精品解析：云南省曲靖市民族中学2024～2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

云南省曲靖市民族中学2024~2025学年上学期九年级 期中考试化学 （全卷四个又题，共27个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸工作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 第Ⅰ卷 （选择题，共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选，错选或不选均不得分） 1. 物质世界，千变万化。下列属于化学变化的是 A. 面包发霉 B. 汽油挥发 C. 水结成冰 D. 玻璃破碎 【答案】A 【解析】 【详解】A、面包发霉，生成了新物质，属于化学变化； B、汽油挥发过程中，没有生成新物质，属于物理变化； C、水结成冰过程中，没有生成新物质，属于物理变化； D、玻璃破碎过程中，没有生成新物质，属于物理变化。 故选：A。 2. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是 A. 屠呦呦 B. 邓稼先 C. 侯德榜 D. 张青莲 【答案】D 【解析】 【详解】A、屠呦呦发现并提取了青蒿素，该选项不符合题意； B、邓稼先为中国核武器的开发做出了重要贡献，该选项不符合题意； C、侯德榜发明了联合制碱法，该选项不符合题意； D、张青莲在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献，该选项符合题意。 故选D。 3. 下列氢气(H2)的性质中，属于化学性质的是 A. 难溶于水 B. 无色气体 C. 能燃烧 D. 密度比空气小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、难溶于水不需要化学变化表现出来，是物理性质。 B、无色气体不需要化学变化表现出来，是物理性质。 C、能燃烧需要化学变化表现出来，是化学性质。 D、密度比空气小不需要化学变化表现出来，是物理性质。 故选C。 4. 温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等矿物质，这里的“钾、钠、钙、镁、锌”指的是 A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子 【答案】A 【解析】 【详解】温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等，这里的“钾、钠、钙、镁、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，与具体形态无关。 故选A。 5. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 加入铁片 C. 添加酒精 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、连接仪器时应用水润湿，再将玻璃导管慢慢旋进橡胶管，实验操作正确； B、向试管加入铁片等固体时，应先将试管横放，将铁片放在试管口，再慢慢竖立试管，使铁片慢慢滑到试管底部，实验操作错误； C、决不能向燃着的酒精灯中添加酒精，以防发生火灾，实验操作错误； D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与水平面呈45度角，用酒精灯的外焰加热，实验操作错误； 故选：A。 6. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 【答案】C 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。 7. 2023年秋季开学之初，云南省某中学开展了“打赢蓝天、碧水、净土保卫战”的活动。下列做法符合该活动主题的是 A. 大量燃放烟花 B. 大量植树造林 C. 废旧电池深埋地下 D. 工业废水直接排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、大量燃放烟花会产生大量的烟尘和有害气体，加剧空气污染，不符合题意； B、大量植树造林可以改善环境质量，符合题意； C、废弃电池中含有有毒的重金属盐，深埋地下会污染土壤，污染地下水，不符合题意； D、工业废水中含有有害物质，直接排放容易造成水体污染，不符合题意； 故选：B。 8. 下列物质中由原子直接构成的是 A. 液氧 B. 氯化钠 C. 硫酸铜 D. 汞 【答案】D 【解析】 【详解】A、液氧属于非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误； B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误； C、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误； D、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项正确。 故选D。 9. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是 A. 硫粉 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，不生成黑色固体，故选项错误； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，不生成黑色固体，故选项错误； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成黑色固体，故选项错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。 故选D。 10. 下列不是缓慢氧化引起的变化是 A. 动植物呼吸 B. 火药爆炸 C. 食物腐烂 D. 醋的酿造 【答案】B 【解析】 【详解】A、动植物的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； B、火药爆炸，属于发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，符合题意； C、食物的腐烂，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； D、醋的酿造，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意。 故选：B。 11. 下列物质中，含有氢分子的是 A. H2SO4 B. H2O　 C. H2　 D. H2O2 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：氢分子构成的物质是氢气；其他三种物质都含有氢元素。 考点：物质的构成微粒 12. 分类法在日常生活中和科学研究中具有广泛的运用。下列物质中属于氧化物的是 A. O2 B. MgO C. KCl D. KMnO4 【答案】B 【解析】 【详解】A、只有一种元素，属于单质，故A错误。 B、由化学式可知，该物质有两种元素，其中一种为氧元素的化合物，属于氧化物，故B正确。 C、有两种元素，不含氧元素，不属于氧化物，属于盐，故C错误。 D、有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故D错误。 故选：B。 13. 氮化镁(Mg3N2)可用作人造金刚石合成的触媒及立方氮化硼的触媒材料。氮化镁中氮元素的化合价为 A. -3 B. +1 C. +2 D. +5 【答案】A 【解析】 【详解】氮化镁（Mg3N2）中，镁元素的化合价为+2价，化合物中各元素的化合价的代数和为0，设氮元素化合价为x，有（+2）×3+x×2=0，x=-3，所以氮元素的化合价为-3价。故选：A。 14. 下列行为中，没有违背实验室规则的是 A. 用手直接拿取固体药品 B. 把实验剩余的药品倒回原试剂瓶 C. 把反应后的药品倒入指定的废液缸 D. 实验结束时，未整理仪器就离开实验室 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验室中的药品一般具有腐蚀性，不能用手直接拿取固体药品，而是用药匙或镊子，说法错误； B、把实验后剩余的药品放到指定的容器内，切不可倒回原试剂瓶中，以免造成试剂污染，说法错误； C、把反应后的药品倒入指定的废液缸中，说法正确； D、实验结束后，要整理好仪器才能离开实验室，说法错误。 故选：C。 15. 下列有关微观粒子的说法正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子而原子不能再分 B. 原子的原子核都是由质子和中子构成的 C. 分子的质量一定比原子的质量大 D. 分子是保持物质性质的最小粒子 【答案】A 【解析】 【详解】A、在化学变化的过程是分子分成原子，原子重新组合的过程，所以在化学变化中分子可以分成原子而原子不能再分，故正确； B、原子核不都是由质子和中子构成，在氢原子核中没有中子，故错误； C、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的质量比构成它的原子的质量大，故错误； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，而由原子构成的物质，化学性质是由原子保持的，故错误。 故选：A。 16. 苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。下列有关说法正确的是 A. 苯甲酸钠由四种非金属元素组成 B. 苯甲酸钠由15个原子构成 C. 苯甲酸钠的相对分子质量为144 D. 苯甲酸钠中碳、氧元素的质量比为7：2 【答案】C 【解析】 【详解】A、由苯甲酸钠（化学式C7H5O2Na）的化学式可知，它是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的，而钠属于金属元素，故说法错误； B、苯甲酸钠是由苯甲酸钠分子构成的，而不是由原子直接构成的，故说法错误； C、苯甲酸钠的相对分子质量为12×7+1×5+16×2+23=144，故说法正确； D、苯甲酸钠中C、O元素的质量比为（12×7）：（16×2）=21：8，故说法错误。 故选C。 17. 下图是一氧化碳与氧气反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列说法错误的是 A. 该反应前后元素种类不变 B. 该反应前后原子数目不变 C. 该反应前后分子种类发生了改变 D. 该反应生成了2种分子 【答案】A 【解析】 【详解】A 、化学反应前后元素种类不变，该反应前后氧元素和碳元素的种类不变，说法正确，不符合题意； B、化学反应前后原子数目不变，该反应前后氧原子和碳原子的数目不变，说法正确，不符合题意； C、根据图示可知，该反应前是一氧化碳分子和氧气分子，反应后是二氧化碳分子，化学反应前后分子种类发生改变，说法正确，不符合题意； D、根据图示可知，该反应生成了 1 种分子，即二氧化碳分子，说法错误，符合题意。 故选D。 18. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子 B. 纯净物只含一种物质，则只含一种物质的一定是纯净物 C. 硫离子的最外层电子数为8，则最外层电子数为8的粒子一定是离子 D. 化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的物质一定是化合物 【答案】B 【解析】 【详解】A、阳离子是带正电荷粒子，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，例如质子带正电荷，却不是阳离子，推理错误； B、纯净物只含一种物质，则只含一种物质的一定是纯净物，推理正确； C、硫离子的最外层电子数为8，但最外层电子数为8的粒子不一定是离子，如氖原子最外层电子数为8，但它是原子不是离子，推理错误； D、化合物是由多种元素组成的，由多种元素组成的物质不一定是化合物，也可能是混合物，推理错误； 故选：B。 19. 下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 取样，分别加入肥皂水，振荡 B 鉴别木炭和二氧化锰 观察颜色 C 检验蜡烛燃烧生成水 在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯 D 除去氯酸钾中的氯化钾 给固体加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、分别加入肥皂水，振荡，浮渣多、泡沫少的是硬水，反之为软水，故选项实验方案设计正确； B、木炭和二氧化锰均为黑色粉末，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项实验方案设计不正确； C、检验蜡烛燃烧生成水方法是点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察有水雾产生，则有蜡烛燃烧生成水，故选项实验方案设计不正确； D、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计不正确。 故选A。 20. 将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据图示可知，蜡烛燃烧前密闭容器内的气体不会全部是氧气，说法错误； B、当氧气体积分数减小到16%以下，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，说法错误； C、根据图示可知，蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，说法错误； D、当氧气体积分数减小到16%以下时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，说法正确。 故选：D。 第Ⅱ卷 （非选择题，共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共29分） 21. 化学与生产、生活息息相关，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请选择适当的物质填空（填字母）。 A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 ①常用作食品保护气的是________。 ②可用于制造电光源的是________。 ③能供给人体呼吸的是________。 （2）自来水厂净化水的过程中加入明矾，其作用是________。 （3）生活中可通过________的方法来降低水的硬度；净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的________性。 （4）84消毒液是一种含氯消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），标出次氯酸钠中氯元素的化合价：________。 【答案】（1） ①. C ②. B ③. A （2）吸附并除去大颗粒悬浮杂质，使杂质沉降 （3） ①. 煮沸 ②. 吸附 （4） 【解析】 【小问1详解】 ①氮气化学性质稳定，常用作食品保护气； ②稀有气体通电时可发出不同颜色的光，可用于制造电光源； ③氧气可以供给人体呼吸； 【小问2详解】 明矾溶于水产生胶状物，吸附水中悬浮物，使水中的悬浮物聚集在一起，从而形成较大的颗粒从水中沉降出来； 【小问3详解】 硬水是指含有较多可溶性钙镁离子的水，生活中可通过煮沸方法来降低水的硬度；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，净水器中经常使用活性炭； 【小问4详解】 84消毒液是一种含氯消毒剂，其主要成分是次氯酸钠 NaClO，其中钠元素的化合价＋1价，氧元素的化合价为-2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为0可知，根据化合物中各元素化合价代数和为0可设氯元素的化合价为x，则可列（+1）+x-2=0，x=＋1价，则氯元素化合价为+1价；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则次氯酸钠中氯元素的化合价为＋1价，表示为：。 22. 氮的元素名称来源于希腊文，原意是“硝石”。1772年由瑞典药剂师舍勒和英国化学家卢瑟福同时发现，后由法国科学家拉瓦锡确定是一种元素。 （1）用化学用语填空： ①2个氮原子________。 ②硝酸根离子_______。 ③5个一氧化氮分子________。 （2）某工厂产生的废气中含有一氧化氮，直接排放会污染空气。利用废气进行无害化处理并制得氮肥的主要流程如图所示。 ①目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化氮和________（写一种）等。 ②空气污染指数越大，说明空气质量越_________（选填“好”或“差”）。 ③“反应器”中，发生反应的文字表达式为________。 【答案】（1） ①. 2N ②. ③. 5NO （2） ①. 臭氧（合理即可） ②. 差 ③. 一氧化氮+臭氧→二氧化氮+氧气 【解析】 【小问1详解】 ①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N； ②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，硝酸根离子可表示为：； ③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个二氧化氮分子可表示为：5NO； 【小问2详解】 ①目前进入空气污染指数的主要污染物有二氧化氮、臭氧等； ②空气污染指数越大，说明空气质量越差。 ③根据图中流程可知，反应器中发生反应的文字表达式为：一氧化氮+臭氧→二氧化氮+氧气。 23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下面是元素周期表的部分内容，请根据下表回答问题： 族 周期 I A 0 1 1 H 氢 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA ⅦA 2 He 氦 4.003 2 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 1201 7 N 氮 14.01 8 0 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 （1）氯元素原子序数是_________，它属于________（选填“金属”或“非金属”）元素。 （2）硅的相对原子质量为_________。 （3）氩元素位于元素周期表中的第________周期。 （4）如图：是某微粒的结构示意图，该微粒是_________（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其化学符号是_________。 （5）氟和磷属于不同种元素，本质原因是它们的原子中的_____________不同。 【答案】（1） ①. 17 ②. 非金属 （2）28.09 （3）三##3 （4） ①. 阴离子 ②. O2- （5）质子数##核电荷数 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数；氯元素的原子序数是 17；氯元素名称有“气”字头，属于气态非金属元素，它属于非金属元素； 【小问2详解】 元素周期表中的一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量；硅的相对原子质量为 28.09； 【小问3详解】 根据元素周期表可知，氩元素位于元素周期表中的第三周期； 【小问4详解】 由微观结构图可知该粒子质子数为8，属于氧元素，核外电子比质子多2个，为带两个单位负电荷的氧离子，属于阴离子；根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写。离子符号表示为O2-； 【小问5详解】 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称 氟和磷属于不同种元素，本质原因是它们的原子中的质子数（或核电荷数）不同。 24. 水是一种宝贵的自然资源，我们应该了解水，爱护水资源。 （1）某同学从金沙江中取一瓶浑浊水样进行实验，将水样静置，用如图所示装置进行过滤。此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是_________；过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（填一条）。 （2）在电解水的实验中，将直流电源两极相连的试管中收集到的气体体积与时间的关系绘制成下图所示的平面直角坐标系。 ①实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是________，与电源________（选填“正极”或“负极”）相连的电极上产生的是 A气体。该实验说明水是由________组成的。 ②电解水反应的文字表达式为________。 ③0~2s内两试管内气体的体积比与8s时两试管内气体的体积比不同，可能的原因是________ 。 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 （2） ①. 增强水的导电性 ②. 负 ③. 氢元素和氧元素 ④. 水氢气 + 氧气 ⑤. 氧气比氢气更易溶于水，氧气与电极发生了反应等 【解析】 【小问1详解】 某同学从金沙江中取一瓶浑浊水样进行实验，将水样静置，用如图所示装置进行过滤。此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是玻璃棒，以防止液体溅出；过滤后滤液仍浑浊可能的原因是滤纸破损（液体从破损处流下)或液面高于滤纸边缘（液体从滤纸与漏斗夹层之间流下）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问2详解】 ①氢氧化钠在水能离解出可自由移动的电荷，实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性；水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，根据图示可知，A气体体积较大，与电源负极相连，电极上产生的是氢气；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的； ②电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气 + 氧气； ③0 - 2s 内两试管内气体的体积比大于2:1， 8s 时两试管内气体的体积比约为2:1，氧气的体积开始较小，可能的原因是氧气比氢气更易溶于水，氧气与电极发生了反应等。 三、实验与探究（本大题共2个小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 25. 化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： （1）仪器①的名称是_________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母）。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为________，试管口塞一团棉花的目的是________。 （4）若用装置E收集氧气，氧气收集满的标志是________；收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片应________（选填“正”或“倒”）放在桌面上。 （5）若用装置C收集氧气，验满的方法是________。 【答案】（1）铁架台 （2）B （3） ①. ②. 防止加热时粉末状物质进入试管 （4） ①. 有大气泡从瓶口外冒出 ②. 正 （5）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满 【解析】 【小问1详解】 ①为固定仪器的铁架台； 【小问2详解】 反应物为固液混合物，不需要加热，所以选择B为发生装置； 【小问3详解】 高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；高锰酸钾为固体粉末，容易被气体带出，进入导管，所以试管口塞一团棉花的目的是：防止加热时粉末状物质进入试管； 【小问4详解】 若用排水法收集气体时，若集气瓶口有气泡从瓶口外冒出说明氧气已收集满；氧气密度大于空气，故收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片应正放在桌面上； 【小问5详解】 氧气可使带火星木条复燃，因此将带火星木条置于瓶口，观察是否复燃，判断是否集满，故操作为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满。 26. 化学兴趣小组的同学为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。 任务一：探究分子的相关性质 同学们设计了如图所示的实验装置，并进行了有关实验。 （1）实验中观察到的现象是________，该实验说明了________ 。 （2）B烧杯的作用是________。 任务二：继续探究分子的相关性质 （3）同学们先在一支试管中装一半红墨水，再往其中注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。此实验还可以说明的分子性质是________；混合均匀后，分子________（选填“继续”或“停止”）运动。 任务三：通过微观示意图认识分子的性质 下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 （4）在A、B和C中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是________（填字母）。 （5）通过对比B、C，可以得到的结论是________。 【答案】（1） ①. 烧杯B中溶液变红 ②. 分子在不断地运动 （2）对照实验 （3） ①. 分子间有间隔 ②. 继续 （4）AB （5）分子种类相同，温度不同，分子运动速率也不同 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子不断地运动，运动到酚酞试液中，使酚酞试液变成红色，故现象是：烧杯B中的溶液变红；该实验说明了分子在不断地运动； 【小问2详解】 B烧杯的作用是与烧杯A形成对比，故作用是：对照实验； 【小问3详解】 先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是：分子存在着间隔。混合均匀后，分子始终在不断运动； 【小问4详解】 A和B比较可得出分子种类不同，分子运动速率也不同； 【小问5详解】 通过对比B、C，可以得到的结论是：分子种类相同，温度不同，分子运动速率也不同。 四、分析与计算（本大题包含1个小题，共6分） 27. 维生素C（化学式为C6H8O6）可增强机体抵抗力，用于预防和治疗坏血病、各种急慢性传染病，以及过敏性疾病的辅助治疗。下图是某品牌维生素C片的部分标签。计算： （1）维生素 C中氢、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。 （2）每片该维生素C片含碳元素的质量。（不考虑其他成分，结果精确到0.1mg） 【答案】（1）1:12 （2）从图中可知每片含维生素C100mg，故每片该维生素C片含碳元素的质量=100mg×。 【解析】 【小问1详解】 维生素 C中氢、氧元素的质量比=(1×8):(16×6)=1:12； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市民族中学2024~2025学年上学期九年级 期中考试化学 （全卷四个又题，共27个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸工作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 第Ⅰ卷 （选择题，共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选，错选或不选均不得分） 1. 物质世界，千变万化。下列属于化学变化的是 A 面包发霉 B. 汽油挥发 C. 水结成冰 D. 玻璃破碎 2. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是 A. 屠呦呦 B. 邓稼先 C. 侯德榜 D. 张青莲 3. 下列氢气(H2)的性质中，属于化学性质的是 A. 难溶于水 B. 无色气体 C. 能燃烧 D. 密度比空气小 4. 温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等矿物质，这里的“钾、钠、钙、镁、锌”指的是 A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子 5. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 加入铁片 C. 添加酒精 D. 加热液体 6. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 7. 2023年秋季开学之初，云南省某中学开展了“打赢蓝天、碧水、净土保卫战”的活动。下列做法符合该活动主题的是 A. 大量燃放烟花 B. 大量植树造林 C. 废旧电池深埋地下 D. 工业废水直接排放 8. 下列物质中由原子直接构成的是 A. 液氧 B. 氯化钠 C. 硫酸铜 D. 汞 9. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是 A. 硫粉 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 10. 下列不是缓慢氧化引起的变化是 A. 动植物呼吸 B. 火药爆炸 C. 食物腐烂 D. 醋的酿造 11. 下列物质中，含有氢分子的是 A. H2SO4 B. H2O　 C. H2　 D. H2O2 12. 分类法在日常生活中和科学研究中具有广泛的运用。下列物质中属于氧化物的是 A. O2 B. MgO C. KCl D. KMnO4 13. 氮化镁(Mg3N2)可用作人造金刚石合成的触媒及立方氮化硼的触媒材料。氮化镁中氮元素的化合价为 A. -3 B. +1 C. +2 D. +5 14. 下列行为中，没有违背实验室规则的是 A. 用手直接拿取固体药品 B. 把实验剩余的药品倒回原试剂瓶 C. 把反应后的药品倒入指定的废液缸 D. 实验结束时，未整理仪器就离开实验室 15. 下列有关微观粒子的说法正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子而原子不能再分 B. 原子的原子核都是由质子和中子构成的 C. 分子的质量一定比原子的质量大 D. 分子是保持物质性质的最小粒子 16. 苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。下列有关说法正确的是 A. 苯甲酸钠由四种非金属元素组成 B. 苯甲酸钠由15个原子构成 C. 苯甲酸钠的相对分子质量为144 D. 苯甲酸钠中碳、氧元素的质量比为7：2 17. 下图是一氧化碳与氧气反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列说法错误的是 A. 该反应前后元素种类不变 B. 该反应前后原子数目不变 C. 该反应前后分子种类发生了改变 D. 该反应生成了2种分子 18. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子 B. 纯净物只含一种物质，则只含一种物质的一定是纯净物 C. 硫离子的最外层电子数为8，则最外层电子数为8的粒子一定是离子 D. 化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的物质一定是化合物 19. 下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 取样，分别加入肥皂水，振荡 B 鉴别木炭和二氧化锰 观察颜色 C 检验蜡烛燃烧生成水 在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯 D 除去氯酸钾中的氯化钾 给固体加热 A. A B. B C. C D. D 20. 将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内氧气全部被消耗 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 第Ⅱ卷 （非选择题，共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共29分） 21. 化学与生产、生活息息相关，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请选择适当的物质填空（填字母）。 A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 ①常用作食品保护气的是________。 ②可用于制造电光源的是________。 ③能供给人体呼吸的是________。 （2）自来水厂净化水的过程中加入明矾，其作用是________。 （3）生活中可通过________的方法来降低水的硬度；净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的________性。 （4）84消毒液是一种含氯消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），标出次氯酸钠中氯元素的化合价：________。 22. 氮的元素名称来源于希腊文，原意是“硝石”。1772年由瑞典药剂师舍勒和英国化学家卢瑟福同时发现，后由法国科学家拉瓦锡确定是一种元素。 （1）用化学用语填空： ①2个氮原子________。 ②硝酸根离子_______。 ③5个一氧化氮分子________。 （2）某工厂产生的废气中含有一氧化氮，直接排放会污染空气。利用废气进行无害化处理并制得氮肥的主要流程如图所示。 ①目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化氮和________（写一种）等。 ②空气污染指数越大，说明空气质量越_________（选填“好”或“差”）。 ③“反应器”中，发生反应的文字表达式为________。 23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下面是元素周期表的部分内容，请根据下表回答问题： 族 周期 I A 0 1 1 H 氢 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA ⅦA 2 He 氦 4.003 2 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 0 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 3206 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 （1）氯元素的原子序数是_________，它属于________（选填“金属”或“非金属”）元素。 （2）硅的相对原子质量为_________。 （3）氩元素位于元素周期表中的第________周期。 （4）如图：是某微粒结构示意图，该微粒是_________（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其化学符号是_________。 （5）氟和磷属于不同种元素，本质原因是它们的原子中的_____________不同。 24. 水是一种宝贵的自然资源，我们应该了解水，爱护水资源。 （1）某同学从金沙江中取一瓶浑浊水样进行实验，将水样静置，用如图所示装置进行过滤。此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是_________；过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（填一条）。 （2）在电解水的实验中，将直流电源两极相连的试管中收集到的气体体积与时间的关系绘制成下图所示的平面直角坐标系。 ①实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是________，与电源________（选填“正极”或“负极”）相连的电极上产生的是 A气体。该实验说明水是由________组成的。 ②电解水反应的文字表达式为________。 ③0~2s内两试管内气体的体积比与8s时两试管内气体的体积比不同，可能的原因是________ 。 三、实验与探究（本大题共2个小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 25. 化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： （1）仪器①的名称是_________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母）。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为________，试管口塞一团棉花的目的是________。 （4）若用装置E收集氧气，氧气收集满的标志是________；收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片应________（选填“正”或“倒”）放在桌面上。 （5）若用装置C收集氧气，验满的方法是________。 26. 化学兴趣小组的同学为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。 任务一：探究分子的相关性质 同学们设计了如图所示的实验装置，并进行了有关实验。 （1）实验中观察到的现象是________，该实验说明了________ 。 （2）B烧杯的作用是________。 任务二：继续探究分子的相关性质 （3）同学们先在一支试管中装一半红墨水，再往其中注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。此实验还可以说明的分子性质是________；混合均匀后，分子________（选填“继续”或“停止”）运动。 任务三：通过微观示意图认识分子的性质 下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 （4）在A、B和C中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是________（填字母）。 （5）通过对比B、C，可以得到的结论是________。 四、分析与计算（本大题包含1个小题，共6分） 27. 维生素C（化学式为C6H8O6）可增强机体抵抗力，用于预防和治疗坏血病、各种急慢性传染病，以及过敏性疾病辅助治疗。下图是某品牌维生素C片的部分标签。计算： （1）维生素 C中氢、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。 （2）每片该维生素C片含碳元素的质量。（不考虑其他成分，结果精确到0.1mg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $