4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2024-11-24
| 20页
| 61人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

4.2以礼待人 第四课:社会生活讲道德 1 01 待人礼为先 1.礼的含义和表现: (1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)表现:社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼的意义 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。 不学礼,无以立。 ----孔子 人而无礼,焉以为德。 ----扬雄 释义:不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。 释义:作为人而不讲究礼,又怎么能有道德呢? 消防通道,堆放杂物 造成的影响:小区不文明行为影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 高空抛物 宠物随地大小便 思考:这些不文明行为给小区带来什么影响? 对小区的期望:人们讲究卫生,遵守社会公德,邻里间团结友爱等 思考:你对文明小区的期望有哪些? ②文明有礼促进社会和谐。 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。 ③文明有礼体现国家形象。 在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 你看到的不仅是一个动作,一张照片,而是一个国家的形象 ①个人角度:文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②社会角度:文明有礼促进社会和谐。 ③国家角度:文明有礼体现国家形象 课堂笔记 文明有礼的意义 做文明有礼的人 02 材料:杨时是北宋时期的哲学家。一天,他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬,朔风凛冽。到程颐家时,适逢先生在炉边闭目养神。他们担心惊扰老师,就在门口静静等候。过了良久,他们的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。程颐觉察时,门外的积雪已经有一尺深了,于是赶忙起身迎他们进屋。 你如何评价杨时和游酢的行为?说说你的理由。 提示:杨时和游酢尊敬老师,是文明有礼的人。做文明有礼的人,要态度谦恭,要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 学习任务三 (1)以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人; (2)谈吐文雅,不说粗话脏话; (3)与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。 ①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 学习任务三 思考:各行各业都有仪表要求,这说明做文明有礼的人要做到? ②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄 从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道,司机看到了,就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的,但是这个小男孩却有一颗感恩的心,他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为,由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件,这样是不礼貌地行为,鞠躬以表自己的感谢。 思考:小男孩的行为给我们什么启示? ③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3、如何做文明有礼的人? P39-40(守礼) 以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 礼的含义和表现 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼促进社会和谐 文明有礼体现国家形象 态度谦和,用语文明 仪表整洁、举止端庄 不断学习、观察、思考和践行 1.《礼记》中说:“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?”这告诉我们( ) A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B.每一种生命都有自身独特性 C.文明有礼是人立身处世之本 D.“礼”的主要表现是语言文明 C 与题意不符 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.待人礼为先,礼主要表现在(  ) ①仪表整洁 ②举止端庄 ③语言文明 ④阿谀奉承 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ A 不属于文明有礼的表现,与题意不符 3.(2020•昆明)“人无礼则不生,事无礼则不成,国家 无礼则不宁。”这说明文明有礼(  ) ①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 表述过于绝对,夸大了文明有礼的意义 4.莎士比亚说:“要是您想达到您的目的,您必须用温和一点的态度向人家问话。”这句话启示我们(  ) ①态度谦和是文明礼貌的重要内容 ②态度温和会给对方一种受尊重感 ③态度亲和是达到个人目的的最有效的手段 ④态度亲和会拉近人与人之间的距离 A.①②④ B.①②③④  C.②③④ D.①③④ A 表述过于绝对 5.《中学生日常行为规范》规定:“使用礼貌用语,讲话注 意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。”这就是说,我们对人有礼,主要表现 在(  ) ①关注他人 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 与题意不符 与题意不符 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) $$

资源预览图

4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
1
4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
2
4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
3
4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
4
4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
5
4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。