精品解析：2024-2025学年福建省南平市光泽县多校统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024学年五年级语文上册教学质量监测 期中测试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、用“√”选择加点字正确的读音。（4分） 1. 用“√”选择加点字正确的读音。 挨近（āi ái） 眼睑（liǎn jiǎn） 罕见（hàn hǎn） 冠军（guàn guān） 划分（huá huà） 执拗（niù ào） 好歹（dǎi lài） 玲珑剔透（lī tì） 【答案】āi jiǎn hǎn guàn huà niù dǎi tī 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 挨：[āi]1．靠近；接触。2．介词。顺着（次序）。[ái]1．忍受；遭受。2．勉强对付。3．拖延。 冠：[guān]1．帽子。2．像帽子的东西。[guàn]1．戴帽子。2．古代男子年二十束发加冠，举行的成人礼。3．超出众人，居第一位。4．冠军。5．在前面加上（某种名号或文字）。 划：[huá]1．拨水前进。2．小船。3．合算。4．用尖利的刀在物体表面刻。5．擦；抹掉。[huà]1．把整体分开。2．谋划；拟定做事的办法和步骤等。3．（把账目或钱物）分出来拨给。 拗：[niù]1．倔强；固执。[ào]1．违逆；不顺。 挨近（āi jìn）：靠近。 眼睑（yǎn jiǎn）：眼睛周围能开闭的皮，边缘长着睫毛。 罕见（hǎn jiàn）：难得见到；很少见到。 冠军（guàn jūn）：古指一军之首，最高统帅之意，后引申泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。 划分（huà fēn）：区分、把整体分成若干部分。 执拗（zhí niù）：固执任性，不听从别人的意见。 好歹（hǎo dǎi）：不知道轻重，不论好坏。 玲珑剔透（líng lóng tī tòu）：指清澈得可看穿，形容小巧﹑精工制造﹑精致、结构奇巧﹑内部镂空的手工艺品。也形容人精明灵活。 二、看拼音，写词语。（7分） 2. 看拼音，写词语。 妈妈我去给送，并一再我，路上要小心。我地说：“这一保证完成任务。”回来的路上，我着筐，吹着口，着小路跑回了家。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“咐”“嫂”“糕”“嘱”“懂”“箩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 三、照样子，联想四字词语。（4分） 3. 照样子，联想四字词语。 ★风景：（诗情画意 ） 桂花：（ ） 小鸟：（ ） 宫殿：（ ） 大雪：（ ） 【答案】 ①. 香飘十里 ②. 轻松自在 ③. 金碧辉煌 ④. 纷纷扬扬 【解析】 【详解】本题考查词语积累。 桂花：木犀科木犀属的常绿灌木或小乔木，具有浓郁的香气，是中国传统名花之一。可以联想到的四字词语有蟾宫折桂、‌桂馥兰香、丹桂飘香等； 小鸟：鸟类的一种通称，尤其是指体型相对较小的鸟类。‌可以联想到的四字词语有鸟语花香、莺歌燕舞、小鸟依人等； 宫殿：帝王处理朝政或宴居的建筑物。可以联想到的四字词语有金碧辉煌、雕梁画栋、高屋建瓴等； 大雪：指降雪量大的雪。可以联想到的四字词语有白雪皑皑、冰天雪地、风花雪月等。 四、选词填空。（4分） 4. 选词填空。 环绕 围绕 （1）村庄的四周有青山（ ），碧水长流。 （2）班会上，同学们（ ）“孝顺父母”这一话题畅所欲言。 分辨 分辩 （3）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交接处，谁也（ ）不出哪里是天，哪里是海。 （4）这件事不是我做的，尽管我竭力（ ），可大家还是不信。 【答案】 ①. 环绕 ②. 围绕 ③. 分辨 ④. 分辩 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 环绕：指沿由路程、行进和旅行所形成的圈运动或者是在四周构成环形；构成弯曲或环形边界。还指以某一事物为中心点，在它周围又有一些事物。 围绕：包围；环绕，环绕某个中心。 （1）本句意思是以村庄为中心点，周围都是青山，故选“环绕”。 （2）本句意思是同学们环绕“孝顺父母”这个中心话题进行交流，故选“围绕”。 分辨：辨别。 分辩：指辩解某一种自己否认的话题。 （3）本句意思是天与海都是湛蓝色的，它们交接的地方融为一体，让人都辨别不清海和天了，故选“分辨”。 （4）本句意思是这件事情并不是我做的，我努力想要辩解，但是没有人相信，故选“分辩”。 五、按要求写句子。（12分） 5. 父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） _______________________________________ 【答案】父亲对我们说，那是他对我们的希望。 【解析】 【详解】本题考查改为转述句。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，把引语中的第二人称“你们”改为第一人称“我们”。即：父亲对我们说，那是他对我们的希望。 6. 桂花太香了。（改为夸张句） _________________ 【答案】桂花香飘十里。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。改写时将桂花的香气用夸张手法表现即可。 如：桂花太香了，连十里之外都能闻到。 7. 万里长城，故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（修改病句） _____________________ 【答案】万里长城，故宫博物院是中外游客向往的古迹。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：归类不当。“南京长江大桥”是现代工程，不是古迹，去掉即可。 故句子改为：万里长城，故宫博物院是中外游客向往的古迹。 8. 它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） _______________________________________ 【答案】难道它不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 陈述句改反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 故改为：难道它不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 9. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 用关联词语改写句子：__________________________ 用比喻的修辞手法改写句子：________________________ 【答案】 ①. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们不但联结着故乡的小路，而且联结着乡亲们美好的情感。 ②. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们像一座座桥，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 用关联词语改写句子：“联结着故乡的小路”与“联结着乡亲们美好的情感”是递进关系，因此可以使用表示递进关系的关联词“不但……而且……”改写句子，句子改为：一排排搭石，任人走，任人踏，它们不但联结着故乡的小路，而且联结着乡亲们美好的情感。 用比喻的修辞手法改写句子：根据题目要求，选择合适的对象，运用比喻的修辞手法，对搭石进行形容。 示例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们像一根根纽带，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 六、把下面的句子补充完整。（14分） 10. 把下面的句子补充完整。 （1）盛年不重来，一日难再晨。____________，________________。 （2）莫等闲，_____________，_____________。 （3）__________________，直把杭州作汴州。 （4）_____________，___________。 河出伏流，一泻汪洋。 （5）那雪白的蓑毛，那______________，那_______________，那____________________，增之一分则________，减之一分则________，_____________则嫌白，黛之一忽则________。 【答案】 ①. 及时当勉励 ②. 岁月不待人 ③. 白了少年头 ④. 空悲切 ⑤. 暖风熏得游人醉 ⑥. 红日初升 ⑦. 其道大光 ⑧. 全身的流线型结构 ⑨. 铁色的长喙 ⑩. 青色的脚 ⑪. 嫌长 ⑫. 嫌短 ⑬. 素之一忽 ⑭. 嫌黑 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“勉、励、待”的正确写法； （2）书写时注意“悲、切”的正确写法； （3）书写时注意“暖、熏、醉”的正确写法； （4）书写时注意“初、其”的正确写法； （5）书写时注意“型、喙、嫌”的正确写法。 七、阅读开心屋。（25分） 阅读开心屋。 ①有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！ 还咂咂嘴，难道在做梦？ ②我笔尖一动，流泻下一时的感受： ③信赖，往往创造出美好的境界。 11. 联系上下文可知，“居然”的意思是___________________，这个词表现了作者__________________________。 12. 文中“美好的境界”指_____________________________。珍珠鸟逐渐信赖“我”是因为_______________________。 13. 选文描写的内容犹如一幅画，你会用哪个词语来给这幅“画”命名呢？ 说说你的理由。 ________________________________________________ 【答案】11. ①. 表示出乎意料 ②. 没有想到珍珠鸟会这么信赖自己 12. ①. 人与动物及人与人之间相互信任，友好共处的境界 ②. “我”真诚、无微不至地关爱珍珠鸟 13. 温馨。一只小鸟静静地趴在人的肩头，睡得香甜。没有防备，没有害怕，这样的画面非常温馨。 【解析】 【导语】这篇文章通过对人与鸟之间互动的细腻描写，展现了信赖所创造出来的和谐美好境界。作者通过笔尖与文字呈现了细节，捕捉到鸟儿落在肩上，并进入梦乡的瞬间，这是人与自然互信的温暖表达。这段文字以其生动的语言和细腻的情感描绘出一种诗意的生活状态，强调信赖在人与环境之间的重要性，传达出纯净而温馨的人与动物之间的和谐关系。 【11题详解】 本题考查理解词语。 根据第①段“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。”可知，珍珠鸟落在“我”的肩膀上不是在“我”预料内的。因此“居然”的意思是表示出乎意料。 根据第①段“待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。”可知，珍珠鸟落在“我”的肩膀上很放心地睡着了，可见珍珠鸟非常信赖“我”，因此“居然”这个词表现了作者没有想到珍珠鸟会这么信赖自己。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第③段“信赖，往往创造出美好的境界。”可知，美好的境界指的是“信赖”，而“信赖”指的是“我”和珍珠鸟之间相互信任，友好地相处，因此“美好的境界”可以理解为人与动物及人与人之间相互信任，友好共处的境界。 阅读文本可知，本文主要讲述了“我”对珍珠鸟关心爱护，让一开始还在陌生环境小心翼翼的珍珠鸟逐渐产生了信任，开始对“我”不再防备的故事，因此珍珠鸟逐渐信赖“我”是因为“我”真诚、无微不至地关爱珍珠鸟。 【13题详解】 本题考查开放性作答。 根据题目要求，阅读文本，理解文本所写内容，结合自己的想法，用词语来描绘这幅“画”。做到语句通顺，内容合理即可。 示例：信赖，可爱的小鸟成为了人类的朋友，它静静地落在人的肩头，在睡梦中回忆着与人类相处的美好瞬间，它对人类的信赖已经胜过了所有。 阅读开心屋。 愿望与成功之间 ①1865年，美国南北战争结束，一位叫马维尔的记者采访林肯。 ②记者：据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留下来，让您去成就英名？ ③林肯：可能有这意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。 ④这段话发生在林肯去帕特森的时候，马维尔还没来得及问下去，林肯的马车就出发了。因此，他一直都没弄明白林肯这句话到底是什么意思。直到1914年，林肯去世50年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案。在信里，林肯谈到幼年的一段经历：“我父亲在西雅图有一处农场，地里有许多石头。正因为如此，父亲才得以较低价格买下它，有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。” ⑤“有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说：‘让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？’于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象中的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。” ⑥林肯在信中的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。有许多不可能，只存在于人的想象之中。 ⑦读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人了，就是在这一年，他正式下决心学外语。据说，1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语和孙中山对话的。 14. 给下列带点字选择正确的读音，画“√”。 结束（sù shù） 总统（zǒng zhǒng） 懊丧（sāng sàng） 晃动（huàng huǎng） 15. 短文第四自然段中说“直到1914年，林肯去世50年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案”，请你联系上下文，说说他找到了什么问题的答案，答案是什么。 _____________________________________________ 16. 76岁的马维尔学外语成功了吗？ 。你从哪里看出来的？ 用“﹏﹏﹏”在文中画出相关内容。 17. 本文告诉我们一个什么道理？ _________________________ 【答案】14. shù zǒng sàng huàng 15. ①我认为找到了关于1864年马维尔对林肯提问的答案，问题是：据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留下来，让您去成就英名？②答案是勇气，有勇气提起笔来签署这废除黑奴制度的宣言。 16. 成功了。 据说，1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语和孙中山对话的。 17. 很多事情，只要你勇敢去尝试了，就有可能成功。 【解析】 【导语】这篇文章通过叙述马维尔的采访经历和林肯的故事，传达了“许多不可能只存在于人的想象之中”的道理。林肯在南北战争后通过废除黑奴制度展示了超越前任总统的勇气，而他追忆的童年经历则反映出他信念的来源：那些看似无法解决的问题，实际上可能只是因为没有勇气和尝试。在马维尔学习外语成功的例子中，也体现出坚持和勇气带来的成功，这强化了文章的主题，即信念和勇气能够将不可能化为可能。 【14题详解】 本题考查字音辨析。 结束（jié shù）：发展或进行到最后阶段，不再继续。  总统（zǒng tǒng）：共和制国家最高行政国家元首的名称，一般由直接选举或间接选举产生。 丧：[sàng]1．失去；丢掉。2．特指失去生命；死去。3．失意。[sāng]1．跟死了人有关的事。 懊丧（ào sàng）：因事情不如意而情绪低落，精神不振。 晃：[huàng]1．摇动；摆动。[huǎng]1．明亮。2．（光芒）照耀。3．很快地闪过。 晃动（huàng dòng）：摇晃；摆动。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第②段“记者：据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留下来，让您去成就英名？”可知，记者提出的问题是上两届总统没有签署《解放黑奴宣言》，是否是想要留下伟业，让林肯去成就英名。 根据第③段“不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。”及第⑥段“林肯在信中的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。有许多不可能，只存在于人的想象之中。”可知，这个问题的答案是勇气，只有有勇气的人才能够把不可能变为可能。正是因为林肯有勇气，他才能提起笔来签署这废除黑奴制度的宣言，成功解放黑奴。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解、找关键句。 根据第⑦段“ 据说，1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语和孙中山对话的。”可知，76岁的马维尔学外语成功了，并运用于和孙中山的对话中。 【17题详解】 本题考查文章内容主旨。 ‌阅读本文可知，本文主要讲述了记者采访林肯，对林肯能否签署《解放奴隶宣言》提出疑问，林肯提出关键点在于勇气。结合林肯给朋友的信中提到的搬石头的事件可知，尝试是成功的第一步，而勇气则是尝试的前提，只有有勇气的人才会敢于尝试。正如文中第⑥段“林肯在信中的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。有许多不可能，只存在于人的想象之中。”把可能变为不可能需要迈出勇敢的一步，只有尝试了，才知道能不能成功。 因此本文告诉我们很多事情，只有去尝试，才有可能成功。 八、习作乐园。（30分） 18. 习作乐园。 《落花生》一文中作者从落花生的身上领悟到做人的道理，你从周边的事物（如牛、蜡烛、粉笔等）中领悟到了什么？试着选择一种事物写写，要用上借物喻人的写作方法。题目自拟。 【答案】例文： 粉笔的启示 “为求桃李满人间，何惧身心皆玉粉”，这个灯谜的答案众所周知，那就是——粉笔。从这小小的粉笔身上，我得到了些许启发。 每当上课之时，老师往往会抄起一根粉笔，“嗒嗒”地转身往黑板上写字。这时候，粉笔的身躯便一点点地化成了粉尘，醒目地印在黑板上，仿佛开放的朵朵五颜六色的花儿，清秀漂亮。而一到下课，值日生同学抓起黑板刷，干脆利落地一擦，手臂划过一道道完美的弧线后，那粉笔字便不复存在。这，就是粉笔。它任劳任怨，将自己的全部奉献在教育事业上，不图一点回报、好处。我的心里不禁油然而生出一丝敬意，因为粉笔身上有种神圣而不可侵犯的威严。 由粉笔的高尚品质，我又联想到了平日里造福群众、无私奉献的人们。从革命战士雷锋叔叔到植树造林的老人，甚至想到了我们敬爱的老师——辛勤的园丁。他们都有着和粉笔一样默默奉献、不求回报的品质。我不禁要为他们的无私付出点个赞！同时，我们自身更应该发扬光大粉笔的精神品质，争做一个有着奉献精神的人！ 粉笔，感谢你给了我这么大的启示！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 进行大作文写作的时候，首先需要明确中心，文章需要围绕着一个主旨来写，不可跑题，且要根据题目内容来确定中心思想。其次，要有一个具体的事件来体现文章的中心，否则文章空洞无力。写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现错别字。题干要求的是你从周边的事物中领悟到了什么，作文一定要围绕你领悟到的东西来写，一定要符合题干的要求，用上借物喻人的方法，用上积累的好词佳句。 开头：开篇点题，点明给你带来启示的是什么； 中间：具体描述事物带来的启示，用上借物喻人的方法； 结尾：总结全文，表达感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年五年级语文上册教学质量监测 期中测试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、用“√”选择加点字正确的读音。（4分） 1. 用“√”选择加点字正确的读音。 挨近（āi ái） 眼睑（liǎn jiǎn） 罕见（hàn hǎn） 冠军（guàn guān） 划分（huá huà） 执拗（niù ào） 好歹（dǎi lài） 玲珑剔透（lī tì） 二、看拼音，写词语。（7分） 2. 看拼音，写词语。 妈妈我去给送，并一再我，路上要小心。我地说：“这一保证完成任务。”回来的路上，我着筐，吹着口，着小路跑回了家。 三、照样子，联想四字词语。（4分） 3. 照样子，联想四字词语。 ★风景：（诗情画意 ） 桂花：（ ） 小鸟：（ ） 宫殿：（ ） 大雪：（ ） 四、选词填空。（4分） 4. 选词填空。 环绕 围绕 （1）村庄的四周有青山（ ），碧水长流。 （2）班会上，同学们（ ）“孝顺父母”这一话题畅所欲言。 分辨 分辩 （3）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交接处，谁也（ ）不出哪里是天，哪里是海。 （4）这件事不是我做的，尽管我竭力（ ），可大家还是不信。 五、按要求写句子。（12分） 5. 父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） _______________________________________ 6. 桂花太香了。（改为夸张句） _________________ 7. 万里长城，故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（修改病句） _____________________ 8. 它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） _______________________________________ 9. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 用关联词语改写句子：__________________________ 用比喻的修辞手法改写句子：________________________ 六、把下面的句子补充完整。（14分） 10. 把下面的句子补充完整。 （1）盛年不重来，一日难再晨。____________，________________。 （2）莫等闲，_____________，_____________。 （3）__________________，直把杭州作汴州。 （4）_____________，___________。 河出伏流，一泻汪洋。 （5）那雪白的蓑毛，那______________，那_______________，那____________________，增之一分则________，减之一分则________，_____________则嫌白，黛之一忽则________。 七、阅读开心屋。（25分） 阅读开心屋。 ①有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！ 还咂咂嘴，难道在做梦？ ②我笔尖一动，流泻下一时的感受： ③信赖，往往创造出美好的境界。 11. 联系上下文可知，“居然”的意思是___________________，这个词表现了作者__________________________。 12. 文中“美好的境界”指_____________________________。珍珠鸟逐渐信赖“我”是因为_______________________。 13. 选文描写的内容犹如一幅画，你会用哪个词语来给这幅“画”命名呢？ 说说你的理由。 ________________________________________________ 阅读开心屋。 愿望与成功之间 ①1865年，美国南北战争结束，一位叫马维尔的记者采访林肯。 ②记者：据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留下来，让您去成就英名？ ③林肯：可能有这意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。 ④这段话发生在林肯去帕特森的时候，马维尔还没来得及问下去，林肯的马车就出发了。因此，他一直都没弄明白林肯这句话到底是什么意思。直到1914年，林肯去世50年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案。在信里，林肯谈到幼年的一段经历：“我父亲在西雅图有一处农场，地里有许多石头。正因为如此，父亲才得以较低价格买下它，有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。” ⑤“有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说：‘让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？’于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象中的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。” ⑥林肯在信中的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。有许多不可能，只存在于人的想象之中。 ⑦读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人了，就是在这一年，他正式下决心学外语。据说，1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语和孙中山对话的。 14. 给下列带点字选择正确的读音，画“√”。 结束（sù shù） 总统（zǒng zhǒng） 懊丧（sāng sàng） 晃动（huàng huǎng） 15. 短文第四自然段中说“直到1914年，林肯去世50年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案”，请你联系上下文，说说他找到了什么问题的答案，答案是什么。 _____________________________________________ 16. 76岁的马维尔学外语成功了吗？ 。你从哪里看出来的？ 用“﹏﹏﹏”在文中画出相关内容。 17. 本文告诉我们一个什么道理？ _________________________ 八、习作乐园。（30分） 18. 习作乐园。 《落花生》一文中作者从落花生的身上领悟到做人的道理，你从周边的事物（如牛、蜡烛、粉笔等）中领悟到了什么？试着选择一种事物写写，要用上借物喻人的写作方法。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $