态环境问题。 然后，我们以“第三宇宙速度”去往地球的天然卫星 月球。这里是灰蒙蒙的一片，最为神奇的是月球无论如何转 动都是朝向地球的，所以月球的背面是否有神秘的物质，还有 待人类去探索。 我们都知道月球的温差很大，殊不知金星和水星的温差 列举数字：运用列数字的说 更大。它们面向太阳的一面（也叫作白天）有400多度，而背 明方法，写出金星和水星的 对太阳的一面最低能达到一200度。之所以有这么大的温差， 温差更大， 是因为它们离太阳都很近。金星和地球有“姐妹星球”之称。为 什么呢？是因为金星的地形、大小、质量等都和地球相差不大。 62 第五单元个绍一种事物 接下来，我们加快速度，用“第五宇宙速度”到达火星。火 星之所以如此得名，是因为它是红色的。火星的岩石含有很 多铁，经过长时间的氧化就形成了氧化铁。科学家们通过研 究发现，火星的磁场在某个时间段消失了，这导致火星一会儿 变成“火球”，一会儿变成“冰球”。 接下来，我们向星系中质量最大、体积最大的行星和有光 环的行星一木星和土星驶去，它们都是气态行星。木星是 巧作比较：运用作比较的说 太阳系中体积最大的行星，大约1000个月球的体积才等于一 明方法，通过和月球作比 个木星。土星的特点是卫星众多，有七个较大的卫星，而我们 较，说明木星的体积庞大。 的肉眼只能看到三个。土星有一个巨大的环，如果把地球放 巧作比较：运用作比较的说明 到土星环上，相当于把皮球放到马路上。 方法，说明了土星光环的巨大。 下面我们来到了天王星和海王星，它们也都是气态行星。 它们的质量和大小都相似，但有一点不同的是天王星是斜着的。 至此，“漫游号”带大家领略了“八大行星”的风采，今天的 旅程马上就要结束了。大家知道吗？太阳系本来有“九大行 星”，其中包括著名的“冥王星”。它为什么会被除籍呢？下次 设置悬念：结尾留下悬念， 我们继续乘坐“漫游号”去一探究竞吧！ 吸引读者。 (指导老师：杜晓晗) 技法特色构思精巧，言之有物 这篇文章看似是一篇游记，实则是一篇介绍太阳系的说明文。这篇文章的构思很 巧妙，说明顺序就是游览的顺序。文章巧妙地运用了各种说明方法，把八大行星的特点 介绍得非常详细。但文章并设有一个一个简单地罗列，而是将它们分成了几个相关联 的组别，这样有介绍、有对比，使读者能更快了解太阳系的情况。 例文四榴莲 河北省唐山市雷锋小学五(2)班陈鸿裤 开生 输莲的外形像一个刺罪（作比较） 简莲的内部构造（打比方） 榴莲 榴莲的味道非常特别（味觉、嗅觉描写） 瘤莲的营养价值很高（列数字） 你是不是想尝一口？那就快去买一个吧 (自然收束) 榴莲是一种热带水果。它没有葡萄那样晶莹别透的皮 对比开头：将榴蓬与葡萄，西 肤，也没有西瓜那样的喜剧色彩，更没有蓝莓那样的绅士风 瓜、蓝莓作比较，突出了榴莲 度，但是大家别小瞧它，想吃到它可没那么容易。因为它有一 外表坚硬的特点。 身尖尖的刺作为“护身铠甲”，再加上椭圆形的身驱，活像一个 63 欧赠同步作文 五年级上册 可爱的刺猬。 巧打比方：将榴莲的外观比 作霸气的大总栽，内心比作 榴莲的外观像个霸气的大总裁，内心却是个“软妹妹” 软妹妹，生动地表现了榴莲 它的内部由3~5个“小房子”组成，每个小房子里都静静地躺 外表坚硬内心柔软的特，点。 着金黄色的果肉，捏起来和婴儿的皮肤一样柔软。榴莲的果 肉每块都有鹅蛋大小，形状则各不相同，有的两头尖尖，形如 瓜子：有的两头扁圆，如一粒花生米。每个果肉里都有一个浅 棕色的核，果核可煮和烤着吃，味道像半熟的甜薯。 榴莲的味道非常特别，打开榴莲时，会有一股难闻的臭味 扑鼻而来，让人望而却步。但是它的果肉却特别好吃，取出一 块果肉，缓缓放入口中，轻轻咀嚼，香甜的汁液便溢了出来，一 动舌，那滑溜溜的果肉便上下翻动，甜里透香，细腻而柔软。 吃罢，口中仍有余香回荡。 巧列数字：通过列举准确的 榴莲不但好吃，而且营养价值也很高。它除了含有13% 数据，说明了榴莲营养价值 的糖分、11%的淀粉和3%的蛋白质外，还含有多种微量元素， 高的特点，具有说服力。 如钙、铁和磷等。在榴莲盛行的泰国，有“典纱笼，买榴莲，榴 引用谚语：通过引用谚语， 莲红，衣箱空”的谚语。纱笼是一种服饰，榴莲上市了，航下纱 形象地说明了榴莲在泰国 笼拿去卖，换了钱买榴莲，可见榴莲在他们心中的地位。榴莲 人心中的重要地位。 虽好，但一次不可多吃，因其含有丰富的营养，肠胃无法完全 吸收，会导致上火。如果吃多了，可吃几只山竹，因为只有山 竹这“水果皇后”才能降服榴莲这“水果之王”。 听了我的介绍，你是不是迫不及待想尝一口榴莲呢？那 就快去买一个吧。 (指导老师：贺雪帆) 技法特色全面介绍，特点鲜明 小作者抓住榴莲的外形、内部构造、味道、营养价值等多个方面展开叙述，运用列数字、 打比方等多种说明方法，形象生动地写出了榴莲的特点。在介绍外形时，小作者运用打比 方、作比较的说明方法生动地写出了榴莲外形坚硬、多刺的特点。在介绍味道时，又通过奥 觉、味觉多种感官将榴莲味道难闻、果肉香甜的特点描述得生动具体，令读者垂涎欲滴。 例文五金丝猴的自述 浙江省杭州市余杭区实验小学五(7)班沈夕词 开 尊酸的人类，你们好，“我”叫金丝（引起下文） 介绍“我”的相貌（外形描写） 金丝猴 的自述 ·中前 介绍“我”的居住地和生活习性（列数字） 由于人类的过度开发。导致“我们”潮临灭绝 (铺华下文) 人类，你们能香伸出手，来传播你们对“我们 的爱呢（总结升华） 64 第五单元个绍一种事物 尊敬的人类，你们好啊，我叫金丝猴。我想先来介绍一下 自述引入：开头以金丝猴的 自己。 第一人称来介绍，充满童 我长得与其他猴子不同，身上有数千万根金黄色的毛。当 趣，引起读者的阅读兴趣。 然，这也是我名字的由来。除此之外，我的嘴唇宽厚、红艳，一双杏 眼，上翘的鼻子，非常好看。我的幼总形态是灰白色的，憨态可掬。 承上启下：运用过渡段，把 我不但外貌奇特，而且居住地和生活习性也与众不同。 上下文自然地衔接在一起。 我是典型的森林树栖动物，常年栖息于海拔1500米到 列举数字：运用列数字的说 3300米的森林中，好比深山密林里的精灵，“守护”着这片森 明方法，介绍了金丝猴的梧 林。我有垂直迁移的习性，夏季喜欢在海拔高处活动，到了冬 息地。 天的时候，我就会迁移到海拔较低的地区。 我还很喜欢群居。我们金丝猴群有十几只一群的，也有 上百只一群的，大家总是成群游荡。但是我们有一定的活动 范围和固定路线。我主要吃野果、树叶、嫩枝芽等，有时也会 主次分明：分“主要”和“有 吃昆虫、鸟和鸟蛋等。 时”两部分，主次分明地列 我们遵循的家庭生活方式，成员之间会相互关照，会一起 举金丝猴的食物范围。 觅食，一起玩耍休息等。在我的家中，未成年的小金丝猴有着 强烈的好奇心，非常调皮，也备受父母的宠爱。但小公猴在成 年后就会被爸爸赶出家门，只能自己到野外独立生活了。 语言平实：用朴实的语言介 如今，我们已经尽力不走出我们的领地了，但由于人类世 绍了金丝猴濒临灭绝的原 界的过度开发，我们的栖息地变得越来越小，生存空间已经受 因，为主题的升华作铺垫。 到威胁，导致我们的生存和繁都成了问题，濒临灭绝。 设问结尾：以设问句结尾，点 所以说，人类，你们能否仲出手，来传播你们对我们的 明中心，升华主题，表达了 爱呢？ 小作者希望人类保护大自 然的纯真愿望。 (指导老师：胡智芳) 技法特色语言形象，主题深刻 小作者以第一人称“我”的视角介绍了金丝猴的外貌特征、生活习性，还有濒临灭绝 的原因。在语言表达上，运用拟人的修辞手法，生动形象，增强了读者的阅读兴趣。尤 其最后以金丝猴内心的呼告唤起人们对动物和环境的保护意识，主题深刻，发人深思。 例文六手机的自述 吉林省伊通县实验小学五(8)班俞雅通 开头 大家好，“我”是现代化的通信工其一手机 (开门见山) 介绍“我”的发展历史和构造（比响） 手机的自述 中 “我”的功能丰富（举例子） 对“我”使用不当会伤害到你们自己（举例子） 结尾 希望人们能正确妥善地使用“我”（表达期许） 65