4 地球——我们的家园 课件-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

4 地球——我们的家园 01 02 03 我们生存的家园 环境问题敲响了警钟 我们共同的责任 我们生存的家园 在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。 2 我们生存的家园 请阅读教材第28页“活动园”中的对话，思考并回答下列问题： 假如离开地球，我们人类能生存吗？ 宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化，资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？ 我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？ 地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。离开地球，我们人类将难以永续生存。 现阶段还办不到。人类生存必须要有四个条件:①适当成分的大气;②水;③适合生存的温度;④足够的光和热。从其他星球的自然条件来看，目前还没有同时满足这四个条件的星球，就更别提人类移居到其他星球上去了。 不能，因为月球和火星上的温度和地球差太远，没有生存所需的氧气和水。 3 我们生存的家园 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 说说图中人类是怎样与自然和谐相处的。 森林—村寨—梯田—水系 人在屋中居，屋在水中游 因地制宜，就地取材 4 ①“人在屋中居，屋在水中游”体现了自然环境和人文环境和谐共生的美。 ②“因地制宜，就地取材”呈现了人们尊重自然、利用大自然的特点而和谐生活的场景。 ③“森林-村寨-梯田-水系”反映了树木、人类、土壤、水和谐共生的画面。 我们生存的家园 5 我们生存的家园 字宙只有一个地球，人类共有一个家园。到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 6 环境问题敲响了警钟 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 7 下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来那些危害。 燃煤电厂排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 沙漠面积悄然扩大 热带雨林遭受破坏 海平面上升 环境问题敲响了警钟 8 联合国总部举行《巴黎协定》签署仪式 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。 环境问题敲响了警钟 9 《中华人民共和国环境保护法》封面 我国把环境保护列为基本国策。 你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规？ 环境问题敲响了警钟 10 ①环境污染问题:燃煤电厂排放废气，污染大气环境;海洋上大面积的石油泄漏，严重影响海洋生物的生存。 ②生态破坏问题:热带雨林遭受破坏，会造成全球生态灾难;沙漠面积悄然扩大，植被会越来越少;海平面上升，影响人类生存和经济发展。 环境问题敲响了警钟 11 环境问题敲响了警钟 阅读教材第31页活动园 日本的水俣病事件告诉我们什么?请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。 水俣病事件告诉我们，如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。对环境的破坏最终也会危及到人类自身。我们应该重视环境保护，不要为了一时利益而造成环境污染。 12 选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿照水俣病的案例，试着画出类似的图示。 示例:我们人类赖以生存的家园中的森林植被本来是郁郁葱葱的，但是人们为了一已私利，过度砍伐树木，使树木大量减少，造成水上流失，极易形成洪涝灾害和山体滑坡。 环境问题敲响了警钟 13 环境问题敲响了警钟 根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 示例:“我”现在越来越不开心了，因为我的掌上明珠——人类经常乱丢垃圾，弄得我浑身脏兮兮的;化工厂肆无忌惮地排放着有毒有害气体和污水，清清小河不见了，取而代之的是散发着恶臭、漂浮着死鱼尸体的黑水沟;天空不蓝了，鸟儿变少了······ 14 环境问题敲响了警钟 人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。 15 我们共同的责任 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境列为基本国策。 《中华人民共和国水污染防治法》 《联合国气候变化框架公约》 ······ 你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规? 16 为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。 循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。 清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。 我们共同的责任 17 你知道下面这些新能源有什么特点吗？ 人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？ 我们共同的责任 太阳能、海浪、地热、风能都属于清洁能源。使用这些能源替代化石燃料不但可以部分解决化石燃料面临枯竭的问题，还可以减少对环境的污染。 18 我们共同的责任 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝山更绿、水更清。 你还知道哪些与保护地球有关的日子? 与保护地球有关的日子 19 我们共同的责任 在这些日子里，我们可以做些什么? 在这些节日里，我们小学生可以当好宣传员，宣传有关保护地球的知识;也可以以身作则，争做保护地球的环保小卫士。例如，在“植树节”，告诉人们要少砍一棵树，多种一棵树;在“世界水日”，我们要倡导节约用水，保护水资源。 20 我们共同的责任 保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢? ①每天乘公交车上下学； ②及时关闭水龙头，节约用水； ③宣传垃圾分类的好处在自己家里做好垃圾分类； ④多种植花草树木，把地球打扮得更漂亮； ⑤不烧垃圾等废弃物，保护臭氧层;保护地球上的生物。 21 我们共同的责任 阅读教材第35页活动园“小小环境观察员” 围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。 22 课堂巩固 选择题 1.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了( )。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国环境保护法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国义务教育法》 2.下列有关地球的表述，不正确的一项是（ ）。 A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲 B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥 C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物 D.地球上资源丰富，取之不尽，用之不竭，可以无休止地开采 B D 感谢观看 24 $$