2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

神经调节的基本方式 如果你的手指被株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接看你意识到手被扎了。 讨论： 1.该过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。 大脑皮层，产生痛觉 上传 问题探讨 如果你的手指被株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接看你意识到手被扎了。 讨论： 2.缩手动作在前，感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？ 缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活，更有预见性的对环境变化做出应对，从而更好的适应环境。 3.像这样手指被刺扎会迅速缩回是什么反应?完成这种反应需要什么结构才能完成？ 这是缩手反射，一种简单反射（非条件反射）活动，需要反射弧才能完成。 问题探讨 眨眼反射 缩手反射 膝跳反射 一、反射与反射弧 （一）反射--神经调节的基本方式 1.概念： 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 思考：下列实例是否属于反射？ 含羞草受到触碰，叶片合拢 草履虫躲避食盐，游向肉汁 不属于 不属于 一、反射与反射弧 （一）反射--神经调节的基本方式 有中枢神经系统的多细胞动物 植物、单细胞生物等没有神经系统,因此，它们对外界刺激作出的反应不是反射,而是应激性,例如：含羞草的“害羞”,草履虫逃避刺激等。 2.适用范围: 3.结构基础: 反射弧 一、反射与反射弧 （二）反射弧--完成反射的结构基础 1.反射弧的组成： 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 传入神经 感受器 传出神经 效应器 神经中枢 传入（感觉）神经末梢及其连接的结构 感受刺激，产生兴奋 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 传导兴奋至神经中枢 对传入的信息进行分析和综合，并产生新的兴奋 传导兴奋至效应器 传出(运动)神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对刺激作出规律性应答 反射弧中各结构的判断方法： 方法1：根据神经元间结构 方法2：根据神经节 有神经节 传入神经 无神经节 传出神经 与后角(狭窄部分)相连 传入神经 传出神经 与前角(膨大部分)相连 方法3：根据脊髓灰质结构（用的少） 小进大出，窄入宽出 方法四：切断实验法： 若切断某一神经，刺激外周段（远离神经中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近神经中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 仔细观察缩手反射和膝跳反射示意图，思考下列问题： 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 不能，完整的反射活动至少需要传入和传出两个神经元，如膝跳反射。多数情况下还需要中间神经元参与。 2.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 排尿的低级中枢在脊髓。 思考·讨论 一、反射与反射弧 反射发生的条件是什么？ 感受器 传入神经 传出神经 效应器 脊髓 B ①给予B点刺激，肌肉会收缩吗？该反应属于反射吗？ 刺激B点肌肉会收缩； 不属于反射，因为反射活动需要完整的反射弧来实现。 ②只要反射弧保持完整，刺激感受器就一定能产生反射活动吗？ 还需要适宜强度的刺激 反射发生的条件： ①需要完整的反射弧 ②需要适宜的刺激 感觉的形成 感受器 效应器 高级中枢 低级中枢 较高级中枢 上行传导束 (脊髓) (大脑皮层) 产生感觉 感觉的形成属于反射活动吗？ 不属于反射，没有经过完整的反射弧。 二、非条件反射和条件反射 1.反射的分类 a. 非条件反射 b. 条件反射 出生后无须训练就具有的反射； 特点：先天、不可改变、不需高级中枢参与，大脑皮层以下（脑干、脊髓）参与，数量有限。 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射； 特点：后天、可改变、需要大脑皮层的参与，数量几乎无限。 二、非条件反射和条件反射 二、非条件反射和条件反射 2.条件反射的建立过程 a.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激。 b.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。 c.每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食。重复此方式若干次。 d.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激,条件反射就建立了。 二、非条件反射和条件反射 2.条件反射的建立过程 不给予 非条件刺激 （基础） 学习 训练 ①条件反射是在 的基础上通过 而建立的，需要大脑皮层的参与。 非条件反射 学习和训练 ②条件反射建立之后还需要 的强化，否则条件反射就会消退。 非条件刺激 消退 维持 非条件刺 激的强化 非条件反射 条件反射 二、非条件反射和条件反射 3.条件反射的消退 如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现，这是条件反射的消退。 二、非条件反射和条件反射 3.条件反射的消退 条件反射消退的机理： 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。 条件反射消退的实质： 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 烦不烦啊 二、非条件反射和条件反射 4.条件反射建立的意义 由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的； 拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。 使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。 非条件反射和条件反射 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 形成过程 神经中枢 意义 持续时间 反射数量 联系 先天具有 大脑皮层以下 完成基本的生命活动 一般是永久的 有限的 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。 后天学习和训练获得 大脑皮层+其他中枢神经 使机体具有更强的预见性、灵活性和 适应性，提高适应复杂环境的能力 可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激） 几乎是无限的 条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化。 “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( ) A. 能运动，对刺激有感觉 B. 运动障碍，对刺激有感觉 C. 能运动，对刺激无感觉 D. 运动障碍，对刺激无感觉 B 造成小儿麻痹的病毒对脊髓前角有非常大的亲和力，对脊髓灰质造成一定的破坏，然后造成患儿的瘫痪，但是感觉一般是正常的。 小试牛刀 与社会的联系 脊髓分为前角和后角，前角主管运动，后角主管感觉。脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹，是由脊髓灰质炎病毒(I型、I型和Ⅲ型）引起的急性传染病，患者多为1～6岁儿童，主要侵害中枢神经系统的运动神经元的细胞体，以脊髓前角运动神经元损害为主。主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛甚至瘫痪，但是感觉一般是正常的。 顾方舟 （1926-2019） 顾方舟研发的脊髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质炎时代。 脊灰糖丸即脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸,由脊髓灰质炎减毒株,经医学培养、获取病毒液制作而成的糖丸。 （1）该反射弧中2代表 。 传入神经 （2）针刺手指皮肤时，会产生缩手反射，人会感到疼痛，请写出以下过程中信号依次经过的结构（用箭头和文字表示）： 缩手反射： 人体接受针刺产生痛觉： 感受器→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器 感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层(产生痛觉)。 （3）若传入神经受到严重损伤，针刺手指是否会产生痛觉及缩手反射？ 如果是传出神经呢？ 传入神经：针刺无感觉，也无反射活动。 传出神经：针刺有感觉，无反射活动。 小试牛刀 某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如右图所示，其中③④分别表示腰椎部的神经中枢的背部侧和腹部侧，该病人受损伤的具体部位可能是（　　） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥ C 小试牛刀 现象一：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回； 现象二：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。 关于两个现象的说法，不正确的是( ) A.现象一是非条件反射的结果，现象二是条件反射的结果 B.现象二的发生需要大脑皮层相关中枢的参与 C.两种现象都涉及多个神经元的先后兴奋 D.现象一中参与的反射弧是完整的，现象二中参与的反射弧不完整 D 小试牛刀 （多选）下列有关反射的叙述，不正确的是( ) A.机体反射的神经中枢均在大脑 B.完成膝跳反射需要3个神经元参与 C.大脑皮层通过脊髓调节缩手反射的调节不受大脑的控制 D.条件反射的消退过程需要大脑皮层参与 ABC 小试牛刀 人眨眼反射的部分神经通路如图所示,图中a~j分别代表相应神经元的胞体。请回答下列问题。 (1)眨眼反射的神经中枢位于　　　　　　,它是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节　　　　　　、　　　　　　的基本活动中枢。 (2)刺激左眼时,右眼　　　(填“会”或“不会”)发生眨眼反射,该反射的神经通路是 　　　　　　 (用字母、箭头和文字表示),效应器是　 。 (3)当刺激左眼时,左眼发生眨眼反射的最短的神经通路是　　　 　　　,最长的神经通路是　　 　　　　。(用字母、箭头和文字表示) 脑干 呼吸 心脏功能 会 a→e→f→i→面神经→右眼轮匝肌 面神经及其支配的右眼轮匝肌 a→g→c→面神经→左眼轮匝肌 a→e→d→c→面神经→左眼轮匝肌 小试牛刀 一、概念检测 1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。 （1）反射弧是由神经元组成的。（ ） （2）所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（ ） （3）只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（ ） 2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该 左腿（ ） A.能运动，针刺有感觉 B.能运动，针刺无感觉 C.不能运动，针刺有感觉 D.不能运动，针刺无感觉 × × × C 练习与应用 3. 反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（ ） A.两者都有助于动物适应环境 B.条件反射是建立在非条件反射基础上的 C.条件反射是可以消退的， 非条件反射一般是永久的 D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 D 练习与应用 二、拓展应用 4.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验。请回答与此有关的问题。 (1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是__________________________________________. (2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢_______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_______发生屈腿反射(填“能”或“不能”)。 (3)从该实验你可以得出的结论是______________________________。 (4)从以上实验结果______得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或“不能”)。 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 不能 不能 反射需要经过完整的反射弧,缺少神经中枢,反射无法完成. 不能 练习与应用 5.如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？ 通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励;如果随意大小便，便给予一定的惩处。多次重复，直到建立起条件反射。 练习与应用 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$