第五单元 第3课时 多种方法计算9、8、7、6加几（分层作业）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（人教版·新教材）

第五单元 第3课时多种方法计算9、8、7、6加几分层作业 1. 想一想，填一填。 7＋9＝ 　 2. 想一想， 算一算。 9+6= 9+7= 8+6= 6+9= 7+9= 6+8= 我发现:交换两个加数的位置,和（ ）(填“改变”或“不变”)。 3.先圈出10个，再计算。 4.连一连 5.照样子，画一画，填一填。 6.在括号里填上合适的数。 8+( )=15 ( )+7=14 6+( )=9+4 7+( )=12 ( )+6=12 8+8=7+( ) 7.看图填一填。 花丛中有( )只，又飞来了( )只，一共有( )只 8.某小组有男生6人，女生5人。这些学生乘一辆车去公园，选下列哪一辆车比较合适？ 9.每种水果表示一个数，算一算。 10. 请用6、8、14、7、9、17组成四道加法算式。 1. 2. 15 16 14 15 16 14 不变 3. 圈图略。9＋3＝12　9＋6＝15 10＋6＝16　7＋5＝12 4. 5. 6. 8+(7)=15 ( 7 )+7=14 6+( 7)=9+4 7+( 5 )=12 ( 6)+6=12 8+8=7+(9) 7.花丛中有(6)只，又飞来了(6)只，一共有(12)只 6+6=12 8.6＋5＝11 口答：选13座的最合适。 9.16 10. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$