山西省实验中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

山西省实验中学

2024-2025学年第一学期期中质量监测（卷）

七年级历史

（本试卷满分100分，考试时间90分钟）

一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分）

1. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（    ）

A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器

2. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（    ）

遗址名称	时间	遗存
北京门头沟东胡林遗址	距今11000—9000年	炭化人工栽培粟和黍
浙江浦江桥头遗址	距今11000—8500年	炭化的稻米、稻壳
福建平潭壳丘头遗址群	距今7500—3000年	陶片上稻、粟、豆类等印痕

 

A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展

C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系

3. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了（    ）

A. 阶级分化的出现 B. 宗教信仰的多元化 C. 敬畏祖先观念的产生 D. 生产力水平的低下

4. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（   ）

A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超

C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家

5. 《史记·殷本纪》记载：“以酒为池，悬肉为林。”成语典故“酒池肉林”就出于此。这则材料及相关成语典故能够说明（   ）

A. 夏朝灭亡的原因 B. 商朝迁都的原因

C. 商朝灭亡的原因 D. 西周灭亡的原因

6. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（   ）

A. 铁制农具和牛耕出现

B. 商品交换出现金属货币

C. 齐桓公通过改革强大后参与争霸

D. 诸侯争霸给人民带来了巨大灾难

7. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（    ）

A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现

C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立

8. 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。”这一史料可用于研究（   ）

A. 秦始皇时期开凿的灵渠 B. 秦国李冰修建的都江堰

C. 大禹治理黄河水的事实 D. 秦国在泾河修建郑国渠

9. 战国时期的一位思想家，他既反对“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对强凌弱、众暴寡等阶级压迫，宣传不同阶级、阶层的人“兼相爱、交相利”。他代表哪个学派的主张（   ）

A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家

10. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（   ）

A. 有教无类 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问

11. “至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（    ）

A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说

C. 《史记·殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事

12. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（    ）

A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪

13. 他是战国时期楚国人，创作出一种新体诗歌“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”“吃粽子”等活动形式纪念这位中国著名的诗人。他是（   ）

A. 屈原 B. 庄子 C. 孙武 D. 扁鹊

14. 古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代（    ）

     

A. 文化的多样性 B. 思想的开放性 C. 文明的延续性 D. 外交的和平性

15. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（   ）

A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成

C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧

二、简答题（本题共15分）

16. 掌握学史方法可以帮助同学们快速有效的学习历史这门科目。七年级（1）班的同学们设计了“运用学史方法。追寻历史足迹”的项目化主题学习方案，下面是他们准备展出的项目成果，请你参与完成下列题目。

展板一【从文物中获取信息·探导中华文明的起源】

（1）下面是第一组同学整理的良渚古城遗址的文物。请你参照示例一，完成示例二的内容。并简述我国历史学界提出的进入文明社会的重要标志。