2.4 噪声的危害和控制 课件-----2024-2025学年人教版八年级物理上册

第四节 噪声的危害和控制 经过热闹的街道或者繁忙的建筑工地时，嘈杂的声音常会令人心烦意乱，这些声音对人有哪些危害？怎样才能有效的防止或者减弱他们呢？ 活动体验： 一、噪声的来源 （1）听一段音乐 （2）用铁钉刮玻璃 （3）听一段故事的同时播放 （1）音乐 交流：1、对比（1）（2），你喜欢哪种？为什么？ 2、对比（1）（3）同样的音乐，它给你带来了怎样的体验？ 优美的音乐 乐音 铁钉刮玻璃 噪声 二者对应的波形图： 2、噪声的波形 1.物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。 噪声的波形 思考：是否好听的都是乐声，难听的都是噪声呢？说出你的理由？ 2.环境保护：把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。 课间高声喧哗 广播 学校及周边 想想议议 你周围有哪些噪声？ 家庭及周边 动物 家电 社区活动 房屋装修 集市 课堂上窃窃私语 附近工地施工 周边交通 还有很多…… 二、噪声的危害 1、噪声的等级：人们以分贝(符号：dB)为单位来表示声音强弱的等级。 人对不同强度的声音的感觉（课本第50页）： 人的感觉 声音强弱等级 刚刚引起听觉 0dB 保证休息和睡眠 ≤ 50dB 保证工作和学习 ≤ 70dB 保护听力 ≤ 70dB 噪声的测量 手持式噪声测试仪 噪声监控装置 二、噪声的危害 2、噪声的危害： 使人烦躁、注意力不集中 使人的听力受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病 高强度的噪声可能损坏建筑物 三、噪声的控制 如果室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？ 关闭 放入玻璃罩中 捂住耳朵 还有很多…… 三、噪声的控制 （1）防止噪声产生 （2）阻断噪声传播 有资料显示，噪声每经过一块 100 m的林带可降低20～25dB。 （3）防止噪声进入耳朵 捂住耳朵 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵 图中控制噪声的措施分别属于哪些方面?你还能列举出一些 生活中采用不同方法控制噪声的实例吗? 甲 摩托车的消声器 乙 穿越北京动物园 的“隔音蛟龙” 丙 航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 真空双层玻璃 由于噪声的危害，人们将噪声称为“隐形杀手”现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。 在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，常常有禁止鸣笛的标志（如图所示）。 家用电器、机动车等在设计时都应考虑减小噪声对环境的影响。 课堂小结 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.14 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$