第22届叶圣陶杯初赛及佳作赏析

第22届叶圣陶杯全国中学生 新作文大赛 参赛通知 各高中学校： 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛由中国当代文学研究会主办，中国当代文学研究会校园文学委员会承办。根据教育部办公厅《关于公布2022～2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2022〕13号）要求，现举办第22届，欢迎参赛。 一、大赛宗旨与理念 大赛贯彻党的教育方针、文艺方针，严格执行国家相关政策，以“弘扬叶圣陶教育思想，助力语文新课程改革，引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗”为宗旨，繁荣校园文学，建设校园文化，服务于“立德树人”教育根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。 二、参赛对象与参赛方式 1.参赛对象：高中生（分高三组和高一高二组）。 2.参赛方式：由学校或学校文学社团组织参赛，分省级赛（按题材要求写作，线上投稿）和全国总决赛（统一命题，现场写作）。 三、组赛流程及要求 （一）省级赛 1.题材范围与写作要求 本届省级赛的题材范围是“阅读”，写作要求如下： （1）这里的“阅读”是指阅读文字作品，包括文学作品、学术性（论述性）作品以及各种实用类作品等。阅读对人的成长具有重要意义，正如习近平所指出的：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”以“阅读”为题材的写作，可以侧重于描述个人的阅读经历和经验，也可以侧重表达对作品的理解鉴赏，以及阅读带给你的感悟和启迪。参赛作品应立足于当代中学生的学习、生活，选取某个角度，表现真实的阅读感受，不宜泛泛而谈。 （2）参赛作品的篇幅以1500字左右为宜（诗歌不少于10行），文体不限，严禁抄袭、套作，勿一稿多投，一经发现即取消参赛资格。 2.线上注册投稿 （1）投稿程序：参赛学校需注册学校账号，下载申请书模板填写提交，组委会审核通过后方可组织学生注册投稿（具体流程见“附件一”）。 （2）投稿时间：高三组从2024年9月10日起至10月10日24时截止，高一高二组从2024年11月1日起至2025年2月20日24时截止。 （3）特别提醒：请参赛学校提前制定组赛计划，错峰注册投稿，时间截止，系统即自动关闭；稿件勿投到咨询信箱，否则无法参与评审。 3.学校评选推荐 （1）推荐要求：为更好地发挥竞赛作用，激发学生写作兴趣，推动学校写作教学，保证参赛作品质量，参赛学校应设立校级组赛领导小组和评审小组，根据大赛流程制定本校组织方案，严格依照大赛章程（见大赛官网）写作理念及评稿标准组织校级评选推荐。 （2）推荐比例：参赛学校评选时按投稿份数和奖次比例打分推荐：一等奖2～3%（评分90～100），二等奖3～5%（评分80～89），三等奖5～7%（评分70～79）。 （3）提交时间：高三组截止到2024年10月20日24时，高一高二组截止到2025年3月5日24时。 （4）特别提醒：推荐时间截止，学校评审推荐系统即自动关闭，未完成推荐提交的，视为自动放弃参赛；学校对稿件必须查重，保证原创，坚决杜绝抄袭套作。 4.组委会评审 （1）组委会选聘省级赛评委，以省为单位评出省级奖，并从省级一等奖中选拔全国总决赛选手。（2）省级奖评选结果公布时间：高三组计划于2024年11月下旬，高一高二组计划于2025年4月下旬，届时以发布的通知公告为准。 （二）全国赛 （1）组委会设立全国总决赛赛点，组织入围选手现场写作。高三组计划于2024年12月举行，高一高二组计划于2025年5月举行。具体时间以通知为准。 （2）组委会选聘全国赛评委评出总决赛奖项，计划于7月下旬举行颁奖典礼，并发布获奖公告。（三）颁奖典礼颁奖典礼将在江苏省盐城草房子景区举行，届时邀请部分优秀组织单位获奖代表出席。 四、奖项设置 1.省级赛设立一、二、三等奖。 2.全国赛设立特等奖和一、二、三等奖。 3.设立“十佳小作家”奖。凡爱好文学创作、中学阶段在国内正式报刊发表作品10篇以上的高中生，可提交相关材料参评，具体要求见“附件二”。 4.设立“优秀组织奖”和“指导教师奖”。根据学校组赛情况及获奖成绩，评选优秀组织单位奖和个人奖，同时按照学生获奖的最高等级评出优秀指导教师奖。 十六届叶圣陶杯初赛佳作 油菜花又开 浙江平阳浙鳌高中高二 郑雪秋   “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。”长在南方，每逢三四月，油菜花就开满了整个镇子。乡间小路，一大片油菜花田映入眼帘，春的气息涌来。 老家屋子的西边，也是大片的油菜花地。那微风梳落了她枯黄的头发，让她又重新滋长出金色的秀发。风一吹，花朵就似一个个少女穿着黄裙翩翩起舞。而那叶子就像两把扇子，上下晃动。她又似一位温柔清秀的江南女子，以她那婀娜的身姿轻轻诉说着一段美丽的往事。 油菜花开放时，我总会央求爷爷带我去油菜花田。少不更事的我特别喜欢让爷爷那饱经风雨洗炼、布满老茧的大手握着我细嫩的小手。那大手不仅是农人的象征，更是土地给予农人最珍贵的馈赠。 穿过一片片油菜花田，爷爷会摘下一朵油菜花，戴在我的头上，叫我“迎春小喜神”。我总会大笑，一片笑声便回荡在田野之中。 太阳出来时，油菜显得更加耀眼。阳光下，油菜花是奔放的。南风吹过，涌起一股又一股金色的波浪，这些波浪在阳光的照耀下闪过来一波一波的亮光。油菜花田里清新、自由、沁人心脾的香味与热烈、灿烂、无以言表的色彩调和成了一把熊熊燃烧的火焰，吸引着、炙烤着那双稚嫩的脚丫。在灿烂的油茶花田中，我成了一个逐光的少年，狂热地向无尽的花田奔去。 于是，我带着好奇心步入那金色的海洋，一阵阵微风吹来，海上泛起了波纹，一股股迷人的芳香从我的鼻尖步入全身，这种香味不似玫瑰的热情，不似桂花的内敛，而是带着泥土气息的自然香气。她似无边无际的海洋，让我得以在其上畅游；她似金色的地毯，让我踩得舒适，睡得安心；她像苗条的少女，在和我们捉迷藏。 有时我舀起一大瓢水，就向一片菜田泼去，在阳光的照耀下，那一个个小小的水滴竟反射出耀眼的亮光。让我明白，我们每个小小的个体都有可能绽放属于自己的光芒。那光亮令人有些睁不开眼，我便转过头笑着望向爷爷，说：“看我厉害吧，嘿嘿。”爷爷放下手中的农活，捶捶弯下了很久的腰，慈样又和蔼地看着我。“爷爷，爷爷，我来帮你哦。”我像是又发现了什么新大陆一般，又跑到了爷爷的身边，扛起了锄头，也像模像样地耕种起来。我在前头一阵忙活，爷爷就跟在我的身后替我收拾“残局”。“咦，这是什么啊？是稻子么？”我急急忙忙地跑到前面，蹲了下来。“傻孩子，这哪里是什么稻子啊，这分明是芒草啊！”爷爷赶了上来，看了一眼，摸着我的头，笑着说。 干完了一天的农活，那太阳披着彩霞也想归去了。走在回家的路上，爷爷摘下了一根根的狗尾巴草，手指上下翻飞一阵，一只生动的小狗就出现在了我面前。 “哈哈，喜欢吗？”爷爷拿起小狗在我眼前晃了一晃。“爷爷你真厉害，快给我瞧瞧吧。”我迫不及待地伸出手。“那就看谁先到家了。”爷爷笑了笑，就向远处奔去。“等我啊，爷爷！”我马上也追了上去，只留下那太阳缓慢向地平线移去。 韶光易逝，已经许久没有踏足那西边的农地了，连老家，一年也回不了几次。那儿的油菜花应该又开放了吧，那儿的草丛约莫已经布满了整片的田野了吧。我这么想着，却不知道何时才能重见那人、那地、那花。 萧红曾在她的小说《呼兰河传》中回忆自己家的菜园子，回忆与祖父在一起的童年时光。那些可爱的词句，越读味道越显浓烈，越让人欢喜。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也！ 或许是岁月，带走了温暖；或许是清风，带来了远方的呼唤；在记忆的深处，那美丽的油菜花开遍！ （指导教师：吴兴杰） 【点  评】 文章以“油菜花”贯穿全文，实则是以“油菜花”写春天、写对爷爷的想念之情，对童年时光的怀念之情。把“油菜花”拟人化，写景状物，入木三分，除了展示出作者对“油菜花”的喜爱之情外，还更深刻地表达了“油菜花”所附带的感情。文章立意新颖，材料运用有美感、有意蕴，见灵性与文采，运笔从容恰当，笔调轻松，照应自然。 【佳作】十六岁，与真正的成年只相距两场叶落，几句蝉鸣 十六岁半     □ 王奕清（安徽省亳州市风华实验学校高二） 阳光从玻璃窗外飘落进来，温暖而迟缓。我放下笔，聚精会神地倾听，听在屋檐树梢缠绕了整个四月，依然未落的清越啭鸣。 一切都是那么相像，仿佛只要回头，就会看到那个站在教室中间的小姑娘，她的脸涨得通红，眼睛却格外明亮。 那是上小学的第一天，老师让大家依次自我介绍。短短几句话无一例外地套着格式，无非是报出姓名年龄——我不要和其他人说得一样，轮到我时我这样想。我站起，却在一瞬间紧张得再说不出一句话。 那天天气真好，教室里有柔和的光线在流动。我窘得脸颊发烫，却执拗地沉默着不愿坐下。 当时的慌乱与执念我仍分明地记得，可是，竟然已经过去这么久了。我已是少年。 “十六岁，是个很好的年纪。”大家都这样说。 是的，好到每个孩子都不复怯懦，好到让我鼓足勇气去续上十年前未完的发言，用字句将时光细细铺展。 童年的一天一天，温暾甜美得像是桂子的香。 一次家庭聚会上，我中气十足地大喊“中国人民很行”，家人先是惊异，看到我手中捏着一张钞票，就都大笑起来。他们怜爱又宽容地说：“她还不会读‘银行’。”那时我三岁。 五岁时我已识字，却耐不下心去看书，一有机会就跑出家门用掰碎的面包屑喂蚂蚁，方圆一百米的蚂蚁窝都被我打探得清清楚楚。妈妈下班时顺路带我回家，她教我念，“桃之夭夭，灼灼其华。”我偎在旁边，她柔软的发落在我的肩头。 升入小学，我变得寡言，开始读书。我知道了大海有着沉浮的景致和翻滚的蔚蓝，这是我最初的向往与期待。 …… 遗忘的过程也已被遗忘。我不记得自己是何时离开了无忧的年月，似乎一夜之间就学会了如何面对告别，自此念念于心，而不再耿耿于怀。我已经十六岁，与真正的成年只相距两场叶落，几句蝉鸣。 十六岁的我，见过了无数次五点四十分的朝阳和下晚自习时浑浊的月光，日子几乎是千篇一律地飞速流逝，桌上参考书的数量在以惊人的速度增长。 我早已不是那个初识几个字就会大声炫耀的孩子。 校园里，桃花刚刚开过，零零碎碎撒了一地阳光。入目皆是倾泻而下的灿烂春意，花朵在其中全然盛放，盈盈悬于枝头，满树是闪烁的微光。 “桃之夭夭，灼灼其华。”诗句就这样自然地进入脑海。吟诵千百遍的日子，仿佛只是昨天。 那个孩子拥有的天真向往并不曾远离，并在后来的岁月里一一实现。那时她心心念念，想看看海。 我第一次看到海，赤脚站在细软的沙滩上时，已是日暮时分。 日暮，天色将晚，暮色深浓。层层重叠的海浪在目光所及处延展成了永恒。无尽的光，无尽的影，在地平线有了盛大的相逢。 这一刻，由我来见证。这一刻我突然觉得，生命的意义有时不只在于参与其中，也可以是一句轻轻的，“我在场。” 我在奔跑中追寻方向，依然不懂得如何才能定义好人生。也许撷取美的瞬间来构筑生命，所有亲历过的时刻就会让我记得，我在行走，我没有失去。 此刻，阳光温柔地缓缓流淌，若风起，大约也能翻卷出波浪。光线隙微交错成影，美好一如藏匿于心的旧时光。 曾经不知所从，但幸而未曾甘于平庸。 十六岁半。这是很好很好的年纪。我凝视着年轻的生命在阳光下苏醒。她走进夜海，去打捞遗失的繁星。（指导教师：冀凤海） 【点  评】本文语言优美，感情真挚。作者站在十六岁的尾巴上，回首生命中的点滴美好。儿时的幼稚和执拗，心中的憧憬与向往，仍真真切切，恍如昨日。但时光流转，转眼间，成年的日子已近在咫尺。生命记忆的逐渐苏醒激发了小作者对于生命意义的思考。终于明白， 那些藏匿于心的旧时光虽然如同遗失的繁星，悄然逝去，但它们会在生命的长河中，熠熠生辉。本文作者文笔清新，不事雕琢却有富有诗意，实为佳作。 【佳作】十六届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛优秀作品 归   巢 □ 刘翔宇（山东平原县第一中学高一） 她呆呆望向窗外，一动不动，路边的洋槐无一丝留恋地从她眼前一棵接一棵逝去，车窗外的寒风依然在狂舞。她不由得裹紧了大衣。忽地，一抹灰黄触动了她的神经末梢，紧接着，便是泪如雨下。 那是一只鸟巢，泛着沧桑的灰黄，孑孑立在枝头。它只在她的眼中停留了一刻，就唤醒了她珍藏多年的记忆。小院儿也有那样一个鸟巢，孑孑立在枝头上，在这里凛冽的北风中，也不知巢中鸟儿身处何方，是否也像她一样，险些忘却故乡？ 或许，没有忘。小院的挺拔洋槐是它们精心挑选的居所，一枝一叶，是它们辛勤的点滴。它们在那儿破壳，在那儿学会翱翔，巢边嫩叶见证它们的羽翼丰满，苏醒的蝉声伴她们走过青春岁月。或许，早已忘却。群雁辞归，繁华不在，南国的杏花细雨打湿了记忆。暖风和煦将它们吹得迷离，但在此刻的朔风中，怕是早已鸟飞，巢凉。 她再抬头时，窗外又换了番风景。她揉揉泪意朦胧的眼睛，却发现一旁大娘的肩膀上，已是泪痕斑斑。 “阿姨，太不好意思了，弄湿了你的衣服”。她慌乱地寻找着纸巾。“没关系的，”大娘的脸颊上漾出迁就与温柔，“姑娘一个人回家？”“是啊，”她还在四下里翻找着，这才想到行李中只是过了时的旧衣服，还用什么纸巾啊，“真的没关系的，姑娘，”大娘握住了她的手。那样的厚度与温暖，使她冰冷的心有了些许暖意，“我的女儿也像你这样大，成年在外打拼，今年又回不来了，不像你这样孝顺。” 她忽地顿住了，下意识地把鬓间一缕碎发别在耳后。孝顺？自己真的孝顺吗？自己不过是一只舍却北国空巢，执拗地往南国去的孤鸟吧，在南国漂泊三年才发现北国的巢才是真正的温暖。杏花江南，暖风细雨，也终是异乡，容不下她这一只本该属于北国的鸟儿。 最后一次见父母，是一场沉闷的分别，父母终究拗不过羽翼未满的她。登上火车前，只剩下无尽的叮嘱。那时的她，多么意气风发，多么盼望开辟一片新的天地。三年的风雨冲淡了她的锐气，磨平了她的棱角，在她最不堪的时刻，终于想起那远方属于自己的暖巢。三年了，她与父母的第一次，也是唯一一次通话中，电话的那一头传来熟悉的声音，回来吧，只这样简短的一句。 她又一次进入甜甜的梦境，不过这一次，是倚在车窗上。一旁的大娘已经下车，临别时送给了她一个温暖的微笑，她在梦中与伙伴儿掏着鸟蛋，妈妈牵着她的手细数着梁上的巢。“一梁穷，二梁富，三梁多子顶梁福。”她望着顶梁上的巢，欢快的拍起手来。三年的疲倦似都在这一刻消散。她抿起嘴，笑了。她又梦到了风中父亲的身影，簌簌凉风中，她独望着小院洋槐上的的空巢，发出一声又一声的叹息。空巢终在风中散了，乱了，她又皱起了眉头。 “尊敬的旅客，终点站到了。”她在广播声中醒来，窗外已是熙熙攘攘，“还是家乡的空气舒服！”一位青年拥抱着她的母亲。天边的彩霞映红了笑脸，她也笑了，利利索索地拿起行李，向着站口走去。 远远地看到小院洋槐，三年岁月，它又高大了些。枝头的空巢已不在，萦绕枝上的，只是缕缕炊烟。 “爸，妈，我回来了。”她悄悄掩上门，极力的装作平静，这一刻，画面定格。母亲停下手中的活计，父亲放下刚刚摆弄着的红灯笼，都缓缓向门口望去，她只低头不语，泪珠却如洪流般从脸颊上翻滚而下。 徐徐春风，溪水又汇为潺潺细流。群雁北归，暖阳旖旎。春燕衔泥，一枝一叶，梁间呢喃。一生一息出现在她眼前的，是一个崭新的巢。棕黄的小窝点缀着洋槐新绿，风起，云过，遮风挡雨，又是新的一年。 她望向枝头新巢，长舒了一口气，这一份祥和与平静，那三年她不敢奢望，但现在，她独享。 “闺女，来两碗面！”她和父母开了家餐馆，店名就叫“暖巢”。 “来啦！”她回首又望了眼那棕黄色的新巢，笑了，信步走回屋里，走向暖巢中。 这一天，她的心才真正归…… （指导教师：崔桂静） 【点  评】作者善于观察生活，从眼前的鸟巢引发儿时的回忆，并以归巢的小鸟自喻，表达了离家多年的孩子独自漂泊的心酸和思念亲人的感情，读来让人为之动容。文章结构简单，但立意深刻，文笔丰盈，对细节的处理也恰到好处，围绕小鸟归巢写出了自己独特的情感。 第21届叶圣陶杯十佳小作家：有泱如 个人简介： 有泱如，湖北省襄阳市第三中学高二学生，现担任学校新闻传媒社编辑兼外记。先后在《文学天地》《中学时代》《经典美文》《智慧东方》《教育学文摘》《作文周刊》《作文之友》《快乐百科》《少年素质报》《语文小报》等省级、地市级、县市级报刊杂志发表作品34篇,其中中学阶段发表17篇。先后获得全国、省级写作大赛奖励12次,其中第二十届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛总决赛二等奖，第二十届语文报杯作文大赛特等奖，第十三届文心雕龙杯校园文学主题征文总决赛二等奖，第十三届浙江省少年文学之星征文一等奖，第二十五届全国新概念作文大赛入围奖等。 获奖理由： 有泱如的作品文风自然流畅，情感真挚，将个人经历与感悟巧妙融合。她的写作如泉水般灵动，记录着成长的点滴与生活的真谛；阅读如河，她的文字中流淌着对他人智慧的汲取与共鸣，展现了独特的文学魅力与思考的深刻。 佳作展台： 任姨的画 这次春节回家，我终于见到了任姨。  任姨，她是我姨婆的闺女，我的表姨。在我姨婆眼中，她就是个不折不扣的“浪子”。自从她去支教以后，很多年没有回家了。但我与她依旧很谈的来。 据我所知，任姨上学的时候迷画画，特别是从她从小就接触的儿童画。一只中性黑笔，她就能勾勒出属于点、线、面的精美图腾。当然这当中少不了马老师的帮助，任姨经常周末去马老师家学美术。 每个周日下午，都是她的画画专属时光。马老师有时候会带她到河滩边的松林里捡石子，选几片被水波削得滑滑的扁石头带回去。在马老师的神奇小屋里，任姨坐在长椅上，用水彩在石头上轻轻勾勒出随山势起伏的原野、被波浪追赶的海鸥。种在自家里院子里的老娑桂，以及一个频频考场失意的平凡身影。 解不出数学题，她就在草稿纸上画一面断墙，在裂纹和泥土中随意地添了两株长满荆棘刺的野蔷薇。在单调呆板的黑白世界里插入了刺眼的亮红，蔷薇野蛮地向上生长，想要满上灰墙，冲破混沌的泥土。突然，“划”的一声从任姨耳边响起。她恍过神来，是数学老师的手。任姨尬笑，偷偷地抽回草稿纸。她偷瞟几眼，数学老师转身走向站在后门口的班主任，大家的目光也纷纷转回…… 晚上回家后，任姨看见父母坐在客厅，桌几上摆满了一摞画本，几排调色板子。姨婆和姨公先开口，“班主任已经说得很明确了，不只今天这一次发现你在课堂上画画，不用解释了，高考前你是不可能再画画了。这些东西我们现在就全部收起来。” “不是说好了，我要艺考的事情吗？” “谁说你要艺考？”姨婆随手抄起一片画板。 “马老师都跟我讲了，说我画画很有天赋啊！” “天赋能当饭吃呀？ 那你以后都不要去她那儿了。” 下一秒，画板就被甩到门口，任姨刚想抱住，塑料板从中间裂成两半。 高考像一阵风一样过去了，姨婆和姨公对于任姨的未来选择非常明确。任姨接受了父母的建议，选报了教育专业。一直到上大学，任姨再也没有拿起画笔，就连父母无意间提到美术，她也默默走开。 在那个考研之风没有像今天这么流行的大学时期，任姨向父母提出了想考美术研究生的想法。可是，姨婆和姨公希望她先参加工作，安定下来。 于是，在任姨拿到教师资格证后的第三年，她突然擅自去支教了！ 她收拾得很快，带着母亲无尽的谩骂和父亲失望的眼神，拎着在火车站买的香梨和一箱简单的衣物，走了。 山里头的天黑得很晚，七点钟依然可视四周景物。她拖着一壶从山脚下打的水，慢慢向宿舍挪动。任姨低着头，用泡沫打湿发根，丝丝凉水流过颈椎。突然，她一失手推倒整壶桶，水嚣张放肆地跑向山下。惘然，呆滞，任姨猛然抱起板凳哭，泪涨出了脸颊。她似乎忘记了第一晚与蝙蝠斗智斗勇，忘记了渐冷的秋意，忘记了来自家乡的一声声心寒…… 她抬起头，一串朝霞从她的头顶晕染开，山下是无尽的密林，扎实地挨着间隙，谷底的农田灿若星河，与甜甜的山流融为一体。她想悄悄地记录下这份恬静。杂物室里的移动黑板曾让她留意。她拍干了脸上的湿痕，正大光明地画又如何？画画又不犯法，我的热爱不应该这样卑微。 每天下课，任姨都会用白色粉笔将身边的寂静、心中的所思所想画在小黑板上。虽只有白与黑，却足以为这远离喧嚣的支教生活抚平了疲倦。就在一瞬间，一张稚嫩的小手拍在黑板上，任姨出于本能地吓了一哆嗦，回头，竟是班上的小黑。 “任老师，你在画画吗？真的好漂亮啊！” “是的，你快回家吧！”任姨拍了一下他的背，小黑扭着屁股跑了，他时不时回头望着画，黝黑的皮肤在夕阳下闪着光。 后来连续几天，小黑都碰到任姨画画，于是班上关于任老师会画画的事传开了。每次下课，小朋友们挤在一起问：“老师，您可以把我家养的兔子画下来吗？”“老师，您可以把星星画下来吗？”“老师，您能帮我把外出打工好几年没回家的爸爸妈妈画下来吗？” 一次小长假期过后，任姨从镇上采购回来，她送给了班上二十多位同学每人一本线条本，告诉他们以后每周三放学后可以教他们画画。 她用粉笔在黑板上画轮廓，定位置。她说，既不能太大也不能太小，要根据纸的大小来具体判断。画线条也要流畅，从头顺到尾，最好不要画得断断续续，像羊毛线一样。用铅笔上色也要讲顺序，从左往右或是从上到下一个方向，这样可以增添层次立体感。最重要的是，要用心沉浸地体会周围的生活，从身边的景物来入手。 没过多久，山坡上的野菊花开了，她领着孩子们走进山谷，用新买的彩铅画下心中的小野菊。孩子们蹲着，侧着，趴着，以无拘无束的姿态涂鸦着山丘。耀眼的红校服点燃了小山坡，涌动了阵阵秋风。 渐凉，渐染，渐渐地笑声穿破了枫林。他们拾枫叶作画，他们在屋檐下指点银白世界。 几年过去了，任姨将这批孩子们陆续送走。小黑找上任姨，道别前说自己初中就跟舅舅去县城上学。他得意地笑了，还说要继续去学画画呢！ 又过一年，任姨回来了，她考上教师编制，目前在我们当地县城一所小学，教英语，后来兼代学校的美术课。 一天，任姨超级激动地拉着我的手说，她以前支教带的那个小黑，前些日子打电话说自己已经被美术学院录取了。任姨说到那，哈哈大笑。我看着她，心中感慨万千。对艺术的热爱、对学生的无私奉献、对自己人生的无限尝试，都让她看起来闪闪发光。一沓画卷清晰地铺在她面前，她还要继续画染，大步向前。 品 味 校园外围的蔷薇花开了，轰轰烈烈地炸开，支撑藤蔓的落锈的铁丝网也似乎染上一抹艳丽。 放周假了，我绕过校外行道，意图伸手挑一支，停留了几分，还是觉得用相机拍摄好些。我正为留在家里的相机感到遗憾，随即闻到一股熟悉的味道，斜斜地朝旁边瞄去，我的二姑拎着塞满芹菜的麻包袋向我走来。 “来接你，回家去！这花儿年年开，啥看劲儿！走。” 我离开时轻摸瓣片，几片轻盈的花瓣，像撕开的棉花，掉在我的鞋底。 她，是我的二姑，也是平常照顾我的人。我的父母每年都在沿海打工，有什么话我更愿意向她说。虽然我们都住在离县城三公里的河清农场，一个没有高铁、大型商超、外卖的偏僻平原村子，但是我和我的表哥涵子(二姑的亲儿子)却向往大城市。只是不巧，涵子在二姑的百般劝戒他“考老师”的情况下，毅然地选择了卖电子设备创业。在大城市打拼的他，一无人脉，二无经验，三加几年疫情的打击下，不仅毫无收获，还把二姑半辈子挣的血汗钱搭进去了。 而我，只是一个喜欢摄影外加剪辑的普通高中生，即使是受学校学习的限制，却依然喜欢摄相，在追求个人品味的道路上，遇到了些许瓶颈…… 我家院子的洋葱头，经常被野猫偷吃的腊肉，二姑从外面用来剁肉的木桩子，都是日日被我取影的对象。传到网络的个人帐号上，几乎没有人欣赏我的作品，估计那可怜的浏览量还是我自己的吧! 二姑在那天收拾盘子时，我兴致一起，“姑，我上大学想学传媒。我跟你说，摄影，剪视频……” “干什么呀!都走开。”她扯着抹布，使劲地挫揉着盘。 “你哥当初不当老师，现在呢？在家干什么，你竟然还想搞什么不着调的传媒？” 没等她转身，我趿拖鞋绕开厨房。 “真没品味。”我吐了几个字，回到房间，拉上窗帘，闭上眼，起床，拉上包，入校。开启循环的下一周。 周末，二姑的电话来了，她让我自己坐车回家。落坐公交车倒数一排，随即是白絮乱舞密密点点，巴士在不平的石灰路上跳动，我就像是游动的大鲶鱼，在幽幽的芦苇荡里转悠。 回家，二姑与我正碰了个头，她壮实的体格活似一只横着走的河蟹。 没等我说什么，她就拖来了一辆“老头乐”进来，“这是你爷爷送我的。今儿我去他那儿拿了好多菜回来。真没想到，你爷爷在自己家的后面荒地上种蔬菜，多新鲜!”从她的手机中，翻出许多照片，都是爷爷自己打理的，八十岁的老头了，还是这么有品味! 第二天，二姑涵子一大早就开着“老头乐”走了，还没赶到中午，二姑又回来蒸煮烧炖，涵子又拎着两三箱走了。 我正好奇，等到月亮都拎着灯出来，我才又见着二姑。 她仔细地抓着毛巾沾着汗，微倚在沙发上。后面经历一番询问，才晓得他们的“大动静”。二姑笑得像摊开的饼，让我放月假跟她们走一趟。 后来有了时间，当我坐上涵子开的“老头乐”时，我才明白，这并不是简单的小车，也不是什么很不起眼的派送。我的二姑在那次去爷爷家时，就发现了其实农场深处，周围邻居空荡荡的，子女全都到外地打拼。她筹备的“燕子厨房”也是先提前先与老人们商量好，每天都可以预订伙食，三顿或两顿，价格一天10元到12元不等。村子里的老人和一些孩子也都倾向“包月”。 在二姑的派送中，不经意间我用相机拍下不由自主地将二姑厨房锅碗瓢盆，柴米油盐剪成“农村小调”。发到视频平台，我不管这是否是那种高规格的“品味”，褪去了精致的美颜和超质感的滤镜，我选择了“土风土味”，朴实恬淡。所谓的品味并不仅指被大家认可的流量密码，也是在一份份美味被交到农场老人的手中，在清新的泥土慢慢被诠释中提升。 令我和二姑都没想到是，播放量不断上升。有“同城”的网友发私信，也想订餐，原来他就在隔壁村。还有外地的网友评论看完我的视频整个心都得到释放，有一种难得的雅致。二姑现在的活儿从这个村这头一直揽到那头。 那天散步，涵子跟我说，他想留下来干。是啊，这丝丝清甜的小清河，细腰细腿的杨树，宽宽的龙虾塘和笔直的浪漫野花路，多么令人沉醉。我们农村也有自己的格调和品味，原来二姑也是乡间小奏中的一环。 二姑拉着我的手，长长得打了一个响嗝，指着那个村说，那家姓李的老人是我明儿新的客户。嘻嘻得笑着，我蹦着说“明天我也带着相机去。” “还有，那个你之前说的传媒，我也不懂，你哥跟我简单解释了下，反正你如果真的有想法去干，就像我们一样奔!” 摄影，剪辑，是我一直所坚持的。而乡间小路，也有它的本质的风格与直爽质朴的性情。未来的路，秉着我的品味与他们的支持，前行! (指导教师：陈怀漳) $$