1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 我与社会 核心素养目标：社会参与、责任担当、社会责任 内容标准 水平标准 了解 理解 掌握 运用 1、了解社会生活的方式 2、了解社会的意义 3、个人与社会的关系 4、主要的社会关系 学习目标 自主感知（5分钟） 1、了解社会生活的方式有哪些（途径）？ 2、感受社会生活有何意义（原因）？ 3、个人与社会的关系是怎样的？（重点） 4、社会生活中有哪几种主要的社会关系？（难点） 认真阅读课本2-6页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 一、我与社会 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生 　一、感受社会生活 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…… 　　一幅幅生动的画卷在我们 面前展开，我们的社会生活绚 丽多彩。 感受、了解社会生活 现代化工厂 抗疫进行时 总结提升 1.感受了解社会生活的方式有哪些？ 途径 ①阅读报纸，收看电视，上网查询。 ②到社区进行社会调查。 ③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式。 ④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。 观看：中国24小时 2.谈谈你对社会生活的哪些感受？ ①我们的社会生活绚丽多彩；（特点） ②感受国家的发展变化； ③感受社会的和谐、生活的美好； 思考：从杨倩的生涯中，谈谈我们为什么要了解社会？ 杨倩，中国射击运动员，师从国家级教练虞利华。宁波体育运动学校培养的射击选手杨倩参加高考，达到了清华大学的录取分数线，被顺利录取，就读清华大学经济管理学院 。 2021年7月24日，杨倩夺得2020东京奥运会射击女子10米气步枪金牌，夺得东京奥运会首金。 2021年7月27日，东京奥运会气步枪混合团体比赛举行，中国选手杨倩/杨皓然在资格赛两个阶段全部以第一名晋级，并在金牌决战中以17比13力克美国对手，为中国队再夺一枚奥运金牌。 感受越来越丰富 认识越来越深刻 身体成长 与人打交道 关注社区管理 关心国家发展 …… 智力发展 能力提高 生活空间延展 总结提升 （请做笔记） 2.为什么要了解社会？（了解社会的意义） ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富， 认识越来越深刻；（个人） ②更加关注社区治理，并献计献策；（社会） ③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家） P4 “个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸” 我们都是社会的一员 2 PART ONE 15 主人公和我们有什么不同？你有哪些启示？ 视频分享 知识生成 目标导学二 我们都是社会的一员 ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 同学 父母 老乡 朋友 同事 老乡 朋友 家人 结成网 思考：同一个人，为什么身份不同？ 我们都是社会的一员 P5 探究与分享 在社会关系中，一个人的身份是确定的吗？ 同一个人，为什么会有不同的身份？ 想想自己参与了哪些社会关系，在这些关系中扮演着什么角色？ ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 例如，我们是父母的________; 我们是老师的________、同学的________；在小区里，我们是________，也是其他业主的________；在祖国大家庭中，我们是未来的________。 邻居 学生 同学 业主 子女 建设者 社会关系知多少？ 笔记4.个人与社会的关系？（重点） ①我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 20 血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 5.几种主要的社会关系 考考你 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 邻居小花 血缘关系 地缘关系 业缘关系 拓展空间 在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 (1)这些人通过哪些方式与你产生联系？ 父母通过血缘关系的方式与我产生联系； 同学、老师、食堂的厨师通过业缘关系的方式与我产生联系； 公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。 (2)他们的存在对你产生了怎样的影响？ ①父母抚养教育我； ②老师教给我知识和方法技巧,教给我做人的道理； ③同学让我懂得了要团结友爱，互帮互助； ④公交车司机为我出行提供了方便。 (3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。 ①个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。 ③如果把个人看成点，把人与人的关系看成线， 那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 本课小结 感受社会生活 我们都是社会的一员 我与社会 社会生活的特点及表现 参加社会生活的意义 个人与社会的关系 几种主要的社会关系 中考链接 1．（2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 7月16日  晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 2．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3．（2023·湖南益阳·统考中考真题）据统计，截至2022年12月我国吸毒人数近39.7万人，其中青少年占有一定比例，吸毒人群低龄化成为令人忧虑的社会问题。为营造全民拒毒禁毒的浓厚氛围，开展创建“无毒社区”活动，青少年的正确做法是（ ） ①洁身自好，远离毒品 ②替吸食毒品的好朋友保守秘密 ③积极参加禁毒宣讲活动 ④养成良好的行为习惯 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A Lavf57.83.100 $$