11.2 树立正确的人生目标 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

李保国常说：“我是农村的孩子，在农村长大，过去家里穷，我最见不得百姓苦。我是国家恢复高考后的第一届大学生，学的是林业，我要用所学的知识为农民做点什么！”李保国这样说了，也这样做了。35年的时间，他扎根太行山，推广林业技术36项，建立太行山板栗集约栽培。优质无公害苹果栽培，绿色核桃等技术体系，让140万亩荒田披绿，带领10万农民甩掉了“穷帽子”。 李保国的一生都在践行他最初的目标，为了实现初心，他奉献到生命最后一刻。那么，我们每一个人应如何确立自己的人生目标，让自己的人生更有价值、更有意义呢？就让我们一起走进今天的课堂——树立正确的人生目标 第四单元 追求美好人生 2024 部编版 新教材 第十一课 确立人生目标 第二课时 树立正确的人生目标 3 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 11.2《树立正确的人生目标》核心素养与学段目标： 【政治认同】认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。（参见2022版 新课标 P10） 【健全人格】理解人生目标的重要性，确立正确的人生观。理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合。（参见2022版 新课标 P14、15） 重点 问题 自主学习 自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 合作探究： 1、树立人生目标的必要前提是什么? 2、怎样树立正确的人生目标？ 探究学习 联系拉齐尼的经历，谈谈你的目标应该怎样确立？ 材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 问题： 个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用、启示？ 【环节一】——个人与社会是的统一 【议题二】——如何树立正确的人生目标 知识理解 ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 1.怎样树立正确的人生目标？ ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 阅读寓言故事，思考在树立人生目标时应该怎么做？ 从前有只不安分的猴子，它非常羡慕飞在天上的鸟儿，总想着自己也能在蓝天上飞翔。一天，猴子在树上遇上了一只老鹰，它对老鹰哀求道“鹰大哥，求求您教我飞行的本领吧。”“太荒唐了。”老鹰劝说道，“你们猴子本来就应该在地上生活，没有翅膀是不能飞上天的。”“可我最大的目标就是能飞上天空，那怕一次也行啊！”猴子不听劝告，硬是要老鹰带它上天。老鹰只好用爪子抓住猴子，把它带到天上，猴子梦想成真，竟然得意忘形起来，大声嘲笑不会飞的同伴。这个举动让老鹰十分恼火，然后它松开了爪子。结果猴子跌落在岩石上，摔了个粉身碎骨。 树立人生目标，应当从自身实际出发。 探究：如何树立正确的人生目标？ ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 如何从自身实际出发？ ①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 ②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 思考：张桂梅和华坪女子高中带来那些价值？ （从国家、民族和人民的角度） 思考：张桂梅和华坪女子高中带来哪些价值？ （从国家、民族和人民的角度） 张桂梅投身于教育事业和社会公益事业，通过教育扶贫，让女孩子们走出大山，焕发出新的光彩，培养未来人才，使一代又一代为祖国建设和发展贡献自己的力量。她的无私奉献和坚定信念激励了无数人，成为了社会学习的榜样。 探究：如何树立正确的人生目标？ 原 因 我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人的利益相结合。 问题： 袁隆平的“水稻梦”，不仅为我国的粮食问题做出重大贡献，而且为解决世界饥饿问题带来了新突破。对我们树立人生目标有何启示？ 知识理解 【议题二】——如何树立正确的人生目标 【环节四】——树立人生目标与人类进步密切联系 袁隆平的“水稻梦” ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 笔记梳理 如何树立正确的人生目标？ 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 树立人生目标，应当从自身实际出发。 树立人生目标，应当与国家、民族和人的利益相结合。 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 1 2 3 【议题二】——如何树立正确的人生目标 4 学习小结 相关链接：马克思选择职业时的考虑 阅读并回答：青年马克思的择业标准是什么？带给你什么启示？ ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 随堂练习 1．正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。下列诗句中能体现个人和社会关系的是( )　　 ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②单丝不成线，独木不成林 ③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 ④大河有水小河满，大河无水小河干 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18 随堂练习 2.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴大任。这说明 A.青年的人生目标决定了国家的未来 B.青年要把个人发展植根于国家需要 C.青年理性分析，就能选准人生道路 D.青年追求人生目标，不必在意过程 19 随堂练习 3. 下列节选的雷锋日记启迪我们 节选一：“虽然是细小的螺丝钉，如果缺了它，整个机器就无法运转；再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。” 节选二：“做一颗永不生锈的螺丝钉”“党把自己拧在哪里，就在哪里闪闪发光”“干一行，爱一行······” ①正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的唯一保障　 ②只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能走好人生道路　 ③个人离不开社会，我们树立人生目标应考虑社会发展的需要　 ④社会是由个人组成的，我们应为推动社会的发展发光发热 A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④ 20 随堂练习 4.右边漫画告诉我们，在进行人生目标的选择时要做到 ①根据自己的实际情况慎重地选择 ②努力学习，提高自身选择能力　 ③把别人的意见作为选择的唯一标准　 ④考虑兴趣爱好和实现目标的可能性 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 21 随堂练习 5.2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，水稻专家杨华德入选。今年60岁的杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。对此，下列说法正确的是（ ） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标 ③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力 ④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 22 谢 谢 观 看 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$