精品解析：山东省烟台龙口市（五四制）2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024—2025学年第一学期期中阶段性测试初四语文试题 （时间：120分钟） 中华文化博大精深、源远流长，是我们民族持续发展的内在动力，是中华儿女共同的魂，继承和发扬民族文化是我们的责任和义务。 一、积累与运用（28分） 1. 小语将统编教材课内外的“贬谪”主题古诗文名句进行整理，形成了以下表格，请将表格中的空缺部分补充完整。 类别 古诗文名句 古今之怀 （1）_______，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，_______！ （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） 进退之难 （3）云横秦岭家何在？_______。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）_______，将登太行雪满山。（李白《行路难》） 得失之怀 （5）先天下之忧而忧，_______。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）山水之乐，_______。（欧阳修《醉翁亭记》） 亲友之念 亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达的方式也各异。杜甫在《月夜忆舍弟》“寄书长不达，况乃未休兵”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在《水调歌头》“（7）_______，_______”中运用赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。 贬谪类文学作品都是作者在被贬谪之后创作的，他们大都采用借景抒情这一手法，选择寄情山水；同时不同的人物对待贬谪的态度不同，表达的情感不同。 【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 却道天凉好个秋 ③. 雪拥蓝关马不前 ④. 欲渡黄河冰塞川 ⑤. 后天下之乐而乐 ⑥. 得之心而寓之酒也 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、拥、渡、塞、寓、婵”等字词容易写错。 2. 阅读文字，回答问题。 跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：①我们踏着古人的足迹去寻“湖心亭”，文人雅士畅游的精神家园；登岳阳楼（A）极目远眺，览山河之胜景，悟“古仁人”之意yùn；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三分天下”的（B）高谈阔论：走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看（C）红装素裹，分外妖ráo；②最后回到“故乡”，不仅可以（D）身临其境看中国的日新月异，还可感鲁迅作为民族脊梁的深沉与忧思。 （1）请你根据拼音写汉字或给加点字注音。 意yùn （ ）    妖ráo （ ） 脊梁（ ） （2）结合语境，选出词语使用不正确的一项（ ） A. 极目远眺 B. 高谈阔论 C. 红装素裹 D. 身临其境 （3）画线句子①是一个病句，请将病句修改到下面横线上。 _____________________________________ （4）从复句类型看，文中画线句子②是___________关系的复句。 【答案】（1） ①. 蕴 ②. 娆 ③. jǐ （2）B （3）我们踏着古人的足迹去寻“湖心亭”，畅游文人雅士的精神家园。 （4）递进 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 意蕴：yì yùn，即事物的内容或含义。 妖娆：yāo ráo，妩媚艳丽动人。 脊梁：jǐ liáng，指人的脊背；常比喻作支撑事物的中坚力量。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 A.极目远眺：指尽眼力之所及眺望远方。句中指登上岳阳楼眺望远方，使用正确； B.高谈阔论：指漫无边际地大发言论（多含贬义）。句中用来形容“英雄”的言论，贬义褒用，对象有误，使用有误； C.红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。句中指天晴后看雪后的情形，使用正确； D.身临其境：亲自到了那个境地。句子 “最后回到‘故乡’，不仅可以身临其境看中国的日新月异” 中，是说仿佛真正回到了鲁迅笔下的 “故乡” 这个环境之中，去真切地感受中国发生的巨大变化。就好像读者自己置身于作品所描绘的场景里，能够直接观察和体验其中所展现的时代变迁等诸多内容，使用正确； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 句子①，语序不当，“文人雅士”做“精神家园”的修饰语，应把“文人雅士”与“畅游”调换位置，改为“畅游文人雅士的精神家园”。 【小问4详解】 本题考查复句类型。 这个句子是递进关系的复句。递进关系的复句是指后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重、由小到大、由浅到深、由易到难等。在这个句子中，“不仅……还……”是递进关系的典型关联词，前一分句说可以“身临其境看中国的日新月异”，后一分句则进一步提到 “可感鲁迅作为民族脊梁的深沉与忧思”，后一分句的内容在层次和深度上都比前一分句更进了一步，是在感受时代变化的基础上，去体会鲁迅作品背后更深刻的精神内涵。 根据要求答题。 3. 某中学文学社年度研学小课题为“走进明清小说”，下面是小张同学的研学笔记节选。请简要概括明清小说创作繁荣的原因。 唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情。 4. 小张同学为这次研学活动写了阅读标语，请你也仿照写一句。 小张：读书犹如畅饮甘甜的清泉，使你酣畅淋漓。 我： 【答案】3. ①唐宋以来小说创作经验的积累。②小说创作队伍的扩大。③读者群体的极大需求。 4. 读书犹如游览美妙的山水，使你心旷神怡。（读书犹如攀登进步的阶梯，使你登峰造极；读书犹如品尝香醇的美酒，使你陶醉其中；读书犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。） 【解析】 【3题详解】 本题考查概括内容。 根据“唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的‘话本’，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式”，可概括为：明清小说创作繁荣源于唐宋以来小说创作经验的积累； 根据“明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考”，可概括为：明清小说创作繁荣源于小说创作队伍的扩大； 根据“与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情”，可概括为：明清小说创作繁荣源于不同读者群体的极大需求。 【4题详解】 本题考查仿写。 根据示例“读书犹如畅饮甘甜的清泉，使你酣畅淋漓”，可知应使用了比喻的修辞方法，采取“读书犹如……的……，使你……”的句式作答。 如：读书犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽。 学校开展“走进名著，浸染书香”名著阅读活动，请按照要求完成任务。 【任务一】 5. 在名著阅读活动中，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 插图识文 关注篇目 左边是丰子恺为《朝花夕拾》画的插图，该篇名为①《___》。 检索目录 关注人物 第19回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第20回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先 第23回 三藏不忘本 四圣试禅心 第31回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 ——《西游记》 分析猪八戒勇猛聪慧形象，应选择精读第②______回和第③______回。 关注情节 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，……一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。” ——《西游记》 孙悟空拜求芭蕉扇有何用？④__为何罗刹听到“孙悟空”三个字便怒发心头？⑤__ 【答案】 ①. 《阿长与<山海经>》 ②. 20 ③. 31 ④. 过火焰山 ⑤. 孙悟空请来观音降服了她的儿子红孩儿。 【解析】 【详解】本题考查名著内容掌握。 ①从图中可看出，一位中年女性，拿出一包书来；旁边一位少年，正在津津有味地读着。可知这是《阿长与<山海经>》里的的情节，插图描绘的是长妈妈（阿长）给鲁迅买来《山海经》让他阅读。 《阿长与<山海经>》描写了作者幼时与阿长相处的各种情景：她满肚子麻烦礼节，懂得各种生活中的规矩习俗，给小鲁迅讲述“长毛”的故事，买最喜爱的《山海经》。鲁迅对她充满了感激。作者用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 ②③专题探究的内容是关于猪八戒的“勇猛”“聪慧”。根据“内容呈现”的提示，回顾原著相关内容可知，第19回是猪八戒被悟空降服做了唐僧的徒弟，第20回的“半山中八戒争先”体现了八戒的“勇猛”，第23回是猪八戒贪恋美色、意志不坚定，第31回“猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪”写唐僧被抓，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，答应和他一起去降妖，体现了八戒的“聪慧”，因此应该分别精读第20回和第31回。 ④⑤本题考查名著中的主要情节。 选段的故事发生在孙悟空和罗刹女（铁扇公主）之间，唐僧师徒一行来到了火焰山，需要借助罗刹女的芭蕉扇灭掉山火后才能通过。所以孙悟空来找罗刹女拜求芭蕉扇扇灭火焰过火焰山。 罗刹女与孙悟空的结拜兄弟牛魔王是夫妻，他们的儿子在火云洞为妖，因孙悟空被观音菩萨请来观音降服了她的儿子红孩儿，收为做了善财童子，使得母子分离。因此罗刹女憎恨孙悟空。 【任务二】 6. 下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（ ） A. 鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到海盗被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达巴西。 B. 鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。 C. 鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 D. 在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容的识记。 C.有误。星期五没有留在岛上，应该是鲁滨逊和星期五营救了英国船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了俩个被他俘虏的暴徒。他带着星期五和船长等回到了英国； 故选C。 【任务三】 7. 请将《钢铁是怎样炼成》思维导图空缺内容补充完整。 【答案】A示例：结交朱赫来 B.示例：筑路 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记。 A.根据题干提示“夺枪搏斗、一起逃走”可知，这件事与朱赫来有关。朱赫来因从事地下工作而被白匪军抓走。保尔得知后，决定营救朱赫来。他巧妙地接近押送朱赫来的士兵，趁其不备突然发起攻击，与士兵展开了夺枪搏斗。在搏斗中，保尔展现出了他的勇敢和果断，他紧紧地抓住士兵的步枪，死也不放手，为朱赫来争取了逃脱的机会。在士兵被打倒后，朱赫来和保尔迅速逃离了现场。据此可知，A.处应该是在这件事之前，应填写“结交朱赫来”，具体情节是：保尔·柯察金通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是一个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。保尔与朱赫来在相处中建立了深厚的感情，朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。 B.根据题干“战友团结协作部门积极配合”可知，这是在修筑铁路时发生的事。革命过后，到了寒冷的冬天，再加上匪徒的干扰，城里的居民缺少木材和粮食，为了保证人民顺利度过冬天，布尔什维克党决定临时修一条铁路，暂时解决问题。于是保尔和共青团员被调去修铁路,他们面临着艰苦的工作环境、恶劣的天气条件以及物资匮乏等重重困难。然而，他们并没有因此放弃，而是展现出了顽强的毅力和团结协作的精神。据此可知，应填写：筑路。 二、阅读（42分） （一）古诗阅读（5分） 书边事 【唐】 张乔 调角①断清秋，征人■戍楼。 春风对青冢②，白日落梁州。 大漠无兵阻，穷边③有客游。 蕃情④似此水，长愿向南流。 【注释】①调（diào）角：吹奏号角。②青冢：指西汉王昭君的坟墓。③穷边：偏远的边地。④蕃（bō）情：蕃指藏族，蕃情指藏族归顺的情谊。 8. 下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ） A. 此诗是写作者游历边塞的所闻、所见、所感，描写了宁静的边塞，意境高阔而深远。 B. 颔联中的“春风”是虚写，写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和。 C. 颈联在“无”和“有”、“兵”和“客”的对比中，描绘了边关地区民不聊生的场面。 D. 尾联运用比喻修辞，“蕃情似此水”“长愿向南流”表达作者民族团结的心愿。 9. 诗歌首联中的“■”处的字被墨染了，有人认为应该是“守”字，与“征人”一致；也有人觉得应该用“倚”字，更吻合意境。你认为用哪个字好呢？说说你的理由。 【答案】8. C 9. 示例一：“倚”字更好。“倚”字更能表达出征人倚楼的安闲姿态，好像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色，传达出边关安宁、征人无事的主旨。而“守”字却给人一种时刻提防边事的感觉，破坏了此诗宁静安详的意境。 示例二：“守”字更好。“守”字刻画了戍边将士忠于职守保家卫国的精神风貌，为后文“大漠无兵阻，穷边有客游”作了很好的铺垫，传达出边关的安宁就是有了这些忠诚的战士。“倚”字不能展现战士的精神风貌。 【解析】 【导语】张乔的《书边事》通过对边塞的描绘，抒发了对和平与民族团结的渴望。诗中秋季的肃穆与边地的宁静相结合，展现高远的意境。以昭君墓象征和平之愿，尾联以水喻蕃情，表达对和谐共生的美好期盼。 【8题详解】 本题考查诗歌内容的理解和辨析。 C.颈联“大漠无兵阻，穷边有客游”意思是广袤的沙漠没有军队的阻隔，偏远的边疆有游客往来。这两句诗体现的是边塞的和平稳定，没有战争的硝烟，人们可以自由往来，而不是民不聊生的场面。所以该选项错误。 故选C。 【9题详解】 本题考查诗歌内容的理解和分析。题干要求对诗歌首联中“征人■戍楼”的“■”处是“守”字还是“倚”字更好进行分析阐述，关键在于紧扣诗歌整体意境、征人形象塑造以及诗歌主旨表达等方面来比较两个字的优劣。开放性试题，言之有理即可。 若选择“倚”字。理由一：展现悠然姿态。“倚”字描绘出征人慵懒地倚靠在戍楼之上的形象。在清秋时节，号角声远远传来，征人不是处于紧张的戒备状态，而是带着一种悠然的姿态。这个字能更好地表现出边塞的宁静与平和，与诗中整体营造的和平氛围相契合。理由二：增添意境的悠远感。从意境角度分析，“倚”字使读者能够感受到征人在戍楼上的那种悠然自得的心境，仿佛他们也沉浸在边塞的宁静之中。这种悠然的姿态可以让读者联想到广阔的边塞天地之间，征人倚靠戍楼，静静地聆听着远方的号角声，给人一种悠远、闲适的意境。同时，它也与“春风对青冢，白日落梁州”等描绘和平景象的句子相呼应，进一步强化了边塞宁静祥和的氛围。 示例一：“倚”字更佳。“倚”字有一种闲适自在之感，使征人形象更具生活气息。在清秋的氛围里，征人悠然倚楼，与周围宁静的边塞风光融为一体，如同一幅和谐的画卷。相比之下“守” 字显得过于刻板，只强调了戍守的动作，缺乏这种悠然意境的营造，难以展现出诗中那种平和宁谧的情境韵味。 若选择“守”字。理由一：体现戍边职责。“守”字直接点明了征人的任务是戍守边疆。“征人守戍楼”描绘出一幅征人坚守在戍楼之上，警惕地注视着边塞周围情况的画面。在古代边塞诗中，戍守边疆是一个重要的主题，这个字能很好地展现出戍边战士忠于职守的形象，凸显出他们的使命感。他们在清秋时节，当号角声响起，依然坚守岗位，体现出边塞生活的紧张和严肃。理由二：强化边塞的军事氛围。从整体意境来看，“守”字使诗歌开篇就带有一种浓厚的军事气息。它让读者联想到边塞的防御体系，有士兵在戍楼站岗，防御可能出现的外敌入侵。这种军事氛围的营造与下文提到的 “大漠无兵阻”形成鲜明的对比，更能突出边塞从紧张的军事防御状态到和平状态的转变过程，从而使诗歌的层次感更加丰富。 示例二：“守”字为上。“守”字突显了征人肩负责任与使命，体现出边塞军事管理的严谨有序。正因为有征人在戍楼坚守，才可能有后面“大漠无兵阻，穷边有客游”的和平稳定局面。它从戍边者的坚守这一角度，深刻地反映出边塞安宁背后的戍边力量，而 “倚” 字无法有力地体现这种对边塞安宁根基的刻画，显得较为松散随意。 （二）文言文比较阅读（10分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【乙】 六月之庚①，与诸君子有普明②后园之游。红薇始开，影照波上。折花弄流，衔觞对弈。非有清吟啸歌，不足以开欢情，故与诸君子有避暑之咏。太素③最少饮，诗独先成，坐者欣然继之。日斜酒欢，不能遍以诗写，独留名于壁而去。他日道之，拂尘视壁，某人题也。因共索旧句，揭之于版，以致一时之胜，而为后会之寻④云。 （选自《欧阳文忠公集》） 【注释】①庚：伏天。②普明：即普明院。③太素：指张太素。④寻：重温。 10. 下列加点实词意思相同的一项是（ ） A. 临溪而渔 有亭翼然临于泉上者 B. 衔觞对弈 弈者胜 C. 红薇始开 连月不开 D. 独留名于壁而去 名之者谁 11. 下列加点虚词意思和用法相同的一项是（ ） A. 六月之庚 先天下之忧而忧 B. 独留名于壁而去 杂然而前陈者 C. 而为后会之寻云 酿泉为酒 D. 揭之于版 行者休于树 12. 请用现代汉语翻译句子。 他日道之，拂尘视壁，某人题也。 13. 【甲】【乙】两文都对宴饮进行了描写，请依据选文内容概括古人宴饮中习惯进行的活动。（写出4个即可） 【答案】10. B 11. D 12. 他日后说起这件事，擦去尘埃看墙壁上，是某人的题名。 13. 对弈、钓鱼、作诗、投壶、吟咏。 【解析】 【导语】这两篇文章分别来自于欧阳修的《醉翁亭记》和《欧阳文忠公集》。甲文生动描绘了滁州太守与百姓共享自然之乐的场景，体现出一种洒脱欢愉的生活哲学，尤其在描写宴会时，以人物活动为主线，表现出参与者的热闹与太守的豪饮。乙文则记录了一次与友人的园游活动，以诗文和饮酒为主要活动，显示出古人文雅的生活情趣以及对雅集的重视。两文均以自然景物为背景，揭示了文人雅士的闲适生活与社交习俗。 【10题详解】 本题考查一词多义注意根据语境确定词义。 A.靠近/居高面下； B.都是 “下棋”的意思； C.开放/放晴； D.名字/命名； 故选B。 【11题详解】 本题考查一词多义。注意根据语境确定词义。 A.结构助词，的/主谓之间，取消句子独立性，无实义； B.表顺承，可译为 “然后”/表修饰，可不译； C.动词，作为/动词，制作； D.都是介词，在； 故选D。 【12题详解】 本题考查文言句子的翻译。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。 重点词语：道，谈论；尘，尘埃；题，题名。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 从甲文“临溪而渔，溪深而鱼肥”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错”可知，有钓鱼、投壶、对弈； 乙文中“折花弄流，街觞对弈”“故与诸君子有避暑之咏”可知，有对弈、作诗、吟咏等。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的答应，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒味清醇；野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守在举行宴会。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的，是众位宾客快乐的样子。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 【乙】六月的三伏，和几位朋友有了普明院后园的游玩。红薇刚刚开放，花影映照水波上。折枝花朵抚弄流水，饮酒下棋。没有清雅的吟诵、长啸的歌声，就不能放开胸怀纵情欢乐，所以和几位朋友做了避暑的诗咏。（张）太素最不善饮酒，诗却最先吟成，其余在座者欣然相继。太阳偏西酒饮欢畅。不能逐一题写每个人的诗句，只能将同游者的姓名题在壁上，然后离去。日后有一天谈论起来，拂去尘埃看墙壁，有某人的题名，于是索取当日同游者的诗句，公布在版壁上，来记载这一时刻的美好，以便日后相会时可以重温。 （三）现代文阅读Ⅰ（9分） 让科学家精神永远闪耀 王秋怡 ①矢志不移自主创新，打破核心技术受制于人的瓶颈；推动科研成果转化，有力保障国家能源安全；致力于优良品种选育推广，将论文写在祖国大地上；长期扎根边疆，守护人民群众生命健康安全；投身国防科研事业，为祖国安全锻造利剑……近日，刘中民、陈章、柯卫东等10人获得“最美科技工作者”殊荣。他们立足不同的工作岗位，发扬并践行“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，用责任、毅力与担当书写了一个个创新奉献的故事，生动勾勒出新时代科技工作者的精神面貌。 ②对于个体来说，成就非凡的科研人生离不开科学家精神的指引；对于一个国家来说，成就建设世界科技强国的宏伟梦想，不能没有科学家精神的有力支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是我们党百年精神谱系的重要组成部分。 ③习近平总书记强调指出：“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，能够进一步鼓舞和激励广大科技工作者，争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者。 ④弘扬科学家精神，首先要回答好“做什么人”“立什么目标”的问题。对于这些事关根本的问题，“最美科技工作者”做出了这样的回答——“ 自觉地把自己的发展和国家的发展融到一起”，中国科学院大连化学物理研究所所长刘中民院士目标清晰；因为被旧中国“一滴汽油，一滴血”的现实触动，石油地质学家李德生早早就怀有能源报国的志向； 凭着“中国人一定要争气”的韧劲和信念，中国直升机设计研究所总设计师邓景辉，突破一系列关键核心技术，让直—20直升机在中国的天空自由翱翔……坚定胸怀祖国、服务人民的爱国精神，涵养淡泊名利、潜心研究的奉献精神，他们将此作为自己人生的第一课题，大步坚定向前走，不问得失，不计成本，将智慧和汗水洒在脚下的这片大地上。 ⑤科学家精神具有鲜明的时代性，在不同时期体现为不同的时代特征。但无论时代背景如何变化，弘扬科学家精神的核心始终不变，那就是始终要以人为本，彰显人民底色。新疆医科大学心血管病中心主任马依彤，率先在新疆引进推广心血管介入诊疗技术，实现“疑难危重不出疆”；云南洱源县疾病预防控制中心名誉主任李桂科，扎根与世隔绝的“麻风村”，为患者找到并引进了麻风病联合化疗方案；地球极端环境科学探索者唐立梅，潜过深海、进过南极，如今专注给边疆和大山里的孩子做科普教育……他们用实际行动说明，创新依靠人民，创新为了人民，要让所有人共享改革创新成果。 ⑥“最美科技工作者”们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作的协同精神，翻山越岭，爬坡过坎，在科技自立自强的道路上，走出了新时代科技工作者的风采。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神，是对新时代科学家精神的生动诠释。 ⑦当今之中国，正昂首阔步走在向世界科技强国进军的征程中。对广大科技工作者来说，这是个大有可为、大可作为的时代。广大科技工作者当面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，紧扣“国之大者”，大力弘扬科学家精神，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，踏实奋斗、勇攀高峰，在实现中国梦的伟大实践中书写新的精彩篇章。 （摘自《光明日报》，有改动） 14. 本文的中心论点是什么？ 15. 文章第⑤段主要运用了__________的论证方法，论证了__________________________ 16. 下面的事例，插入到文中的哪一段合适？ 请说明理由。 怀揣“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，35岁的陈章投身国防通信事业，参与开发我国首个全自主研制的移动卫星通信系统。 17. 联系第④⑤段的内容，说说第⑥段能否删去？为什么？ 【答案】14. 让科学家精神永远闪耀（要大力弘扬科学家精神）。 15. ①. 举例论证 ②. 新时代弘扬科学家精神要以人为本 16. 插入到第④段合适。因为这个事例侧重于表现陈章的爱国信念，与第④段强调的爱国精神相契合。 17. 不能删。第④段论证“爱国、奉献”的科学家精神，第⑤段论证“以人为本”的科学家精神核心，第⑥段在此基础上简要概括最美科技工作者身上“求实、协同、创新、育人”的精神，是对上文科学家精神的补充，从而完整诠释科学家精神的全部内涵。 【解析】 【导语】《让科学家精神永远闪耀》通过列举多个国内科技工作者的事迹，强调科学家精神对个人事业与国家发展的重要意义。文章主张弘扬“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，以实现建设科技强国的目标。文中通过例证增强说服力，并结合时代背景，激励科技工作者迎接当前机遇与挑战。作者以鲜明的观点与丰富的论据，号召社会营造尊重与支持科学研究的氛围。 【14题详解】 本题考查中心论点的提炼。 中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用。 本文文题“让科学家精神永远闪耀”直接点明论题；第①段阐述了科学家精神的具体内涵包括“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”；第②段阐述了科学家精神于己于国的重要性；第③段阐述了大力弘扬科学家精神的作用；第④段论证“爱国、奉献”的科学家精神，第⑤段论证“以人为本”的科学家精神核心，第⑥段在此基础上简要概括最美科技工作者身上“求实、协同、创新、育人”的科学家精神，第⑦段总结论点，“广大科技工作者”面对各种需求要“大力弘扬科学家精神”。故总结论点为：“大力弘扬科学家精神”或“让科学家精神永远闪耀”。 【15题详解】 本题考查论证方法及作用。 由第⑤段“新疆医科大学心血管病中心主任马依彤……云南洱源县疾病预防控制中心名誉主任李桂科……地球极端环境科学探索者唐立梅……”可知，列举了马依彤让“疑难危重不出疆”，李桂科“为患者找到并引进了麻风病联合化疗方案”，唐立梅的“专注给边疆和大山里的孩子做科普教育”的事例，用举例论证的方式，阐述了“无论时代背景如何变化，弘扬科学家精神的核心始终不变，那就是始终要以人为本，彰显人民底色”，即科学家精神“始终要以人为本”的内涵；这些有代表性的事例，使列据确凿，让文章更具体、生动，增加读者的理解力和接受能力。 【16题详解】 本题考查论据的补充。 第④段，根据“自觉地把自己的发展和国家的发展融到一起”可知，从“爱国、奉献”方面论证了科学家精神，列举了刘中民院士、石油地质学家李德生的“爱国精神”和“奉献精神”。题干中陈章“怀揣‘为推动国家进步作贡献’的坚定信念”也是伟大的爱国精神，所以作为此段的论据更为合适。 【17题详解】 本题考查段落的作用。 首先表明观点：不能删去。 文章在第①段总的阐述了科学家精神的具体内涵包括“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”这些方面，第④段只从“爱国、奉献”方面论证了科学家精神，第⑤段只从“以人为本”方面论证了科学家精神，如果删去第⑥段，那么就对第①段阐述的科学家精神内涵诠释的不完整，不全面，第⑥段从“求实、协同、创新、育人”方面论证了科学家精神，使整个科学家精神的内涵全面、完整的展现读者眼前；故不能删去。 （四）现代文阅读Ⅱ（8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 经历风雨增长才干 沈童睿 ①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》2023年2月19日，有删改） 18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首段引用习总书记的话，既引出中心论点，又作为道理论据增强文章的说服力。 B. 第三段运用对比论证、道理论证、举例论证等方法有力地论证了段首的分论点。 C. 青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，应勇于在攻坚克难的过程中收获成长。 D. 本文采用了递进式结构，论证思路纵向展开，由浅入深，层层深入，步步推进。 19. 小语同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置，并简要说明放在此处的理由。 ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 ［甲］____________（填序号）理由：________________________ ［乙］____________（填序号）理由：________________________ 20. 小语同学因遭遇重大挫折丧失了进取心，作为朋友的你如何激励她重拾信心，请你依据本文内容概括劝说要点。 【答案】18. D 19. ①. ② ②. 这句话比喻一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。（直接解释句子的意思也可）。放在此处和上文“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”紧密关联，也能作为论据证明段首分论点。 ③. ① ④. 这句话比喻狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀人才（直接解释句子的意思也可）。放在此处和下文“躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的”紧密关联，也能作为论据证明段首分论点。 20. ①不怕经历风雨，才能增长才干。②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。 【解析】 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 D.结合第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”，第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”可知，本文采用的是并列式结构，横向展开议论； 故选D 【19题详解】 本题考查论据补充。 “庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”意思是：一匹好的千里马如果不在大草原上驰骋，那么它就不会成为千里马；一棵小树在温室里是长不大的，只有经过风吹日晒雨淋，才能长出参天的大树。比喻狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀人才。一个有用的人才、一批人类的精英，必须自小就在人类社会的大风大浪中锻炼长大，经济风雨，见见世面，方能积累生活经验，才能成才后大有作为；“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”意思是：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。 根据第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”、“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”可知，这里强调坚定的理想信念；这与②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”相契合；所以【甲】处填②； 根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”、“躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验”可知，乙强调要在逆境中成长；这与①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”相契合；所以【乙】处填①。 【20题详解】 本题考查文章内容的概括能力。 ①根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”可概括出：不怕经历风雨，才能增长才干； ②根据第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”可概括出：在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念； ③根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领”可概括出：在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。 （五）现代文阅读Ⅲ（12分） 赵妈过节 ①三十多年前，中秋节的下午，赵妈从县城卖完小菜，拿黄油纸，包着一块东西回来，油气一块块从内里浸润出来，浸得纸面斑驳。 ②“嗯，卖完了，这是三块钱。”理了理乱发的赵妈一边跟丈夫张叔讲，一边得意地掏出花花绿绿的一沓零钞，角角分分，夹着一些硬币。理钱的时候，赵妈讲起了城里集市上的见闻：商户们不只有卖小菜的，还有卖小鸡小鸭的，集市又多了一个卖肉的档口，听上去挺热闹。 ③“这些拿去打酒，今儿晚上过节。”赵妈把几个硬币单独推到一边。张叔伸手拿这些硬币，没抓稳，一个硬币从指缝里滑脱出来，和着细微脆响，在桌上连打了几个滚才停下来，张叔赶忙去捡，之后视线刚好落到那包黄油纸旁边。那是什么？张叔问。火腿月饼，新鲜玩意，我从集市上一个糕点铺买的，赵妈答。 ④张叔责怪赵妈，真不该费钱买这个。“瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火。”赵妈说。 ⑤那天晚上的月亮分外圆，一家六口，围坐一圈。那一包火腿月饼有两个，切开，一人一块。九岁大的小女儿还在嘟囔着说饼子少了，还没吃出味来就没了。满是油气的火腿月饼又香又解馋。店铺里的大姐说过，火腿月饼来自昆明，那地方四季如春。但是，昆明与赵妈所在的“白水河”相隔近千里。火腿月饼是做了一次长途旅行，一路经过山、河、平原，也经过了形形色色人的手。赵妈回味着火腿月饼的滋味，天南海北地想着。 ⑥又一个清明节到了，赵妈按照往年的惯例，一早到河边采集“棉花草”做“清明馍馍”。今年她要比往常多采些，因为家里来了两位客人。自从国家大力推进农村建设，改善农民生活水平，去年夏天开始，县城里的客车已经开进“白水河”了。弯弯绕绕的盘山公路像一条大动脉贯通大山的心脏，两边高大的云杉耸立，满眼苍翠。赵妈家新盖起了三层木楼，她为人又热情好客，驾驶员、售票员只要跑车到“白水河”，便住到她家。 ⑦因为有客人在，除了“清明馍馍”，饭桌上还得添点新鲜东西。赵妈叫三儿子下到溪沟里，拿簸箕去舀“肉棒鱼”。这种长在清澈溪水的鱼用油炸了特别香，是山里人待客的一道好菜。跑车的人边吃边跟赵妈张叔摆起“龙门阵”，他们的嘴里满是活灵活现的新鲜事。 ⑧几年后的春节，儿子女儿们回来了，手里提着大包小包的年货。从广州归来的大儿子提着红彤彤的“烧腊”，说这是当地特产，赵妈不以为意：尝个新鲜好了，难道还能比咱们这的烫油鹅好吃？张叔上了年纪有点絮叨，说二女儿不该贷款买小货车，二女儿说拿货车拉山货出去卖，赚得多。张叔又说二儿子别闲着，开春赶紧挖口池塘。小女儿骑着刚买的摩托车回来，张叔扭头看见她，正待张口说，却被赵妈塞了块炸糍粑在嘴里：“过年啦，莫要抱怨。节节高咯！” ⑨院门外几挂鞭炮响过，大圆桌摆上满满当当的年夜菜。 ⑩今年的端午节，赵妈家的三层小木楼里住满了成都来的客人。院子里的池塘养了上千尾草鱼、鲤鱼和鲫瓜子。对面山坡的两分地，赵妈种了桃子和李子，李子初夏已经长成了。这些果子，住在赵妈家的客人可以随意采摘、免费品尝，算得主人家的一点心意。 ⑪客人很多，赵妈很忙。染了头发的赵妈穿着一身鲜艳衣服，端出“九大碗”和各色粽子，然后站在蜀葵围成的花墙里，大声跟城里来的客人聊天，给他们讲乡下故事，笑呵呵地接受客人对她“做农家菜地道”的赞扬。 ⑫“赵妈人实在，我都来过好几回了。一句话，大方，会做生意！”一位客人朝赵妈竖起大拇指。 ⑬客人对桌上炸得金黄的鱼赞赏有加，问她：“这些鱼是才从溪里捕上来的吧？我看溪里鱼好多！” ⑭“不是，我不去溪里捕鱼！如今我们的生活条件越来越好了，咱村里人的观念也变喽，这鱼都是我们自家养的，放心着吃哩！”赵妈回答。 ⑮“那是，随意乱捕要遭罚款吧！”客人说。 ⑯“倒不是因为罚款，那鱼让它在溪沟里好好长着，青山绿水多好啊，这样才会有更多的客人上咱们这里走一走，瞧一瞧呀！”赵妈说。 （选自《人民日报》，有删改） 21. 请依据选文内容，完成下面表格。 时间 三十多年 前的中秋节 又一个清明节 几年后的春节 今年的 端午节 主要 情节 A 山村通车改变生活，赵妈热情招待客人。 儿女一起回家过年，全家生活日渐宽裕。 B 22. 选文第④段画线句子“‘瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火。’赵妈说。”运用了语言描写的作用是什么？ 23. 请品析选文第⑨段加点词的表达效果。 院门外几挂鞭炮响过，大圆桌摆上满满当当的年夜菜。 24. 简要概括文中赵妈形象的主要特点。 25. 通读全文，说说题目“赵妈过节”的有何作用。 【答案】21. A.赵妈集市购买月饼，全家围坐切分品尝。 B。赵妈生意非常红火，村民环保观念提升。 22. 生动形象地写出赵妈对未来生活充满信心，表现了她积极乐观的性格特点。 23. 指菜品丰盛，表现了乡村现在的生活越来越好。 24. 乐观自信、热情好客、勤劳能干、朴实大方、爱护环境、关爱家人（最少答出三点） 25. 概括文章的主要内容，是文章的叙事线索。暗示中心，表达了对国家大力推进农村建设和乡村人民通过努力创造美好生活的赞美。 【解析】 【分析】《赵妈过节》通过描绘赵妈一家几次过节的情景，展现了生活的变化与改善。文章以赵妈的视角，展示了从几十年前的艰辛日子到因生活条件改善而热情接待客人的转变，体现了社会发展对普通家庭的积极影响。作品中的赵妈形象鲜活，热情好客，同时反映了新时代农村生活的多样性与生动性，文章细腻的描绘与人物的语言，增添了故事的真实感和时代感。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 A空，由第③段“火腿月饼，新鲜玩意，我从集市上一个糕点铺买的，赵妈答”，第⑤段“那天晚上的月亮分外圆，一家六口，围坐一圈。那一包火腿月饼有两个，切开，一人一块。九岁大的小女儿还在嘟囔着说饼子少了，还没吃出味来就没了”可知，应填：赵妈集市购买月饼，全家围坐切分品尝。 B空，由第⑪段“客人很多，赵妈很忙”，第⑭段“如今我们的生活条件越来越好了，咱村里人的观念也变喽，这鱼都是我们自家养的，放心着吃哩”，第⑯段“那鱼让它在溪沟里好好长着，青山绿水多好啊，这样才会有更多的客人上咱们这里走一走，瞧一瞧呀”可知，来赵妈这里的客人很多，赵妈的生意越来越好，从赵妈与客人的交谈中可知，村民的环保观念提升了。故应填：赵妈生意非常红火，村民环保观念提升。 【22题详解】 本题考查人物描写方法作用分析。 “瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火”这是赵妈说的话，属于语言描写，“往后日子肯定红火”体现出赵妈对未来生活充满自信，表现出赵妈觉得未来的生活会越来越好，体现了积极乐观的性格。据此概括回答即可。 【23题详解】 本题考查重要词语的表达效果。 “满满当当”的本义是充实得达到了饱和状态，形容很满的样子。“大圆桌摆上满满当当的年夜菜”是指桌子上菜很多，菜品丰盛，结合上文第⑥段“自从国家大力推进农村建设，改善农民生活水平”，第⑧段“几年后的春节，儿子女儿们回来了，手里提着大包小包的年货”可知，通过丰盛菜品表现出乡村物质生活水平提高，百姓的生活过得越来越好了。 【24题详解】 本题考查人物形象的概括。 由第④段“瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火”可知，赵妈坚信未来的日子会越来越红火，可见其乐观自信。 由第⑥段“她为人又热情好客，驾驶员、售票员只要跑车到‘白水河’，便住到她家”，第⑩段“对面山坡的两分地，赵妈种了桃子和李子，李子初夏已经长成了。这些果子，住在赵妈家的客人可以随意采摘、免费品尝，算得主人家的一点心意”可知，赵妈为人热情好客，客人都喜欢到她这里来，而且赵妈勤劳能干，生活条件越来越好。 由第⑫段“赵妈人实在，我都来过好几回了。一句话，大方，会做生意”可知，赵妈朴实大方，会做生意。 由第⑭段“我不去溪里捕鱼！如今我们的生活条件越来越好了，咱村里人的观念也变喽，这鱼都是我们自家养的，放心着吃哩”可知，赵妈坚守着“青山绿水就是金山银山”的信念，爱护环境。 由第⑤段“那天晚上的月亮分外圆，一家六口，围坐一圈。那一包火腿月饼有两个，切开，一人一块。九岁大的小女儿还在嘟囔着说饼子少了，还没吃出味来就没了。满是油气的火腿月饼又香又解馋。店铺里的大姐说过，火腿月饼来自昆明，那地方四季如春”可知，赵妈看到火腿这种新鲜玩意，为了家人而舍得去买，可见其关爱家人。 【25题详解】 本题考查标题作用分析。 “赵妈过节”在文中指赵妈中秋节、清明节、端午节等的节日生活，是文章的线索，贯穿了全文；标题概括了文章的主要内容，文中提到中秋节、清明节、端午节、春节等传统节日，彰显了作者对传统文化的重视，无论是春节还是清明节，对于以赵妈为代表的勤劳、热情、乐观的劳动人民来说，每一天都是好日子，暗含着在国家富民政策的指引下，勤劳善良的劳动人民通过自身的努力，创造着美好生活，表达了作者的赞美之情。 三、作文（50分） 26. 阅读下面文字，按要求作文。 泠泠的泉水碰撞到石头，撞出了美妙乐曲的自然之歌；辛辣的姜汁碰撞到牛奶，撞出了丝滑可口的姜撞奶；谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器碰撞在一起，撞出了印刷机和排版术的新发明…… 请以“碰撞”为题目写一篇文章。 要求：①将作文题目写在答题卡上；②文体不限；③不得抄袭，不得套作；④认真书写，不少于700字；⑤不得出现真实的校名、班名、人名等个人信息。 【答案】例文： 碰撞 生活中处处有墙，一个不小心就会撞得头破血流。但是，有的人即使是头破血流也要坚定地穿过这堵墙；有的人则是在头破血流之后，从此停滞不前，渐渐后退！ 我们应当知道：穿过墙的人看到的是另一片天地，创造的是另一番成就。而停滞不前的人，从此碌碌无为，庸碌一生！ 爱迪生发明电灯时，经历了一千多次失败，他那不轻言弃，坚持不懈的精神，最后他在与失败的一次次碰撞之后脱颖而出，大获成功！ 莱特兄弟发明了飞机，在小获成功之后，便是接连不断的失败！与失败一次次的碰撞，没有磨灭他们的意志，反而让他们的信心不断强大！不畏与失败的碰撞，让他们成就了理想，也成就了人类的飞翔之梦！ 我国的聋人舞蹈家邰丽华，两岁就失去了听觉。面对命运如此无情的碰撞，她没有沮丧，没有消沉，而是把音乐作为朋友，用“看得到的音乐”舞蹈，来表达自己的内心。在一次次失败之后，一次次磨练之后，演绎了几近完美的舞蹈《雀之灵》，受到了国人的一片喝彩！面对命运一次次的碰撞，邰丽华用坚忍的毅力和乐观的精神，向国人证明了：我能行！ 由此可见，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”追求成功的路上，不会是一马平川，而是需要与困难，挫折不断碰撞的！面对一次次的碰撞，我们要发扬“水滴石穿”的精神，才能一步步迈向成功的大门！当今社会，大多数人都知道，“不经历风雨，哪能见彩虹”的道理 ，但真到面对碰撞之时，能坚持到底的人又有多少呢？ 大多数人，都是在遇到困难时，遭遇碰撞时，以为便是绝境了，便从此放弃，半途而废！他们哪知，坚持过去，又是一番新的天地！现实中的苦难并不意味着真的苦难，幸福也不意味着永远的幸福！人们出色的表现总是在逆境中体现的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。所以，碰撞并不可怕，可怕的是没认识到与苦难碰撞本身就是提升自己的机会！ “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，我们要认识到：人，只有在无数次的碰撞中，才能成长，才能迈向成功，才能实现自己的价值。面对碰撞，微笑着去迎接吧！阳光会在风雨后！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。本题要求以“碰撞”为题目写一篇文章。结合材料“泠泠的泉水碰撞到石头，撞出了美妙乐曲的自然之歌”，可知：碰撞后可以撞出精彩；由“辛辣的姜汁碰撞到牛奶，撞出了丝滑可口的姜撞奶”，可知：碰撞产生出新的出路；由“谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器碰撞在一起，撞出了印刷机和排版术的新发明”，可知：碰撞可产生新的事物……生活中的失败与挫折、误解与委屈、失落与离别等都可以统称为“碰撞”。每个人成长过程中，都会不可避免地遇到各种各样的“碰撞”，逆境虽然让人痛苦，但经受“碰撞”失败，可以增加人生的“财富”，帮助自己快速成长。“碰撞”的同时也是磨练。没有“碰撞”的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。当“碰撞”降临时，关键是我们如何应对它。文章可从此处切题，组织材料。主题极易把握，要积极阳光，从“碰撞”在很多时候不但没能打倒我们，碰撞以后带来的自信，也许才会被称作坚毅；碰撞以后带来的演变，才能被称得上成长。文章可以从我们在“碰撞”中成长起来这方面进行立意。 2.构思选材。本文既可以写记叙文，也可以写议论文。写记叙文，可以以叙事为主，选取一件关于碰撞的事情，比如与同学解题思路的不同，思路的碰撞让我们的学习劲头更大了；比如与家人的碰撞，父母的关心让青春叛逆期的自己感觉繁琐又无用，终于在碰撞中互相体会到彼此之间的爱，“碰撞”是别样的沟通，重新找回儿时的温暖……注意文章应从一个小角度出发，重点写个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受。写成议论文，可围绕“碰撞后会有成功”“碰撞，成长的助推器”“敢于碰撞，勇于向前”这些观点表达自己的看法，可开篇开门见山地亮出论点，或联系生活实际，理出全文论点。论证时，用举例论证，用来证明论点的论据必须典型、有代表性，其事实必须确凿可信。事实要写得概括简明，根据阐明观点的需要，往往只要突出事实的某一方面，不必面面俱到。采用道理论证，可用自己从生活中悟出来的哲理或伟人、先贤的经典论述，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。采用对比论证，就是拿正反两方面的论点或论据进行对比。在对比中证明论点，可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。采用比喻论证，就是用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以增强作品论证的形象性、文学性和说服力。在论证的过程中，往往需要综合使用各种论证方法，这样一方面使论证手法更丰富，另一方面使叙议结合，更有力度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期期中阶段性测试初四语文试题 （时间：120分钟） 中华文化博大精深、源远流长，是我们民族持续发展的内在动力，是中华儿女共同的魂，继承和发扬民族文化是我们的责任和义务。 一、积累与运用（28分） 1. 小语将统编教材课内外的“贬谪”主题古诗文名句进行整理，形成了以下表格，请将表格中的空缺部分补充完整。 类别 古诗文名句 古今之怀 （1）_______，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，_______！ （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） 进退之难 （3）云横秦岭家何在？_______。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）_______，将登太行雪满山。（李白《行路难》） 得失之怀 （5）先天下之忧而忧，_______。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）山水之乐，_______。（欧阳修《醉翁亭记》） 亲友之念 亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达的方式也各异。杜甫在《月夜忆舍弟》“寄书长不达，况乃未休兵”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在《水调歌头》“（7）_______，_______”中运用赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。 贬谪类文学作品都是作者在被贬谪之后创作的，他们大都采用借景抒情这一手法，选择寄情山水；同时不同的人物对待贬谪的态度不同，表达的情感不同。 2. 阅读文字，回答问题。 跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：①我们踏着古人的足迹去寻“湖心亭”，文人雅士畅游的精神家园；登岳阳楼（A）极目远眺，览山河之胜景，悟“古仁人”之意yùn；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三分天下”的（B）高谈阔论：走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看（C）红装素裹，分外妖ráo；②最后回到“故乡”，不仅可以（D）身临其境看中国的日新月异，还可感鲁迅作为民族脊梁的深沉与忧思。 （1）请你根据拼音写汉字或给加点字注音。 意yùn （ ）    妖ráo （ ） 脊梁（ ） （2）结合语境，选出词语使用不正确的一项（ ） A. 极目远眺 B. 高谈阔论 C. 红装素裹 D. 身临其境 （3）画线句子①是一个病句，请将病句修改到下面横线上。 _____________________________________ （4）从复句类型看，文中画线句子②是___________关系的复句。 根据要求答题。 3. 某中学文学社年度研学小课题为“走进明清小说”，下面是小张同学的研学笔记节选。请简要概括明清小说创作繁荣的原因。 唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情。 4. 小张同学为这次研学活动写了阅读标语，请你也仿照写一句。 小张：读书犹如畅饮甘甜的清泉，使你酣畅淋漓。 我： 学校开展“走进名著，浸染书香”名著阅读活动，请按照要求完成任务。 【任务一】 5. 在名著阅读活动中，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 插图识文 关注篇目 左边是丰子恺为《朝花夕拾》画的插图，该篇名为①《___》。 检索目录 关注人物 第19回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第20回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先 第23回 三藏不忘本 四圣试禅心 第31回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 ——《西游记》 分析猪八戒勇猛聪慧形象，应选择精读第②______回和第③______回。 关注情节 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，……一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。” ——《西游记》 孙悟空拜求芭蕉扇有何用？④__为何罗刹听到“孙悟空”三个字便怒发心头？⑤__ 【任务二】 6. 下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（ ） A. 鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到海盗被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达巴西。 B. 鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。 C. 鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 D. 在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。 【任务三】 7. 请将《钢铁是怎样炼成的》思维导图空缺内容补充完整。 二、阅读（42分） （一）古诗阅读（5分） 书边事 【唐】 张乔 调角①断清秋，征人■戍楼。 春风对青冢②，白日落梁州。 大漠无兵阻，穷边③有客游。 蕃情④似此水，长愿向南流。 【注释】①调（diào）角：吹奏号角。②青冢：指西汉王昭君的坟墓。③穷边：偏远的边地。④蕃（bō）情：蕃指藏族，蕃情指藏族归顺的情谊。 8. 下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ） A. 此诗是写作者游历边塞的所闻、所见、所感，描写了宁静的边塞，意境高阔而深远。 B. 颔联中的“春风”是虚写，写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和。 C. 颈联在“无”和“有”、“兵”和“客”对比中，描绘了边关地区民不聊生的场面。 D. 尾联运用比喻修辞，“蕃情似此水”“长愿向南流”表达作者民族团结的心愿。 9. 诗歌首联中的“■”处的字被墨染了，有人认为应该是“守”字，与“征人”一致；也有人觉得应该用“倚”字，更吻合意境。你认为用哪个字好呢？说说你的理由。 （二）文言文比较阅读（10分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【乙】 六月之庚①，与诸君子有普明②后园之游。红薇始开，影照波上。折花弄流，衔觞对弈。非有清吟啸歌，不足以开欢情，故与诸君子有避暑之咏。太素③最少饮，诗独先成，坐者欣然继之。日斜酒欢，不能遍以诗写，独留名于壁而去。他日道之，拂尘视壁，某人题也。因共索旧句，揭之于版，以致一时之胜，而为后会之寻④云。 （选自《欧阳文忠公集》） 【注释】①庚：伏天。②普明：即普明院。③太素：指张太素。④寻：重温。 10. 下列加点实词意思相同的一项是（ ） A 临溪而渔 有亭翼然临于泉上者 B. 衔觞对弈 弈者胜 C 红薇始开 连月不开 D. 独留名于壁而去 名之者谁 11. 下列加点虚词意思和用法相同的一项是（ ） A. 六月之庚 先天下之忧而忧 B. 独留名于壁而去 杂然而前陈者 C. 而为后会之寻云 酿泉为酒 D. 揭之于版 行者休于树 12. 请用现代汉语翻译句子。 他日道之，拂尘视壁，某人题也。 13. 【甲】【乙】两文都对宴饮进行了描写，请依据选文内容概括古人宴饮中习惯进行活动。（写出4个即可） （三）现代文阅读Ⅰ（9分） 让科学家精神永远闪耀 王秋怡 ①矢志不移自主创新，打破核心技术受制于人的瓶颈；推动科研成果转化，有力保障国家能源安全；致力于优良品种选育推广，将论文写在祖国大地上；长期扎根边疆，守护人民群众生命健康安全；投身国防科研事业，为祖国安全锻造利剑……近日，刘中民、陈章、柯卫东等10人获得“最美科技工作者”殊荣。他们立足不同的工作岗位，发扬并践行“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神，用责任、毅力与担当书写了一个个创新奉献的故事，生动勾勒出新时代科技工作者的精神面貌。 ②对于个体来说，成就非凡的科研人生离不开科学家精神的指引；对于一个国家来说，成就建设世界科技强国的宏伟梦想，不能没有科学家精神的有力支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是我们党百年精神谱系的重要组成部分。 ③习近平总书记强调指出：“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，能够进一步鼓舞和激励广大科技工作者，争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者。 ④弘扬科学家精神，首先要回答好“做什么人”“立什么目标”的问题。对于这些事关根本的问题，“最美科技工作者”做出了这样的回答——“ 自觉地把自己的发展和国家的发展融到一起”，中国科学院大连化学物理研究所所长刘中民院士目标清晰；因为被旧中国“一滴汽油，一滴血”的现实触动，石油地质学家李德生早早就怀有能源报国的志向； 凭着“中国人一定要争气”的韧劲和信念，中国直升机设计研究所总设计师邓景辉，突破一系列关键核心技术，让直—20直升机在中国的天空自由翱翔……坚定胸怀祖国、服务人民的爱国精神，涵养淡泊名利、潜心研究的奉献精神，他们将此作为自己人生的第一课题，大步坚定向前走，不问得失，不计成本，将智慧和汗水洒在脚下的这片大地上。 ⑤科学家精神具有鲜明的时代性，在不同时期体现为不同的时代特征。但无论时代背景如何变化，弘扬科学家精神的核心始终不变，那就是始终要以人为本，彰显人民底色。新疆医科大学心血管病中心主任马依彤，率先在新疆引进推广心血管介入诊疗技术，实现“疑难危重不出疆”；云南洱源县疾病预防控制中心名誉主任李桂科，扎根与世隔绝的“麻风村”，为患者找到并引进了麻风病联合化疗方案；地球极端环境科学探索者唐立梅，潜过深海、进过南极，如今专注给边疆和大山里的孩子做科普教育……他们用实际行动说明，创新依靠人民，创新为了人民，要让所有人共享改革创新成果。 ⑥“最美科技工作者”们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作的协同精神，翻山越岭，爬坡过坎，在科技自立自强的道路上，走出了新时代科技工作者的风采。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神，是对新时代科学家精神的生动诠释。 ⑦当今之中国，正昂首阔步走在向世界科技强国进军的征程中。对广大科技工作者来说，这是个大有可为、大可作为的时代。广大科技工作者当面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，紧扣“国之大者”，大力弘扬科学家精神，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，踏实奋斗、勇攀高峰，在实现中国梦的伟大实践中书写新的精彩篇章。 （摘自《光明日报》，有改动） 14. 本文中心论点是什么？ 15. 文章第⑤段主要运用了__________的论证方法，论证了__________________________ 16. 下面的事例，插入到文中的哪一段合适？ 请说明理由。 怀揣“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，35岁的陈章投身国防通信事业，参与开发我国首个全自主研制的移动卫星通信系统。 17. 联系第④⑤段的内容，说说第⑥段能否删去？为什么？ （四）现代文阅读Ⅱ（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 经历风雨增长才干 沈童睿 ①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》2023年2月19日，有删改） 18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首段引用习总书记的话，既引出中心论点，又作为道理论据增强文章的说服力。 B. 第三段运用对比论证、道理论证、举例论证等方法有力地论证了段首的分论点。 C. 青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，应勇于在攻坚克难的过程中收获成长。 D. 本文采用了递进式结构，论证思路纵向展开，由浅入深，层层深入，步步推进。 19. 小语同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置，并简要说明放在此处的理由。 ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 ［甲］____________（填序号）理由：________________________ ［乙］____________（填序号）理由：________________________ 20. 小语同学因遭遇重大挫折丧失了进取心，作为朋友的你如何激励她重拾信心，请你依据本文内容概括劝说要点。 （五）现代文阅读Ⅲ（12分） 赵妈过节 ①三十多年前，中秋节的下午，赵妈从县城卖完小菜，拿黄油纸，包着一块东西回来，油气一块块从内里浸润出来，浸得纸面斑驳。 ②“嗯，卖完了，这是三块钱。”理了理乱发的赵妈一边跟丈夫张叔讲，一边得意地掏出花花绿绿的一沓零钞，角角分分，夹着一些硬币。理钱的时候，赵妈讲起了城里集市上的见闻：商户们不只有卖小菜的，还有卖小鸡小鸭的，集市又多了一个卖肉的档口，听上去挺热闹。 ③“这些拿去打酒，今儿晚上过节。”赵妈把几个硬币单独推到一边。张叔伸手拿这些硬币，没抓稳，一个硬币从指缝里滑脱出来，和着细微脆响，在桌上连打了几个滚才停下来，张叔赶忙去捡，之后视线刚好落到那包黄油纸旁边。那是什么？张叔问。火腿月饼，新鲜玩意，我从集市上一个糕点铺买的，赵妈答。 ④张叔责怪赵妈，真不该费钱买这个。“瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火。”赵妈说。 ⑤那天晚上的月亮分外圆，一家六口，围坐一圈。那一包火腿月饼有两个，切开，一人一块。九岁大的小女儿还在嘟囔着说饼子少了，还没吃出味来就没了。满是油气的火腿月饼又香又解馋。店铺里的大姐说过，火腿月饼来自昆明，那地方四季如春。但是，昆明与赵妈所在的“白水河”相隔近千里。火腿月饼是做了一次长途旅行，一路经过山、河、平原，也经过了形形色色人的手。赵妈回味着火腿月饼的滋味，天南海北地想着。 ⑥又一个清明节到了，赵妈按照往年的惯例，一早到河边采集“棉花草”做“清明馍馍”。今年她要比往常多采些，因为家里来了两位客人。自从国家大力推进农村建设，改善农民生活水平，去年夏天开始，县城里的客车已经开进“白水河”了。弯弯绕绕的盘山公路像一条大动脉贯通大山的心脏，两边高大的云杉耸立，满眼苍翠。赵妈家新盖起了三层木楼，她为人又热情好客，驾驶员、售票员只要跑车到“白水河”，便住到她家。 ⑦因为有客人在，除了“清明馍馍”，饭桌上还得添点新鲜东西。赵妈叫三儿子下到溪沟里，拿簸箕去舀“肉棒鱼”。这种长在清澈溪水的鱼用油炸了特别香，是山里人待客的一道好菜。跑车的人边吃边跟赵妈张叔摆起“龙门阵”，他们的嘴里满是活灵活现的新鲜事。 ⑧几年后的春节，儿子女儿们回来了，手里提着大包小包的年货。从广州归来的大儿子提着红彤彤的“烧腊”，说这是当地特产，赵妈不以为意：尝个新鲜好了，难道还能比咱们这的烫油鹅好吃？张叔上了年纪有点絮叨，说二女儿不该贷款买小货车，二女儿说拿货车拉山货出去卖，赚得多。张叔又说二儿子别闲着，开春赶紧挖口池塘。小女儿骑着刚买的摩托车回来，张叔扭头看见她，正待张口说，却被赵妈塞了块炸糍粑在嘴里：“过年啦，莫要抱怨。节节高咯！” ⑨院门外几挂鞭炮响过，大圆桌摆上满满当当的年夜菜。 ⑩今年的端午节，赵妈家的三层小木楼里住满了成都来的客人。院子里的池塘养了上千尾草鱼、鲤鱼和鲫瓜子。对面山坡的两分地，赵妈种了桃子和李子，李子初夏已经长成了。这些果子，住在赵妈家的客人可以随意采摘、免费品尝，算得主人家的一点心意。 ⑪客人很多，赵妈很忙。染了头发的赵妈穿着一身鲜艳衣服，端出“九大碗”和各色粽子，然后站在蜀葵围成的花墙里，大声跟城里来的客人聊天，给他们讲乡下故事，笑呵呵地接受客人对她“做农家菜地道”的赞扬。 ⑫“赵妈人实在，我都来过好几回了。一句话，大方，会做生意！”一位客人朝赵妈竖起大拇指。 ⑬客人对桌上炸得金黄的鱼赞赏有加，问她：“这些鱼是才从溪里捕上来的吧？我看溪里鱼好多！” ⑭“不是，我不去溪里捕鱼！如今我们的生活条件越来越好了，咱村里人的观念也变喽，这鱼都是我们自家养的，放心着吃哩！”赵妈回答。 ⑮“那是，随意乱捕要遭罚款吧！”客人说。 ⑯“倒不是因为罚款，那鱼让它在溪沟里好好长着，青山绿水多好啊，这样才会有更多的客人上咱们这里走一走，瞧一瞧呀！”赵妈说。 （选自《人民日报》，有删改） 21. 请依据选文内容，完成下面表格。 时间 三十多年 前的中秋节 又一个清明节 几年后的春节 今年的 端午节 主要 情节 A 山村通车改变生活，赵妈热情招待客人。 儿女一起回家过年，全家生活日渐宽裕。 B 22. 选文第④段画线句子“‘瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火。’赵妈说。”运用了语言描写的作用是什么？ 23. 请品析选文第⑨段加点词的表达效果。 院门外几挂鞭炮响过，大圆桌摆上满满当当的年夜菜。 24. 简要概括文中赵妈形象的主要特点。 25. 通读全文，说说题目“赵妈过节”的有何作用。 三、作文（50分） 26. 阅读下面文字，按要求作文。 泠泠的泉水碰撞到石头，撞出了美妙乐曲的自然之歌；辛辣的姜汁碰撞到牛奶，撞出了丝滑可口的姜撞奶；谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器碰撞在一起，撞出了印刷机和排版术的新发明…… 请以“碰撞”为题目写一篇文章。 要求：①将作文题目写在答题卡上；②文体不限；③不得抄袭，不得套作；④认真书写，不少于700字；⑤不得出现真实的校名、班名、人名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$