2025届高考语文专题复习：诗歌鉴赏系列之最新分类

古代诗歌鉴赏 第二课时 探究诗歌内容的类型 鉴赏诗歌时，我们总能发现有些诗歌题材相同。由于题材相同，诗中的情感是相近的，手法是相似的。为此，我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，取得“读一首诗，知一类诗”的效果。根据题材分类，中国古诗大致有山水田园诗、边塞征战诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、羁旅思乡诗、送别怀人诗、即事（景）抒怀、题画诗等几种类型。 当然，这些诗很难有清晰明确的界限。阅读时，既要把握诗的大致题材，更要把功夫花在对诗词内容的准确把握和理解上。 熟知常考诗歌题材，确保思考方向不跑偏 诗 歌 类 型 男子在外面 流浪 男子在外面打仗 男子没事瞎想 女子在家空惆怅 送别抒怀诗 羁旅思乡诗 山水田园诗 边塞战争诗 咏物诗、题画诗 咏史怀古诗 闺情宫怨诗 题材特征 以历史上的人、物（迹）、事为题材，咏叹史实，描写古迹。 常见标志 标题中有“咏史”“怀古”“登”等字样，或以古代的人、事、地、物为题。 内容情感 怀古伤今伤时、借古伤己、借古讽今、评价历史、盛衰无常 结构 临古地→思古人→忆其事→抒己志。 常用手法 直抒胸臆、借景抒情（以悲景衬悲情、乐景衬悲情）、正反对比、今昔对比、叙事抒情、引用典故、借古讽今 教材链接 杜牧《赤壁》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、李白《登金陵凤凰台》《越中览古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、杜甫《蜀相》《咏怀古迹(其三)》、姜夔《扬州慢》。 总结怀古咏史诗的特点 病 牛 （宋 李纲） 耕犁千亩实千箱， 力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱， 不辞羸病卧残阳。 赏析这首诗歌的思想内容。 此是咏物言志诗，借牛写人，以牛自况。表现了诗人的失落隐忍、委屈愤懑又任劳任怨、无私奉献的思想感情。 5 咏物言志诗 咏物诗，是指把大自然的某一事物作为诗的描写对象，但诗人的本意并非只歌咏事物，而是借被歌咏的对象，寄托自己的志向、人格和情趣，或由景物引发理性思考，揭示某种生活的哲理。托物言志或寄情于物，便是这类诗的表现手法。 诗人的思想情感又往往与被歌咏的对象有关，因为许多事物在中国的古典艺术中往往被赋予特定的内涵。 从题目上看，或以所咏之物为诗名，或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题。 第二类 内容情感 ①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 ②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。 ③托物寓意，或评价社会、或表现对物的喜爱、厌恶之情。 象征性物象积累 说说传统文化中下列物象的含义：梅、兰、竹、菊、松 梅：孤傲、高洁 兰：孤芳自赏、清逸 竹：虚心、有气节、刚直 菊：淡薄，孤傲。 松：坚毅、顽强 第二类 物象外在特点+内在品质 社会意义（象征意义） 托物言志 战乱频仍，山长水阔，久戍边关，宦游不归，漂泊在外，贬官异地，雁归故乡，逢年过节等等，使得表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思成为古代诗歌常见的一种主题。 羁旅客子诗 第三类 1.常描写的景物: 月、驿道（长亭、短亭）、班马、客船、杜鹃、鸿雁、鹧鸪、家书、故园、浮萍、飞蓬、征蓬、征帆、冷霜凉露 、倦鸟归巢、候馆、折柳、浮云、砧声等； 节日如除夕、元宵节、中秋节、重阳节、清明、冬至等。 2.四种特殊的表现手法： ①乐景衬哀情。 如杜甫的《绝句》 “江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？”   ②对面落笔、虚实结合。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。 李白《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ③以景结情 王勃《山中》长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 ④因梦寄情 白居易给元稹：晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。   酬乐天频梦微之 元稹 山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。 3.内容情感 ①天涯漂泊羁旅之愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。 ②思乡怀人之愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。 ③个人失意。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。 ④归乡或是上任途中，表达喜悦或者理想抱负以及对景物的欣赏。 边练边悟3.阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分) 临江仙·登凌歊(xiāo)台感怀 李之仪① 偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。 已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应②台下草，不解忆王孙？ [注]　①李之仪：宋徽宗崇宁初，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州(今安徽当涂)，本词应作于李之仪居太平州期间的某年春天。②却应：即“岂应”，相当于现代汉语“难道是……么”。 全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要赏析。(6分) ①伤春之情：看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情； ②思归之情：词人登台远眺，只见江山重叠，阻断望乡(望京)之路，更觉愁苦； ③被排挤(或政治不得志、被贬谪)的郁闷：词人因触犯权贵被除去名籍编管太平州，前途无望，旧恨新愁，异常苦闷； ④无人理解的落寞：词人满怀愁绪，却无人可以倾诉，内心无限寂寞惆怅。 闺怨诗 1、含义： 女子独守空闺的愁怨。 2、对象：商妇、征妇、弃妇、宫女、少女。 3、特色：①浓重的感伤色调；②细腻的心理描写； ③恰切的比兴衬托。 4、思想主旨： ① 思念牵挂之深情 ② 寂寞孤独之苦情 ③ 失宠凄凉之悲情④ 韶华易逝之伤情 ⑤ 后悔怅恨之怨情 ⑥ 怀才不遇之愤情 （士人寄托） 【典型练习题】阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。 应天长 [唐]韦庄 绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。 碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？ (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．前两句运用动静描写，以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。 B．在这深闺之中，女主人公慵懒而寂寞，环境的幽寂更加衬托出人的孤独。 C．“空”在诗歌中含义独特，如王维的“空山新雨后”，此词中“空”的含义正与王诗相同。 D．“君信否”即“君知否”，此句反问，描写出独居孤处的女主人公极端苦闷的心情。 (2)请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子的相思之情的。 1、C　[C项，“此词中‘空’的含义正与王诗相同”错误，王诗中的“空”是“安静”的意思，此词中的“空”是“只有”的意思。] 2、[答案]　 下片以夜色表达女子的相思之情。“碧天云”既是所见的夜色，又暗指她所怀念的漂泊在外的人。“夜夜”句用风雨摇窗、深夜梦醒的典型环境，表达了她对远人的深沉眷恋。 末句是直抒胸臆。独居孤处的女主人公在极端的苦闷中无人可倾诉，只能对着远方如此倾诉。这样，她对远人的深厚情意以及思而不见的抑郁心情，就充分地表现了出来。 山水田园诗 山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。 思想情感： ①寄情山水， 是对自然／隐逸／闲适田园生活的向往，借以表现淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁志趣。 ②对田园生活的热爱 ，表现出生活的情趣，也表现作者关心民生。 ③对仕途官场的厌倦，对归隐山林的向往，入世与出世的矛盾。 ④人生哲理,寄托禅意，以山水田园作为载体,来表现作者对人生哲理的感悟。 第五类 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪头忽见。 第五类 表现作者对农村、田园生活的喜爱和淡泊、闲适、平静的心情。 山水田园诗 边练边悟5.阅读下面一首诗，然后回答问题。 寻陆鸿渐不遇     皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 注：“带郭”，意思是靠近外城。 （1） 诗人为我们刻画了一个什么样的人物形象？(5分)                                                                           （2）诗作是从哪两方面来刻画这一形象的？请结合诗句作具体分析。(6分)                                                            （1）答：刻画了一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。 （2）一方面通过首联、颔联对幽僻、高雅的隐居之地的描写，间接表现其高洁不俗。另一方面通过颈联尾联西邻对其行踪的叙述，侧面烘托出被寻者其潇洒疏放。 山中 方岳【注】 半坞幽深近物情，一筇老健惬山行。 月于水底见逾好，风打松边过便清。 鹤睡不惊舂药臼，鸟啼时作读书声。 山翁两手浑无用，只把犁锄做太平。 【注】方岳，南宋诗人，刚正不阿，不畏权贵，仕途坎坷，此诗即被黜居家时所作。 29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人蛰居幽深的山间，却以亲近自然、杖竹出游为乐，足见其闲适、乐观的心态。 B．此诗移情于物，山中风月、鹤鸟既是自然美景，其状态也是“惬”字的生动注脚。 C．“鸟啼时作读书声”指鸟啼也如读书声一样婉转动听，暗含鸟雀妙解人意的意蕴。 D．诗人对山中老人埋首躬耕、不问世事的态度不甚认同，侧面反映了他的用世之心。 29．D 《山中》通过描绘山中幽静的自然景色和闲适的生活，展现了诗人方岳在被贬居家时的淡泊心境。诗中以“月于水底见逾好”“风打松边过便清”等意象，表现出自然的清新与宁静。鹤鸟的安然与山翁的闲适，反映了诗人对世事的超然态度，体现了其追求清新恬淡的诗风。全诗语言质朴，意境悠远，蕴含着诗人对生活的淡然和对自然的热爱。 D.“对山中老人埋首躬耕、不问世事的态度不甚认同”错误。尾联“山翁两手浑无用，只把犁锄做太平”其实是诗人借山翁表达自己在被黜居家时的一种无奈选择和对太平生活的向往，并非对山翁态度的不认同。 山中 方岳【注】 半坞幽深近物情，一筇老健惬山行。 月于水底见逾好，风打松边过便清。 鹤睡不惊舂药臼，鸟啼时作读书声。 山翁两手浑无用，只把犁锄做太平。 【注】方岳，南宋诗人，刚正不阿，不畏权贵，仕途坎坷，此诗即被黜居家时所作。 30．方岳主张“诗须放淡吟”，追求清新恬淡的风格。请简要分析本诗是如何体现这一风格的。 30．①意象清新。诗人通过月、溪水、清风、松林、山鹤、鸣鸟等意象，充分营造了山中宁静清新、淡雅幽美的意境。 ②形象清雅。诗人隐居山中，却不以仕途坎坷为意，沉浸于山中风物之中，享受闲逸的生活状态，展现了清雅脱俗的形象。 ③情感疏淡。尾联诗人有感于自己怀才被黜的处境，发出了无奈的叹息，但感伤而不激烈，自伤而有度。 贺新郎·多景楼落成[1] 李演 笛叫东风起。弄尊前、杨花小扇，燕毛初紫。万点淮峰[2]孤角外，惊下斜阳似绮。又婉娩[3]、一番春意。歌舞相缪愁自猛，卷长波、一洗空人世。闲热我，醉时耳。 绿芜[4]冷叶瓜州[5]市。最怜予、洞箫声尽，阑干独倚。落落东南墙一角，谁护山河万里！问人在、玉关归未？老矣青山灯火客，抚佳期、漫洒新亭泪[6]。歌哽咽，事如水。 注释：[1]多景楼位于今江苏镇江北固山上，北临长江，为天下名楼。南宋淳祐年间，镇江知府重建此楼，落成后设宴庆贺。[2]淮峰：淮水边的山峰，位于宋金边界。[3]婉娩：天气和暖。[4]绿芜：杂草丛生。[5]瓜州：镇江对面的军事重镇。[6]新亭泪：晋室南渡，士大夫每于景物佳美日游宴新亭（位于今南京），名士周颤感叹“风景不殊，正自有山河之异”，众人皆相视流泪。 49．下列对本词的理解，不正确的一项是（   ） A．“弄尊前”二句，写美酒盈樽，状如小扇的杨花轻落，毛色刚刚变紫的乳燕飞过。 B．“问人”句中的“玉关”代指边关，此句与“谁护”句表达了对国家命运的关切。 C．全词最后两句，写南渡的士大夫们聚在新亭长歌当哭，感叹世事如水、山河相异。 D．本词注重炼字，用词讲究。词中“叫”字用得很响亮，巧妙引出春风到来的画面；“惊”字使用拟人手法，以夕阳的绮丽动人映照作者面对宋末国势衰落的心境。 49．C 【导语】这首词通过贺多景楼落成之景，描绘了春日美景与娱乐宴饮的欢乐情境，但背后隐藏着对国家命运的深切关注和对国土沦丧的哀愁。词中运用反差手法，用热闹的场景衬托内心的沉重，抒发了词人对时局的无奈与忧虑之情。 C.“南渡的士大夫们聚在新亭”错。由注释可知“漫洒新亭泪”是用的晋室南渡的典故，“歌哽咽，事如水”写往事如烟，早已随楼下的滚滚江水东流而去，留下的唯有无奈的遗憾和哀悔。长歌当哭，应该是词人此时心境的最好说明，并非写南渡的士大夫们聚在新亭的情形。 故选C。 贺新郎·多景楼落成[1] 李演 笛叫东风起。弄尊前、杨花小扇，燕毛初紫。万点淮峰[2]孤角外，惊下斜阳似绮。又婉娩[3]、一番春意。歌舞相缪愁自猛，卷长波、一洗空人世。闲热我，醉时耳。 绿芜[4]冷叶瓜州[5]市。最怜予、洞箫声尽，阑干独倚。落落东南墙一角，谁护山河万里！问人在、玉关归未？老矣青山灯火客，抚佳期、漫洒新亭泪[6]。歌哽咽，事如水。 注释：[1]多景楼位于今江苏镇江北固山上，北临长江，为天下名楼。南宋淳祐年间，镇江知府重建此楼，落成后设宴庆贺。[2]淮峰：淮水边的山峰，位于宋金边界。[3]婉娩：天气和暖。[4]绿芜：杂草丛生。[5]瓜州：镇江对面的军事重镇。[6]新亭泪：晋室南渡，士大夫每于景物佳美日游宴新亭（位于今南京），名士周颤感叹“风景不殊，正自有山河之异”，众人皆相视流泪。 50．有评论说，本词的多重反差蕴含着词人的不平之气。请结合诗句分析。 50．1、从景物特点如微小柔美与高远雄阔，2、景情关系如乐景衬托哀情，3、语言风格如缠绵悱恻与慷慨悲壮等角度，表现出诗人对国家命运的担忧、个人壮志难酬的无奈、对世风不振朝廷偏安一隅的批评等。 【导语】这首词通过贺多景楼落成之景，描绘了春日美景与娱乐宴饮的欢乐情境，但背后隐藏着对国家命运的深切关注和对国土沦丧的哀愁。词中运用反差手法，用热闹的场景衬托内心的沉重，抒发了词人对时局的无奈与忧虑之情。 边塞战争诗的语言特点多豪迈奔放，其表达的情感有： 1.以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌，或抒发保家卫国的决心，渴望建功立业，多为气魄沉雄、慷概悲凉。 王昌龄《从军行》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 边塞征战诗 意象：青海、长云、雪山、玉门关、黄沙、楼兰。 意境：雄奇阔达，悲壮苍凉 情感：英勇杀敌，为国立功的豪情壮志 第六类 2.揭露战争的残酷性、非正义性。表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。 3.表现边塞瑰丽奇异的风光。4.常常会表现边塞环境的恶劣。或衬出将士的英勇、或揭示军中苦乐不均。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！ 意境：雄阔、苍凉、悲壮、慷慨 情感：思念家乡，思念亲人 第六类 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”，平添力度，使“行子”意气昂扬的英姿如在眼前。 B.颔联紧承送别。“万里外”展现出巨大的空间，“一杯中”回到别筵，极富开阖之力。 C.颈联对比，连用地名尽显意境之广阔，使人联想到安西与长安万里之遥，归乡无望。 D.末句以看宝刀的动作，表现豪壮气概，鼓励友人昂扬奋发地踏上征途，尽扫愁绪。 √ 边练边悟7.阅读下面这首诗，然后回答问题。 送李侍御赴安西 [唐]高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢。 功名万里外，心事一杯中。 　 虏障①燕支②北，秦城太白东③。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ [注]①虏障：防御工事。②燕支：山名，这里代指安西。③太白东：秦岭太白峰以东的长安。 (2)此诗作为边塞诗，有哪些典型特征？请结合具体内容试作说明。 答案　①内容上：“赴安西”，送友人出使安西；“功名万里外”表明友人到边关建立功名。 ②意象上：“金鞭”“铁骢”“虏障”是赴边关途中或是边塞特有的。 ③意境上：“对飞蓬”“万里外”“燕支北”，空阔辽远，雄浑阔大。 ④情感上：“看取宝刀雄”表达了激昂壮别、激励友人立功异域的豪壮之情。 边练边悟7.　阅读下面这首诗，然后回答问题。 送李侍御赴安西 [唐]高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢。 功名万里外，心事一杯中。 　 虏障①燕支②北，秦城太白东③。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 从军行七首 王昌龄 其四 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 其五 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮[táo ]河北，已报生擒吐谷浑。 其六 胡瓶落膊紫薄汗①，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。 【注】①薄汗：健马名，蕃中大马。 21．下列对这组诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．其四开头描述一幅辽阔苍茫的画面，交代了边疆将士生活、战斗的典型环境。 B．其四的“暗”、其五的“昏”，都以傍晚之景的昏沉，暗示边塞军情的紧急。 C．其六首句写将军胳膊上绑着胡瓶，骑着紫薄汗马，体现了将军的神武之姿。 D．三首诗整体上都描写了边塞的环境，通过景色的渲染，为诗歌的抒情蓄势。 21．B    21．本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 B.“都以傍晚之景的昏沉，暗示边塞军情的紧急”错误。其四的“暗”、其五的“昏”并不是用来暗示边塞军情的紧急，而是用来描绘边塞环境的恶劣和艰苦。其四的“暗”是指青海长云遮蔽了雪山，表现出边塞的荒凉和险峻；其五的“昏”是指大漠风尘使得日色昏暗，描绘了边塞的恶劣自然环境。这些描写主要是为了渲染边塞的艰苦环境，而不是直接暗示军情紧急。 故选B。 从军行七首 王昌龄 其四 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 其五 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 其六 胡瓶落膊紫薄汗①，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。 【注】①薄汗：健马名，蕃中大马。 22．有人评价：《从军》诸作，皆盛唐高调（基调高昂）。请结合诗歌内容谈谈你对“盛唐高调”的理解    22．①体现战胜敌人的坚定的决心和信心。“不破楼兰终不还”，是身经百战的将士豪壮的誓言，铿锵有力，掷地有声；“辞君一夜取楼兰”反映出作者对唐朝强大国势和军力的一种自信和自豪心理。 ②体现大军出征的非凡气势和战胜敌人的威力。行军中途，就已传来捷报，前锋部队已在夜战中大获全胜，连敌酋也被生擒。 ③环境描写壮阔雄浑。雪山、大漠，秋月等意象，营造的意境雄壮有力，体现诗人的宽阔胸襟。 ④语言气势磅礴，简洁有力。“黄沙百战穿金甲”“明敕星驰封宝剑”等，用简洁的语言，表明沙场杀敌和奉命出征的壮举。 题材特征 古人出游频繁，饯行赠诗风气盛行。出行原因大体可分为谋生、赴考、出使、迁谪（宦游） 、征戎、归隐等。古人在送别之际，往往设酒饯行，折柳送别，吟诗赠别，表达依依不舍之情。 时间上经常是早上或傍晚。 常见标志 ①标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”等字样。 ②常见意象：“柳”“酒”“月”“水”四大意象(“长亭”　“短亭”“阳关”“舟”“灞桥”“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟” 、“征帆”、“古道”、“渡口”、“南浦”等意象也常在送别诗中出现）。 送别抒怀诗 第七类 内容情感 ①依依惜别的不舍与伤感。 ②离别后的思念与牵挂。 ③对友人的安慰、祝福与勉励。 ④借送别友人表明自己的心态。 ⑤抒发对人生的感慨。 要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交杂在一起的集合体，它丰富却不杂乱无章。 下列两首同为送别诗，表达的感情有什么不一样呢？ 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 比较鉴赏 答案：1、哀伤凄婉。2.慷慨豁达 课堂练习4.阅读下面这首宋诗，指出注释包含了哪些信息。 送子由使契丹 苏　轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 喜王巩承事北归 苏辙 同罪南迁惊最远，乘流北下喜先归。 谓言一笑秋风后，却顾千山驿路非。 岭外云烟随梦远，江边鱼蟹为人肥。 还家嫁女都无事，卧读诗书尽掩扉。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．本诗题目提纲挈领，交代了苏辙作此诗时的主要情感和抒情事由，展现了诗人关心并珍惜友人的形象。 B．作者为犯相同罪责的王巩被贬到最远的南方感到惊诧，也为他能够最先回到故乡而感到欣喜。 C．“云烟”“鱼蟹”分别暗指谪居的南方和美丽的故乡，诗人希望王巩忘掉过去，回归美好生活。 D．无论是作者还是王巩面对苦难都能“喜”“笑”自如，始终从容面对过去和重新开始的人生。 11．D  【导语】苏辙在诗中表达了对友人王巩北归的欣喜之情，前半部分通过对比南迁的艰辛与北归的喜悦，展现了对友人命运的关切。后半部分则描绘了归乡后的闲适生活，表现出对平静生活的向往与珍惜，体现了诗人乐观豁达的生活态度。 11．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“无论是作者还是王巩面对生活都能‘喜’‘笑’自如”错误，文中只能看出作者对好友王巩的关心和期盼，并不能看出王巩的生活态度。   喜王巩承事北归 苏辙 同罪南迁惊最远，乘流北下喜先归。 谓言一笑秋风后，却顾千山驿路非。 岭外云烟随梦远，江边鱼蟹为人肥。 还家嫁女都无事，卧读诗书尽掩扉。 12．有人认为诗歌尾联表达了作者积极的生活态度，有人则持相反的观点。你的看法是什么？请简要分析。   12．我认为尾联表达了作者积极的生活态度。 （1）尾联描述了作者想象王巩回家后嫁女、读书等日常生活，展现出其希望好友在经历波折后，仍能于平凡中寻乐，领悟生活真谛，积极拥抱生活，体现出作者对生活的热爱和乐观态度。 （2）从情感层面看，这体现了作者对友人的祝福与期望。作者希望友人忘却南迁苦难，珍惜平凡生活之美好，这种祝福蕴含着积极的人生观，也反映出作者对此种生活态度的认同与向往。 八、题画抒怀诗 　阅读下面这首诗，然后回答问题。 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水， 苍然何郡山？ 向来万里意， 今在一窗间。 众木俱含晚 ， 孤云遂不还。 此中有佳句 ， 吟断不相关。 【注】许道宁：北宋画家。 　 　14. 下列对这首诗 赏析，不正确的一项是 　　A. 这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 　　B. 山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 　　C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 　　D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 阅读下面这首诗，然后回答问题。 题葡萄图 明 徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。 结合全诗，简要分析诗中的人物形象。 ①诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。②首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄也指自己的超人才智。③诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。 效果检测10.[2019年北京卷] 和张规臣水墨梅五绝【1】 陈与义 其一 巧画无盐【2】丑不除，此花风韵更清姝。 从教【3】变白能为黑，桃李依然是仆奴。 其四 含章【4】檐下春风面，造化功成秋免毫。 意足不求颜色似，前身相马九方皋【5】。 注释：【1】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐：战国时齐国丑女钟离春。【3】从教：任凭。【4】含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋：春秋时相马名手。 13．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分） A．第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。 B．第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。 C．两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。 D．两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。 C 14．题画诗往往包含画外音。下列分析，正确的一项是（3分） A．第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。 B．第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。 C．第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。 D．第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。 15．现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。（6分） A 认识：不施色彩，只用水墨，重视神韵而不拘泥于形貌（或：重意足而轻颜色。强调意趣而不求形似）。 不同：①第一首侧重于赞美墨梅的清姝气质。 ②第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。 九、干谒言志诗 附：其他类诗词 近试上张籍水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？ 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 尾联表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人愿为国效力，做一番事业（想做官却没有途径），希望能得到张丞相的帮助和引荐的思想感情。 【典型练习题】阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公[注]将卷读，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 [注]　至公：科举时代对主考官的敬称。 (1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。 (2)诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？ 1、解析：选D　D项，“受恩必报”属于无中生有。“男子受恩须有地，平生不受等闲恩”的意思是“男子接受人家的恩惠应当根据自己的能力情况，我平生就不随便接受人家的恩惠”，这是对别人施加恩惠的态度，并无“受恩必报”之意。 2①情感表达上，颈联没有直抒胸臆，而是借助所写场景委婉地表达了作者投诗的目的。这一方面表现了作者作为文人的孤高耿介的情怀，另一方面也能够让读者真切感受作者的心志。②结构安排上，就全诗而言，只有颈联为借景抒情，其他都为直抒胸臆，这样就使全诗的节奏发生了变化，结构上不至于太过紧迫，而是显得委婉从容。 贬谪诗在思想内容上常表现以下几方面： 1流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。 2表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。 3表现寄情山水，以求解脱的心态。 因雨和杜韵 王阳明 晚堂疏雨暗柴门，忽入残荷泻石盆。 万里沧江生白发，几人灯火坐黄昏 客途最觉秋先到，荒径唯怜菊尚存 却忆故园耕钓处，短蓑长笛下江村。 【注】正德元年（1506），王阳明上疏论事，得罪宦官刘，被贬贵州龙场驿丞，途中写下此诗。 38．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“和韵”指依照他人诗作的押韵创作的诗，本诗既使用了杜甫诗工整端严的“韵”，也写出了杜甫诗沉郁顿挫的“神”。 B．第三句的“生白发”用语新奇巧妙，既是拟人，也是比喻：秋雨打在江面上，激起的水雾苍苍茫茫，就像是沧江生出的白发。 C．全诗皆从主观写景，意象丰富，笔触细腻，没有明诗常见的理学味道，以情驭笔，充满感人肺腑的艺术魅力。 D．整首诗综合运用了借景抒情、虚实结合、点面结合等手法，将客途所见之景与由此引发的情感表达得细致动人。   38．C    【导语】这首诗通过描绘秋雨中旅途的景象，表达了作者被贬途中的孤寂与思乡之情。首联描写雨景，展现秋雨的凄凉；中间表达对现实的感慨及旅途的萧瑟；尾联通过回忆故园的安宁淳朴，寄托对故乡生活的向往。全诗情景交融，深刻而感人。 C.“全诗皆从主观写景”错误，“晚堂疏雨暗柴门，忽入残荷泻石盆”既有主观感受中的“暗”，也有对客观景物疏雨、柴门、残荷、石盆的描写，所以并非全部从主观写景。 故选C。 因雨和杜韵 王阳明 晚堂疏雨暗柴门，忽入残荷泻石盆。 万里沧江生白发，几人灯火坐黄昏 客途最觉秋先到，荒径唯怜菊尚存 却忆故园耕钓处，短蓑长笛下江村。 【注】正德元年（1506），王阳明上疏论事，得罪宦官刘，被贬贵州龙场驿丞，途中写下此诗。 39．《文心雕龙》中说，诗文应“情以物迁”，请据此简要分析本诗的情感变化。    39．①由首联描写傍晚疏雨打柴门、入残荷的景色抒发自己被官场黑暗势力排挤打压的苦闷抑郁。 ②转为颈联描写荒径所见的菊花来表达自己虽受到挫折打击却绝不会改变内心高洁的坚贞不移。 ③最后通过回忆家乡耕钓、短蓑长笛的画面突出了思念家乡、归隐田园之情。 【导语】这首诗通过描绘秋雨中旅途的景象，表达了作者被贬途中的孤寂与思乡之情。首联描写雨景，展现秋雨的凄凉；中间表达对现实的感慨及旅途的萧瑟；尾联通过回忆故园的安宁淳朴，寄托对故乡生活的向往。全诗情景交融，深刻而感人。 杨万里号诚斋，故称为诚斋体。 　他的早期诗歌学习江西诗派，最后摆脱前人的束缚而自成一家，取得了更高的成就。诚斋体的风格特征是构思新颖奇特，善于表现人物情态的特征和稍纵即逝的场景；笔调幽然诙谐，语言通俗活泼，风格爽朗轻快。 　代表作品：《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 效果检测1.(2011·全国卷) 春日秦国怀古 周　朴① 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原 ①周朴(？—878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人，晚唐诗人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 1．由标题可以推知，这首诗是咏史怀古之作。 2．《春日秦国怀古》用了 的手法，借 、 等凄凉败落的景物，表达了自己的 之情。 3．下列对《春日秦国怀古》的赏析，不正确的一项是(　　) A．首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的。 B．原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛。 C．天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。景色旷远苍凉，令人神往。 D．看到这荒凉的景色，诗人劝谏统治者如果不能爱民施行仁政，大唐的结果会和大秦帝国一样。 泾水、春草 古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙 怀古伤今 触景生情、寓情于景 效果检测4.【2020年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 苦笋 陆游 藜藿盘中忽眼明①，骈头脱襁白玉婴。 极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏征殊媚妩②，约束儿童勿多取。 人才自古要养成，放使干霄战风雨。 (注)①藜藿:藜和藿。泛指粗劣的饭菜。②唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮。 B.诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写，又有所引申，使苦笋人格化。 C.诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食。 D.全诗以议论收尾，指出人才养成既需要发展空间，也要经受风雨磨炼。 C 效果检测9.阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分) 送湖南部曲① 辛弃疾 青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。 愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。 观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。 万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。 [注]　①部曲：部属，部下。②急急符：紧急命令。③薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏苡，有人告发他私藏一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指被人诬蔑，蒙受冤屈。④於菟（wū tú）：老虎的别称。楚人“谓虎於菟”。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　) A．诗的第一句中“万人呼”采用侧面描写的手法，突出了部属的勇猛形象。 B．三、四句暗示自己遭谗言而去职，有负部属战功，点明“负君”而愧之因。 C．五、六句夸赞部属年纪虽老而眼光明亮，谈论国事能仗义执言，胆量惊人。 D．作者借写为部属送行，表达了对现实的感慨，既有豁达之情，也有不平之气。 穿青衫匹马单枪万人欢送，接幕府紧急命令急速启程。 深愧我薏苡明珠遭人诬陷，辜负你赤手缚虎自立战功。 观书眼虽老犹明知人如镜，论事理有胆有识直言秉公。 你去后鹏程万里为国效力，我不妨风雨破庐贫困终生。 $$