精品解析：2024-2025学年山西省大同市天镇县多校统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年山西省大同市天镇县多校五年级（上）期中语文试卷 1. 默写《示儿》，注意书写工整，行款整齐，布局合理。 ____________________ 2. 阅读语段，完成练习。 huáng hūn 时分，wǎn xiá 映红了西山，我们搭乘一条渔船登上了这座传闻中充满诗情画意的南国小岛。岛上四周静得令人nán yǐ zhì xìn ，微风拂过，桂花纷纷飘落（luò là），bù jì qí shù 的鸟儿yǐn bì 在树叶间，我静静地待（dài dāi）着，深深陶醉在这大自然的ēn huì 里，久久不愿离去。 （1）根据拼音填写词语。 （2）给加点字选择正确的读音，画“√”。 （3）对这段话的意思概括最准确的一项是　 　 A. 傍晚，我们登上了小岛。 B. 岛上树多鸟多。 C. 小岛很静。 D. 傍晚，岛上树多鸟多，很静。 （4）南国小岛充满了诗情画意。请你发挥想象，将“诗情画意”用具体的情景表现出来。 _________________ 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 剔透（tī） 拗不过（ào） 酝酿（niàng） B. 倾泻（xiè） 酬谢（chóu） 诚恳（kěn） C. 瑶台（yáo） 发誓（sì） 穿梭（suō） D. 嫌弃（xián） 搅拌（jiǎo） 阔绰（chāo） 4. 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 内忧外患 生灵涂炭 民不聊生 流离失所 B. 处心积虑 诡计多端 讴心沥血 足智多谋 C. 万马齐暗 哀鸿遍野 气急败坏 直言不讳 D. 臭名远扬 畏首畏尾 望眼欲穿 叠叠不休 5. 与“国泰民安”所表示的意思不同的一项是（　　） A. 丰衣足食 B. 安居乐业 C. 政通人和 D. 兵荒马乱 6. “吃水不忘挖井人”可以用下面哪个词语替换？（　　） A. 太平盛世 B. 人寿年丰 C. 饮水思源 D. 路不拾遗 7. 下列关于民间故事说法不正确的一项是（　　） A. 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。 B. 作为一种口头艺术，民间故事一般没有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 C. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活…… D. 民间故事存在于世界上的每一个角落，欧洲各国的民间故事精彩纷呈。 8. 积累与运用。 （1）做一个爱读书的人，读文能壮志。《少年中国说》（节选）中，梁启超认为“故今日之责任，不在他人，_________”。面对未来，他激情满怀：“美哉，________，_______！壮哉，________，_______！” （2）做一个珍惜时间的人。古往今来，圣哲先贤留下了无数“惜时”名言。大诗人陶渊明告诫我们：“________，一日难再晨。________，岁月不待人。”抗金名将岳飞大声疾呼：“______，白了少年头，______。” （3）做生活的有心人。郭沫若借“白鹭是一首精巧的诗”表达了____________的感情；花生这种普通的植物让年幼的许地山明白________的道理；在与珍珠鸟的相处中，冯骥才体会到__________。 （4）做有情怀的人。“我劝天公重抖擞，__________”抒发了龚自珍对杰出人物涌现，政革大潮，荡涤旧势力的期盼之情；南宋诗人林升借“_________，直把杭州作汴州”一句抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径。此外，我还认识了____________的蔺相如，_______的海力布。 9. 课内阅读。 搭石（节选） ①经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 ②一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 （1）初读选文，遇到不懂的词语“理所当然”不要停下来，不要回读。重读后根据上文内容可以知道“理所当然”的意思是_____________。人们把_____________看成是理所当然的事。 （2）抓住关键词语可以帮助我们提高阅读速度。短文第一自然段描写了两个典型事例，用抓关键词句的方法可以概括为：________、________，表现了乡亲们__________的美好情感。其中“_____、_____”两个词表明这样的场景时常发生，最能表现乡亲们的美好品质。 （3）选文的第二自然段在全文中的作用是____________。 （4）读选文中画“ ”的句子，仿写句子。 一张张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。 10. 课外阅读。 是谁把强盗引入了圆明园 ①近日读史，看到清代伟大爱国诗人龚自珍之子龚半伦的一段丑事，颇有感触。 ②龚自珍作为爱国诗人而名垂青史，可是他万万没有想到，在他去世后，逆子龚半伦却卖国求荣，成了侵略者的帮凶。 ③据《清朝野史大观》《圆明园残毁考》等记载：1860年，英法联军侵入中国，龚半伦随英舰北上来到北京后，将辫发盘到头顶，戴洋人帽，穿白色西装，出入洋兵营盘，狐假虎威，好不得意。随后，他将联军引进圆明园，并抢先一步取珍宝重器以归，大发横财。然后，就有了那场震惊中外的大火……这场大火燃烧了一百多年，直到今天还烧得所有的中国人心痛，也让世界上所有有良知的人心痛。 ④与龚半伦形成鲜明对比的是他的父亲龚自珍。父子俩一个爱国，一个卖国，一个名垂青史，一个遗臭万年。清人赵翼说：“名父之子多败德。”这虽然不是必然规律，但名父不幸而有逆子，按照“子不教，父之过”的说法，龚自珍自然也难辞其咎。 ⑤古往今来，无数仁人志士以爱国为荣，书写了一曲曲爱国主义的壮歌；也有汉奸、走狗、卖国贼引狼入室，认贼作父。戚继光，抗击倭寇，出生入死，“一年三百六十日，多是横戈马上行”；林则徐，临危受命，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；左宗棠以花甲之年，请缨出征，抬着棺材行军，率部收复大片领土；杨靖宇，战斗在白山黑水，英勇无畏，洒尽最后一滴血；狼牙山五壮士，宁死不屈，惊天地、泣鬼神……国难当头，也难免会有像秦桧□龚半伦□汪精卫那样的汉奸为虎作怅；和平年代，照样有种种危害祖国的行为存在，我们仍不能掉以轻心。 ⑥“尔曹身与名俱裂，不废江河万古流。”历史代谢，人事更迭，但无论怎样沧海桑田，爱国志士都将永远被人纪念、景仰，爱国精神将永远成为中华民族的宝贵精神财富。而那些危害祖国的历史罪人，不论以什么形式出现，都是极其可耻且不可饶恕的，他们最终必然会身败名裂，受到惩罚。 （1）在短文中的□里加上标点。 （2）朗读短文第③自然段时，应体现出　 　之情。 A. 自豪 B. 怜惜 C. 开心 D. 痛惜 （3）短文采用对比手法，将龚半伦和______作对比，将爱国人士和_________作对比。 （4）“一家如此，一国也如此。”这句话应加在　 　 A. 第①②自然段之间 B. 第②③自然段之间 C. 第③④自然段之间 D. 第④⑤自然段之间 （5）号称“万园之园”的圆明园被英法联军彻底毁掉，假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？ ____________ 11. 口语交际。 除了《猎人海力布》《牛郎织女》，课外你还读了哪些民间故事？现在就请你选择你最喜欢的一个民间故事，讲给大家听，注意把故事讲得生动、吸引人。 ____________________ 12. 习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西：李华最喜欢同桌送给她的一盆“多肉”；王铭将2024年8月买的巴黎奥运会吉祥物弗里吉玩偶视作珍宝；陈梦至今还保留着小时候和爸爸一起做的灯笼……现在就请你动笔写一写，为大家介绍你的心爱之物吧。 要求：（1）要写清楚心爱之物的样子，你是怎么得到它的以及它为什么会成为你的心爱之物；（2）题目自拟，语句通顺，情感真挚，写出自己的喜爱之情；（3）文中不得出现真实的人名、校名，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年山西省大同市天镇县多校五年级（上）期中语文试卷 1. 默写《示儿》，注意书写工整，行款整齐，布局合理。 ____________________ 【答案】《示儿》 宋 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【解析】 【详解】本题考查诗句默写。 首先明确要写的字，书写时注意字的笔画笔顺，明确字的结构和易错点。做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。书写时注意“事、悲、州、师、定、原、家、祭、翁”的正确写法。 2. 阅读语段，完成练习。 huáng hūn 时分，wǎn xiá 映红了西山，我们搭乘一条渔船登上了这座传闻中充满诗情画意的南国小岛。岛上四周静得令人nán yǐ zhì xìn ，微风拂过，桂花纷纷飘落（luò là），bù jì qí shù 的鸟儿yǐn bì 在树叶间，我静静地待（dài dāi）着，深深陶醉在这大自然的ēn huì 里，久久不愿离去。 （1）根据拼音填写词语。 （2）给加点字选择正确的读音，画“√”。 （3）对这段话的意思概括最准确的一项是　 　 A. 傍晚，我们登上了小岛。 B. 岛上树多鸟多。 C. 小岛很静。 D. 傍晚，岛上树多鸟多，很静。 （4）南国小岛充满了诗情画意。请你发挥想象，将“诗情画意”用具体的情景表现出来。 _________________ 【答案】（1）黄昏 晚霞 难以置信 不计其数 隐蔽 恩惠 （2）luò dāi （3）D （4）春天，万物复苏，花红柳绿的世界里，一片生机盎然。远处的山，近处的水，一幅诗意画卷徐徐展开。远山含黛，近水拖蓝，一碧湖水宛如一面镜子，倒影着两岸的青山绿柳。微风吹过，湖面上波光粼粼，阳光照在柳树上闪闪发亮，美丽的白桦林映入眼帘，仿佛置身于一幅优美而神秘的画卷中。 【解析】 【导语】这段文字描绘了傍晚时分一个南国小岛的宁静与美丽，运用优美的语言传递出大自然的诗情画意。通过对岛上景致的细腻描写，作者突出桂花飘落、鸟儿隐蔽、微风轻拂等生动场景，让读者犹如置身其中，感受到自然的和谐与静谧。文字内有意境的塑造，展示了人们在喧嚣之外对宁静的热爱和向往。整体分析显示出作者对自然的深刻体悟，并以细节营造出视觉与听觉的多重享受，唤起读者的美好想象。 【小问1详解】 本题考查看拼音写词语能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“昏、霞、置、蔽”笔画较复杂，易写错，需注意。 【小问2详解】 本题考查多音字辨析。 落：luò：指物体因失去支持而掉下来，如落叶、落花；也指下降、衰败等，如落价、没落。 lào：指因跟不上而被丢在后面，如落在后面、落队。 là：指丢下、遗漏，如丢三落四、落了一个字。 luō：形容态度大方，如大大落落。 待：dāi：指停留，如待一会儿再走。 dài：指等待、招待、需要、打算等意思，如等待机会、招待客人、有待改进、待会儿再说。 飘落（piāo luò）：指（轻轻地落下，多指树叶、花瓣等轻柔地落下）。 待着（dāi zhe）：指（停留，等候，不做任何事情地处于某个地方或状态）。 【小问3详解】 本题考查概括段落层意。 A．“傍晚，我们登上了小岛”只概括了部分信息，没有提到岛上的环境和作者的感受。 B．“岛上树多鸟多”也只概括了部分信息，忽略了时间和作者的感受。 C．“小岛很静”同样只概括了部分信息，没有提到时间和岛上的其他特点。 D．“傍晚，岛上树多鸟多，很静”全面地概括了这段话的主要信息，包括时间、岛上的环境和作者感受到的静谧氛围。 因此，对这段话的意思概括最准确的一项是D项“傍晚，岛上树多鸟多，很静”。 故选D。 【小问4详解】 本题考查情景写话。 先理解诗情画意的意思，通过描绘自然风光和人文氛围，具体展现其“诗情画意”的特点。 诗情画意：指像诗画里所描摹的能给人以美感的意境，形容自然景色或文艺作品既优美又富有情趣。 示例：南国的小岛上，绿树成荫，花香扑鼻。阳光透过树叶，洒在软绵绵的沙滩上，像金色的碎片。海鸥在海面上飞翔，偶尔发出几声清脆的叫声。海水清澈见底，小鱼儿在水中游来游去。站在这里，就像走进了一幅美丽的画中，让人心情特别愉快。 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 剔透（tī） 拗不过（ào） 酝酿（niàng） B. 倾泻（xiè） 酬谢（chóu） 诚恳（kěn） C. 瑶台（yáo） 发誓（sì） 穿梭（suō） D. 嫌弃（xián） 搅拌（jiǎo） 阔绰（chāo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．拗不过（ào）——（niù）； C．发誓（sì）——（shì）； D．阔绰（chāo）——（chuò）。 故选B。 4. 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 内忧外患 生灵涂炭 民不聊生 流离失所 B. 处心积虑 诡计多端 讴心沥血 足智多谋 C. 万马齐暗 哀鸿遍野 气急败坏 直言不讳 D. 臭名远扬 畏首畏尾 望眼欲穿 叠叠不休 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 B．讴心沥血——呕心沥血； C．万马齐暗——万马齐喑； D．叠叠不休——喋喋不休。 故选A。 5. 与“国泰民安”所表示的意思不同的一项是（　　） A. 丰衣足食 B. 安居乐业 C. 政通人和 D. 兵荒马乱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的理解。 “国泰民安”形容社会安定，人民生活幸福。 A．“丰衣足食”意思是穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。 B．“安居乐业”形容安定地生活，愉快地工作。 C．“政通人和”指政治开明顺利，百姓安乐和睦。 D．“兵荒马乱”形容战争年代动荡不安的景象。 根据意思可知“兵荒马乱”与“国泰民安”所表示的意思不同。 故选D。 6. “吃水不忘挖井人”可以用下面哪个词语替换？（　　） A. 太平盛世 B. 人寿年丰 C. 饮水思源 D. 路不拾遗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语理解运用。 A．太平盛世：指的是国家安定、社会繁荣的时期。 B．人寿年丰：形容年景好，食物丰盈，人民健康长寿。 C．饮水思源：比喻不忘本，感恩图报。 D．路不拾遗：形容社会风气良好，人人品德高尚。 “吃水不忘挖井人”意指在享受成果时要牢记那些为此付出努力的人，与“饮水思源”有相似的含义。 故选C。 7. 下列关于民间故事说法不正确的一项是（　　） A. 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。 B. 作为一种口头艺术，民间故事一般没有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 C. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活…… D. 民间故事存在于世界上的每一个角落，欧洲各国的民间故事精彩纷呈。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民间故事的掌握。 B．民间故事作为一种口头艺术，一般是有固定的类型和重复的段落的，这样方便记忆，也能加深听众印象，而该选项说没有，所以这个说法不正确。 故选B。 8. 积累与运用。 （1）做一个爱读书的人，读文能壮志。《少年中国说》（节选）中，梁启超认为“故今日之责任，不在他人，_________”。面对未来，他激情满怀：“美哉，________，_______！壮哉，________，_______！” （2）做一个珍惜时间的人。古往今来，圣哲先贤留下了无数“惜时”名言。大诗人陶渊明告诫我们：“________，一日难再晨。________，岁月不待人。”抗金名将岳飞大声疾呼：“______，白了少年头，______。” （3）做生活的有心人。郭沫若借“白鹭是一首精巧的诗”表达了____________的感情；花生这种普通的植物让年幼的许地山明白________的道理；在与珍珠鸟的相处中，冯骥才体会到__________。 （4）做有情怀的人。“我劝天公重抖擞，__________”抒发了龚自珍对杰出人物涌现，政革大潮，荡涤旧势力的期盼之情；南宋诗人林升借“_________，直把杭州作汴州”一句抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径。此外，我还认识了____________的蔺相如，_______的海力布。 【答案】 ①. 而全在我少年 ②. 我少年中国 ③. 与天不老 ④. 我中国少年 ⑤. 与国无疆 ⑥. 盛年不重来 ⑦. 及时当勉励 ⑧. 莫等闲 ⑨. 空悲切 ⑩. 对白鹭的喜爱和赞美 ⑪. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 ⑫. 信赖，往往创造出美好的境界 ⑬. 不拘一格降人材 ⑭. 暖风熏得游人醉 ⑮. 机智勇敢、顾全大局 ⑯. 舍己为人 【解析】 【详解】本题考查根据课内文章理解和名篇名句识记。 （1）书写时注意“而、全、我、年、国、与、老、疆”的正确写法。 （2）书写时注意“盛、重、勉、励、闲、悲”的正确写法。 （3）《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的，是一篇文质兼美的散文。课文主要从白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味三个方面进行了描写，表达了作者对白鹭的喜爱。 《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生、收花生的经过。课文通过谈论花生的好处，揭示了花生默默奉献、不图虚名的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。故花生这种普通的植物让年幼的许地山明白人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。 《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。 （4）书写时注意“拘、格、降、暖、熏、得、游、醉”的正确写法。 蔺相如是《将相和》一文中的主要人物，《将相和》是由三个小故事组成的，分别是“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”。这三个故事都与蔺相如和廉颇有关。蔺相如是赵国的大臣，他在“完璧归赵”和“渑池之会”中表现出色，因此被封为上卿，职位高于廉颇。廉颇是赵国的大将，他对此感到不满，多次故意挑衅蔺相如。但是蔺相如为了国家的利益，一直忍让。最终，廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪，两人和好，共同为赵国效力。蔺相如是机智勇敢、顾全大局的人，廉颇是知错就改的人。 《猎人海力布》讲述了主人公海力布因为救助了龙王的女儿而获得了一颗能听懂动物语言的宝石，最终他为了挽救乡亲们的性命，牺牲自己变成石头的故事。海力布是舍己为人的人。 9. 课内阅读。 搭石（节选） ①经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 ②一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 （1）初读选文，遇到不懂的词语“理所当然”不要停下来，不要回读。重读后根据上文内容可以知道“理所当然”的意思是_____________。人们把_____________看成是理所当然的事。 （2）抓住关键词语可以帮助我们提高阅读速度。短文第一自然段描写了两个典型事例，用抓关键词句的方法可以概括为：________、________，表现了乡亲们__________的美好情感。其中“_____、_____”两个词表明这样的场景时常发生，最能表现乡亲们的美好品质。 （3）选文的第二自然段在全文中的作用是____________。 （4）读选文中画“ ”的句子，仿写句子。 一张张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。 【答案】（1） ①. 从道理上说应当是这样 ②. 年轻人背老人过搭石 （2） ①. 让对方先走 ②. 背老人过去 ③. 和睦相处和尊敬老人 ④. 总会 ⑤. 总要 （3）画龙点睛，突出主题 （4） ①. 身处异地的两个人 ②. 一份纯真的友谊 【解析】 【导语】这篇《搭石》节选描绘了山村人们在溪边互相谦让的日常情景。通过对简单生活场景的描写，展现了乡里人谦逊、互助和友爱的美好品质。其中“理所当然”这一词语突出了帮助他人的自觉性和自然性，体现了人与人之间的淳朴热情。搭石不仅连接了道路，也隐喻地连接了心灵与情感，使人感受到乡村生活中的温暖与美好。同时，文章以简洁而有力的语言，刻画了人与人之间和谐的关系与淳朴的民风，富有教育意义。 【小问1详解】 本题考查分析字词含义和文章内容理解。 从文中第①段“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事”中的“理所当然”可知，指人们把“年轻人背老人过搭石”看成是应该的事。“理所当然”的意思是从道理上说应当这样，不容怀疑。 从文中第①段“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事”可知，人们把“年轻人背老人过搭石”看成是理所当然的事。 【小问2详解】 本题考查找关键词句和分析字词句子含义。 从文中第①段“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”中的“让对方先走”和“背老人过去”可知，通过这两个事例表现了乡亲们互帮互助、和睦相处的美好情感。 其中，“总会、总要”两个词表明这样的场景时常发生，是乡村中一种普遍且经常出现的现象，传达了乡亲们在面对搭石时所表现出的礼让和互助精神，最能表现乡亲们的美好品质。 【小问3详解】 本题考查对段落的理解。 选文的第②自然段“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”在全文中的作用是总结全文，点明中心。它通过对搭石的描述，进一步强调了搭石不仅联结着故乡的小路，更联结着乡亲们美好的情感，升华了文章的主题。 【小问4详解】 本题考查仿写和补充句子。 从选文的第②自然段“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”可知，搭石作为实物，在句中扮演了联结者的角色。它联结了物理空间上的故乡小路，也联结了人们之间抽象的情感纽带。据此仿写和补充句子。 示例：一张张小小的邮票，联结着远方的亲人，也联结着深深的思念。 10. 课外阅读。 是谁把强盗引入了圆明园 ①近日读史，看到清代伟大爱国诗人龚自珍之子龚半伦的一段丑事，颇有感触。 ②龚自珍作为爱国诗人而名垂青史，可是他万万没有想到，在他去世后，逆子龚半伦却卖国求荣，成了侵略者的帮凶。 ③据《清朝野史大观》《圆明园残毁考》等记载：1860年，英法联军侵入中国，龚半伦随英舰北上来到北京后，将辫发盘到头顶，戴洋人帽，穿白色西装，出入洋兵营盘，狐假虎威，好不得意。随后，他将联军引进圆明园，并抢先一步取珍宝重器以归，大发横财。然后，就有了那场震惊中外的大火……这场大火燃烧了一百多年，直到今天还烧得所有的中国人心痛，也让世界上所有有良知的人心痛。 ④与龚半伦形成鲜明对比的是他的父亲龚自珍。父子俩一个爱国，一个卖国，一个名垂青史，一个遗臭万年。清人赵翼说：“名父之子多败德。”这虽然不是必然规律，但名父不幸而有逆子，按照“子不教，父之过”的说法，龚自珍自然也难辞其咎。 ⑤古往今来，无数仁人志士以爱国为荣，书写了一曲曲爱国主义的壮歌；也有汉奸、走狗、卖国贼引狼入室，认贼作父。戚继光，抗击倭寇，出生入死，“一年三百六十日，多是横戈马上行”；林则徐，临危受命，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；左宗棠以花甲之年，请缨出征，抬着棺材行军，率部收复大片领土；杨靖宇，战斗在白山黑水，英勇无畏，洒尽最后一滴血；狼牙山五壮士，宁死不屈，惊天地、泣鬼神……国难当头，也难免会有像秦桧□龚半伦□汪精卫那样的汉奸为虎作怅；和平年代，照样有种种危害祖国的行为存在，我们仍不能掉以轻心。 ⑥“尔曹身与名俱裂，不废江河万古流。”历史代谢，人事更迭，但无论怎样沧海桑田，爱国志士都将永远被人纪念、景仰，爱国精神将永远成为中华民族的宝贵精神财富。而那些危害祖国的历史罪人，不论以什么形式出现，都是极其可耻且不可饶恕的，他们最终必然会身败名裂，受到惩罚。 （1）在短文中的□里加上标点。 （2）朗读短文第③自然段时，应体现出　 　之情。 A. 自豪 B. 怜惜 C. 开心 D. 痛惜 （3）短文采用对比手法，将龚半伦和______作对比，将爱国人士和_________作对比。 （4）“一家如此，一国也如此。”这句话应加在　 　 A. 第①②自然段之间 B. 第②③自然段之间 C. 第③④自然段之间 D. 第④⑤自然段之间 （5）号称“万园之园”的圆明园被英法联军彻底毁掉，假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？ ____________ 【答案】（1）、 、 （2）D （3） ①. 龚自珍 ②. 汉奸、卖国贼 （4）D （5）我会说：圆明园的残垣断壁，是历史伤痛的铭刻。曾经的辉煌已被侵略者无情摧毁，这是中国近代屈辱史的见证。我们定要铭记历史，奋发图强，绝不让这样的悲剧再次上演，让中华民族伟大复兴的光芒照亮这片曾经蒙羞的土地，让先辈们的爱国精神在我们身上延续，以告慰那些在历史中遭受苦难的灵魂。 【解析】 【导语】这篇文章通过历史事件揭露了卖国求荣者的可耻行径，同时弘扬了爱国主义精神。以龚半伦的背叛行为与其父龚自珍的爱国精神作鲜明对比，凸显了爱国的重要性，也警示后人勿忘国耻。文章列举了多位名将烈士的事迹，赞扬了他们为国舍生取义的精神。最后，作者指出历史罪人终将被唾弃，而爱国精神则是中华民族长存的宝贵财富，强调了爱国主义的永久价值。 【小问1详解】 本题考查标点符号的使用。 第⑤段“国难当头，也难免会有像秦桧□龚半伦□汪精卫那样的汉奸为虎作怅；”中“秦桧”“龚半伦”“汪精卫”是并列短语，中间应加上顿号“、”，以表示并列关系，即列举出历史上的几个汉奸名字。 如：国难当头，也难免会有像秦桧、龚半伦、汪精卫那样的汉奸为虎作怅。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解。 短文第③自然段内容描述了龚半伦作为侵略者的帮凶，引领联军进入圆明园并掠夺珍宝，最终导致了那场震惊中外的大火。这段历史对于中国人来说是极其痛心的，因此朗读时应体现出“痛惜”之情。 故选D。 【小问3详解】 本题考查表现手法。 从文中第④段“与龚半伦形成鲜明对比的是他的父亲龚自珍。父子俩一个爱国，一个卖国，一个名垂青史，一个遗臭万年。”可知，短文采用对比手法，将龚半伦和他的父亲龚自珍作对比，突出了他们之间的巨大反差：一个卖国求荣，一个爱国为民。 文中第⑤段“古往今来，无数仁人志士以爱国为荣，书写了一曲曲爱国主义的壮歌”到“也难免会有像秦桧、龚半伦、汪精卫那样的汉奸为虎作怅”中的“无数仁人志士”代表爱国人士，而“秦桧、龚半伦、汪精卫”等人则代表汉奸、走狗、卖国贼。将爱国人士和汉奸、走狗、卖国贼作对比，强调了爱国精神的伟大和卖国行为的可耻。 【小问4详解】 本题考查文章内容理解。 “一家如此，一国也如此。”意思是：一个家庭内部会出现忠奸不分的情况，同样地，一个国家内部也会存在这样的现象，即既有忠诚爱国的人士，也可能有背叛国家的败类。 第④自然段通过龚自珍与其子龚半伦的对比，展现了家庭内部忠奸并存的现象。紧接着，第⑤自然段开始扩展到更广泛的社会层面，列举了历史上无数的爱国志士和卖国贼。故应将“一家如此，一国也如此。”放在第④⑤自然段之间，可以起到承上启下的作用，既总结了龚家的例子，又引出下文对于更广泛社会现象的讨论，即不仅一个家庭会出现忠奸不分的情况，一个国家也同样会有爱国者与卖国贼的并存。这样的安排使得文章的逻辑更加连贯，观点更加鲜明。 故选D。 【小问5详解】 本题考查开放性作答。 本题要求考生以这个问题要求表达个人在特定情境下的感受和想法，即站在圆明园的废墟旁，对这座被英法联军彻底毁掉的历史名园说些什么，首先，要明确圆明园的历史地位和价值，接着考虑个人在这样一个历史遗迹前的情感反应，然后，结合这些情感和圆明园的历史背景，可以构思出想要表达的内容。 例：站在圆明园的废墟旁，我深感痛心和愤慨。这座曾经辉煌壮丽的园林，如今却只剩下残垣断壁，这是中华民族历史上的一大耻辱。我会说：“圆明园，你见证了中华民族的屈辱与苦难，也激发了我们振兴中华的决心。我们永远不会忘记这段历史，更要铭记那些为了国家和民族利益而英勇奋斗的英雄们。我们要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，让圆明园的历史悲剧不再重演。” 11. 口语交际。 除了《猎人海力布》《牛郎织女》，课外你还读了哪些民间故事？现在就请你选择你最喜欢的一个民间故事，讲给大家听，注意把故事讲得生动、吸引人。 ____________________ 【答案】《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，故事主要讲述的是：祝员外之女英台女扮男装去万松书院求学，途遇梁山伯，一见如故，结拜为兄弟。同窗三年山伯不知英台女儿身，英台因接到家信促其速归，不便明言，便将白玉扇坠请师母转交山伯，作爱情信物。山伯知情后赶去祝家，英台已许配给马文才，她至死不从，山伯气急病亡。马家来娶亲，英台浑身缟素，经山伯墓前，坟墓爆裂，她跃入坟中，墓复合拢，梁祝化为蝴蝶。 【解析】 【详解】本题考查民间故事的掌握。 国内外有许多民间故事，我们也读过不少民间故事，选择最喜欢的一个民间故事，讲给大家听，注意把故事讲得生动、吸引人。 例：《孟姜女哭长城》秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳。这个人叫范喜良，他是为了躲避秦始皇抓壮丁修长城才逃到这里的。孟姜女见他可怜，就把他藏了起来。后来，孟姜女的父母发现了范喜良，看他一表人才，又很老实，就把孟姜女许配给了他。可是，他们成亲还不到三天，范喜良就被官兵抓走修长城了。孟姜女非常伤心，她日夜思念着丈夫，于是就决定去长城找他。孟姜女一路上历经千辛万苦，风餐露宿，不知道走了多少路，终于来到了长城脚下。她到处打听丈夫的下落，可是却得知丈夫已经累死了，而且被埋在了长城里面。孟姜女听到这个消息，悲痛欲绝，她在长城脚下哭了三天三夜。她的哭声惊天动地，连长城都被她哭倒了一大段。最后，孟姜女在倒塌的长城废墟里找到了丈夫的尸骨，她抱着尸骨再次放声大哭，然后投海自尽了。 12. 习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西：李华最喜欢同桌送给她的一盆“多肉”；王铭将2024年8月买的巴黎奥运会吉祥物弗里吉玩偶视作珍宝；陈梦至今还保留着小时候和爸爸一起做的灯笼……现在就请你动笔写一写，为大家介绍你的心爱之物吧。 要求：（1）要写清楚心爱之物的样子，你是怎么得到它的以及它为什么会成为你的心爱之物；（2）题目自拟，语句通顺，情感真挚，写出自己的喜爱之情；（3）文中不得出现真实的人名、校名，不少于400字。 【答案】例文： 我的心爱之物 我有许多玩具，比如乐高拼装积木、变形金刚、仿真冲锋枪、智力拼图、遥控飞机等等，其中我最喜欢的玩具是姑姑送我的乐高积木。 乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，它通常用一个盒子作为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同、大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。 记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。 现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机……其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高，我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备仓。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，我只好让它呆在书房的空床上，和爸爸玩战斗游戏的时候，它是我的军事装备之一。 这就是乐高，我最心爱的玩具，请你和我一起玩吧！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为话题作文，要求写一件自己喜爱的物品，写一写你和它之间的故事，表达出你的喜爱之情。在生活中，我们每个人都有自己喜爱的物品，或是学习用品，或是一种玩具……想想自己最喜爱的物品什么，你和它之间发生了什么难忘的故事，然后确定写作内容。 二、立意。 通过描述心爱之物，表达自己对物品的深厚情感，从而反映出对生活细节的珍视和对美好回忆的珍惜。 三、写作思路。 开头：首先要说明这件物品是什么，写清楚它的来源。 中间：介绍这种物品的外形、特点，要注意按一定的顺序，语言要准确，可运用我们学到一些说明方法。然后写一写和它之间的故事。 结尾：表达自己对这件物品的爱惜之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $