1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 核心素养目标： 1.政治认同： 树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增 进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养： 养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民； 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、 权利义务相统一 的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格： 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变 化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值 的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极 参与志愿者活动、社区服务活动。 自主学习 1.个人成长与社会的关系 2.什么是社会化？ 3.亲社会行为的表现 4.亲社会行为对我们成长的意义？ 5.青少年如何养成亲社会行为？ 3 在社会课堂中成长 一 据报载：在陕西榆林的王家河村有一个“羊孩”。因为长年没人照料，六岁男孩拴拴，从刚会走路开始就被拴在了一棵树上。整整六年的时间，和他做伴的只有一只山羊。六岁的拴拴不会说话，只能用“咩、咩”的羊叫声表达感情。拴拴的妈妈在他四个月大的时候去世了，爸爸又智力低下，全家唯一的劳动力是他74岁的奶奶……因为没有人教，他没有一点生活自理能力，无论吃饭、穿衣，都要别人帮忙。从来没有同村小孩和拴拴一起玩耍，每天和他做伴的只有家里的老山羊。拴拴和羊很亲，可是对人却没什么反应…… 经过媒体的报道，在社会关爱下，拴拴被送往榆林市聋哑语言康复学校接受康复教育。经过老师们一年多努力，日前“羊孩”拴拴终于开口说话啦。 他之前为什么不会人类的语言？ 后来为什么开口说话？ 社会化的含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）途径 （3）结果 生物人 社会人 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 社会的我 社会化的途径 社会化的影响 社会化的结果 （1）人的成长是不断社会化的过程。（P7) 为什么个人的成长离不开社会？ 衣 食 为什么个人的成长离不开社会？ 住 行 我们的衣食住行离不开 他人和社会 电影的产生过程 电影选角 电影拍摄 电影上映 我们的精神生活离不开他人和社会 衣 行 住 食 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 13 知识点一： 2.为什么个人的成长离不开社会？(个人成长与社会的关系） P7 （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 课堂笔记 养成亲社会行为 在社会中成长 第二目 活动二：辨亲社会行为，明重要性 √ √ √ √ 1.辨一辨：哪些是亲社会行为？ 2.说一说：你对“亲社会”的理解？ 2.亲社会行为的表现？P8 笔记 2-谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 16 思考：结合视频，青少年为什么要有亲社会行为？ 对我们有何重要性？ 观看视频：乐于组人的初中少年 17 3.青少年为什么要养成亲社会行为？P8 3-①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） 3-②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性） 3-③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（重要性） 3-④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性） 笔记 养成亲社会行为 小组合作：结合社会实践，谈谈如何养成亲社会行为？ 活动三：生活观察，养成亲社会行为 19 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 4.如何养成亲社会行为？P8 4-①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 4-②在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 笔记 养成亲社会行为 要求： 1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 活动四：情景续演，践行亲社会行为 24 情景续演，你会怎样做？ 情境一：食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会…… 情境二：某次研学活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会…… 情境三：放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到河里面，你会…… 情境四：当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会…… 25 1.2 在社会中成长 本课小结 在社会中成长 养成亲社会行为 什么是亲社会行为（是什么） 为什么要养成亲社会行为（为什么） 如何养成亲社会行为（如何做） 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 26 本课小测 1. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A、人的身份是在社会关系中确定的 B、个人是社会的有机组成部分 C、人的成长是不断社会化的过程 D、人们在社会交往中形成了各种社会关系 C 本课小测 27 本课小测 2.在街头，时常看见文明交通志愿者在行动。他们在执勤交警的指导下，对交通违章行为进行劝阻，为行人提供交通指引和咨询，成为道路上最美丽的风景。在这些志愿行动中，你认为这些志愿者能够（ ） ①养成良好的行为习惯 ②塑造健康的人格 ③形成正确的价值观念 ④获得他人和社会的接纳与认可 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①③④ B 本课小测 28 本课小测 3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这是无锡东林书院的一副对联。这副对联告诉我们（ ） ①青少年处于走向社会的关键时期 ②我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会服务社会 ③个人是社会的有机组成部分 ④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ D 本课小测 29 本课小测 4.各地共享单车屡现上私锁、划编号等现象。近日，北京出现了“补牌侠”，他们给共享单车补编号，猜被划掉的数字，用自己的账号试开锁……有人说，能做一点让别人记住的好事，觉得挺满足的。这启示我们（ ） A、要懂得谦让 B、要懂得分享 C、要积极融人社会，奉献社会 D、要关心社会发展 C 本课小测 30 Lavf54.63.104 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$