4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

部编版八年级上册 第二单元 第4课 社会生活讲道德 4.1 尊重 他人 板式2 1 1、道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。 2、法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人 平等的法治观念。 3、健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到 尊重他人。 4、责任意识：培养学生尊重他人的意识。 核心素养目标 自学导航 1.什么是尊重？ 2.为什么要尊重他人？ 3.如何尊重他人？ 3 PART 01 尊重—交往的起点 4 壹 女子当街飙脏话训斥环卫工人 6月4日，一穿白色衬衣的女子在烈日下冲着20多位环卫工大声吼叫，其中还夹杂着粗口，“做着这份工作，要有责任心，不要（脏话）一天到晚跟我耍脾气……”，而对面的环卫工年龄普遍比较大，大多在五六十岁，他们低着头，认真聆听的样子，引发了众多网友的同情，而气势汹汹的白衣女子遭到了一致谴责。 你如何评价女子的行为？ 结合刚才的视频，说一说什么是尊重？ 笔记—1.尊重的含义及表现？ （1）含义：尊重即尊敬、重视 尊：尊敬 重：重视 据长江日报消息，湖北武汉市民周女士反映，自己剪发时，理发师竟同时用4部手机直播。她要求停止直播，却遭到拒绝。周女士说该理发师认为直播对顾客没有损失还称“别的顾客都很开心能在直播间露脸”。周女士一气之下连头发都没剪完就离开了理发店。 与周女士发生口角的理发师熊先生称，他从今年2月份就开始直播剪发，在他直播间露过脸的顾客非常多，绝大多数人都不会提出反对意见。“现在直播常态化了，又不是明星，普通老百姓怕啥？” 你怎样看待理发师的言行？ 未经他人同意 轻视普通老百姓，未能平等尊重他人人格 别人不反对，就代表自己做的对吗？ 课堂笔记—1.尊重的含义及表现？ （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 课堂笔记—1.尊重的含义及表现？ （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 2.为什么要尊重他人？ 下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？ 未尊重他人人格 未尊重他人权利 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 近日，直播网站上流传着一个90后“28岁女子每天扛50吨水泥，背后的故事原来那么心酸” 的多段视频，主人公张方方迅速成为“网红”，为网友称作萧县“水泥妹”。 经查，张方方丈夫因患病住院接受治疗，目前已回大屯镇。她通过自己的劳动挣钱养家，希望得到社会各界人士的尊重，并表示他们不会接受社会上任何人以任何形式的捐赠。 10 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 “尊重比帮助更重要。” ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 2.为什么要尊重他人？ 受到他人尊重 增强自尊、自信：满足感成就感 得不到他人的尊重与认可 产生自卑感、挫败感 杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞最温暖图书馆 赞同。因为这是积极关注、重视他人的表现。有利于社会的和谐、融洽。我们应该平等对待他人。 思考：你赞同图书馆的做法吗？ 我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。 ——杭州市图书馆馆长楮树青 探究：尊重的重要性 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 ③ 尊重使社会生活和谐融洽。（社会） 2、为什么要尊重他人？ 壹 4.1—1尊重是交往的起点 课堂笔记—2.为什么要尊重他人？（意义/重要性）P32-34A1A2A3 ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会） 尊重从我做起 02 （1）积极关注、重视他人。 小冬打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这是，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情景一 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆 热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。 这则故事告诉我们一个什么道理？ 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道:“兄弟啊!我真的很抱歉!”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说:“谢谢，这已经够了。” 一 情景再现 故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 这两个故事告诉我们什么道理？ （2）平等对待他人 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的； 平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁； 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 “己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 这句话揭示了什么道理？ （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 从故事中，你懂得了要如何尊重别人？ （4）学会欣赏他人 小故事 关注、重视他人 ①要积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 学会换位思考 ③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 ②平等对待他人。要发自内心地尊重他人人格，对所有人要一视同仁。 学会欣赏他人 ④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 平等对待他人 3.如何尊重他人？（怎么做） 22 拓展空间：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 尊重大自然 尊重动植物生命 尊重民族历史与文化 是什么 怎么做 尊重的含义和表现 尊重他人 4 课堂小结 为什么要尊重他人 如何尊重他人 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 （尊重的重要性） 为什么 24 名人名言： 我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。 －－仓央嘉措 25 小试牛刀 1、2020年2月22日，因感冒发烧住院的2岁男孩在出院时，向照顾自己的护士鞠躬感谢，护士深深弯腰鞠躬还礼。这“最萌的鞠躬礼”启示我们（ ） A. 在生活中要学会相互“客套”B.与人交往要主动行礼，诚信做人 C.要学会感恩，学会尊重他人 D.要善于把握“鞠躬”的技巧 . C 2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（ ） A.把自己不喜欢的事强加给他人 B.歧视身体有缺陷的人 C.冷漠忽视他人 D.积极关注、重视他人 D 课堂作业 27 $$